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      湖北省宜昌市兴山县2025届高三第五次模拟考试数学试卷含解析

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      湖北省宜昌市兴山县2025届高三第五次模拟考试数学试卷含解析

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      这是一份湖北省宜昌市兴山县2025届高三第五次模拟考试数学试卷含解析,文件包含东北育才学校2025-2026学年高三下学期临考提升卷语文pdf、东北育才学校2025-2026学年高三下学期临考提升卷语文答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知集合,,若,则( )
      A.B.C.D.
      2.已知点是抛物线的对称轴与准线的交点,点为抛物线的焦点,点在抛物线上且满足,若取得最大值时,点恰好在以为焦点的椭圆上,则椭圆的离心率为( )
      A.B.C.D.
      3.已知函数,其中表示不超过的最大正整数,则下列结论正确的是( )
      A.的值域是B.是奇函数
      C.是周期函数D.是增函数
      4.已知,则“直线与直线垂直”是“”的( )
      A.充分不必要条件B.必要不充分条件
      C.充要条件D.既不充分也不必要条件
      5.已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β,直线l满足l ⊥m,l ⊥n,则
      ( )
      A.α∥β且∥αB.α⊥β且⊥β
      C.α与β相交,且交线垂直于D.α与β相交,且交线平行于
      6.在中,D为的中点,E为上靠近点B的三等分点,且,相交于点P,则( )
      A.B.
      C.D.
      7.若P是的充分不必要条件,则p是q的( )
      A.充分不必要条件
      B.必要不充分条件
      C.充要条件
      D.既不充分也不必要条件
      8.已知等差数列的公差为-2,前项和为,若,,为某三角形的三边长,且该三角形有一个内角为,则的最大值为( )
      A.5B.11C.20D.25
      9.设,均为非零的平面向量,则“存在负数,使得”是“”的
      A.充要条件B.充分不必要条件
      C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件
      10.点在曲线上,过作轴垂线,设与曲线交于点,,且点的纵坐标始终为0,则称点为曲线上的“水平黄金点”,则曲线上的“水平黄金点”的个数为( )
      A.0B.1C.2D.3
      11.已知集合,则( )
      A.B.C.D.
      12.若复数满足,则( )
      A.B.C.2D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.函数的极大值为________.
      14.的展开式中,x5的系数是_________.(用数字填写答案)
      15.已知一个四面体的每个顶点都在表面积为的球的表面上,且,,则__________.
      16.如图,是圆的直径,弦的延长线相交于点垂直的延长线于点.求证:
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知,且的解集为.
      (1)求实数,的值;
      (2)若的图像与直线及围成的四边形的面积不小于14,求实数取值范围.
      18.(12分)如图,在四棱锥中,四边形为正方形,平面,点是棱的中点,,.
      (1)若,证明:平面平面;
      (2)若三棱锥的体积为,求二面角的余弦值.
      19.(12分)已知函数的定义域为,且满足,当时,有,且.
      (1)求不等式的解集;
      (2)对任意,恒成立,求实数的取值范围.
      20.(12分)已知椭圆:,不与坐标轴垂直的直线与椭圆交于,两点.
      (Ⅰ)若线段的中点坐标为,求直线的方程;
      (Ⅱ)若直线过点,点满足(,分别为直线,的斜率),求的值.
      21.(12分)在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数,).在以坐标原点为极点、轴的非负半轴为极轴的极坐标系中,曲线的极坐标方程为.
      (1)若点在直线上,求直线的极坐标方程;
      (2)已知,若点在直线上,点在曲线上,且的最小值为,求的值.
      22.(10分)已知数列满足(),数列的前项和,(),且,.
      (1)求数列的通项公式:
      (2)求数列的通项公式.
      (3)设,记是数列的前项和,求正整数,使得对于任意的均有.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.A
      【解析】
      由,得,代入集合B即可得.
      【详解】
      ,,,即:,
      故选:A
      本题考查了集合交集的含义,也考查了元素与集合的关系,属于基础题.
      2.B
      【解析】
      设,利用两点间的距离公式求出的表达式,结合基本不等式的性质求出的最大值时的点坐标,结合椭圆的定义以及椭圆的离心率公式求解即可.
      【详解】
      设,因为是抛物线的对称轴与准线的交点,点为抛物线的焦点,
      所以,


      当时,,
      当时,,
      当且仅当时取等号,此时,

      点在以为焦点的椭圆上,,
      由椭圆的定义得,
      所以椭圆的离心率,故选B.
      本题主要考查椭圆的定义及离心率,属于难题.离心率的求解在圆锥曲线的考查中是一个重点也是难点,一般求离心率有以下几种情况:①直接求出,从而求出;②构造的齐次式,求出;③采用离心率的定义以及圆锥曲线的定义来求解.
      3.C
      【解析】
      根据表示不超过的最大正整数,可构建函数图象,即可分别判断值域、奇偶性、周期性、单调性,进而下结论.
      【详解】
      由表示不超过的最大正整数,其函数图象为
      选项A,函数,故错误;
      选项B,函数为非奇非偶函数,故错误;
      选项C,函数是以1为周期的周期函数,故正确;
      选项D,函数在区间上是增函数,但在整个定义域范围上不具备单调性,故错误.
      故选:C
      本题考查对题干的理解,属于函数新定义问题,可作出图象分析性质,属于较难题.
      4.B
      【解析】
      由两直线垂直求得则或,再根据充要条件的判定方法,即可求解.
      【详解】
      由题意,“直线与直线垂直”
      则,解得或,
      所以“直线与直线垂直”是“”的必要不充分条件,故选B.
      本题主要考查了两直线的位置关系,及必要不充分条件的判定,其中解答中利用两直线的位置关系求得的值,同时熟记充要条件的判定方法是解答的关键,着重考查了推理与论证能力,属于基础题.
      5.D
      【解析】
      试题分析:由平面,直线满足,且,所以,又平面,,所以,由直线为异面直线,且平面平面,则与相交,否则,若则推出,与异面矛盾,所以相交,且交线平行于,故选D.
      考点:平面与平面的位置关系,平面的基本性质及其推论.
      6.B
      【解析】
      设,则,,
      由B,P,D三点共线,C,P,E三点共线,可知,,解得即可得出结果.
      【详解】
      设,则,,
      因为B,P,D三点共线,C,P,E三点共线,
      所以,,所以,.
      故选:B.
      本题考查了平面向量基本定理和向量共线定理的简单应用,属于基础题.
      7.B
      【解析】
      试题分析:通过逆否命题的同真同假,结合充要条件的判断方法判定即可.
      由p是的充分不必要条件知“若p则”为真,“若则p”为假,根据互为逆否命题的等价性知,“若q则”为真,“若则q”为假,故选B.
      考点:逻辑命题
      8.D
      【解析】
      由公差d=-2可知数列单调递减,再由余弦定理结合通项可求得首项,即可求出前n项和,从而得到最值.
      【详解】
      等差数列的公差为-2,可知数列单调递减,则,,中最大,最小,
      又,,为三角形的三边长,且最大内角为,
      由余弦定理得,设首项为,
      即得,
      所以或,又即,舍去,,d=-2
      前项和.
      故的最大值为.
      故选:D
      本题考查等差数列的通项公式和前n项和公式的应用,考查求前n项和的最值问题,同时还考查了余弦定理的应用.
      9.B
      【解析】
      根据充分条件、必要条件的定义进行分析、判断后可得结论.
      【详解】
      因为,均为非零的平面向量,存在负数,使得,
      所以向量,共线且方向相反,
      所以,即充分性成立;
      反之,当向量,的夹角为钝角时,满足,但此时,不共线且反向,所以必要性不成立.
      所以“存在负数,使得”是“”的充分不必要条件.
      故选B.
      判断p是q的什么条件,需要从两方面分析:一是由条件p能否推得条件q;二是由条件q能否推得条件p,定义法是判断充分条件、必要条件的基本的方法,解题时注意选择恰当的方法判断命题是否正确.
      10.C
      【解析】
      设,则,则,即可得,设,利用导函数判断的零点的个数,即为所求.
      【详解】
      设,则,所以,
      依题意可得,
      设,则,
      当时,,则单调递减;当时,,则单调递增,
      所以,且,
      有两个不同的解,所以曲线上的“水平黄金点”的个数为2.
      故选:C
      本题考查利用导函数处理零点问题,考查向量的坐标运算,考查零点存在性定理的应用.
      11.A
      【解析】
      考虑既属于又属于的集合,即得.
      【详解】
      .
      故选:
      本题考查集合的交运算,属于基础题.
      12.D
      【解析】
      把已知等式变形,利用复数代数形式的乘除运算化简,再由复数模的计算公式计算.
      【详解】
      解:由题意知,,

      ∴,
      故选:D.
      本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数模的求法.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.
      【解析】
      对函数求导,根据函数单调性,即可容易求得函数的极大值.
      【详解】
      依题意,得.
      所以当时,;当时,.
      所以当时,函数有极大值.
      故答案为:.
      本题考查利用导数研究函数的性质,考查运算求解能力以及化归转化思想,属基础题.
      14.-189
      【解析】
      由二项式定理得,令r = 5得x5的系数是.
      15.
      【解析】
      由题意可得,该四面体的四个顶点位于一个长方体的四个顶点上,
      设长方体的长宽高为,由题意可得:
      ,据此可得:,
      则球的表面积:,
      结合解得:.
      点睛:与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图,如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径;球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.
      16.证明见解析.
      【解析】
      试题分析:四点共圆,所以,又△∽△,所以,即,得证.
      试题解析:
      A.连接,因为为圆的直径,所以,
      又,则四点共圆,
      所以.
      又△∽△,
      所以,即,
      ∴.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(1),;(2)
      【解析】
      (1)解绝对值不等式得,根据不等式的解集为列出方程组,解出即可;(2)求出的图像与直线及交点的坐标,通过分割法将四边形的面积分为两个三角形,列出不等式,解不等式即可.
      【详解】
      (1)由得:,,
      即,解得,.
      (2)的图像与直线及围成的四边形,,,,.
      过点向引垂线,垂足为,则.
      化简得:,(舍)或.
      故的取值范围为.
      本题主要考查了绝对值不等式的求法,以及绝对值不等式在几何中的应用,属于中档题.
      18.(1)见解析(2)
      【解析】
      (1)由已知可证得平面,则有,在中,由已知可得,即可证得平面,进而证得结论.
      (2) 过作交于,由为的中点,结合已知有平面.
      则,可求得.建立坐标系分别求得面的法向量,平面的一个法向量为,利用公式即可求得结果.
      【详解】
      (1)证明:平面,平面,
      ,又四边形为正方形,
      .
      又、平面,且,
      平面..
      中,,为的中点,
      .
      又、平面,,
      平面.
      平面,平面平面.
      (2)解:过作交于,如图
      为的中点,,.
      又平面,平面.
      ,.
      所以,又、、两两互相垂直,以、、为坐标轴建立如图所示的空间直角坐标系.,,,
      设平面的法向量,则
      ,即.
      令,则,..
      平面的一个法向量为
      .
      二面角的余弦值为.
      本题考查面面垂直的证明方法,考查了空间线线、线面、面面位置关系,考查利用向量法求二面角的方法,难度一般.
      19.(1);(2).
      【解析】
      (1)利用定义法求出函数在上单调递增,由和,求出,求出,运用单调性求出不等式的解集;
      (2)由于恒成立,由(1)得出在上单调递增,恒成立,设,利用三角恒等变换化简,结合恒成立的条件,构造新函数,利用单调性和最值,求出实数的取值范围.
      【详解】
      (1)设,

      所以函数在上单调递增,
      又因为和,
      则,
      所以

      解得,即,
      故的取值范围为;
      (2) 由于恒成立,
      恒成立,
      设,


      令, 则,
      所以在区间上单调递增,
      所以,
      根据条件,只要 ,
      所以.
      本题考查利用定义法求函数的单调性和利用单调性求不等式的解集,考查不等式恒成立问题,还运用降幂公式、两角和与差的余弦公式、辅助角公式,考查转化思想和解题能力.
      20.(Ⅰ)(Ⅱ)
      【解析】
      (Ⅰ)根据点差法,即可求得直线的斜率,则方程即可求得;
      (Ⅱ)设出直线方程,联立椭圆方程,利用韦达定理,根据,即可求得参数的值.
      【详解】
      (1)设,,则
      两式相减,可得.(*)
      因为线段的中点坐标为,所以,.
      代入(*)式,得.
      所以直线的斜率.
      所以直线的方程为,即.
      (Ⅱ)设直线:(),联立
      整理得.
      所以,解得.
      所以,.
      所以

      所以.
      所以.
      因为,所以.
      本题考查中点弦问题的点差法求解,以及利用代数与几何关系求直线方程,涉及韦达定理的应用,属中档题.
      21.(1)
      (2)
      【解析】
      (1)利用消参法以及点求解出的普通方程,根据极坐标与直角坐标的转化求解出直线的极坐标方程;
      (2)将的坐标设为,利用点到直线的距离公式结合三角函数的有界性,求解出取最小值时对应的值.
      【详解】
      (1)消去参数得普通方程为,
      将代入,可得,即
      所以的极坐标方程为
      (2)的直角坐标方程为
      直线的直角坐标方程
      设的直角坐标为
      ∵在直线上,∴的最小值为到直线的距离的最小值
      ∵,∴当,时取得最小值
      即,∴
      本题考查直线的参数方程、普通方程、极坐标方程的互化以及根据曲线上一点到直线距离的最值求参数,难度一般.(1)直角坐标和极坐标的互化公式:;(2)求解曲线上一点到直线的距离的最值,可优先考虑将点的坐标设为参数方程的形式,然后再去求解.
      22.(1)().(2),.(3)
      【解析】
      (1)依题意先求出,然后根据 ,求出的通项公式为,再检验的情况即可;
      (2)由递推公式,得, 结合数列性质可得数列相邻项之间的关系,从而可求出结果;
      (3)通过(1)、(2)可得,所以,,,,.记,利用函数单调性可求的范围,从而列不等式可解.
      【详解】
      解:(1)因为数列满足()
      ①;
      ②当时,.
      检验当时, 成立.
      所以,数列的通项公式为().
      (2)由,得, ①
      所以,. ②
      由①②,得,,
      即,, ③
      所以,,. ④
      由③④,得,,
      因为,所以,上式同除以,得
      ,,
      即,
      所以,数列时首项为1,公差为1的等差数列,
      故,.
      (3)因为.
      所以,,,,.
      记,
      当时,.
      所以,当时,数列为单调递减,当时,.
      从而,当时,.
      因此,.
      所以,对任意的,.
      综上,.
      本题考在数列通项公式的求法、等差数列的定义及通项公式、数列的单调性,考查考生的逻辑思维能力、运算求解能力以及化归与转化思想、分类讨论思想.

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