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      嘉黎县2024-2025学年高考仿真模拟数学试卷含解析

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      嘉黎县2024-2025学年高考仿真模拟数学试卷含解析

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      这是一份嘉黎县2024-2025学年高考仿真模拟数学试卷含解析,文件包含东北育才学校2025-2026学年高三下学期临考提升卷语文pdf、东北育才学校2025-2026学年高三下学期临考提升卷语文答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.若不等式对恒成立,则实数的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      2.已知三棱锥中,是等边三角形,,则三棱锥的外接球的表面积为( )
      A.B.C.D.
      3.设m,n为直线,、为平面,则的一个充分条件可以是( )
      A.,,B.,
      C.,D.,
      4.已知F为抛物线y2=4x的焦点,过点F且斜率为1的直线交抛物线于A,B两点,则||FA|﹣|FB||的值等于( )
      A.B.8C.D.4
      5.函数在的图像大致为
      A.B.C.D.
      6.在正方体中,点,,分别为棱,,的中点,给出下列命题:①;②;③平面;④和成角为.正确命题的个数是( )
      A.0B.1C.2D.3
      7.设全集为R,集合,,则
      A.B.C.D.
      8.设函数,若在上有且仅有5个零点,则的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      9.在四边形中,,,,,,点在线段的延长线上,且,点在边所在直线上,则的最大值为( )
      A.B.C.D.
      10.已知复数满足(是虚数单位),则=( )
      A.B.C.D.
      11.公差不为零的等差数列{an}中,a1+a2+a5=13,且a1、a2、a5成等比数列,则数列{an}的公差等于( )
      A.1B.2C.3D.4
      12.如图,四边形为平行四边形,为中点,为的三等分点(靠近)若,则的值为( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.(5分)已知椭圆方程为,过其下焦点作斜率存在的直线与椭圆交于两点,为坐标原点,则面积的取值范围是____________.
      14.已知等比数列的前项和为,,且,则__________.
      15.已知,椭圆的方程为,双曲线方程为,与的离心率之积为,则的渐近线方程为________.
      16.若x,y满足,且y≥−1,则3x+y的最大值_____
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知是递增的等差数列,,是方程的根.
      (1)求的通项公式;
      (2)求数列的前项和.
      18.(12分)已知函数.
      (1)当时,求函数的值域;
      (2)的角的对边分别为且,,求边上的高的最大值.
      19.(12分)已知函数,不等式的解集为.
      (1)求实数,的值;
      (2)若,,,求证:.
      20.(12分)在四棱柱中,底面为正方形,,平面.
      (1)证明:平面;
      (2)若,求二面角的余弦值.
      21.(12分)有甲、乙两家外卖公司,其送餐员的日工资方案如下:甲公司底薪元,送餐员每单制成元;乙公司无底薪,单以内(含单)的部分送餐员每单抽成元,超过单的部分送餐员每单抽成元.现从这两家公司各随机选取一名送餐员,分别记录其天的送餐单数,得到如下频数分布表:
      (1)从记录甲公司的天送餐单数中随机抽取天,求这天的送餐单数都不小于单的概率;
      (2)假设同一公司的送餐员一天的送餐单数相同,将频率视为概率,回答下列两个问题:
      ①求乙公司送餐员日工资的分布列和数学期望;
      ②小张打算到甲、乙两家公司中的一家应聘送餐员,如果仅从日工资的角度考虑,小张应选择哪家公司应聘?说明你的理由.
      22.(10分)棉花的纤维长度是评价棉花质量的重要指标,某农科所的专家在土壤环境不同的甲、乙两块实验地分别种植某品种的棉花,为了评价该品种的棉花质量,在棉花成熟后,分别从甲、乙两地的棉花中各随机抽取21根棉花纤维进行统计,结果如下表:(记纤维长度不低于311的为“长纤维”,其余为“短纤维”)
      (1)由以上统计数据,填写下面列联表,并判断能否在犯错误概率不超过1.125的前提下认为“纤维长度与土壤环境有关系”.
      附:(1);
      (2)临界值表;
      (2)现从上述41根纤维中,按纤维长度是否为“长纤维”还是“短纤维”采用分层抽样的方法抽取8根进行检测,在这8根纤维中,记乙地“短纤维”的根数为,求的分布列及数学期望.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.B
      【解析】
      转化为,构造函数,利用导数研究单调性,求函数最值,即得解.
      【详解】
      由,可知.
      设,则,
      所以函数在上单调递增,
      所以.
      所以.
      故的取值范围是.
      故选:B
      本题考查了导数在恒成立问题中的应用,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于中档题.
      2.D
      【解析】
      根据底面为等边三角形,取中点,可证明平面,从而,即可证明三棱锥为正三棱锥.取底面等边的重心为,可求得到平面的距离,画出几何关系,设球心为,即可由球的性质和勾股定理求得球的半径,进而得球的表面积.
      【详解】
      设为中点,是等边三角形,
      所以,
      又因为,且,
      所以平面,则,
      由三线合一性质可知
      所以三棱锥为正三棱锥,
      设底面等边的重心为,
      可得,,
      所以三棱锥的外接球球心在面下方,设为,如下图所示:
      由球的性质可知,平面,且在同一直线上,设球的半径为,
      在中,,
      即,
      解得,
      所以三棱锥的外接球表面积为,
      故选:D.
      本题考查了三棱锥的结构特征和相关计算,正三棱锥的外接球半径求法,球的表面积求法,对空间想象能力要求较高,属于中档题.
      3.B
      【解析】
      根据线面垂直的判断方法对选项逐一分析,由此确定正确选项.
      【详解】
      对于A选项,当,,时,由于不在平面内,故无法得出.
      对于B选项,由于,,所以.故B选项正确.
      对于C选项,当,时,可能含于平面,故无法得出.
      对于D选项,当,时,无法得出.
      综上所述,的一个充分条件是“,”
      故选:B
      本小题主要考查线面垂直的判断,考查充分必要条件的理解,属于基础题.
      4.C
      【解析】
      将直线方程代入抛物线方程,根据根与系数的关系和抛物线的定义即可得出的值.
      【详解】
      F(1,0),故直线AB的方程为y=x﹣1,联立方程组,可得x2﹣6x+1=0,
      设A(x1,y1),B(x2,y2),由根与系数的关系可知x1+x2=6,x1x2=1.
      由抛物线的定义可知:|FA|=x1+1,|FB|=x2+1,
      ∴||FA|﹣|FB||=|x1﹣x2|=.
      故选C.
      本题考查了抛物线的定义,直线与抛物线的位置关系,属于中档题.
      5.B
      【解析】
      由分子、分母的奇偶性,易于确定函数为奇函数,由的近似值即可得出结果.
      【详解】
      设,则,所以是奇函数,图象关于原点成中心对称,排除选项C.又排除选项D;,排除选项A,故选B.
      本题通过判断函数的奇偶性,缩小考察范围,通过计算特殊函数值,最后做出选择.本题较易,注重了基础知识、基本计算能力的考查.
      6.C
      【解析】
      建立空间直角坐标系,利用向量的方法对四个命题逐一分析,由此得出正确命题的个数.
      【详解】
      设正方体边长为,建立空间直角坐标系如下图所示,,.
      ①,,所以,故①正确.
      ②,,不存在实数使,故不成立,故②错误.
      ③,,,故平面不成立,故③错误.
      ④,,设和成角为,则,由于,所以,故④正确.
      综上所述,正确的命题有个.
      故选:C
      本小题主要考查空间线线、线面位置关系的向量判断方法,考查运算求解能力,属于中档题.
      7.B
      【解析】
      分析:由题意首先求得,然后进行交集运算即可求得最终结果.
      详解:由题意可得:,
      结合交集的定义可得:.
      本题选择B选项.
      点睛:本题主要考查交集的运算法则,补集的运算法则等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
      8.A
      【解析】
      由求出范围,结合正弦函数的图象零点特征,建立不等量关系,即可求解.
      【详解】
      当时,,
      ∵在上有且仅有5个零点,
      ∴,∴.
      故选:A.
      本题考查正弦型函数的性质,整体代换是解题的关键,属于基础题.
      9.A
      【解析】
      依题意,如图以为坐标原点建立平面直角坐标系,表示出点的坐标,根据求出的坐标,求出边所在直线的方程,设,利用坐标表示,根据二次函数的性质求出最大值.
      【详解】
      解:依题意,如图以为坐标原点建立平面直角坐标系,由,,,,
      ,,,
      因为点在线段的延长线上,设,
      解得

      所在直线的方程为
      因为点在边所在直线上,故设
      当时
      故选:
      本题考查向量的数量积,关键是建立平面直角坐标系,属于中档题.
      10.A
      【解析】
      把已知等式变形,再由复数代数形式的乘除运算化简得答案.
      【详解】
      解:由,得,

      故选.
      本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数的基本概念,是基础题.
      11.B
      【解析】
      设数列的公差为.由,成等比数列,列关于的方程组,即求公差.
      【详解】
      设数列的公差为,
      ①.
      成等比数列,②,
      解①②可得.
      故选:.
      本题考查等差数列基本量的计算,属于基础题.
      12.D
      【解析】
      使用不同方法用表示出,结合平面向量的基本定理列出方程解出.
      【详解】
      解:,

      解得,所以
      故选:D
      本题考查了平面向量的基本定理及其意义,属于基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.
      【解析】
      由题意,,则,得.由题意可设的方程为,,联立方程组,消去得,恒成立,,,则,点到直线的距离为,则,又,则,当且仅当即时取等号.故面积的取值范围是.
      14.
      【解析】
      由题意知,继而利用等比数列的前项和为的公式代入求值即可.
      【详解】
      解:由题意知,所以.
      故答案为:.
      本题考查了等比数列的通项公式和求和公式,属于中档题.
      15.
      【解析】
      求出椭圆与双曲线的离心率,根据离心率之积的关系,然后推出关系,即可求解双曲线的渐近线方程.
      【详解】
      ,椭圆的方程为,
      的离心率为:,
      双曲线方程为,
      的离心率:,
      与的离心率之积为,


      的渐近线方程为:,即.
      故答案为:
      本题考查了椭圆、双曲线的几何性质,掌握椭圆、双曲线的离心率公式,属于基础题.
      16.5.
      【解析】
      由约束条件作出可行域,令z=3x+y,化为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数得答案.
      【详解】
      由题意作出可行域如图阴影部分所示.
      设,
      当直线经过点时,取最大值5.
      故答案为:5
      本题考查简单的线性规划,考查数形结合的解题思想方法,是中档题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(1);(2).
      【解析】
      (1)方程的两根为,由题意得,在利用等差数列的通项公式即可得出;(2)利用“错位相减法”、等比数列的前项和公式即可求出.
      【详解】
      方程x2-5x+6=0的两根为2,3.
      由题意得a2=2,a4=3.
      设数列{an}的公差为d,则a4-a2=2d,故d=,从而得a1=.
      所以{an}的通项公式为an=n+1.
      (2)设的前n项和为Sn,
      由(1)知=,
      则Sn=++…++,
      Sn=++…++,
      两式相减得
      Sn=+-
      =+-,
      所以Sn=2-.
      考点:等差数列的性质;数列的求和.
      【方法点晴】
      本题主要考查了等差数列的通项公式、“错位相减法”、等比数列的前项和公式、一元二次方程的解法等知识点的综合应用,解答中方程的两根为,由题意得,即可求解数列的通项公式,进而利用错位相减法求和是解答的关键,着重考查了学生的推理能力与运算能力,属于中档试题.
      18.(1).(2)
      【解析】
      (1)由题意利用三角恒等变换化简函数的解析式,再利用正弦函数的定义域和值域,得出结论.
      (2)由题意利用余弦定理、三角形的面积公式、基本不等式求得的最大值,可得边上的高的最大值.
      【详解】
      解:(1)∵函数,
      当时,,.
      (2)中,,∴.
      由余弦定理可得,当且仅当时,取等号,
      即的最大值为3.
      再根据,故当取得最大值3时,取得最大值为.
      本题考查降幂公式、两角和的正弦公式,考查正弦函数的性质,余弦定理,三角形面积公式,所用公式较多,选用恰当的公式是解题关键,本题属于中档题.
      19.(1),.(2)见解析
      【解析】
      (1)分三种情况讨论即可
      (2)将,的值代入,然后利用均值定理即可.
      【详解】
      解:(1)不等式可化为.
      即有或或.
      解得,或或.
      所以不等式的解集为,故,.
      (2)由(1)知,,即,
      由,得,,
      当且仅当,即,时等号成立.故,即.
      考查绝对值不等式的解法以及用均值定理证明不等式,中档题.
      20.(1)详见解析;(2).
      【解析】
      (1)连接,设,可证得四边形为平行四边形,由此得到,根据线面平行判定定理可证得结论;
      (2)以为原点建立空间直角坐标系,利用二面角的空间向量求法可求得结果.
      【详解】
      (1)连接,设,连接,
      在四棱柱中,分别为的中点,,
      四边形为平行四边形,,
      平面,平面,平面.
      (2)以为原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系.
      设,
      四边形为正方形,,,
      则,,,,
      ,,,
      设为平面的法向量,为平面的法向量,
      由得:,令,则,,
      由得:,令,则,,
      ,,

      二面角为锐二面角,
      二面角的余弦值为.
      本题考查立体几何中线面平行关系的证明、空间向量法求解二面角的问题;关键是能够熟练掌握二面角的向量求法,易错点是求得法向量夹角余弦值后,未根据图形判断二面角为锐二面角还是钝二面角,造成余弦值符号出现错误.
      21.(1);(2)①分布列见解析,;②小张应选择甲公司应聘.
      【解析】
      (1)记抽取的3天送餐单数都不小于40为事件,可得(A)的值.
      (2)①设乙公司送餐员送餐单数为,可得当时,,以此类推可得:当时,当时,的值.当时,的值,同理可得:当时,.的所有可能取值.可得的分布列及其数学期望.
      ②依题意,甲公司送餐员日平均送餐单数.可得甲公司送餐员日平均工资,与乙数学期望比较即可得出.
      【详解】
      解:(1)由表知,50天送餐单数中有30天的送餐单数不小于40单,
      记抽取的3天送餐单数都不小于40为事件,
      则.
      (2)①设乙公司送餐员的送餐单数为,日工资为元,则
      当时,;当时,;当时,;
      当时,;当时,.
      所以的分布列为

      ②依题意,甲公司送餐员的日平均送餐单数为

      所以甲公司送餐员的日平均工资为元,
      因为,所以小张应选择甲公司应聘.
      本题考查了随机变量的分布列与数学期望、古典概率计算公式、组合计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
      22.(1)在犯错误概率不超过的前提下认为“纤维长度与土壤环境有关系”.(2)见解析
      【解析】
      试题分析:(1)可以根据所给表格填出列联表,利用列联表求出,结合所给数据,应用独立性检验知识可作出判断;(2)写出的所有可能取值,并求出对应的概率,可列出分布列并进一步求出的数学期望.试题解析:(Ⅰ)根据已知数据得到如下列联表:
      根据列联表中的数据,可得
      所以,在犯错误概率不超过的前提下认为“纤维长度与土壤环境有关系”.
      (Ⅱ)由表可知在8根中乙地“短纤维”的根数为,
      的可能取值为:1,1,2,3,
      ,,
      ,.
      ∴ 的分布列为:
      ∴ .
      送餐单数
      38
      39
      40
      41
      42
      甲公司天数
      10
      10
      15
      10
      5
      乙公司天数
      10
      15
      10
      10
      5
      纤维长度
      甲地(根数)
      3
      4
      4
      5
      4
      乙地(根数)
      1
      1
      2
      11
      6
      甲地
      乙地
      总计
      长纤维
      短纤维
      总计
      1.11
      1.15
      1.125
      1.111
      1.115
      1.111
      2.716
      3.841
      5.124
      6.635
      7.879
      11.828
      228
      234
      240
      247
      254
      甲地
      乙地
      总计
      长纤维
      9
      16
      25
      短纤维
      11
      4
      15
      总计
      21
      21
      41
      1
      1
      2
      3

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