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      2026年陕西省延安市高考生物倒计时模拟卷含解析

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      2026年陕西省延安市高考生物倒计时模拟卷含解析

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      这是一份2026年陕西省延安市高考生物倒计时模拟卷含解析,共11页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,根据下面装置图,回答有关问题等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.S型肺炎双球菌的DNA转化R型菌的机理为:特殊生长状态的R型菌分泌细胞壁自溶素(专一性破坏细菌细胞壁的蛋白质,对细菌其他成分无破坏作用)破坏部分细胞壁,暴露出内部的细胞膜,少量S型细菌的控制荚膜合成的基因与细胞膜上相应受体结合后,可被解旋成两条单链DNA,其中一条进入R型菌并替换相应片段,一条在细菌外被分解为核苷酸。随着细菌的繁殖,后代出现S型菌和R型菌两种类型的细菌后代。根据以上信息判断,下列说法正确的是
      A.R型菌分泌的细胞壁自溶素可从培养液中提取,并用于分解植物细胞的细胞壁
      B.题干中转化过程只伴随着氢键的断裂和合成,不涉及磷酸二酯键的变化
      C.R型菌转变为S型菌,这种可遗传变异属于基因重组
      D.题干中细菌后代中的S型菌主要来源于R型菌的转化
      2.下列关于观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验的叙述,正确的是( )
      A.成熟的植物细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中可发生质壁分离和质壁分离的自动复原
      B.高倍镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞,可观察到质膜及其以内部分紧贴着细胞壁
      C.用黑藻叶片观察质壁分离时,细胞质中叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
      D.用龙胆紫染色后的洋葱根尖成熟区的细胞可用于观察细胞质壁分离现象
      3.阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经一肌肉接头处置于生理盐水中,并滴加阿托品,用针刺神经纤维后肌肉不收缩;再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后,阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断,阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是
      A.破坏突触后膜上的神经递质受体B.阻止突触前膜释放神经递质
      C.竞争性地和乙酰胆碱的受体结合D.阻断突触后膜上的钠离子通道
      4.结构和功能观是重要的生命观念之一。下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是( )
      A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶
      B.真核细胞对丙酮酸的利用场所与氧气供应量有关
      C.溶酶体内含多种水解酶,能降解失去功能的细胞组分
      D.若要实现细胞间的信息传递,必须依赖于细胞膜上的相应受体
      5.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中
      A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死
      B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死
      C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死
      D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死
      6.隐球菌是单细胞真核生物,当隐球菌进入人体后会寄生在人体细胞内,进一步感染组织和器官而危及生命。下列有关叙述正确的是( )
      A.隐球菌侵入人体后,人体只能通过特异性免疫将其清除
      B.隐球菌首次侵入人体后,可能会诱发机体产生过敏反应
      C.浆细胞分泌的抗体可以进入宿主细胞内消灭寄生的隐球菌
      D.可以通过检测人体内抗隐球菌的抗体来诊断隐球菌感染
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)Ⅰ.蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体,体细胞含有32条染色体(2n=32);雄蜂是单倍体,体细胞含有16条染色体(n=16),雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子,据图回答下列问题。
      (1)雄蜂体细胞中含____个染色体组,一个染色体组含有____条同源染色体。
      (2)若不考虑突变,一只雄蜂的只能产生_______ 种类型的精子。
      Ⅱ.今年流行的新型冠状病毒对人类健康会造成很大危害。为研制相关疫苗,科学家首先要了解该病毒的结构,确定它是RNA病毒还是DNA病毒?假设新型冠状病毒在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定新型冠状病毒的类型。
      简要写出
      (1)实验思路, ____________________________________________ 。
      (2)预期实验结果及结论。_____________________________________________。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)
      8.(10分)根据下面装置图,回答有关问题:

      (1) 玫瑰精油是制作高级香水的主要成分,通常采用装置甲即____________法提取。________(填“能”或“不能”)采用此法从薄荷叶中提取薄荷油,理由是_____________。
      (2) 装置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作时起作用的微生物是________,它与果醋制作的微生物相比,不同的结构特点是________________。如果该装置用于制作酸奶,对该装置如何处理?________________。
      (3) 装置丙表示的方法为________,在加热的瓶口安装了回流冷凝装置,其作用是______________________。要想取得好的效果,必须保证原料颗粒小,温度高,时间长,目的是让提取的物质________。
      9.(10分)山鸡椒是我国野生芳香植物,其果实、花、叶和根等各器官中均含有一定的精油。山鸡椒精油的主要成分是柠檬烯和柠檬醛。请回答下列问题:
      (1)提取山鸡椒精油与玫瑰精油的方法相同,常采用的方法是____________________,提取原理是____________________,形成油水混合物,冷却后,混合物又重新分出油层和水层。此方法不适用于胡萝卜素的提取,原因是____________________。
      (2)获得山鸡椒精油与水的混合物后,向液体中加入__________可加速油水分层。然后再利用分液漏斗可将这两层液体分开,分离得到的油层中还含有一定的水分,一般可以加入一些__________除去油层中的水分,__________后除去固体物质即可得到山鸡椒精油。
      (3)分别提取山鸡椒果实和叶片的精油,其出油率如图所示,由图中结果分析,最适合作提取山鸡椒精油原料的是____________________,原因是____________________。
      10.(10分)黑加仑是我国北方主要的浆果之一,黑加仑果加工得到的果汁富含Vc、花青素等,每年有大量的出口,国内还有黑加仑果汁加工的软糖。果渣中的种籽经加工提取得到的种籽油有防治动脉硬化、降低血脂等作用,因而有较髙的经济价值。相关工艺流程如下图所示,请据图回答问题:
      (1)生产黑加仑果汁时,加入的果胶酶包括___________________________和多聚半乳糖醛酸酶,其作用是将果胶分解为__________________,从而使浑浊的果汁变得澄清。
      (2)为降低生产成本和提高产品质量,需对果胶酶或产生果胶酶的细胞进行固定化处理。若针对产生果胶酶的细胞而言,应选用__________________(填“化学结合法”“物理吸附法”或“包埋法”)进行固定化处理,不选择另两种方法的原因是___________________________。
      (3)从黑加仑种籽中提取种籽油较为简便的方法是__________________。提取种籽油后余下的饼粕还可用于_______________________________________________________________(填写两种用途)。
      (4)黑加仑种籽油的主要成分是γ-亚麻酸,其稳定性极差,容易氧化,故在贮存时可采用________________________________________________等方法减少其氧化(填写三种方法)。
      11.(15分)某果蝇种群中,一常染色体上的隐性基因a只在雌性中起作用,并使其成为不育的雄果蝇,群体中的眼色性状由B、b控制,两对等位基因位于两对同源染色体上且均不位于Y染色体上。从某种群中取两对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,实验结果如表,请回答下列问题:
      (1)可育雌果蝇细胞中含有两条________型性染色体。再取一对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,没有产生子代的原因是______________________。
      (2)根据实验结果可判断控制眼色性状的基因位于______________染色体上且__________眼为显性性状。考虑A、a基因则第一组亲本的基因型组合有_________种可能性。若第一组父本正常体细胞中(未发生分裂)含有两个a基因,则母本的基因型为_______________。
      (3)表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为_____________________,F1随机交配后,F2的表现型及比例为________________________________。
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、C
      【解析】
      1、加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌,随着R型细菌转化为S型细菌,S型细菌的数量呈现S型曲线的变化。R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭,随着小鼠免疫系统的破坏,R型细菌数量又开始增加。
      2、在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。
      【详解】
      A、R型菌是原核生物,细胞壁成分与植物细胞壁成分不同,故R型菌分泌的细胞壁自溶素可从培养液中提取,不可用于分解植物细胞的细胞壁,A错误;
      B、 题干中的转化过程中,S型细菌的控制荚膜合成的基因与细胞膜上相应受体结合后,可被解旋成两条单链DNA,伴随着氢键的断裂和合成,其中一条进入R型菌并替换相应片段,一条在细菌外被分解为核苷酸,涉及磷酸二酯键的变化,B错误;
      C、R型菌转变为S型菌的过程中,S型菌的DNA进入R型活菌,这种可遗传变异属于基因重组,C正确;
      D、由于转化过程中R型菌转化为S型菌的概率低,故题干中细菌后代中的S型菌主要来源于S型菌的增殖,D错误。
      故选C。
      2、B
      【解析】
      成熟的植物细胞有一大液泡,液泡中有细胞液,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离;当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,既发生了质壁分离复原。
      【详解】
      A、成熟的植物细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中可发生质壁分离,但是蔗糖分子不能进入植物细胞,因此其不能自动发生质壁分离复原,A错误;
      B、观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时,可观察到细胞中紫色的大液泡,同时还能观察到质膜及其以内部分紧贴着细胞壁,B正确;
      C、用黑藻叶片观察质壁分离时,细胞质中叶绿体的存在会使得原生质层具有一定的颜色,便于实验现象的观察,C错误;
      D、用龙胆紫染色后的洋葱根尖成熟区的细胞已经死亡,不能发生质壁分离,D错误。
      故选B。
      3、C
      【解析】
      正常情况下,兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导,而在神经元之间,即突触处,先是以电信号的形式传导神经元末梢,引起突触前膜释放神经递质到突触间隙,神经递质与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜产生兴奋,进而在下一个神经元上继续传导。
      【详解】
      根据题意分析,某实验小组将离体的神经-肌肉接头处置于生理盐水中,并滴加阿托品,用针刺神经纤维后,肌肉收缩减弱甚至不能收缩,说明阿托品阻止了兴奋在突触处的传递;而滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后,乙酰胆碱不被分解,就可以和阿托品竞争受体,阿托品的麻醉作用降低甚至解除,说明阿托品没有破坏突触的结构,也没有阻止突触前膜释放神经递质或阻断突触后膜上钠离子通道,因此很可能是因为竞争性地和乙酰胆碱的受体结合,导致乙酰胆碱不能和受体结合,进而影响了兴奋在突触处的传递;故C正确,ABD错误。
      分析本题关键在于熟知突触的结构组成以及兴奋在此处的传递过程,结合题意才可能推知阿托品可能的作用环节。
      4、D
      【解析】
      各种细胞器的结构、功能
      【详解】
      A、叶绿体是进行光合作用的场所,光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段能合成ATP,而光反应的场所是类囊体膜,因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A正确;
      B、细胞的呼吸作用可在细胞质基质中将葡萄糖分解为丙酮酸,在有氧条件下,丙酮酸进一步进入线粒体被分解利用,在无氧条件下,丙酮酸则继续在细胞质基质中被分解利用,B正确;
      C、溶酶体内还多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌,C正确;
      D、植物细胞实现细胞间的信息传递依赖于胞间连丝,与细胞膜上的受体无关,D错误。
      故选D。
      本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考查识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,同时掌握细胞呼吸和光合作用的具体过程,再结合所学的知识准确判断各选项。
      5、D
      【解析】
      由题意“子一代果蝇中雌:雄=2:1”可知,该对相对性状的遗传与性别相关联,为伴性遗传,G、g这对等位基因位于X染色体上;由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可推知:双亲的基因型分别为XGXg和XgY;再结合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致使”,可进一步推测:G基因纯合时致死。综上分析,A、B、C三项均错误,D项正确。
      考点:本题考查伴性遗传、基因的分离定律的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
      6、D
      【解析】
      免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力。人体有三道防线,保护自身免受外来病原体的侵袭。第一道防线是体表的屏障,第二道防线是体内的非特异性保护作用,第三道防线是免疫系统的特异性免疫反应,特异性免疫反应又分为细胞免疫和体液免疫。免疫系统对无害物质进行攻击时,这种情况称为过敏反应。
      【详解】
      A、隐球菌侵入人体后,人体的第二道防线还会起作用,A错误;
      B、隐球菌是抗原,能够感染组织和器官而危及生命,过敏反应有个体差异,而抗原无个体差异,对所有人都会引起免疫应答,B错误;
      C、浆细胞分泌的抗体可以跟抗原结合,使其失去进一步进入宿主细胞的能力,但不会进入宿主细胞内消灭寄生的隐球菌,C错误;
      D、感染隐球菌会产生抗体,可以通过检测人体内抗隐球菌的抗体来诊断隐球菌感染,D正确。
      故选D。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、1 0 一 甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。
      乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养段时间后收集病毒并监测其放射性 若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为RNA病毒;反之为DNA病毒
      【解析】
      病毒是非细胞生物,专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体;根据遗传物质来分,分为DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白质组成。
      题图分析,雄蜂精子的形成过程是:精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞,此时一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子,减数第一次分裂时,16条染色体移向细胞的同一极,进入同一个次级精母细胞内,该次级精母细胞进行减数第二次分裂形成一个精子细胞,另一个细胞退化消失;另一个次级精母细胞没有染色体,退化消失。
      【详解】
      Ⅰ(1)蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体,雄蜂是单倍体,含有16条染色体,故可知雄蜂体细胞中含1个染色体组,不含有同源染色体。
      (2)根据图中蜜蜂精子的产生过程可知,若不考虑突变,一只雄蜂的只能产生1种类型的精子。
      Ⅱ.(1)实验目的是确定新型冠状病毒是RNA病毒还是DNA病毒,实验方法是放射性同位素标记法,应根据两种核酸的特殊性来设计实验,胸腺嘧啶是DNA特有的碱基,尿嘧啶是RNA特有碱基,另病毒为专性寄生物,故为了检测病毒是否被标记,应该首先获得标记的宿主细胞,然后再用病毒去侵染该细胞,然后再检测病毒的放射性。故此实验思路如下
      甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。
      乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养段时间后收集病毒并监测其放射性。
      (2)若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,则该病毒为RNA病毒;若甲组收集的病毒无放射性,而乙组收集的病毒有放射性,则该病毒为DNA病毒。
      熟知病毒的特性以及DNA和RNA的区别是解答本实验设计的关键!正确辨别图中的信息进行作答是解答本题的另一关键!
      8、水蒸气蒸馏(水中蒸馏) 能 因薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似,都具有易挥发、难溶于水等性质 酵母菌 具有成形的细胞核(有核膜) 关闭进气口和排气口 萃取法 防止加热时有机溶剂(萃取剂)的挥发 充分溶解
      【解析】
      图甲是蒸馏装置;图乙是酵母菌发酵形成酒精的实验装置;图丙是萃取装置。果酒制作的原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳;果醋制作的原理是醋酸菌进行有氧呼吸产生醋酸;酸奶制作的原理是乳酸菌无氧呼吸产生乳酸;乳酸菌、醋酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物。
      【详解】
      (1)装置甲为蒸馏装置,表示的是植物芳香油提取中的水蒸气蒸馏法,利用此方法是依据提取物具有化学性质温稳定、易挥发、难溶于水,能随水一同蒸馏出来等性质。
      (2)在果酒制作时起作用的微生物是酵母菌,果醋制作时起作用的微生物是醋酸杆菌,前者为真核细胞,与原核细胞最大的区别是具有成形的细胞核。制作酸奶利用的是乳酸菌,不消耗且不产生气体,所以该装置中的进气口和排气口都应关闭。
      (3)装置丙是萃取装置,所以其表示的方法为萃取法,装置的瓶口安装了回流冷凝装置的作用是防止加热时有机溶剂(萃取剂)的挥发。萃取法要求原料颗粒小,温度高,时间长,目的是可以让萃取物充分溶解。
      本题关键需要熟悉三套装置原理,从而根据提取物的化学性质恰当选取合适的装置。
      9、水蒸气蒸馏法 利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来 胡萝卜素不易挥发,不能随水蒸气蒸馏出来 NaCl 无水Na2SO4 过滤 干品果实 干品果实出油率最高
      【解析】
      植物芳香油的提取方法:蒸馏法、压榨法和萃取等。
      (1)蒸馏法:芳香油具有挥发性。把含有芳香油的花、叶等放入水中加热,水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸馏法。
      根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准,将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏。
      (2)萃取法:这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中,使芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是芳香油。
      (3)压榨法:在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量较多,可以用机械压力直接榨出,这种提取方法叫压榨法。
      【详解】
      (1)水蒸气蒸馏法的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物又会重新形成油层和水层。提取山鸡椒精油与玫瑰精油常采用的方法是水蒸气蒸馏法。因胡萝卜素不易挥发,不能随水蒸气蒸馏出来,故此方法不适用于胡萝卜素的提取。
      (2)分离装置中常加入氯化钠的目的是增加水层密度,使油水层更易分离。为了吸收油层中的水分,常加入无水硫酸钠,过滤后除去固体物质即可得到山鸡椒精油。
      (3)由图中结果可知,干品果实出油率最高,其最适合作提取山鸡椒精油原料。
      本题考查从生物材料中提取某些特定成分,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。
      10、果胶分解酶、果胶酯酶 半乳糖醛酸 包埋法 细胞体积较大难以被吸附或结合 压榨法 做饲料、堆肥 冷藏;贮藏容器密封;向贮藏容器中充入二氧化碳或氮气
      【解析】
      1、果胶酶:
      (1)作用:果胶→果胶酶可溶性半乳糖醛酸;
      (2)组成:果胶酶是分解果胶的一类酶总称,包括半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶。
      2、直接使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较:
      【详解】
      (1)果胶酶包括果胶分解酶、果胶酯酶和多聚半乳糖醛酸酶,其作用是将果胶分解为半乳糖醛酸,从而使浑浊的果汁变得澄清。
      (2)为降低生产成本和提高产品质量,需对果胶酶或产生果胶酶的细胞进行固定化处理。由于细胞体积较大难以被吸附或结合,因此固定化细胞应该采用包埋法。
      (3)从黑加仑种子中提取种籽油较为简便的方法是压榨法。提取种籽油后余下的饼粕还可用于做兽、禽饲料、堆肥。
      (4)黑加仑种籽油的主要成分是γ-亚麻酸,其稳定性极差,容易氧化,故在贮存时可采用冷藏;贮藏容器密封;向贮藏容器中充入二氧化碳或氮气等方法减少其氧化。
      本题考查固定化酶、从生物材料中提取某些特定成分等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。
      11、同 红眼雄果蝇是由红眼雌果蝇性逆转而来,没有生育能力 X 红 4 AAXbXb 红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=1∶1∶2 红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雌果蝇=5∶5∶11∶11
      【命题意图】本题主要考查自由组合定律和伴性遗传等知识,意在考查学生的获取与处理信息的能力。
      【解题思路】(1)雌果蝇的细胞中有两条同型的性染色体;如果没有产生后代则原因是亲本中的红眼雄果蝇是由红眼雌果蝇性逆转而来,没有生育能力。(2)根据第一组的实验结果可判断有一对等位基因位于X染色体上,又因为题干告知a基因位于常染色体上,所以控制眼色性状的基因位于X染色体上,并可用假设法判断出红眼为显性性状;第一组中亲本都为可育果蝇,所以亲本的基因型组合有6种,分别为AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY、AaXbXb和AaXBY、AaXbXb和aaXBY,其中只有4种可能性(AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY)会出现子代中雌性:雄性=1:1,雌性全为红眼、雄性全为白眼。(3)第二组实验结果中子代雌性:雄性=l:3,所以亲本的基因型为AaXbXb和aaXBY,子代的基因型为AaXBXb(红眼雌果蝇)、aaXBXb(红眼雄果蝇)、AaXbY(白眼雄果蝇)、aaXbY(白眼雄果蝇),所以表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=1∶l∶2;F中具有可育性的雌果蝇基因型为AaXBXb,具有可育性的雄果蝇基因型为1/2AaXbY和1/2aaXbY,所以它们随机交配后,A_占5/8、aa占3/8,1/4XBXb、1/4XbXb、1/4XBY、1/4XbY,所以F2的基因型分别为5/32A_XBXb(红眼雌果蝇)、5/32A_XbXb(白眼雌果蝇)、3/32aaXBXb(红眼雄果蝇)、3/32aaXbXb(白眼雄果蝇)、5/32A_XBY(红眼雄果蝇)、5/32A_XbY(白眼雄果蝇)、3/32aaXBY(红眼雄果蝇)、3/32aaXbY(白眼雄果蝇),所以F2的表现型及比例为红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雌果蝇=5∶5∶11∶11。
      【解析】
      由第一组杂交结果分析可知,果蝇的眼色控制基因位于X染色体上,红眼为显性,白眼为隐性,A和a基因位于常染色体上。
      【详解】
      (1)雌果蝇的细胞中有两条同型的性染色体;如果没有产生后代则原因是亲本中的红眼雄果蝇是由红眼雌果蝇性逆转而来,没有生育能力。
      (2)根据第一组的实验结果可判断有一对等位基因位于X染色体上,又因为题干告知a基因位于常染色体上,所以控制眼色性状的基因位于X染色体上,并可用假设法判断出红眼为显性性状;第一组中亲本都为可育果蝇,所以亲本的基因型组合有6种,分别为AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY、AaXbXb和AaXBY、AaXbXb和aaXBY,其中只有4种可能性(AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY)会出现子代中雌性:雄性=1:1,雌性全为红眼、雄性全为白眼。
      (3)第二组实验结果中子代雌性:雄性=l:3,所以亲本的基因型为AaXbXb和aaXBY,子代的基因型为AaXBXb(红眼雌果蝇)、aaXBXb(红眼雄果蝇)、AaXbY(白眼雄果蝇)、aaXbY(白眼雄果蝇),所以表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=1∶l∶2;F1中具有可育性的雌果蝇基因型为AaXBXb,具有可育性的雄果蝇基因型为1/2AaXbY和1/2aaXbY,所以它们随机交配后,A_占5/8、aa占3/8,1/4XBXb、1/4XbXb、1/4XBY、1/4XbY,所以F2的基因型分别为5/32A_XBXb(红眼雌果蝇)、5/32A_XbXb(白眼雌果蝇)、3/32aaXBXb(红眼雄果蝇)、3/32aaXbXb(白眼雄果蝇)、5/32A_XBY(红眼雄果蝇)、5/32A_XbY(白眼雄果蝇)、3/32aaXBY(红眼雄果蝇)、3/32aaXbY(白眼雄果蝇),所以F2的表现型及比例为红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雌果蝇=5∶5∶11∶11。
      本题主要考查自由组合定律和伴性遗传等知识,意在考查学生的获取与处理信息的能力,同时注重题目中信息的提取与应用,抓住特殊信息对子代遗传性状的影响。
      组别
      亲本
      F1
      第一组
      白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
      雌性:雄性=1:1,雌性全为红眼、雄性全为白眼
      第二组
      白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
      雌性:雄性=1:3, ?
      细胞器
      分布
      形态结构
      功能
      线粒体
      动植物细胞
      双层膜结构
      有氧呼吸的主要场所,细胞的“动力车间”
      叶绿体
      植物叶肉细胞
      双层膜结构
      植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
      内质网
      动植物细胞
      单层膜形成的网状结构
      细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”
      高尔基体
      动植物细胞
      单层膜构成的囊状结构
      对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成)
      核糖体
      动植物细胞
      无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中
      合成蛋白质的场所,“生产蛋白质的机器”
      溶酶体
      动植物细胞
      单层膜形成的泡状结构
      “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
      液泡
      成熟植物细胞
      单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)
      调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
      中心体
      动物或某些低等植物细胞
      无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
      与细胞的有丝分裂有关

      直接使用酶
      固定化酶
      固定化细胞
      酶的种类
      一种或几种
      一种
      一系列酶
      常用载体

      高岭土、皂土、硅胶、凝胶
      明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、聚丙烯酰胺
      制作方法

      化学结合固定化、物理吸附固定化
      包埋法固定化
      是否需要营养物质



      催化反应
      单一或多种
      单一
      一系列
      反应底物
      各种物质(大分子、小分子)
      各种物质(大分子、小分子)
      小分子物质
      缺点
      ①对环境条件非常敏感,易失活②难回收,成本高,影响产品质量
      不利于催化一系列的酶促反应
      反应物不易与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降
      优点
      催化效率高、耗能低、低污染
      ①既能与反应物接触,又能与产物分离
      ②可以反复利用
      成本低、操作容易

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