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      2025年宁南县中考数学全真模拟试卷含解析

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      2025年宁南县中考数学全真模拟试卷含解析

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      这是一份2025年宁南县中考数学全真模拟试卷含解析,共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列计算错误的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.如果将直线l1:y=2x﹣2平移后得到直线l2:y=2x,那么下列平移过程正确的是( )
      A.将l1向左平移2个单位B.将l1向右平移2个单位
      C.将l1向上平移2个单位D.将l1向下平移2个单位
      2.4的平方根是( )
      A.2B.±2C.8D.±8
      3.二次函数的对称轴是
      A.直线B.直线C.y轴D.x轴
      4.如图是一个空心圆柱体,其俯视图是( )
      A. B. C. D.
      5.如图,AB为⊙O的直径,C、D为⊙O上的点,若AC=CD=DB,则cs∠CAD =( )
      A.B.C.D.
      6.下列计算错误的是( )
      A.a•a=a2B.2a+a=3aC.(a3)2=a5D.a3÷a﹣1=a4
      7.已知点A(1,y1)、B(2,y2)、C(﹣3,y3)都在反比例函数y=的图象上,则y1、y2、y3的大小关系是( )
      A.y1<y2<y3B.y3<y2<y1C.y2<y1<y3D.y3<y1<y2
      8.小红上学要经过三个十字路口,每个路口遇到红、绿灯的机会都相同,小红希望小学时经过每个路口都是绿灯,但实际这样的机会是( )
      A.B.C.D.
      9.某美术社团为练习素描,他们第一次用120元买了若干本相同的画册,第二次用240元在同一家商店买与上一次相同的画册,这次商家每本优惠4元,结果比上次多买了20本.求第一次买了多少本画册?设第一次买了x本画册,列方程正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      10.如图,在▱ABCD中,AC,BD相交于点O,点E是OA的中点,连接BE并延长交AD于点F,已知S△AEF=4,则下列结论:①;②S△BCE=36;③S△ABE=12;④△AEF~△ACD,其中一定正确的是( )
      A.①②③④B.①④C.②③④D.①②③
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.一个不透明的袋子中装有三个小球,它们除分别标有的数字 1,3,5 不同外,其他完全相同.从袋子中任意摸出一球后放回,再任意摸出一球,则两次摸出的球所标数字之 和为8的概率是__________.
      12.如图,DA⊥CE于点A,CD∥AB,∠1=30°,则∠D=_____.
      13.不等式组的解集为________.
      14.因式分解:x2y-4y3=________.
      15.如果x+y=5,那么代数式的值是______.
      16.若是关于的完全平方式,则__________.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)随着交通道路的不断完善,带动了旅游业的发展,某市旅游景区有A、B、C、D、E等著名景点,该市旅游部门统计绘制出2017年“五•一”长假期间旅游情况统计图,根据以下信息解答下列问题:
      (1)2017年“五•一”期间,该市周边景点共接待游客 万人,扇形统计图中A景点所对应的圆心角的度数是 ,并补全条形统计图.
      (2)根据近几年到该市旅游人数增长趋势,预计2018年“五•一”节将有80万游客选择该市旅游,请估计有多少万人会选择去E景点旅游?
      (3)甲、乙两个旅行团在A、B、D三个景点中,同时选择去同一景点的概率是多少?请用画树状图或列表法加以说明,并列举所用等可能的结果.
      18.(8分)如图,AD是等腰△ABC底边BC上的高,点O是AC中点,延长DO到E,使AE∥BC,连接AE.求证:四边形ADCE是矩形;①若AB=17,BC=16,则四边形ADCE的面积= .
      ②若AB=10,则BC= 时,四边形ADCE是正方形.
      19.(8分)某校初三体育考试选择项目中,选择篮球项目和排球项目的学生比较多.为了解学生掌握篮球技巧和排球技巧的水平情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.
      收集数据:从选择篮球和排球的学生中各随机抽取16人,进行了体育测试,测试成绩(十分制)如下:
      整理、描述数据:按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
      (说明:成绩8.5分及以上为优秀,6分及以上为合格,6分以下为不合格)
      分析数据:两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:
      得出结论:
      (1)如果全校有160人选择篮球项目,达到优秀的人数约为_________人;
      (2)初二年级的小明和小军看到上面数据后,小明说:排球项目整体水平较高.小军说:篮球项目整体水平较高.
      你同意_______的看法,理由为____________________________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
      20.(8分)如图,在平面直角坐标系中有Rt△ABC,∠A=90°,AB=AC,A(﹣2,0),B(0,1).
      (1)求点C的坐标;
      (2)将△ABC沿x轴的正方向平移,在第一象限内B、C两点的对应点B'、C'正好落在某反比例函数图象上.请求出这个反比例函数和此时的直线B'C'的解析式.
      (3)若把上一问中的反比例函数记为y1,点B′,C′所在的直线记为y2,请直接写出在第一象限内当y1<y2时x的取值范围.
      21.(8分)某超市开展早市促销活动,为早到的顾客准备一份简易早餐,餐品为四样A:菜包、B:面包、C:鸡蛋、D:油条.超市约定:随机发放,早餐一人一份,一份两样,一样一个.按约定,“某顾客在该天早餐得到两个鸡蛋”是 事件(填“随机”、“必然”或“不可能”);请用列表或画树状图的方法,求出某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的概率.
      22.(10分)为支援雅安灾区,某学校计划用“义捐义卖”活动中筹集的部分资金用于购买A,B两种型号的学习用品共1000件,已知A型学习用品的单价为20元,B型学习用品的单价为30元.若购买这批学习用品用了26000元,则购买A,B两种学习用品各多少件?若购买这批学习用品的钱不超过28000元,则最多购买B型学习用品多少件?
      23.(12分)已知:二次函数满足下列条件:①抛物线y=ax2+bx与直线y=x只有一个交点;②对于任意实数x,a(-x+5)2+b(-x+5)=a(x-3)2+b(x-3)都成立.
      (1)求二次函数y=ax2+bx的解析式;
      (2)若当-2≤x≤r(r≠0)时,恰有t≤y≤1.5r成立,求t和r的值.
      24.(2016山东省烟台市)由于雾霾天气频发,市场上防护口罩出现热销,某医药公司每月固定生产甲、乙两种型号的防雾霾口罩共20万只,且所有产品当月全部售出,原料成本、销售单价及工人生产提成如表:
      (1)若该公司五月份的销售收入为300万元,求甲、乙两种型号的产品分别是多少万只?
      (2)公司实行计件工资制,即工人每生产一只口罩获得一定金额的提成,如果公司六月份投入总成本(原料总成本+生产提成总额)不超过239万元,应怎样安排甲、乙两种型号的产量,可使该月公司所获利润最大?并求出最大利润(利润=销售收入﹣投入总成本)
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、C
      【解析】
      根据“上加下减”的原则求解即可.
      【详解】
      将函数y=2x﹣2的图象向上平移2个单位长度,所得图象对应的函数解析式是y=2x.
      故选:C.
      本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知函数图象变换的法则是解答此题的关键.
      2、B
      【解析】
      依据平方根的定义求解即可.
      【详解】
      ∵(±1)1=4,
      ∴4的平方根是±1.
      故选B.
      本题主要考查的是平方根的定义,掌握平方根的定义是解题的关键.
      3、C
      【解析】
      根据顶点式y=a(x-h)2+k的对称轴是直线x=h,找出h即可得出答案.
      【详解】
      解:二次函数y=x2的对称轴为y轴.
      故选:C .
      本题考查二次函数的性质,解题关键是顶点式y=a(x-h)2+k的对称轴是直线x=h,顶点坐标为(h,k).
      4、D
      【解析】
      根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案.
      【详解】
      该空心圆柱体的俯视图是圆环,如图所示:
      故选D.
      本题考查了三视图,明确俯视图是从物体上方看得到的图形是解题的关键.
      5、D
      【解析】
      根据圆心角,弧,弦的关系定理可以得出===,根据圆心角和圆周角的关键即可求出的度数,进而求出它的余弦值.
      【详解】
      解:
      ===,
      故选D.
      本题考查圆心角,弧,弦,圆周角的关系,熟记特殊角的三角函数值是解题的关键.
      6、C
      【解析】
      解:A、a•a=a2,正确,不合题意;
      B、2a+a=3a,正确,不合题意;
      C、(a3)2=a6,故此选项错误,符合题意;
      D、a3÷a﹣1=a4,正确,不合题意;
      故选C.
      本题考查幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法;负整数指数幂.
      7、B
      【解析】
      分别把各点代入反比例函数的解析式,求出y1,y2,y3的值,再比较出其大小即可.
      【详解】
      ∵点A(1,y1),B(2,y2),C(﹣3,y3)都在反比例函数y=的图象上,
      ∴y1==6,y2==3,y3==-2,
      ∵﹣2<3<6,
      ∴y3<y2<y1,
      故选B.
      本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,反比例函数值的大小比较,熟练掌握反比例函数图象上的点的坐标满足函数的解析式是解题的关键.
      8、B
      【解析】
      分析:列举出所有情况,看各路口都是绿灯的情况占总情况的多少即可.
      详解:画树状图,得
      ∴共有8种情况,经过每个路口都是绿灯的有一种,
      ∴实际这样的机会是.
      故选B.
      点睛:此题考查了树状图法求概率,树状图法适用于三步或三步以上完成的事件,解题时要注意列出所有的情形.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
      9、A
      【解析】
      分析:由设第一次买了x本资料,则设第二次买了(x+20)本资料,由等量关系:第二次比第一次每本优惠4元,即可得到方程.
      详解:设他上月买了x本笔记本,则这次买了(x+20)本,
      根据题意得:.
      故选A.
      点睛:本题考查了分式方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程解答即可.
      10、D
      【解析】
      ∵在▱ABCD中,AO=AC,
      ∵点E是OA的中点,
      ∴AE=CE,
      ∵AD∥BC,
      ∴△AFE∽△CBE,
      ∴=,
      ∵AD=BC,
      ∴AF=AD,
      ∴;故①正确;
      ∵S△AEF=4, =()2=,
      ∴S△BCE=36;故②正确;
      ∵ =,
      ∴=,
      ∴S△ABE=12,故③正确;
      ∵BF不平行于CD,
      ∴△AEF与△ADC只有一个角相等,
      ∴△AEF与△ACD不一定相似,故④错误,故选D.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11、
      【解析】
      根据题意列出表格或树状图即可解答.
      【详解】
      解:根据题意画出树状图如下:
      总共有9种情况,其中两个数字之和为8的有2种情况,
      ∴,
      故答案为:.
      本题考查了概率的求解,解题的关键是画出树状图或列出表格,并熟记概率的计算公式.
      12、60°
      【解析】
      先根据垂直的定义,得出∠BAD=60°,再根据平行线的性质,即可得出∠D的度数.
      【详解】
      ∵DA⊥CE,
      ∴∠DAE=90°,
      ∵∠1=30°,
      ∴∠BAD=60°,
      又∵AB∥CD,
      ∴∠D=∠BAD=60°,
      故答案为60°.
      本题主要考查了平行线的性质以及垂线的定义,解题时注意:两直线平行,内错角相等.
      13、x>1
      【解析】
      分别求出两个不等式的解集,再求其公共解集.
      【详解】

      解不等式①,得:x>1,
      解不等式②,得:x>-3,
      所以不等式组的解集为:x>1,
      故答案为:x>1.
      本题考查一元一次不等式组的解法,属于基础题.求不等式组的解集,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.
      14、y(x++2y)(x-2y)
      【解析】
      首先提公因式,再利用平方差进行分解即可.
      【详解】
      原式.
      故答案是:y(x+2y)(x-2y).
      考查了提公因式法与公式法分解因式,要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解,一般来说,如果可以先提取公因式的要先提取公因式,再考虑运用公式法分解.
      15、1
      【解析】
      先将分式化简,然后将x+y=1代入即可求出答案
      【详解】
      当x+y=1时,
      原式
      =x+y=1,
      故答案为:1.
      本题考查分式的化简求值,解题的关键是利用运用分式的运算法则求解代数式.
      16、1或-1
      【解析】
      【分析】直接利用完全平方公式的定义得出2(m-3)=±8,进而求出答案.
      详解:∵x2+2(m-3)x+16是关于x的完全平方式,
      ∴2(m-3)=±8,
      解得:m=-1或1,
      故答案为-1或1.
      点睛:此题主要考查了完全平方公式,正确掌握完全平方公式的基本形式是解题关键.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17、(1)50,108°,补图见解析;(2)9.6;(3).
      【解析】
      (1)根据A景点的人数以及百分表进行计算即可得到该市周边景点共接待游客数;先求得A景点所对应的圆心角的度数,再根据扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°进行计算即可;根据B景点接待游客数补全条形统计图;
      (2)根据E景点接待游客数所占的百分比,即可估计2018年“五•一”节选择去E景点旅游的人数;
      (3)根据甲、乙两个旅行团在A、B、D三个景点中各选择一个景点,画出树状图,根据概率公式进行计算,即可得到同时选择去同一景点的概率.
      【详解】
      解:(1)该市周边景点共接待游客数为:15÷30%=50(万人),
      A景点所对应的圆心角的度数是:30%×360°=108°,
      B景点接待游客数为:50×24%=12(万人),
      补全条形统计图如下:
      (2)∵E景点接待游客数所占的百分比为:×100%=12%,
      ∴2018年“五•一”节选择去E景点旅游的人数约为:80×12%=9.6(万人);
      (3)画树状图可得:
      ∵共有9种可能出现的结果,这些结果出现的可能性相等,其中同时选择去同一个景点的结果有3种,
      ∴同时选择去同一个景点的概率=.
      本题考查列表法与树状图法;用样本估计总体;扇形统计图;条形统计图.
      18、 (1)见解析;(2)①1; ②.
      【解析】
      试题分析:(1)根据平行四边形的性质得出四边形ADCE是平行四边形,根据垂直推出∠ADC=90°,根据矩形的判定得出即可;
      (2)①求出DC,根据勾股定理求出AD,根据矩形的面积公式求出即可;
      ②要使ADCE是正方形,只需要AC⊥DE,即∠DOC=90°,只需要OD2+OC2=DC2,即可得到BC的长.
      试题解析:(1)证明:∵AE∥BC,∴∠AEO=∠CDO.又∵∠AOE=∠COD,OA=OC,∴△AOE≌△COD,∴OE=OD,而OA=OC,∴四边形ADCE是平行四边形.∵AD是BC边上的高,∴∠ADC=90°.∴□ADCE是矩形.
      (2)①解:∵AD是等腰△ABC底边BC上的高,BC=16,AB=17,∴BD=CD=8,AB=AC=17,∠ADC=90°,由勾股定理得:AD===12,∴四边形ADCE的面积是AD×DC=12×8=1.
      ②当BC=时,DC=DB=.∵ADCE是矩形,∴OD=OC=2.∵OD2+OC2=DC2,∴∠DOC=90°,∴AC⊥DE,∴ADCE是正方形.
      点睛:本题考查了平行四边形的判定,矩形的判定和性质,等腰三角形的性质,勾股定理的应用,能综合运用定理进行推理和计算是解答此题的关键,比较典型,难度适中.
      19、130 小明 平均数接近,而排球成绩的中位数和众数都较高.
      【解析】
      根据抽取的16人中成绩达到优秀的百分比,即可得到全校达到优秀的人数;
      根据平均数接近,而排球成绩的中位数和众数都较高,即可得到结论.
      【详解】
      解:补全表格成绩:
      达到优秀的人数约为(人);
      故答案为130;
      同意小明的看法,理由为:平均数接近,而排球成绩的中位数和众数都较高答案不唯一,理由需支持判断结论
      故答案为小明,平均数接近,而排球成绩的中位数和众数都较高.
      本题考查众数、中位数,平均数的应用,解题的关键是掌握众数、中位数、平均数的定义以及用样本估计总体.
      20、(1)C(﹣3,2);(2)y1=, y2=﹣x+3; (3)3<x<1.
      【解析】
      分析:
      (1)过点C作CN⊥x轴于点N,由已知条件证Rt△CAN≌Rt△AOB即可得到AN=BO=1,CN=AO=2,NO=NA+AO=3结合点C在第二象限即可得到点C的坐标;
      (2)设△ABC向右平移了c个单位,则结合(1)可得点C′,B′的坐标分别为(﹣3+c,2)、(c,1),再设反比例函数的解析式为y1=,将点C′,B′的坐标代入所设解析式即可求得c的值,由此即可得到点C′,B′的坐标,这样用待定系数法即可求得两个函数的解析式了;
      (3)结合(2)中所得点C′,B′的坐标和图象即可得到本题所求答案.
      详解:
      (1)作CN⊥x轴于点N,
      ∴∠CAN=∠CAB=∠AOB=90°,
      ∴∠CAN+∠CAN=90°,∠CAN+∠OAB=90°,
      ∴∠CAN=∠OAB,
      ∵A(﹣2,0)B(0,1),
      ∴OB=1,AO=2,
      在Rt△CAN和Rt△AOB,
      ∵ ,
      ∴Rt△CAN≌Rt△AOB(AAS),
      ∴AN=BO=1,CN=AO=2,NO=NA+AO=3,
      又∵点C在第二象限,
      ∴C(﹣3,2);
      (2)设△ABC沿x轴的正方向平移c个单位,则C′(﹣3+c,2),则B′(c,1),
      设这个反比例函数的解析式为:y1=,
      又点C′和B′在该比例函数图象上,把点C′和B′的坐标分别代入y1=,得﹣1+2c=c,
      解得c=1,即反比例函数解析式为y1=,
      此时C′(3,2),B′(1,1),设直线B′C′的解析式y2=mx+n,
      ∵ ,
      ∴ ,
      ∴直线C′B′的解析式为y2=﹣x+3;
      (3)由图象可知反比例函数y1和此时的直线B′C′的交点为C′(3,2),B′(1,1),
      ∴若y1<y2时,则3<x<1.
      点睛:本题是一道综合考查“全等三角形”、“一次函数”、“反比例函数”和“平移的性质”的综合题,解题的关键是:(1)通过作如图所示的辅助线,构造出全等三角形Rt△CAN和Rt△AOB;(2)利用平移的性质结合点B、C的坐标表达出点C′和B′的坐标,由点C′和B′都在反比例函数的图象上列出方程,解方程可得点C′和B′的坐标,从而使问题得到解决.
      21、(1)不可能;(2).
      【解析】
      (1)利用确定事件和随机事件的定义进行判断;
      (2)画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出其中某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的结果数,然后根据概率公式计算.
      【详解】
      (1)某顾客在该天早餐得到两个鸡蛋”是不可能事件;
      故答案为不可能;
      (2)画树状图:
      共有12种等可能的结果数,其中某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的结果数为2,
      所以某顾客该天早餐刚好得到菜包和油条的概率=.
      本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.
      22、(1)购买A型学习用品400件,B型学习用品600件.(2)最多购买B型学习用品1件
      【解析】
      (1)设购买A型学习用品x件,B型学习用品y件,就有x+y=1000,20x+30y=26000,由这两个方程构成方程组求出其解就可以得出结论.
      (2)设最多可以购买B型产品a件,则A型产品(1000﹣a)件,根据这批学习用品的钱不超过210元建立不等式求出其解即可.
      【详解】
      解:(1)设购买A型学习用品x件,B型学习用品y件,由题意,得
      ,解得:.
      答:购买A型学习用品400件,B型学习用品600件.
      (2)设最多可以购买B型产品a件,则A型产品(1000﹣a)件,由题意,得
      20(1000﹣a)+30a≤210,
      解得:a≤1.
      答:最多购买B型学习用品1件
      23、(1)y=x2+x;(2)t=-4,r=-1.
      【解析】
      (1)由①联立方程组,根据抛物线y=ax2+bx与直线y=x只有一个交点可以求出b的值,由②可得对称轴为x=1,从而得a的值,进而得出结论;
      (2)进行分类讨论,分别求出t和r的值.
      【详解】
      (1)y=ax2+bx和y=x联立得:ax2+(b+1)x=0,
      Δ=0得:(b-1)2=0,得b=1,
      ∵对称轴为=1,
      ∴=1,
      ∴a=,
      ∴y=x2+x.
      (2)因为y=x2+x=(x-1)2+,
      所以顶点(1,)
      当-2

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