沙雅县2025年中考适应性考试数学试题含解析
展开 这是一份沙雅县2025年中考适应性考试数学试题含解析,共9页。试卷主要包含了是两个连续整数,若,则分别是.等内容,欢迎下载使用。
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列代数运算正确的是( )
A.(x+1)2=x2+1B.(x3)2=x5C.(2x)2=2x2D.x3•x2=x5
2.下列各式中的变形,错误的是(( )
A.2−3x=−23xB.−b−2a=b2aC.ba=3b3aD.yx=y+3x+3
3.矩形ABCD的顶点坐标分别为A(1,4)、B(1,1)、C(5,1),则点D的坐标为( )
A.(5,5)B.(5,4)C.(6,4)D.(6,5)
4.如图,在△ABC中,∠AED=∠B,DE=6,AB=10,AE=8,则BC的长度为( )
A.B.C.3D.
5.若正六边形的半径长为4,则它的边长等于( )
A.4B.2C.D.
6.某车间有26名工人,每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套.设安排x名工人生产螺钉,则下面所列方程正确的是( )
A.2×1000(26﹣x)=800xB.1000(13﹣x)=800x
C.1000(26﹣x)=2×800xD.1000(26﹣x)=800x
7.下表是某校合唱团成员的年龄分布,对于不同的x,下列关于年龄的统计量不会发生改变的是( )
A.平均数、中位数B.众数、方差C.平均数、方差D.众数、中位数
8.是两个连续整数,若,则分别是( ).
A.2,3B.3,2C.3,4D.6,8
9.为了锻炼学生身体素质,训练定向越野技能,某校在一公园内举行定向越野挑战赛.路线图如图1所示,点E为矩形ABCD边AD的中点,在矩形ABCD的四个顶点处都有定位仪,可监测运动员的越野进程,其中一位运动员P从点B出发,沿着B﹣E﹣D的路线匀速行进,到达点D.设运动员P的运动时间为t,到监测点的距离为y.现有y与t的函数关系的图象大致如图2所示,则这一信息的来源是( )
A.监测点AB.监测点BC.监测点CD.监测点D
10.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D、E,F分别是CD,AD上的点,且CE=AF.如果∠AED=62°,那么∠DBF的度数为( )
A.62°B.38°C.28°D.26°
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.计算:cs245°-tan30°sin60°=______.
12.在△ABC中,∠BAC=45°,∠ACB=75°,分别以A、C为圆心,以大于AC的长为半径画弧,两弧交于F、G作直线FG,分别交AB,AC于点D、E,若AC的长为4,则BC的长为_____.
13.如图,已知,点为边中点,点在线段上运动,点在线段上运动,连接,则周长的最小值为______.
14.如图,在△ABC中,AB=AC,以点C为圆心,以CB长为半径作圆弧,交AC的延长线于点D,连结BD,若∠A=32°,则∠CDB的大小为_____度.
15.计算:3﹣1﹣30=_____.
16.若关于x的函数与x轴仅有一个公共点,则实数k的值为 .
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)先化简,后求值:(1﹣)÷(),其中a=1.
18.(8分)如图,两座建筑物的水平距离为.从点测得点的仰角为53° ,从点测得点的俯角为37° ,求两座建筑物的高度(参考数据:
19.(8分)已知:如图,在△ABC中,AB=13,AC=8,cs∠BAC=,BD⊥AC,垂足为点D,E是BD的中点,联结AE并延长,交边BC于点F.
(1)求∠EAD的余切值;
(2)求的值.
20.(8分)如图,已知与抛物线C1过 A(-1,0)、B(3,0)、C(0,-3).
(1)求抛物线C1 的解析式.
(2)设抛物线的对称轴与 x 轴交于点 P,D 为第四象限内的一点,若△CPD 为等腰直角三角形,求出 D 点坐标.
21.(8分)甲、乙两组工人同时开始加工某种零件,乙组在工作中有一次停产更换设备,更换设备后,乙组的工作效率是原来的2倍.两组各自加工零件的数量y(件)与时间x(时)之间的函数图象如下图所示.
(1)求甲组加工零件的数量y与时间x之间的函数关系式.
(2)求乙组加工零件总量a的值.
22.(10分)已知:如图,AB为⊙O的直径,C,D是⊙O直径AB异侧的两点,AC=DC,过点C与⊙O相切的直线CF交弦DB的延长线于点E.
(1)试判断直线DE与CF的位置关系,并说明理由;
(2)若∠A=30°,AB=4,求的长.
23.(12分)在边长为1的5×5的方格中,有一个四边形OABC,以O点为位似中心,作一个四边形,使得所作四边形与四边形OABC位似,且该四边形的各个顶点都在格点上;求出你所作的四边形的面积.
24.某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边周长为30米的篱笆围成.已知墙长为18米(如图所示),设这个苗圃园垂直于墙的一边长为米.
若苗圃园的面积为72平方米,求;若平行于墙的一边长不小于8米,这个苗圃园的面积有最大值和最小值吗?如果有,求出最大值和最小值;如果没有,请说明理由;
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、D
【解析】
分别根据同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、完全平方公式进行逐一计算即可.
【详解】
解:A. (x+1)2=x2+2x+1,故A错误;
B. (x3)2=x6,故B错误;
C. (2x)2=4x2,故C错误.
D. x3•x2=x5,故D正确.
故本题选D.
本题考查的是同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、完全平方公式,熟练掌握他们的定义是解题的关键.
2、D
【解析】
根据分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零的数(整式),分式的值不变,可得答案.
【详解】
A、2−3x=−23x,故A正确;
B、分子、分母同时乘以﹣1,分式的值不发生变化,故B正确;
C、分子、分母同时乘以3,分式的值不发生变化,故C正确;
D、yx≠y+3x+3,故D错误;
故选:D.
本题考查了分式的基本性质,分式的分子分母都乘以(或除以)同一个不为零的数(整式),分式的值不变.
3、B
【解析】
由矩形的性质可得AB∥CD,AB=CD,AD=BC,AD∥BC,即可求点D坐标.
【详解】
解:∵四边形ABCD是矩形
∴AB∥CD,AB=CD,AD=BC,AD∥BC,
∵A(1,4)、B(1,1)、C(5,1),
∴AB∥CD∥y轴,AD∥BC∥x轴
∴点D坐标为(5,4)
故选B.
本题考查了矩形的性质,坐标与图形性质,关键是熟练掌握这些性质.
4、A
【解析】
∵∠AED=∠B,∠A=∠A
∴△ADE∽△ACB
∴,
∵DE=6,AB=10,AE=8,
∴,
解得BC=.
故选A.
5、A
【解析】
试题分析:正六边形的中心角为360°÷6=60°,那么外接圆的半径和正六边形的边长将组成一个等边三角形,故正六边形的半径等于1,则正六边形的边长是1.故选A.
考点:正多边形和圆.
6、C
【解析】
试题分析:此题等量关系为:2×螺钉总数=螺母总数.据此设未知数列出方程即可
【详解】
.故选C.
解:设安排x名工人生产螺钉,则(26-x)人生产螺母,由题意得
1000(26-x)=2×800x,故C答案正确,考点:一元一次方程.
7、D
【解析】
由表易得x+(10-x)=10,所以总人数不变,14岁的人最多,众数不变,中位数也可以确定.
【详解】
∵年龄为15岁和16岁的同学人数之和为:x+(10-x)=10,
∴由表中数据可知人数最多的是年龄为14岁的,共有15人,合唱团总人数为30人,
∴合唱团成员的年龄的中位数是14,众数也是14,这两个统计量不会随着x的变化而变化.
故选D.
8、A
【解析】
根据,可得答案.
【详解】
根据题意,可知,可得a=2,b=1.
故选A.
本题考查了估算无理数的大小,明确是解题关键.
9、C
【解析】
试题解析:、由监测点监测时,函数值随的增大先减少再增大.故选项错误;
、由监测点监测时,函数值随的增大而增大,故选项错误;
、由监测点监测时,函数值随的增大先减小再增大,然后再减小,选项正确;
、由监测点监测时,函数值随的增大而减小,选项错误.
故选.
10、C
【解析】
分析:主要考查:等腰三角形的三线合一,直角三角形的性质.注意:根据斜边和直角边对应相等可以证明△BDF≌△ADE.
详解:∵AB=AC,AD⊥BC,∴BD=CD.
又∵∠BAC=90°,∴BD=AD=CD.
又∵CE=AF,∴DF=DE,∴Rt△BDF≌Rt△ADE(SAS),
∴∠DBF=∠DAE=90°﹣62°=28°.
故选C.
点睛:熟练运用等腰直角三角形三线合一性质、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半是解答本题的关键.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11、0
【解析】
直接利用特殊角的三角函数值代入进而得出答案.
【详解】
= .
故答案为0.
此题主要考查了特殊角的三角函数值,正确记忆相关数据是解题关键.
12、
【解析】
连接CD在根据垂直平分线的性质可得到△ADC为等腰直角三角形,结合已知的即可得到∠BCD的大小,然后就可以解答出此题
【详解】
解:连接CD,
∵DE垂直平分AC,
∴AD=CD,
∴∠DCA=∠BAC=45°,
∴△ADC是等腰直角三角形,
∴,∠ADC=90°,
∴∠BDC=90°,
∵∠ACB=75°,
∴∠BCD=30°,
∴BC= ,
故答案为.
此题主要考查垂直平分线的性质,解题关键在于连接CD利用垂直平分线的性质证明△ADC为等腰直角三角形
13、
【解析】
作梯形ABCD关于AB的轴对称图形,将BC'绕点C'逆时针旋转120°,则有GE'=FE',P与Q是关于AB的对称点,当点F'、G、P三点在一条直线上时,△FEP的周长最小即为F'G+GE'+E'P,此时点P与点M重合,F'M为所求长度;过点F'作F'H⊥BC',M是BC中点,则Q是BC'中点,由已知条件∠B=90°,∠C=60°,BC=2AD=4,可得C'Q=F'C'=2,∠F'C'H=60°,所以F'H=,HC'=1,在Rt△MF'H中,即可求得F'M.
【详解】
作梯形ABCD关于AB的轴对称图形,
作F关于AB的对称点G,P关于AB的对称点Q,
∴PF=GQ,
将BC'绕点C'逆时针旋转120°,Q点关于C'G的对应点为F',
∴GF'=GQ,
设F'M交AB于点E',
∵F关于AB的对称点为G,
∴GE'=FE',
∴当点F'、G、P三点在一条直线上时,△FEP的周长最小即为F'G+GE'+E'P,此时点P与点M重合,
∴F'M为所求长度;
过点F'作F'H⊥BC',
∵M是BC中点,
∴Q是BC'中点,
∵∠B=90°,∠C=60°,BC=2AD=4,
∴C'Q=F'C'=2,∠F'C'H=60°,
∴F'H=,HC'=1,
∴MH=7,
在Rt△MF'H中,F'M;
∴△FEP的周长最小值为.
故答案为:.
本题考查了动点问题的最短距离,涉及的知识点有:勾股定理,含30度角直角三角形的性质,能够通过轴对称和旋转,将三角形的三条边转化为线段的长是解题的关键.
14、1
【解析】
根据等腰三角形的性质以及三角形内角和定理在△ABC中可求得∠ACB=∠ABC=74°,根据等腰三角形的性质以及三角形外角的性质在△BCD中可求得∠CDB=∠CBD=∠ACB=1°.
【详解】
∵AB=AC,∠A=32°,
∴∠ABC=∠ACB=74°,
又∵BC=DC,
∴∠CDB=∠CBD=∠ACB=1°,
故答案为1.
本题主要考查等腰三角形的性质,三角形外角的性质,掌握等边对等角是解题的关键,注意三角形内角和定理的应用.
15、﹣.
【解析】
原式利用零指数幂、负整数指数幂法则计算即可求出值.
【详解】
原式=﹣1=﹣.
故答案是:﹣.
考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
16、0或-1。
【解析】由于没有交待是二次函数,故应分两种情况:
当k=0时,函数是一次函数,与x轴仅有一个公共点。
当k≠0时,函数是二次函数,若函数与x轴仅有一个公共点,则有两个相等的实数根,即。
综上所述,若关于x的函数与x轴仅有一个公共点,则实数k的值为0或-1。
三、解答题(共8题,共72分)
17、,2.
【解析】
先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将a的值代入计算可得.
【详解】
解:原式=
,
当a=1时,
原式==2.
本题主要考查分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则.
18、建筑物的高度为.建筑物的高度为.
【解析】
分析:过点D作DE⊥AB于于E,则DE=BC=60m.在Rt△ABC中,求出AB.在Rt△ADE中求出AE即可解决问题.
详解:过点D作DE⊥AB于于E,则DE=BC=60m,
在Rt△ABC中,tan53°==,∴AB=80(m).
在Rt△ADE中,tan37°==,∴AE=45(m),
∴BE=CD=AB﹣AE=35(m).
答:两座建筑物的高度分别为80m和35m.
点睛:本题考查的是解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.
19、(1)∠EAD的余切值为;(2)=.
【解析】
(1)在Rt△ADB中,根据AB=13,cs∠BAC=,求出AD的长,由勾股定理求出BD的长,进而可求出DE的长,然后根据余切的定义求∠EAD的余切即可;
(2)过D作DG∥AF交BC于G,由平行线分线段成比例定理可得CD:AD=CG:FG=3:5,从而可设CD=3x,AD=5x,再由EF∥DG,BE=ED, 可知BF=FG=5x,然后可求BF:CF的值.
【详解】
(1)∵BD⊥AC,
∴∠ADE=90°,
Rt△ADB中,AB=13,cs∠BAC=,
∴AD=5, 由勾股定理得:BD=12,
∵E是BD的中点,
∴ED=6,
∴∠EAD的余切==;
(2)过D作DG∥AF交BC于G,
∵AC=8,AD=5, ∴CD=3,
∵DG∥AF,
∴=,
设CD=3x,AD=5x,
∵EF∥DG,BE=ED,
∴BF=FG=5x,
∴==.
本题考查了勾股定理,锐角三角函数的定义,平行线分线段成比例定理.解(1)的关键是熟练掌握锐角三角函数的概念,解(2)的关键是熟练掌握平行线分线段成比例定理.
20、(1)y = x2-2x-3,(2)D1(4,-1),D2(3,- 4),D3 ( 2,- 2 )
【解析】
(1)设解析式为y=a(x-3)(x+1),把点C(0,-3)代入即可求出解析式;
(2)根据题意作出图形,根据等腰直角三角形的性质即可写出坐标.
【详解】
(1)设解析式为y=a(x-3)(x+1),把点C(0,-3)代入得-3=a×(-3)×1
解得a=1,∴解析式为y= x2-2x-3,
(2)如图所示,对称轴为x=1,
过D1作D1H⊥x轴,
∵△CPD为等腰直角三角形,
∴△OPC≌△HD1P,
∴PH=OC=3,HD1=OP=1,∴D1(4,-1)
过点D2F⊥y轴,同理△OPC≌△FCD2,
∴FD2=3,CF=1,故D2(3,- 4)
由图可知CD1与PD2交于D3,
此时PD3⊥CD3,且PD3=CD3,
PC=,∴PD3=CD3=
故D3 ( 2,- 2 )
∴D1(4,-1),D2(3,- 4),D3 ( 2,- 2 ) 使△CPD 为等腰直角三角形.
此题主要考察二次函数与等腰直角三角形结合的题,解题的关键是熟知二次函数的图像与性质及等腰直角三角形的性质.
21、(1)y=60x;(2)300
【解析】
(1)由题图可知,甲组的y是x的正比例函数.
设甲组加工的零件数量y与时间x的函数关系式为y=kx.
根据题意,得6k=360,
解得k=60.
所以,甲组加工的零件数量y与时间x之间的关系式为y=60x.
(2)当x=2时,y=100.因为更换设备后,乙组工作效率是原来的2倍.
所以,解得a=300.
22、 (1)见解析;(2).
【解析】
(1)先证明△OAC≌△ODC,得出∠1=∠2,则∠2=∠4,故OC∥DE,即可证得DE⊥CF;
(2)根据OA=OC得到∠2=∠3=30°,故∠COD=120°,再根据弧长公式计算即可.
【详解】
解:(1)DE⊥CF.
理由如下:
∵CF为切线,
∴OC⊥CF,
∵CA=CD,OA=OD,OC=OC,
∴△OAC≌△ODC,
∴∠1=∠2,
而∠A=∠4,
∴∠2=∠4,
∴OC∥DE,
∴DE⊥CF;
(2)∵OA=OC,
∴∠1=∠A=30°,
∴∠2=∠3=30°,
∴∠COD=120°,
∴.
本题考查了全等三角形的判定与性质与弧长的计算,解题的关键是熟练的掌握全等三角形的判定与性质与弧长的公式.
23、(1)如图所示,见解析;四边形OA′B′C′即为所求;(2)S四边形OA′B′C′=1.
【解析】
(1)结合网格特点,分别作出点A、B、C关于点O成位似变换的对应点,再顺次连接即可得;
(2)根据S四边形OA′B′C′=S△OA′B′+S△OB′C′计算可得.
【详解】
(1)如图所示,四边形OA′B′C′即为所求.
(2)S四边形OA′B′C′=S△OA′B′+S△OB′C′
=12×4×4+12×2×2
=8+2
=1.
本题考查了作图-位似变换:先确定位似中心;再分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点;接着根据位似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;然后顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.
24、(1)2(2)当x=4时,y最小=88平方米
【解析】
(1)根据题意得方程解即可;
(2)设苗圃园的面积为y,根据题意得到二次函数的解析式y=x(31-2x)=-2x2+31x,根据二次函数的性质求解即可.
解: (1)苗圃园与墙平行的一边长为(31-2x)米.依题意可列方程
x(31-2x)=72,即x2-15x+36=1.
解得x1=3(舍去),x2=2.
(2)依题意,得8≤31-2x≤3.解得6≤x≤4.
面积S=x(31-2x)=-2(x-)2+(6≤x≤4).
①当x=时,S有最大值,S最大=;
②当x=4时,S有最小值,S最小=4×(31-22)=88
“点睛”此题考查了二次函数、一元二次不等式的实际应用问题,解题的关键是根据题意构建二次函数模型,然后根据二次函数的性质求解即可.
年龄/岁
13
14
15
16
频数
5
15
x
10- x
相关试卷
这是一份沙雅县2025年中考适应性考试数学试题含解析,共17页。试卷主要包含了是两个连续整数,若,则分别是.等内容,欢迎下载使用。
这是一份沙雅县2025年中考适应性考试数学试题含解析,共40页。
这是一份2022届新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县市级名校中考适应性考试数学试题含解析,共19页。试卷主要包含了下列运算正确的是等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 
.png)

.png)


