2025-2026人教版三年级数学下册专项能力测评卷 (二)（含答案）

这是一份2025-2026人教版三年级数学下册专项能力测评卷 (二)（含答案），共4页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
考试时间：60分钟满分:100+10分
一、填空题。(第1~5题每空1分，其余每空2分，共28分)
1.在( )里填上合适的单位。
一面试卷的面积约是13( )银行卡厚度约是1( )
一张双人床的面积约是3( )一张奖状的面积是6( )
2.7平方米=( )平方分米( )平方分米=1300平方厘米
3.一根铁丝正好围出了一个周长是16厘米的长方形，这个长方形的长是5厘米，宽是( )厘米。如果用它围成一个正方形(铁丝没有剩余)，那么这个正方形的边长是( )厘米。
4.一个长方形长10厘米，宽6厘米，在其4个角处各挖去1个边长是1厘米的正方形后，所剩部分的图形如图所示，则剩下的图形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
5.一个正方形的边长扩大为原来的4倍，它的周长扩大为原来的( )倍，面积扩大为原来的( )倍。
6.小明玩一块长12厘米、宽未知的长方形“魔法拼图”。他沿着拼图的一端剪下一个最大的正方形，“魔法拼图”剩余部分的周长是( )厘米。
7.用8个边长是2分米的正方形拼成一个长方形，周长最短的是( )分米。
8.小东家厨房地面是长4米、宽2米的长方形，按照工人叔叔的方法，至少需要( )块这样的方砖。

9.一张长方形纸，剪去一个边长是6厘米的正方形(如图)，剩下的小长方形的面积是18平方厘米，原来这张长方形纸的长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
10.如图，5个相同的小长方形拼成一个大长方形，若小长方形的宽是8厘米，则小长方形的周长是( )厘米，大长方形的面积是( )平方厘米。
11.如图，大、中、小三个正方形的边长都是整厘米数，小正方形的周长比中正方形的边长大，已知涂色部分的面积是 28平方厘米，则大正方形的面积是( )平方厘米。
二、选择题。(每题3分，共15分)
1.从《几何原本》中得知，希腊人通过构造长方形来测量面积。下面与“面积”有关的活动是( )。
A.值日生擦黑板B.服装师测量肩宽C.给照片加相框
2.下面的图形中有 4个角的是( )。
3.下面最接近1平方米的是( )。
A.900平方分米B.90平方分米C.9平方分米
4.下面选项中，顺次折叠各点，( )能围成一个长方形。

5. 甲、乙两个长方形的周长相等，且甲的长是宽的2倍，乙的长是宽的 3倍。若甲的宽是4厘米，则甲的面积比乙的面积大( )平方厘米。
A.5B.8C. 16
三、计算题。(共16分)
1.计算下列各图形的周长。(每题4分，共8分)

2.计算下列各图形的面积。(每题4分，共8分)
四、操作题。(共16分)
1.在下面的方格纸上画出两个周长是12厘米且形状不同的长方形(长和宽不相等)。(每个小方格的边长为1厘米)(8分)
2.在下面的方格纸上画出面积是12平方厘米且周长不相等的两个长方形。(每个小方格的边长为1厘米)(8分)
五、解决问题。(共25分)
中国传统手工艺是中华艺术的重要组成部分。它形式多样，主要包括烧造、铸锻、染织、编结等门类。中国工匠们利用不同材质的原料创造出丰富多彩、巧夺天工的各类手工艺品。
1.刺绣是中国传统手工艺之一，具有悠久的历史。如图所示，量得这幅刺绣作品宽是72厘米，长比宽多55厘米，李阿姨要在四周装上边框，至少需要多少厘米的边框?(6分)
2.传统竹编工艺有着悠久的历史，是国家级非物质文化遗产。王爷爷用一根80 厘米长的竹丝正好围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方分米?(6分)
3.国家级非物质文化遗产皮影戏是在4尺高、6尺宽的长方形影窗内演绎故事。已知一尺约等于 33厘米，那么这个影窗的周长是多少厘米?(6分)
4.壮锦是广西壮族特色传统工艺，也是中国四大名锦之一，属于国家级非物质文化遗产。乐乐在学习用壮锦制作团扇，制作一把团扇需要用边长 2分米的正方形壮锦。用下图长 7米、宽 5米的壮锦，最多可以制作出多少把团扇?(7分)
如图，大正方形的周长为56厘米，它包含了两个部分重叠的小正方形。其中较大的那个小正方形边长是较小的那个小正方形的2倍，并且两个小正方形重叠部分的面积为1平方厘米。那么，涂色部分的面积是多少平方厘米?(10分)
答案：