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      2024-2025学年云浮市云安县高三3月份模拟考试数学试题含解析

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      • 2026-05-31 06:19:54
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      2024-2025学年云浮市云安县高三3月份模拟考试数学试题含解析

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      这是一份2024-2025学年云浮市云安县高三3月份模拟考试数学试题含解析,共6页。试卷主要包含了已知函数,给出下列四个结论,已知函数,则不等式的解集为,已知三棱柱等内容,欢迎下载使用。
      1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
      2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知复数,若,则的值为( )
      A.1B.C.D.
      2.已知α,β表示两个不同的平面,l为α内的一条直线,则“α∥β是“l∥β”的( )
      A.充分不必要条件
      B.必要不充分条件
      C.充要条件
      D.既不充分也不必要条件
      3.已知函数,给出下列四个结论:①函数的值域是;②函数为奇函数;③函数在区间单调递减;④若对任意,都有成立,则的最小值为;其中正确结论的个数是( )
      A.B.C.D.
      4.已知函数,若对于任意的,函数在内都有两个不同的零点,则实数的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      5.若,则“”是“的展开式中项的系数为90”的( )
      A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
      6.已知的展开式中第项与第项的二项式系数相等,则奇数项的二项式系数和为( ).
      A.B.C.D.
      7.已知函数,则不等式的解集为( )
      A.B.C.D.
      8.已知函数,若函数有三个零点,则实数的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      9.已知圆与抛物线的准线相切,则的值为()
      A.1B.2C.D.4
      10.已知三棱柱( )
      A.B.C.D.
      11.已知函数,则下列判断错误的是( )
      A.的最小正周期为B.的值域为
      C.的图象关于直线对称D.的图象关于点对称
      12.已知条件,条件直线与直线平行,则是的( )
      A.充要条件B.必要不充分条件C.充分不必要条件D.既不充分也不必要条件
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.设O为坐标原点, ,若点B(x,y)满足,则的最大值是__________.
      14.已知内角的对边分别为外接圆的面积为,则的面积为_________.
      15.的展开式中,常数项为______;系数最大的项是______.
      16.在三棱锥中,已知,且平面平面,则三棱锥外接球的表面积为______.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知,设函数
      (I)若,求的单调区间:
      (II)当时,的最小值为0,求的最大值.注:…为自然对数的底数.
      18.(12分)三棱柱中,平面平面,,点为棱的中点,点为线段上的动点.
      (1)求证:;
      (2)若直线与平面所成角为,求二面角的正切值.
      19.(12分)在直角坐标系中,曲线上的任意一点到直线的距离比点到点的距离小1.
      (1)求动点的轨迹的方程;
      (2)若点是圆上一动点,过点作曲线的两条切线,切点分别为,求直线斜率的取值范围.
      20.(12分)在平面直角坐标系中,已知直线的参数方程为(为参数),圆的方程为,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系.
      (1)求和的极坐标方程;
      (2)过且倾斜角为的直线与交于点,与交于另一点,若,求的取值范围.
      21.(12分)已知椭圆C:(a>b>0)过点(0,),且满足a+b=3.
      (1)求椭圆C的方程;
      (2)若斜率为的直线与椭圆C交于两个不同点A,B,点M坐标为(2,1),设直线MA与MB的斜率分别为k1,k2,试问k1+k2是否为定值?并说明理由.
      22.(10分)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,A1A⊥平面ABC,∠ACB=90°,AC=CB=C1C=1,M,N分别是AB,A1C的中点.
      (1)求证:直线MN⊥平面ACB1;
      (2)求点C1到平面B1MC的距离.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.D
      【解析】
      由复数模的定义可得:,求解关于实数的方程可得:.
      本题选择D选项.
      2.A
      【解析】
      试题分析:利用面面平行和线面平行的定义和性质,结合充分条件和必要条件的定义进行判断.
      解:根据题意,由于α,β表示两个不同的平面,l为α内的一条直线,由于“α∥β,
      则根据面面平行的性质定理可知,则必然α中任何一条直线平行于另一个平面,条件可以推出结论,反之不成立,
      ∴“α∥β是“l∥β”的充分不必要条件.
      故选A.
      考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断;平面与平面平行的判定.
      3.C
      【解析】
      化的解析式为可判断①,求出的解析式可判断②,由得,结合正弦函数得图象即可判断③,由
      得可判断④.
      【详解】
      由题意,,所以,故①正确;
      为偶函数,故②错误;当
      时,,单调递减,故③正确;若对任意,都有
      成立,则为最小值点,为最大值点,则的最小值为
      ,故④正确.
      故选:C.
      本题考查三角函数的综合运用,涉及到函数的值域、函数单调性、函数奇偶性及函数最值等内容,是一道较为综合的问题.
      4.D
      【解析】
      将原题等价转化为方程在内都有两个不同的根,先求导,可判断时,,是增函数;
      当时,,是减函数.因此,再令,求导得,结合韦达定理可知,要满足题意,只能是存在零点,使得在有解,通过导数可判断当时,在上是增函数;当时,在上是减函数;则应满足,再结合,构造函数,求导即可求解;
      【详解】
      函数在内都有两个不同的零点,
      等价于方程在内都有两个不同的根.
      ,所以当时,,是增函数;
      当时,,是减函数.因此.
      设,,
      若在无解,则在上是单调函数,不合题意;所以在有解,且易知只能有一个解.
      设其解为,当时,在上是增函数;
      当时,在上是减函数.
      因为,方程在内有两个不同的根,
      所以,且.由,即,解得.
      由,即,所以.
      因为,所以,代入,得.
      设,,所以在上是增函数,
      而,由可得,得.
      由在上是增函数,得.
      综上所述,
      故选:D.
      本题考查由函数零点个数求解参数取值范围问题,构造函数法,导数法研究函数增减性与最值关系,转化与化归能力,属于难题
      5.B
      【解析】
      求得的二项展开式的通项为,令时,可得项的系数为90,即,求得,即可得出结果.
      【详解】
      若则二项展开式的通项为,令,即,则项的系数为,充分性成立;当的展开式中项的系数为90,则有,从而,必要性不成立.
      故选:B.
      本题考查二项式定理、充分条件、必要条件及充要条件的判断知识,考查考生的分析问题的能力和计算能力,难度较易.
      6.D
      【解析】
      因为的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,所以,解得,
      所以二项式中奇数项的二项式系数和为.
      考点:二项式系数,二项式系数和.
      7.D
      【解析】
      先判断函数的奇偶性和单调性,得到,且,解不等式得解.
      【详解】
      由题得函数的定义域为.
      因为,
      所以为上的偶函数,
      因为函数都是在上单调递减.
      所以函数在上单调递减.
      因为,
      所以,且,
      解得.
      故选:D
      本题主要考查函数的奇偶性和单调性的判断,考查函数的奇偶性和单调性的应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
      8.B
      【解析】
      根据所给函数解析式,画出函数图像.结合图像,分段讨论函数的零点情况:易知为的一个零点;对于当时,由代入解析式解方程可求得零点,结合即可求得的范围;对于当时,结合导函数,结合导数的几何意义即可判断的范围.综合后可得的范围.
      【详解】
      根据题意,画出函数图像如下图所示:
      函数的零点,即.
      由图像可知,,
      所以是的一个零点,
      当时,,若,
      则,即,所以,解得;
      当时,,
      则,且
      若在时有一个零点,则,
      综上可得,
      故选:B.
      本题考查了函数图像的画法,函数零点定义及应用,根据零点个数求参数的取值范围,导数的几何意义应用,属于中档题.
      9.B
      【解析】
      因为圆与抛物线的准线相切,则圆心为(3,0),半径为4,根据相切可知,圆心到直线的距离等于 半径,可知的值为2,选B.
      【详解】
      请在此输入详解!
      10.C
      【解析】
      因为直三棱柱中,AB=3,AC=4,AA1=12,AB⊥AC,所以BC=5,且BC为过底面ABC的截面圆的直径.取BC中点D,则OD⊥底面ABC,则O在侧面BCC1B1内,矩形BCC1B1的对角线长即为球直径,所以2R==13,即R=
      11.D
      【解析】
      先将函数化为,再由三角函数的性质,逐项判断,即可得出结果.
      【详解】
      可得
      对于A,的最小正周期为,故A正确;
      对于B,由,可得,故B正确;
      对于C,正弦函数对称轴可得:
      解得:,
      当,,故C正确;
      对于D,正弦函数对称中心的横坐标为:
      解得:
      若图象关于点对称,则
      解得:,故D错误;
      故选:D.
      本题考查三角恒等变换,三角函数的性质,熟记三角函数基本公式和基本性质,考查了分析能力和计算能力,属于基础题.
      12.C
      【解析】
      先根据直线与直线平行确定的值,进而即可确定结果.
      【详解】
      因为直线与直线平行,
      所以,解得或;即或;
      所以由能推出;不能推出;
      即是的充分不必要条件.
      故选C
      本题主要考查充分条件和必要条件的判定,熟记概念即可,属于基础题型.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.
      【解析】

      ,可行域如图,直线 与圆 相切时取最大值,由
      14.
      【解析】
      由外接圆面积,求出外接圆半径,然后由正弦定理可求得三角形的内角,从而有,于是可得三角形边长,可得面积.
      【详解】
      设外接圆半径为,则,
      由正弦定理,得,
      ∴,,.
      故答案为:.
      本题考查正弦定理,利用正弦定理求出三角形的内角,然后可得边长,从而得面积,掌握正弦定理是解题关键.
      15.
      【解析】
      求出二项展开式的通项,令指数为零,求出参数的值,代入可得出展开式中的常数项;求出项的系数,利用作商法可求出系数最大的项.
      【详解】
      的展开式的通项为,
      令,得,所以,展开式中的常数项为;
      令,令,即,
      解得,,,因此,展开式中系数最大的项为.
      故答案为:;.
      本题考查二项展开式中常数项的求解,同时也考查了系数最大项的求解,涉及展开式通项的应用,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.
      16.
      【解析】
      取的中点,设等边三角形的中心为,连接.根据等边三角形的性质可求得,, 由等腰直角三角形的性质,得,根据面面垂直的性质得平面,,由勾股定理求得,可得为三棱锥外接球的球心,根据球体的表面积公式可求得此外接球的表面积.
      【详解】
      在等边三角形中,取的中点,设等边三角形的中心为,
      连接.由,得,,
      由已知可得是以为斜边的等腰直角三角形,,
      又由已知可得平面平面,平面,,
      ,所以,为三棱锥外接球的球心,外接球半径,
      三棱锥外接球的表面积为.
      故答案为:
      本题考查三棱锥的外接球的表面积,关键在于根据三棱锥的面的关系、棱的关系和长度求得外接球的球心的位置,球的半径,属于中档题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17. (I)详见解析;(II)
      【解析】
      (I)求导得到,讨论和两种情况,得到答案.
      (II) ,故,取,,求导得到单调性,得到,得到答案.
      【详解】
      (I) ,,
      当时,恒成立,函数单调递增;
      当时,,,当时,函数单调递减;
      当时,函数单调递增.
      综上所述:时,在上单调递增;时,在上单调递减,在上单调递增.
      (II) 在上恒成立;
      ,故,
      现在证明存在,,使的最小值为0.
      取,,(此时可使),
      ,,
      故当上时,,故,
      在上单调递增,,
      故在上单调递减,在上单调递增,故.
      综上所述:的最大值为.
      本题考查了函数单调性,函数的最值问题,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
      18.(1)见解析;(2)
      【解析】
      (1)可证面,从而可得.
      (2)可证点为线段的三等分点,再过作于,过作,垂足为,则为二面角的平面角,利用解直角三角形的方法可求.也可以建立如图所示的空间直角坐标系,利用两个平面的法向量来计算二面角的平面角的余弦值,最后利用同角三角函数的基本关系式可求.
      【详解】
      证明:(1)因为为中点,所以.
      因为平面平面,平面平面,平面,
      所以平面,而平面,故,
      又因为,所以,则,
      又,故面,又面,所以.
      (2)由(1)可得:面在面内的射影为,
      则为直线与平面所成的角,即.
      因为,所以,所以,所以,
      即点为线段的三等分点.
      解法一:过作于,则平面,
      所以,过作,垂足为,
      则为二面角的平面角,
      因为,,,
      则在中,有,
      所以二面角的平面角的正切值为.
      解法二:以点为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,
      则,
      设点,由得:,
      即,,,点,
      平面的一个法向量,
      又,,
      设平面的一个法向量为,
      则,令,则平面的一个法向量为.
      设二面角的平面角为,则,
      即,所以二面角的正切值为.
      线线垂直的判定可由线面垂直得到,也可以由两条线所成的角为得到,而线面垂直又可以由面面垂直得到,解题中注意三种垂直关系的转化. 空间中的角的计算,可以建立空间直角坐标系把角的计算归结为向量的夹角的计算,也可以构建空间角,把角的计算归结平面图形中的角的计算.
      19.(1);(2)
      【解析】
      (1)设,根据题意可得点的轨迹方程满足的等式,化简即可求得动点的轨迹的方程;
      (2)设出切线的斜率分别为,切点,,点,则可得过点的拋物线的切线方程为,联立抛物线方程并化简,由相切时可得两条切线斜率关系;由抛物线方程求得导函数,并由导数的几何意义并代入抛物线方程表示出,可求得,结合点满足的方程可得的取值范围,即可求得的范围.
      【详解】
      (1)设点,
      ∵点到直线的距离等于,
      ∴,化简得,
      ∴动点的轨迹的方程为.
      (2)由题意可知,的斜率都存在,分别设为,切点,,
      设点,过点的拋物线的切线方程为,
      联立,化简可得,
      ∴,即,
      ∴,.
      由,求得导函数,
      ∴,,,
      ∴,
      因为点满足,
      由圆的性质可得,
      ∴,即直线斜率的取值范围为.
      本题考查了动点轨迹方程的求法,直线与抛物线相切的性质及应用,导函数的几何意义及应用,点和圆位置关系求参数的取值范围,属于中档题.
      20.(1);(2)
      【解析】
      (1)直接利用转换公式,把参数方程,直角坐标方程与极坐标方程进行转化;
      (2)利用极坐标方程将转化为三角函数求解即可.
      【详解】
      (1)因为,所以的普通方程为,
      又,,,
      的极坐标方程为,
      的方程即为,对应极坐标方程为.
      (2)由己知设,,则,,
      所以,
      又,,
      当,即时,取得最小值;
      当,即时,取得最大值.
      所以,的取值范围为.
      本题主要考查了直角坐标方程,参数方程与极坐标方程的互化,三角函数的值域求解等知识,考查了学生的运算求解能力.
      21.(1)(2)k1+k2为定值0,见解析
      【解析】
      (1)利用已知条件直接求解,得到椭圆的方程;
      (2)设直线在轴上的截距为,推出直线方程,然后将直线与椭圆联立,设,利用韦达定理求出,然后化简求解即可.
      【详解】
      (1)由椭圆过点(0,),则,又a+b=3,所以,
      故椭圆的方程为;
      (2),证明如下:
      设直线在轴上的截距为,所以直线的方程为:,
      由得:,
      由得,
      设,则,
      所以,
      又,
      所以

      故.
      本题主要考查了椭圆的标准方程的求解,直线与椭圆的位置关系的综合应用,考查了方程的思想,转化与化归的思想,考查了学生的运算求解能力.
      22.(1)证明见解析.(2)
      【解析】
      (1)连接AC1,BC1,结合中位线定理可证MN∥BC1,再结合线面垂直的判定定理和线面垂直的性质分别求证AC⊥BC1,BC1⊥B1C,即可求证直线MN⊥平面ACB1;
      (2)作交于点,通过等体积法,设C1到平面B1CM的距离为h,则有,结合几何关系即可求解
      【详解】
      (1)证明:连接AC1,BC1,则N∈AC1且N为AC1的中点;
      ∵M是AB的中点.
      所以:MN∥BC1;
      ∵A1A⊥平面ABC,AC⊂平面ABC,
      ∴A1A⊥AC,
      在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1∥CC,
      ∴AC⊥CC1,
      ∵∠ACB=90°,BC∩CC1=C,BC⊂平面BB1C1C,CC1⊂平面BB1C1C,
      ∴AC⊥平面BB1C1C,BC⊂平面BB1C1C,
      ∴AC⊥BC1;又MN∥BC1
      ∴AC⊥MN,
      ∵CB=C1C=1,
      ∴四边形BB1C1C正方形,
      ∴BC1⊥B1C,∴MN⊥B1C,
      而AC∩B1C=C,且AC⊂平面ACB1,CB1⊂平面ACB1,
      ∴MN⊥平面ACB1,
      (2)作交于点,设C1到平面B1CM的距离为h,
      因为MP,
      所以•MP,
      因为CM,B1C;
      B1M,所以
      所以:CM•B1M.
      因为,所以,解得
      所以点,到平面的距离为
      本题主要考查面面垂直的证明以及点到平面的距离,一般证明面面垂直都用线面垂直转化为面面垂直,而点到面的距离常用体积转化来求,属于中档题

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