福建省龙岩市部分学校2026年中考二模九年级历史试卷（含解析）

这是一份福建省龙岩市部分学校2026年中考二模九年级历史试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．如图中新石器时代的考古发现可用于佐证（ ）
A．早期国家形态产生B．城市营建体系完备
C．区域文化交流密切D．礼乐制度臻于成熟
2．春秋战国时期的先哲身处乱世，却时刻憧憬着治世，结合着治乱之辨探讨天人之辨，至于出路在哪里，诸子争论不休，纷纷著书立说。这一历史现象主要体现了（ ）
A．诸侯争霸导致文化衰落B．教育普及推动学术下移
C．社会动荡催生思想争鸣D．个人著述成为主流风尚
3．汉景帝下诏允许农民迁往地广人稀地区垦荒，实行“三十税一”的田租政策，并减轻徭役征发。这些举措表明汉景帝（ ）
A．吸取秦朝速亡教训B．奉行儒家思想理念
C．努力减少军事活动D．注重发展农业生产
4．如图为北魏元邵墓出土的墓葬陶俑。该陶俑佐证了当时（ ）
A．纺织技术的进步B．民族交融的发展
C．墓葬文化的盛行D．封建化进程完成
5．科举制度建立后，各种科目实行全国统考，需要统一的教学用书；而统一的教学用书，又需要统一文字和文本。这表明科举制有利于（ ）
A．思想文化的多元发展B．促进文化的统一与规范
C．教育事业的全面变革D．文学创作体裁的多样化
6．岳飞作为真实的历史人物，其形象在后世流传中，经过民众的想象与艺术加工，逐渐丰富并定格为深入人心的英雄符号。这一现象反映了（ ）
A．民间传说主导历史研究B．英雄真迹渐被记忆淡化
C．民众主动建构历史记忆D．历史记忆脱离历史事实
7．元朝建立了完善的邮驿制度，《经世大典》记载全国设有急递铺约14000余处，形成了“星罗棋布，脉络相通”的格局。这种遍布全国，甚至延伸至边疆地区的通信网络，体现了元朝（ ）
A．社会秩序稳定B．商品经济繁荣C．疆域空前辽阔D．中外交流频繁
8．清初戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中写道，“填词之设，专为登场。”他强调戏曲创作的核心是为了舞台演出，要让“雅俗同欢，智愚共赏”。这一主张反映了清初戏曲（ ）
A．注重艺术水平的精益求精
B．表达文人雅士的闲情逸致
C．迎合市民阶层的审美趣味
D．承载社会教化的主要功能
9．魏晋南北朝时期江南开发，唐宋时期经济重心南移，明清时期江南成为全国经济中心，丝织、棉纺等手工业与商业高度繁荣。这反映了（ ）
A．南方自然条件自古优于北方
B．古代区域经济发展的不平衡
C．北方战乱推动经济重心南移
D．历代政府大力扶持南方经济
10．19世纪以后，清政府为应对内忧外患，将施政重心转向维系统治秩序，并在边疆危机日益加剧的背景下，推行“边疆内地一体化”政策以巩固统治、昭示主权。最能体现这一政策意图的举措是清政府（ ）
A．建立新式海军B．收复新疆地区C．设置台湾行省D．派兵入越抗法
11．下表说明（ ）
新文化运动时期李大钊、陈独秀对孔子学说的评价
A．新文化运动全盘否定传统文化
B．时代诉求影响思想发展
C．民主与科学成为社会普遍价值
D．先进人物改变历史走向
12．如图为某一时期的军需券，该票应发行于（ ）
A．北伐战争时期B．土地革命时期
C．抗日战争时期D．人民解放战争时期
13．1942年，日本大本营在一份绝密作战计划评估中写道：“要想直接进攻澳洲和印度，必须抽调至少15个师团的兵力。但这在目前中国战事未解决的情况下，是绝对不可能实现的。”这段来自敌方的档案记录反映了（ ）
A．日本法西斯内部的战略分歧
B．太平洋战争爆发后的战局逆转
C．中国战场牵制了日军的主力
D．国际反法西斯同盟的协同作战
14．新中国成立初期进行了第一次全国范围的基层普选。为保障广大不识字群众的选举权，北方农村流行“豆选法”（在候选人背后放碗，选民将豆子投入支持者碗中）；偏远山区采用“背箱法”（工作人员背票箱挨家挨户收选票）。这些做法（ ）
A．规范了基层治理模式
B．保障了人民当家作主权利
C．确立了政治协商制度
D．体现了民主集中制的原则
15．1962年，毛泽东强调“应当在今后一段时间内，积累经验，努力学习，在实践中间逐步地加深对它的认 识，弄清楚它的规律”这一认识的提出，是基于（ ）
A．社会主义建设暴露的问题
B．农村经济体制改革的紧迫性
C．国民经济调整任务的完成
D．真理标准问题大讨论的影响
16．过去四十多年里，中国人民生活从贫困走向小康，数亿人口摆脱了极端贫困。2025年中国经济总量首次 突破140万亿元，对世界经济增长贡献率保持在30%左右。这（ ）
A．开创了中国历史的新纪元
B．彰显了改革开放的伟大成就
C．标志社会主义革命的胜利
D．壮大了国际社会主义的力量
17．如图为中欧铁路通道规划图（局部）。据此推断，中欧（ ）
A．铁路网络已经成型B．货运成本不断提升
C．贸易往来日益频繁D．运输时间逐渐增长
18．下表显示1949—2025年中国的时代热词发生了显著变化。这些热词的演变折射出（ ）
A．国际格局多极化趋势的加强
B．政策调整影响人民消费意愿
C．中国社会性质发生根本变化
D．国家发展战略塑造时代语境
19．古埃及金字塔由大量熟练工匠和农民在农闲期集体建造而成；古希腊雅典的防御长墙是由成千上万的雅典公民、自由民和工匠在闲时投劳参与筑成。这说明古代文明（ ）
A．具有典型的奴隶制特征B．凝结了普通民众的智慧
C．充分利用了江河的优势D．在工程建筑上独树一帜
20．如图反映的主题是（ ）
A．阿拉伯数字的起源B．中国古代科技的西传
C．资本主义的萌芽D．古代文明的交流
21．意大利地处地中海中部，居亚欧贸易的枢纽，11—12世纪，意大利中北部威尼斯、热那亚、佛罗伦萨发展为城市共和国，14世纪中叶，文艺复兴运动发源于此。这反映了（ ）
A．地理优势决定文明走向B．交通便利促进国家建设
C．经济发展推动思想变革D．人文主义带来深刻影响
22．据下表可知，《拿破仑法典》在若干方面延续了《人权宣言》的核心理念，其中最突出的体现是（ ）
A．确立了公民政治权利的普遍性
B．强调法律面前人人平等
C．将私有财产权确立为基本权利
D．建立了民主共和的政体
23．18—19世纪，亚非拉地区普遍爆发大规模反抗外来统治的斗争，如拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等。这些斗争共同说明（ ）
A．无产阶级联合斗争兴起B．资本主义制度扩展
C．民族解放成为历史潮流D．殖民体系彻底瓦解
24．1687年，牛顿在《自然哲学的数学原理》中以数学语言揭示宇宙运行的普遍法则，宣告“自然界的秩序可被人类理性认知”；约半个世纪后，伏尔泰在《哲学通信》中将牛顿学说引入法兰西，疾呼“理性是照亮黑暗的唯一火炬”。这反映了（ ）
A．启蒙运动促进了民主思想
B．人文主义强化了民族意识
C．工业革命改变了生产方式
D．科学革命推动了理性思维
25．一位历史学者写道：“它并非发生在马克思主义经典理论所预设的发达资本主义国家，而是在一个‘帝国主义链条中最薄弱环节’的落后国家率先取得成功。”这一论述最适合用来解释（ ）
A．二月革命的性质
B．彼得格勒武装起义的策略
C．十月革命的世界意义
D．战时共产主义政策的背景
26．如图为二战时期美国制作的宣传海报。该海报的创作旨在（ ）
A．增强打击日本侵略者的信心
B．呼吁美国民众援助中国抗战
C．纪念中华民国南京临时政府的成立
D．宣扬中国在反法西斯同盟中领导作用
27．1975年7月，美国“阿波罗”飞船与苏联“联盟号”飞船在太空实现历史性对接。这次任务中，双方宇航员不仅共用技术标准，还在联合舱内用俄语和英语共同工作。这说明当时（ ）
A．美苏军事对抗已经全面停止
B．科技合作缓和大国关系
C．航天竞赛取代地面军事竞争
D．太空技术实现零的突破
28．面对“全球数字鸿沟”（即不同国家、地区、人群在接入和使用信息技术方面的差距）这一新挑战，国际社会最应当从应对传统全球性问题的合作中汲取经验。下列选项中，最值得借鉴的是（ ）
A．应对气候变化B．裁军与防止核扩散
C．提高妇女地位D．保护世界文化遗产
二、非选择题
29．阅读材料，完成下列要求。
材料:某校举办校园“红色文化名片”成果展，下图是小历同学提交的作品。
根据材料并结合所学知识，任选其中一幅作品，说明其入选“红色文化名片”成果展的理由。
30．阅读材料，完成下列要求。
材料一何尊是西周成王时期的青铜器，内底铸有122字铭文，记载了成王营建洛邑、举行祭祀及赏赐贵族“何”的史实。铭文中“宅兹中国”是目前所见“中国”一词最早的实物记录，意为“居于天下之中”，指以洛阳为中心的中原地区。该铭文与《尚书·洛诰》等文献相印证，反映了西周王朝的政治中心观念和早期华夏共同体意识的萌芽。
——据中国国家博物馆编《文物中国史》等
（1）根据材料一，概括青铜器“何尊”在历史研究中的价值。
材料二
（2）根据材料一、二，说明从西周到唐代“中国”内涵的变化。
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一
——摘自李鹏《规模经济的制度分析》
（1）根据材料一，指出工业化发达国家钢产量占世界总产量比重最高的时期，并结合所学知识分析其主要原因。
材料二
——整理自赵德馨《中华人民共和国经济史》等
（2）根据材料二，概括新中国成立以来中国钢铁工业发展的主要特点。
32．阅读材料，完成下列要求。
材料:电影《我的1919》讲述了1919年中国外交官顾维钧参与巴黎和会、捍卫山东权益的故事。下表为影片中部分情节。
注：影片情节基于《顾维钧回忆录》等史料艺术加工，反映的历史精神基本属实。
从材料中任选一个镜头，提取其中的一则信息，指出其所反映的历史事件或历史现象，并结合所学的相关史实加以阐释。（要求：史论结合，中外关联，逻辑清晰，价值观正确）
参考答案
1．【答案】A
【详解】A.三幅图分别展示了牛河梁遗址的积石冢与祭坛、良渚古城及水利系统、陶寺遗址的成组礼乐器。积石冢与祭坛反映宗教与权力的结合；良渚古城与水利系统体现城市规划与大规模组织能力；陶寺礼乐器则表明等级制度与礼仪规范已初步形成，这些都是早期国家形态的重要标志，正确。 B.良渚古城虽具城市雏形，但“完备”一词过于绝对。新石器时代晚期的城市尚处于早期发展阶段，其营建体系远未达到后世“完备”程度，且其他两图（牛河梁、陶寺）并不直接体现城市营建，错误。 C.题干三处遗址分属不同文化区（红山、良渚、陶寺），图中信息并未直接体现“交流密切”，如器物风格趋同、技术传播等证据缺失，错误。 D.陶寺出土的礼乐器虽具礼制意义，但“臻于成熟”是夏商周时期才逐步形成的制度体系。新石器时代晚期的礼乐尚处萌芽阶段，远未成熟，错误。
2．【答案】C
【详解】A.春秋战国时期诸侯争霸，但文化并非衰落，而是出现了百家争鸣的繁荣局面，错误。B.教育普及推动了学术下移，是百家争鸣出现的原因之一，但材料强调的是诸子对“出路”的争论，即思想争鸣，错误。C.材料中“身处乱世”“治乱之辨”“诸子争论不休，纷纷著书立说”反映了社会动荡（乱世）催生了诸子百家对治国之道的思考和争论，体现了社会动荡催生思想争鸣，正确。D.个人著述成为主流风尚是百家争鸣的表现，不是材料反映的主要历史现象，错误。
3．【答案】D
【详解】A.题干材料只围绕垦荒、减田租、轻徭役这些农业相关措施，没有体现吸取秦亡教训的相关表述，错误。B.汉初奉行黄老无为而治思想，汉武帝后才尊崇儒家，错误。C.材料只讲移民垦荒、减免赋税徭役，完全没有涉及减少军事活动的相关史实，错误。D.允许农民迁到荒地垦荒、降低田租、减轻徭役，都是安抚农民、鼓励农耕、休养生息的举措，直接体现汉景帝十分注重发展农业生产，正确。
4．【答案】B
【详解】A.材料中陶俑展示的是人物服饰，没有涉及纺织工具、纺织技术等内容，因此无法佐证“纺织技术的进步”，错误。B.北魏元邵墓出土的陶俑身着中原汉服，北魏是鲜卑族建立的政权，其墓葬中出现身着汉服的陶俑，反映了鲜卑族接受汉族服饰文化，体现了民族交融的发展，正确。C.材料中只有一件陶俑，没有提供墓葬规模、随葬品种类、葬俗等对比信息，无法佐证“墓葬文化的盛行”，错误。D.“封建化进程完成”表述过于绝对，北魏孝文帝改革促进了封建化进程，但“完成”是在隋唐时期，且仅凭一件陶俑无法证明，错误。
5．【答案】B
【详解】A.材料中强调“全国统考”“统一的教学用书”“统一文字和文本”，这些都是为了标准化和规范化，与多元发展的方向相反，错误。B.材料中指出，科举制度“实行全国统考，需要统一的教学用书”，而“统一的教学用书，又需要统一文字和文本”，这一逻辑链条说明了科举制的推行客观上要求并促进了教学内容和考试标准的统一，进而推动了文化的统一与规范，正确。C.材料中只提到了“教学用书”和“文字、文本”的统一，并未涉及教育制度、教学方法、入学资格等其他方面的变革，错误。D.材料讨论的是科举考试与教材、文字的关系，并未提及诗歌、散文、小说等文学创作体裁的变化，错误。
6．【答案】C
【详解】A.民间传说虽然影响大众对历史的认知，但严肃的历史研究始终以史料考证、实证分析为基础，强调客观真实。民间传说不能“主导”历史研究，反而常被史学家辨析真伪，错误。 B.虽然岳飞的真实事迹在流传中确实被部分演绎甚至夸大，但“淡化”一词不准确。实际上，其核心精神（如忠义、报国）被强化而非淡化，错误。 C.岳飞的形象从历史人物演变为“精忠报国”的民族英雄符号，正是民众通过立庙祭祀、创作戏曲小说、传颂“岳母刺字”等故事，主动参与、不断丰富和重塑的结果。这一过程体现了社会大众对历史记忆的选择性传承与建构，正确。 D.虽然岳飞的传说包含艺术加工成分，但其核心事迹（如抗金、被冤杀）和基本精神（忠勇爱国）有坚实史实基础。历史记忆并非完全“脱离”事实，而是在事实基础上的升华与象征化，错误。
7．【答案】C
【详解】A.材料中仅描述了邮驿制度的完善和覆盖范围，并未提及社会治安、犯罪率、民众生活秩序等内容，错误。B.材料描述了邮驿制度的完善和覆盖范围，未提及商业贸易、市场、货币、商品流通等内容，错误。C.元朝建立完善的邮驿制度，设置急递铺约14000余处，形成“星罗棋布，脉络相通”的格局，且延伸至边疆地区。如此庞大的通信网络建设，根本原因在于元朝疆域空前辽阔（“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”），需要发达的信息传递系统来维持对广阔疆域的统治，正确。D.材料描述了邮驿制度的完善和覆盖范围，未涉及与外国或周边民族的交往、贸易、文化传播等内容，错误。
8．【答案】C
【详解】A.李渔强调戏曲“专为登场”且追求“雅俗同欢”，重在适配舞台演出与大众观赏，并非注重艺术水平的精益求精，错误。B.材料主张“雅俗同欢，智愚共赏”，兼顾普通民众，并非只表达文人雅士的闲情逸致，错误。C.“填词之设，专为登场”“雅俗同欢，智愚共赏”，体现清初戏曲面向大众、贴合大众需求，迎合了市民阶层的审美趣味，正确。D.材料只强调戏曲演出和受众普及，没有体现社会教化的相关内容，错误。
9．【答案】B
【详解】A.南方自然条件并非自古优于北方，先秦至两汉时期北方经济更发达，错误。B.从魏晋南北朝江南开发，到唐宋经济重心南移，再到明清江南成为经济中心，反映了古代区域经济发展的不平衡（南北方经济差距逐渐拉大），正确。C.北方战乱是经济重心南移的重要原因之一，但材料不仅包括唐宋经济重心南移，还包括魏晋南北朝江南开发和明清江南繁荣，选项以偏概全，错误。D.政府扶持南方经济的政策确实存在（如南宋重视海外贸易），但材料侧重经济重心转移的客观过程，不是政府政策的主观作用，且“历代政府”表述不准确，错误。
10．【答案】C
【详解】A.建立新式海军（如北洋水师）是洋务运动加强海防的措施，主要目的是抵御外来侵略，不是“边疆内地一体化”的直接体现，错误。B.收复新疆是左宗棠率军消灭阿古柏势力、收复新疆的军事行动，体现了维护领土主权的决心，但不是“边疆内地一体化”的直接体现，错误。C.1885年中法战争后，清政府鉴于台湾在东南海防中的重要地位，决定设立台湾行省，将台湾的行政建制与内地划一，体现了“边疆内地一体化”的政策意图，正确。D.派兵入越抗法是中法战争期间清军援助越南抗击法国的军事行动，是维护藩属国和边疆安全的举措，不是“边疆内地一体化”的体现，错误。
11．【答案】B
【详解】A.材料中李大钊、陈独秀对孔子学说进行批判，主要是针对孔子学说中与专制制度相关联的部分，并非“全盘否定传统文化”，表述过于绝对，错误。B.材料中新文化运动时期，李大钊、陈独秀对孔子学说的批判，反映了当时反对封建专制、提倡民主与科学的时代诉求，说明时代诉求影响了思想发展，正确。C.材料中李大钊、陈独秀对孔子学说的批判体现了民主与科学的思想，但“成为社会普遍价值”表述过于绝对，当时民主与科学思想尚未普及到社会全体，错误。D.先进人物确实对历史走向有影响，但材料强调的是李大钊、陈独秀对孔子学说的评价受时代背景影响，选项与材料主旨不符，错误。
12．【答案】A
【详解】A.图中军需券上印有“中华民国”“十五年印”“国民革命军”等信息，民国十五年换算为公元1926年（1911+15=1926）。国民革命军是北伐战争时期（1926—1928年）的主力部队，该军需券是为北伐战争军需而发行，因此应发行于北伐战争时期，正确。B.土地革命时期（1927—1937年）中国共产党领导的军队称“红军”，并非“国民革命军”，错误。C.抗日战争时期（1931—1945年）虽仍使用“国民革命军”称号，但民国十五年（1926年）属于北伐战争时期，并非抗日战争时期，错误。D.人民解放战争时期（1946—1949年）中国共产党领导的军队称“人民解放军”，并非“国民革命军”，错误。
13．【答案】C
【详解】A.题干并未提及日本内部不同派系（如陆军与海军、北进派与南进派）之间的争论，仅强调“中国战事未解决”是战略执行的障碍，错误。 B.1942年太平洋战争虽已爆发，但战局尚未逆转，且题干讨论的是日本“无法实施进攻计划”，并非战局逆转本身，错误。 C.日本明确指出，因中国战事未解决，无法抽调15个师团用于南进，说明中国战场对日军兵力的牵制作用，使其全球战略受阻，正确。 D.题干未提及美英等国与中国协同作战，仅强调日本因中国战场而受限，未涉及盟军协作，错误。
14．【答案】B
【详解】A.材料侧重新中国成立初期变通选举方式保障群众选举权，未体现规范基层治理模式，错误。B.新中国初期针对不识字群众、偏远山区群众采用 “豆选法”“背箱法”，因地制宜保障普通民众参与选举、行使选举权，切实保障了人民当家作主的权利，正确。C.政治协商制度的确立与政协会议相关，和基层普选、豆选法等做法无关，错误。D.民主集中制侧重民主基础上的集中统一，材料只体现基层选举的灵活方式，未体现民主集中制原则，错误。
15．【答案】A
【详解】A.1958年“大跃进”和人民公社化运动给社会主义建设带来严重困难，到20世纪60年代初，国民经济出现较大波动。1962年，毛泽东在总结经验教训时强调要在实践中逐步认识规律，正是基于社会主义建设过程中暴露出的问题，需要深入探索，正确。B.农村经济体制改革发生于1978年改革开放以后，与1962年时间不符，错误。C.国民经济调整任务到1965年才基本完成，1962年调整尚在进行中，且题干强调的是对规律的认识，而非调整任务的完成，错误。D.真理标准问题大讨论发生在1978年，是为冲破“两个凡是”的束缚而展开的思想解放运动，与1962年无关，错误。
16．【答案】B
【详解】A.“开创了中国历史的新纪元”指的是1949年中华人民共和国成立，实现了民族独立和人民解放，与材料中改革开放四十多年来的经济成就无关，错误。B.材料中“过去四十多年”对应1978年改革开放以来的历程，中国人民生活从贫困走向小康、经济总量突破140万亿元、对世界经济增长贡献率保持在30%左右，这些都是改革开放取得的伟大成就，正确。C.“标志社会主义革命的胜利”是指1956年三大改造基本完成，社会主义制度在中国确立，与材料时间及内容不符，错误。D.“壮大了国际社会主义的力量”在材料中没有体现，且材料强调的是中国经济对世界经济增长的贡献，而非社会主义阵营的壮大，错误。
17．【答案】C
【详解】A.图中显示中欧铁路通道有“已有铁路通道”和“规划的铁路通道”，部分线路是规划中的，尚未建成，错误。B.图中展示的是铁路通道规划，没有涉及货运成本变化的信息，错误。C.图中中欧铁路通道覆盖中国、中亚及欧洲主要城市，已有通道运行、新通道不断规划建设，说明中欧贸易需求旺盛，双方贸易往来日益频繁，正确。D.图中展示的铁路路线规划，没有涉及运输时间变化的信息，错误。
18．【答案】D
【详解】A.表格中热词如“绿水青山”“脱贫攻坚”“大国重器”等主要反映国内发展战略，国际格局多极化（如欧盟、日本、中国崛起等）在热词中体现不明显，以偏概全，错误。B.表格中“市场”“企业”“法治”涉及经济体制改革，“取消农业税”“青藏铁路”涉及农村和基础设施建设，但“人民消费意愿”在热词中未直接体现，错误。C.中国社会性质没有发生根本变化（始终是社会主义国家），错误。D.不同时期的热词（1949—1978年“土地、大炮、建设”→1978—2002年“市场、企业、法治”→2012—2025年“绿水青山、脱贫攻坚、大国重器”）反映了不同时期国家发展战略（工业化建设→改革开放→生态文明、脱贫攻坚、科技创新）的演变，即国家发展战略塑造了时代语境，正确。
19．【答案】B
【详解】A.古埃及金字塔由“熟练工匠和农民”建造，古希腊雅典长墙由“雅典公民、自由民和工匠”建造，建造者不限于奴隶，错误。 B.古埃及金字塔由工匠和农民在农闲期集体建造，古希腊长墙由公民、自由民和工匠在闲时投劳参与，两者都体现了普通民众的智慧和参与，正确。 C.材料强调金字塔由民众参与，未涉及江河优势（如尼罗河灌溉）的内容，错误。 D.材料中只提到了古埃及金字塔和古希腊长墙，没有与其他文明进行对比，错误。
20．【答案】D
【详解】A.阿拉伯数字起源仅涉及图中部分内容，不能涵盖整个主题，错误。B.示意图除中国古代科技西传外，还包含印度文明向欧洲的传播，错误。C.示意图内容和资本主义萌芽无关，不能将此作为主题，错误。D.示意图反映了阿拉伯人充当文明交流的使者，将中国的发明、印度的文化物产传播到欧洲，体现了不同区域之间古代文明的传播与交流，正确。
21．【答案】C
【详解】A.地理只是条件，不能决定文明发展走向，属于错误史观，错误。B. 材料重点不是“国家建设”，而是意大利城市商业繁荣后兴起文艺复兴思想运动，错误。C.意大利地处贸易枢纽，工商业城市繁荣、商品经济发展，富裕市民阶层壮大，进而催生14世纪文艺复兴思想解放运动，体现经济发展推动思想变革，正确。D.人文主义是文艺复兴的核心思想，是文艺复兴兴起之后才产生广泛影响，不是先有人文主义再催生城市繁荣，错误。
22．【答案】C
【详解】A.《人权宣言》第1条和第6条涉及政治权利平等，《拿破仑法典》第8条“所有法国人都享有民事权利”涉及民事权利平等，但材料中《拿破仑法典》最突出的延续是对私有财产权的保护，不是政治权利普遍性，错误。B.法律面前人人平等是《人权宣言》和《拿破仑法典》的共同原则，但材料中《拿破仑法典》第544条强调财产权的绝对性，更突出的是私有财产权，错误。C.《人权宣言》第17条明确“财产是神圣不可侵犯的权利”，《拿破仑法典》第544条进一步规定“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”，两者都强调私有财产权是基本权利，是《拿破仑法典》对《人权宣言》核心理念的最突出体现，正确。D.民主共和政体是法国大革命后建立的，但《拿破仑法典》是拿破仑统治时期颁布的，拿破仑称帝后法国不是民主共和政体，错误。
23．【答案】C
【详解】A.18—19世纪的亚非拉独立运动，如拉丁美洲独立运动和印度民族大起义，其领导力量主要是土生白人地主、封建王公或新兴资产阶级，斗争性质属于民族民主革命，而非无产阶级领导的社会主义革命，错误。 B.虽然部分独立后的拉美国家建立了共和国，形式上模仿资本主义制度，但实际仍保留大量封建残余，并未真正实现资本主义制度的广泛扩展。且印度起义等斗争目标是反抗殖民统治，而非建立资本主义制度，错误。 C.从拉丁美洲玻利瓦尔、圣马丁领导的独立战争，到印度章西女王领导的印度民族大起义，这些运动的共同目标是争取民族独立和摆脱殖民统治，反映出民族解放已成为不可阻挡的历史潮流，正确。 D.世界殖民体系的彻底崩溃是在第二次世界大战之后，错误。
24．【答案】D
【详解】A.题干未提及“民主思想”，主要强调的是理性思维，错误。B.题干核心是“科学”与“理性”，与人文主义、民族意识无关，错误。C.牛顿所处的17世纪、伏尔泰所处的18世纪上半叶，工业革命尚未开始，时间不符，错误。D.牛顿的经典力学是近代科学革命的里程碑，它证明了人类可以用理性认识自然规律，推动了启蒙运动中“理性”思想的发展，正确。
25．【答案】C
【详解】A.二月革命是资产阶级民主革命，推翻了沙皇专制，并非社会主义革命，不符合“马克思主义经典理论所预设的发达资本主义国家”这一要求，错误。B.题干论述的是革命发生的历史条件与理论逻辑，而非起义的具体策略，错误。C.十月革命打破了资本主义一统天下的局面，在经济相对落后、帝国主义链条中最薄弱的俄国率先取得社会主义革命的胜利，验证了列宁的“一国胜利论”，正确。D.战时共产主义是十月革命后苏俄应对国内战争的经济政策，和题干中“革命率先在落后国家成功”的论述无关，错误。
26．【答案】B
【详解】A.海报的受众是美国民众，其核心是通过呈现中国抗战的牺牲来动员美国国内力量，而非直接增强打击侵略者的信心，逻辑对象不符，错误。 B.海报上“300万中国人为反侵略付出了生命，而你又做了什么？”的反问，结合“UNITED CHINA RELIEF（联合援华会）”的标识，明确指向呼吁美国民众通过捐款、捐物等方式援助中国抗战，符合海报的创作意图，正确。 C.中华民国南京临时政府成立于1912年，与二战时期（1931——1945年）的时间背景不符，且海报内容未涉及任何与南京临时政府相关的信息，错误。 D.反法西斯同盟的核心领导力量是美、英、苏等国，中国是东方主战场和重要成员，但海报强调的是中国的牺牲与需要援助，而非宣扬领导作用，与史实及海报内容不符，错误。
27．【答案】B
【详解】A.1975年处于冷战时期，美苏之间的军事对抗并未停止，只是在这一阶段出现了“缓和”的态势。双方在核武器、常规军事力量等领域的竞争依然激烈，并未“全面停止”，错误。 B.1975年的“阿波罗-联盟测试计划”是美苏两国在冷战背景下，通过航天领域的科技合作来展示缓和姿态的典型案例。题干中“共用技术标准”、“共同工作”等细节，正体现了科技合作作为外交手段，起到了缓和紧张的大国关系的作用，正确。 C.航天竞赛是美苏冷战的重要组成部分，但从未“取代”地面军事竞争，错误。 D.人类航天技术的“零的突破”早在20世纪50-60年代就已实现，如1957年苏联发射第一颗人造卫星、1961年加加林首次进入太空、1969年美国阿波罗11号登月等。1975年的任务是“首次国际合作对接”，而非技术上的“零的突破”，错误。
28．【答案】A
【详解】A.“应对气候变化”是典型的全球性公共问题，需要世界各国不分发展水平、共同参与、合作治理，和“全球数字鸿沟”一样，是涉及全人类共同利益、需要全球协作解决的问题，最具借鉴价值，正确。B.“裁军与防止核扩散”的核心是国际安全与军控，属于安全领域问题，和数字鸿沟的“发展不平衡、技术差距”无直接关联，错误。C.“提高妇女地位”属于社会权益、性别平等领域，是特定群体的权益问题，不是全球性发展差距的合作模式，错误。 D.“保护世界文化遗产”属于文化保护领域，和信息技术、发展差距无关，错误。
29．【答案】【参考示例一】
选择：图《抗日英雄杨靖宇》
理由：图以剪纸艺术呈现抗日民族英雄杨靖宇 的形象，背景为东北林海雪原，体现其在极端艰苦环境中坚持抗日斗争的场景。杨靖宇是中国共产党优秀党员、东北抗日联军的主要创建者和领导人之一，1932年，他在东北组织抗日武装，带领军 民与日、伪军浴血奋战，即使在弹尽粮绝、孤身一人的情况下仍坚持战斗至最后一刻，用生命诠释了忠贞报国、宁死不屈的革命精神。
该作品通过将传统剪纸艺术与革命历史题材相结合，生动展现了杨靖宇烈士的英雄气概和东北抗日联军的斗争精神，是传承红色基因、弘扬爱国主义精神的重要文化载体。其艺术形式贴近青少年认知，能有效激发对革命先烈的崇敬之情，增强民族自豪感和历史责任感，具有鲜明的红色文化特质和育人价值，完全符合“红色文化名片”的评选标准，应入选成果展。
【参考示例二】
选择：图《地道战》
理由：图描绘了敌后战场军民利用地道进行抗日斗争的场景，反映出“地道战”这一典型抗战形式。地道战是抗日战争时期华北地区军民创造的游击战术。群众挖地下通道用于藏身、转移、伏击敌人，体现了人民战争的伟大力量。
该作品生动再现了全民抗战的壮烈场面，弘扬了不畏强敌、团结协作的民族精神。它既是爱国主义教育的生动教材，也展现了中国人民在极端困难条件下坚持斗争的智慧与勇气，具有强烈的感染力和教育意义。因此，它充分代表了中华民族的抗战精神，是优秀的“红色文化名片”。
【详解】本题要求从两幅红色文化作品中任选一幅，说明其入选“红色文化名片”成果展的理由。解答需要从作品呈现的具体历史人物或事件入手，挖掘其背后承载的革命精神，并说明其在当代的教育价值和传承意义。 若选择剪纸《抗日英雄杨靖宇》，论述的核心逻辑是：画面内容（杨靖宇形象+林海雪原）→历史事实（杨靖宇的身份、事迹、牺牲过程）→精神提炼（忠贞报国、宁死不屈）→教育价值（传承红色基因、弘扬爱国主义、适合青少年认知）。按照这一逻辑，首先需要准确写出杨靖宇的具体贡献——东北抗日联军主要创建者和领导人之一，1932年组织抗日武装，弹尽粮绝孤身奋战至最后一刻；然后说明这种精神在今天如何通过剪纸艺术形式得以传播，以及为什么能成为“红色文化名片”——因为它在艺术性与思想性上实现了统一，能够激发学生的民族自豪感和历史责任感。 若选择手抄报《地道战》，论述的核心逻辑是：画面内容（军民地道战场景）→历史事实（地道战的创造背景、战术特点）→精神提炼（不畏强敌、团结协作、人民战争的智慧）→教育价值（爱国主义教育、民族精神弘扬）。按照这一逻辑，需要说明地道战是华北军民在敌强我弱条件下的创造性战术，群众挖地道用于藏身、转移、伏击敌人，使日军陷入人民战争；这种全民抗战的智慧和勇气，通过手抄报这一学生喜爱的形式呈现出来，既符合青少年认知特点，又能有效传递抗战精神，因此具备入选“红色文化名片”的资格。
30．【答案】（1）价值：提供“中国”一词最早的实物证据；对研究文字史具有重要价值；印证传世文献的真实性；为研究西周分封制、礼乐制度和王权运作提供了第一手资料；为研究早期华夏文明提供实物依据等。
（2）变化：西周时，“中国”主要指中原地区，是周天子统治的中心；魏晋南北朝时期，北方民族大量南下与汉族交融，丰富了中华文化的内涵；到唐朝，“中国”已包含汉、吐蕃、突厥等多个民族，通过和亲、册封、结盟等方式，形成“和同为一家”的格局，中华民族在长期交往交流交融中形成了统一多民族大家庭。
【详解】（1）价值：何尊铭文的核心价值体现在多方面。它是“中国”一词的最早实物文字记录，对研究文字史具有重要价值，为概念溯源提供关键证据；铭文内容与《尚书・洛诰》等文献相互印证，能佐证传世文献的真实性；同时，铭文记载的成王营建洛邑、祭祀、赏赐等史实，为研究西周的政治制度（分封制、礼乐制）、王权运作和早期华夏文明，提供了珍贵的第一手实物资料。
（2）变化：西周时期，“中国”仅指代周天子统治的中原核心区域，是地理与政治中心概念；魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，与汉族在经济、文化上深度交融，打破了中原文化的单一格局，丰富了中华文化的内涵；到唐朝，通过和亲、册封、会盟等方式，汉族与吐蕃、突厥等边疆民族形成了“和同为一家”的局面，中华民族在长期交往交流交融中形成了统一多民族大家庭，“中国”的内涵不再局限于中原地区，而是扩展为包含多民族的统一共同体，体现了统一多民族国家的发展与民族交融的深化。
31．【答案】（1）时期：1870—1900年。
主要原因：第二次工业革命兴起，推动重工业特别是钢铁工业快速发展；英、美、德等主要资本主义国家率先实现工业化，对钢铁的需求激增；钢铁成 为铁路、船舶、机械制造等领域的基础材料，支撑了城市化和军事扩张。
（2）主要特点：坚持中国共产党的领导；根据国家经济发展情况及时进行政策调整；坚持国家主导与市场化改革相结合；以科技创新驱动产品升级；积极推进绿色低碳转型；深度融入全球化；等等。
【详解】（1）时期：根据材料一“不同类型发展程度国家钢产量占世界钢产量份额的变化”→比重最高的时期是1870—1900年。主要原因：根据工业化发达国家钢产量占世界总产量比重最高的1870—1900年这一时间段→第二次工业革命兴起，推动重工业特别是钢铁工业快速发展。且英、美、德等主要资本主义国家率先实现工业化，对钢铁的需求激增。在两次工业革命中，钢铁成为铁路、船舶、机械制造等领域的基础材料，支撑了城市化和军事扩张。
（2）主要特点：根据材料二“新中国成立以来，在党的领导下”→坚持中国共产党的领导；根据材料二“鞍山钢铁公司兴建的第一座大型轧钢厂”“中国钢铁企业发行的第一支股票”→根据国家经济发展情况及时进行政策调整；坚持国家主导与市场化改革相结合；根据材料二“中国钢铁工业实现……高强度汽车钢等关键产品并实现数字转型”→以科技创新驱动产品升级；根据材料二“推进超低排放目标”→积极推进绿色低碳转型；根据材料二“从钢材进口国跃升为出口大国”→深度融入全球化
32．【答案】【参考示例一】
选择镜头二
信息：明信片上“通天塔”与“镇远舰”铁锚并列，标注“甲午战利品”。
反映史事：日本侵华野心的历史连续性与帝国主义在亚洲的扩张。
阐释：19世纪中期，日本面临沦为殖民地的危险，后通过明治维新，日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
1894—1895年甲午中日战争清政府战败，北洋水师战舰“镇远号”被俘，铁锚成为日本展示“跻身列强”的战利品，将其与仿埃菲尔铁塔的“通天塔”并置，象征日本既模仿西方文明、又侵略东方邻国的双重逻辑。第一次世界大战期间，日本趁火打劫，以向德国宣战为由，占领了德国在中国山东的租借地。1919年巴黎和会上，日本要求继承德国在山东权益，正是这一扩张逻辑的延续。
从甲午中日战争到巴黎和会，日本始终打着“文明”旗号为其侵略辩护。而西方列强为拉拢日本，在《凡尔赛条约》中无视中国作为战胜国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本，形成帝国主义牺牲弱国的共谋。这一史实充分说明，凡尔赛体系是战胜国重新瓜分世界的分赃会议，暴露了强权政治的本质。
【参考示例二】
选择镜头三
信息：章宗祥低头整理文件，王正廷与顾维钧交换眼神，收到了山东“外交后援会”电报。
反映史事：北洋政府外交失败与五四运动的前奏。
阐释：中国代表团内部裂痕折射出北洋政府的政治危机。1919年巴黎和会上，中国代表提出收回德国在中国山东的一切权益，但列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。消息传到国内，激起了中国人民的极大愤慨，引发了五四运动。
镜头中章宗祥时任驻日公使，其“低头整理文件”暗示了北洋政府内部对日妥协的倾向；而顾维钧、王正廷交换眼神，则体现了外交使节在强权面前的无力抗争。山东民众成立“外交后援会”，正是五四运动爆发前民众觉醒的重要表现。中国代表最后拒绝在条约上签字，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。巴黎和会的外交失败成为五四运动爆发的直接导火索，揭示了近代中国“救亡”与“启蒙”的深刻交织：对外抗争的挫折，倒逼内部制度与思想的革命，推动了中国人民进行彻底的反帝反封建斗争。
【参考示例三】
选择镜头三
信息：威尔逊“十四点原则”中“民族自决”被圈注，山东问题记录空白。
反映史事：巴黎和会的虚伪性与凡尔赛—华盛顿体系的内在矛盾。
阐释：威尔逊“十四点原则”（1918年）提出“民族自决”，曾令殖民地半殖民地人民燃起希望。但巴黎和会的实践暴露其虚伪：中国想要收回德国在中国山东的权益却被拒之门外。1919年1月，战胜的协约国在巴黎召开会议，英、法、美三国操纵会议，将德国在中国山东的权益全部转给日本。这种双重标准揭示凡尔赛体系的本质——它是战胜国重新瓜分世界的分赃会议。
顾维钧的感叹“战胜国的代价，是被写进别人的文明实验报告”，正是对西方中心主义国际秩序的深刻批判。巴黎和会还决定建立国际联盟，但战败国和苏维埃俄国被排斥在外；美国因夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》，也不加入国际联盟。这说明凡尔赛—华盛顿体系虽然暂时调整了帝国主义国家之间的关系，
但并未从根本上解决列强之间的矛盾，反而加深了殖民地半殖民地人民与帝国主义国家之间的矛盾。中国作为战胜国被牺牲，充分暴露了这一体系的强权政治本质。
【参考示例四】
选择镜头五
信息：顾维钧以山东方言诵孔子“己所不欲，勿施于人”，出示织有“齐鲁”二字的丝绸手帕。
反映史事：弱国以文化符号进行外交抗争的策略与近代中华民族认同的建构。
阐释：顾维钧的“文化外交”是当时弱国反抗的 独特策略。选择孔子语录，既以西方熟知的东方智慧争取道义认同，又暗讽列强“以己之欲，施于他人”的霸道行径；方言吟诵强化乡土认同，丝绸手帕的“齐鲁”二字则将抽象主权具象化为可触的文化符号。这种抗争方式源于近代中国的特殊处境：军事、经济无力抗衡列强，唯有诉诸文明对话。
从林则徐“师夷长技”到顾维钧“以礼抗强”，中国外交从“朝贡体系”的等级伦理，转向“民族国家”的平等诉求，而文化资源成为建构现代国家认同、争取国际地位的重要工具。拒签和约本身则是这一认同的终极表达——宁为“不签字”的战胜国，不做“被实验”的牺牲品。
【详解】本题属于开放性论述题，解答可先选定镜头：从五个镜头中任选其一，锁定具体场景，然后提取信息：精准抓取镜头关键细节、文字、物象，提炼核心有效信息，最后史实定位及史论阐释：关联巴黎和会、凡尔赛体系、五四运动、日本侵华、亚洲民族解放运动等知识点，做到史论结合、中外关联、逻辑完整、价值观正向。人物
文章
观点
李大钊
《自然的伦理观与孔子》
孔子生于专制时代，其学说以立政治制度为旨，实为君主利用以护符
陈独秀
《再论孔教问题》
因孔教对宗教时代、玄学时代、科学时代的人类进化无意义，故当否定宗教意义
时期
时代热词
1949—1978年
土地、大炮、建设
1978—2002年
市场、企业、法治
2002—2012年
取消农业税、青藏铁路、金砖国家
2012—2025年
绿水青山、脱贫攻坚、大国重器
《人权宣言》（部分条款）
《拿破仑法典》（部分条款）
第1条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”
第17条：“财产是神圣不可侵犯的权利。”
第8条：“所有法国人都享有民事权利。”
第544条：“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。”
剪纸《抗日英雄杨靖宇》
手抄报《地道战》
[晋]“晋鲜卑归义侯”印
注：此印章作为晋朝时期授予鲜卑族首领的官印，不仅反映了当时中央政权对边疆民族的统治策略，也体现了鲜卑族与中原王朝之间的政治联系和文化交流。
[唐]唐蕃会盟碑
注：唐蕃会盟碑又称甥舅和盟碑，因为吐蕃赞普娶的是唐朝皇帝的公主，为表示唐与吐蕃人民世代友好之诚心，立此碑于大昭寺前，碑文翔实。
鞍山钢铁公司兴建的第一座大型轧钢厂
1993年，中国钢铁企业发行的第一支股票
新中国成立以来，在党的领导下，中国钢铁工业实现从“缺铁少钢”到全球第一产钢大国的跨越。21世纪以来，我国突破了“手撕钢”、高强度汽车钢等关键产品并实现数字转型；推进超低排放目标；从钢材进口国跃升为出口大国。
场景
部分情节
镜头一
意大利代表将非洲殖民地“委任统治”文件塞入烫金“文明使命”公文包
镜头二
日本代表牧野仲显留下1907年东京劝业博览会明信片——画面为仿埃菲尔铁塔的“通天塔”与北洋水师“镇远舰”铁锚并列，背面手写“甲午战利品，示帝国荣光”
镜头三
顾维钧拾起明信片，注意到：英代表把玩刻“日不落帝国”徽记的钢笔（将签署山东权益条约）；美代表威尔逊的“十四点原则”中“民族自决”（“民族自决”：旨在推动被压迫民族摆脱殖民统治或帝国控制，实现政治自主）被圈注，而山东问题记录空白；中国驻日公使章宗祥低头整理文件，而王正廷与顾维钧交换了一个凝重的眼神——他们刚从国内收到山东民众抗议电报，济南各界已成立“外交后援会”。他低声自语：“战胜国的代价，是被写进别人的文明实验报告”
镜头四
走廊中，朝鲜流亡者递来《独立宣言书》（三一运动），越南青年阮爱国分发《安南人民之要求》，华工代表递来满是弹孔的法语词典（扉页：“1916年以血肉筑路，今以笔墨争路”）
镜头五
顾维钧发言：先用英语、法语陈述，再以山东方言诵孔子“己所不欲，勿施于人”；出示山东丝绸手帕（经纬织“齐鲁”二字）；搁笔拒签，墨水在“中国”条目处洇开