云南省曲靖市会泽县者海镇第一中学校等校2025-2026学年八年级下学期5月期中语文试卷(有答案)

这是一份云南省曲靖市会泽县者海镇第一中学校等校2025-2026学年八年级下学期5月期中语文试卷(有答案)，共14页。试卷主要包含了写在本试卷上无效，失意的样子等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答
非选择题时，将答案写在答题卡上。
3.写在本试卷上无效。
一、积累与运用（共 6 小题，20 分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2 分）
A.糜子（méi） 眼眶（kuāng） 亢奋（kàng） 戛然而止（gá）
B.羁绊（jī） 闭塞（sāi） 农谚（yàn） 风雪载途（zǎi）
C.褶皱（zhě） 缄默（jiān） 龟裂（jūn） 销声匿迹（nì）
D.冗杂（rǒng） 斡旋（wò） 翩然（piān） 草长莺飞（cháng）
2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2 分）
A.撺掇 震撼 周而复始 人情事故
B.燎原 幅射 叹为观止 目空一切
C.迁徙 喧嚷 天衣无缝 海枯石烂
D.凋零 枯燥 草长鹰飞 毫无疑问
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2 分）
A.曲靖珠江源景区景色宜人，每年春天，漫山遍野的杜鹃花盛开，游客们 趋之
若鹜，流连忘返。
B.安塞腰鼓表演时，后生们一个个精神抖擞，舞姿刚劲奔放，真是令人 叹为观
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止。
C.老师一进教室，同学们就戛然而止，停止了说话，教室里顿时安静下来。
D.他上课总是心不在焉，对于老师的提问常常不以为然，导致成绩一落千丈。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）
A.通过参加“爨文化”研学活动，使同学们对曲靖的历史有了更深入的了解。
B.能否保持积极的心态，是考试取得好成绩的关键。
C.随着城市建设的不断推进，曲靖的市容市貌发生了翻天覆地的变化。
D.为了防止不再发生类似的溺水事故，学校加强了安全警示教育。
5．古诗文名句默写。（每空 1 分，共 8 分）
（1）《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是：夹岸数百步，中无杂树，
______，______。
（2）《小石潭记》中描写潭中鱼儿动静自如的句子是：佁然不动，______，______。
（3）《诗经·关雎》中，表达男子对心中爱慕女子日思夜想、辗转难眠的句子
是：______，______。
（4）《送杜少府之任蜀州》中表现友情深厚、不为地域所隔的千古名句是：
______，______。
6．名著阅读。（4 分）
（1）《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作。
其中，《说文解字》一篇重点介绍了“六书”，请写出“六书”中的任意两种。
（2 分）
（2）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在双目失明、身体瘫痪的情况下，
仍然坚持创作。他创作的小说叫什么？这一情节体现了保尔怎样的精神品质？
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（2 分）
二、古诗文阅读（共 16 分）
（一）古代诗歌阅读（4 分）
式微
《诗经·邶风》
式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
7．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2 分）
A.“式微式微，胡不归？”以反问起兴，引发读者对劳役者的同情。
B.“微君之故，胡为乎中露？”交代了劳役者不能归家的原因，是统治者劳役
无休。
C.诗歌语言简练，重章叠句，一唱三叹，增强了抒情效果。
D.全诗表达了劳役者对统治者的怨恨和对自由生活的向往。
8．请从修辞的角度，赏析“胡为乎中露”“胡为乎泥中”两句的表达效果。（2
分）
（二）文言文阅读（12 分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，
下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，
为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，
欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在
山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而
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置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。（节选自元结《右溪记》）
9．解释下列句中加点词的意思。（4 分）
（1）心乐之 乐：______ （2）不可名状 名：______
（3）悉皆怪石 悉：______ （4）为之怅然 怅然：______
10．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。
11．【甲】【乙】两文都是写景散文，请简要概括它们在情感表达上的共同点。
（2 分）
12．【甲】文中作者“心乐之”，【乙】文中作者“为之怅然”，试分析二者产
生不同情感的原因。（2 分）
三、现代文阅读（共 24 分）
（一）课内现代文阅读（12 分）
阅读《大自然的语言》选段，完成 13～16 题。
物候现象的来临决定于哪些因素呢？
首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。……经度的差异是
影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天
反而寒冷。……影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物
候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天，植物的落叶等物候现象则越往高
处越早。……此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候
的一种长期记录，拿 1741 到 1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期
同 1921 到 1930 年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，
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春天提前九天。
物候学这门科学，关系到农业生产。物候资料可以预报农时，帮助农民选
择播种日期，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以用来避免
或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土
壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，
开展山区物候观测是必要的。
13．选文主要介绍了影响物候的四个因素，请用简洁的语言概括。（4 分）
14．选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3 分）
15．“物候现象来临的迟早还有古今的差异”一句中，“迟早”能否换成“早
晚”？为什么？（3 分）
16．曲靖市某山区农业基地计划引种一种新作物，请你结合选文，为基地提
出一条利用物候学知识引种的建议。（2 分）
（二）课外现代文阅读（12 分）
珠江源头的守望者
①在曲靖市沾益区珠江源风景区，有一位护林员老张，他守在这里已经整
整三十年了。每天清晨，他背着干粮和水壶，沿着山路巡查，一走就是二十多
公里。树上的鸟巢他记得位置，哪里的树被风刮倒他第一时间去清理，哪片林
子有病虫害他比谁都清楚。
②有人问他：“一个人守在山里，不孤单吗？”他咧嘴一笑：“咋不孤单？
但看着这些树从膝盖高长到几层楼高，就像看着自家娃娃长大，心里踏实。”
③2025 年夏天，一场暴雨冲毁了进山的道路，老张为了查看一棵百年古
树是否受损，绕了三个小时的山路。当他看到古树依然挺立时，长舒一口气说：
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“它还在，我就放心了。”
④其实，老张原本有机会去城里和子女同住，但他拒绝了。“珠江源的水
从这里流出去，哺育着下游几百万人。我守好这片林子，就是守好了源头。”
⑤如今，老张的头发全白了，但珠江源的森林更绿了。他常说：“人一辈子
能干好一件事，就值了。”
17．请从描写方法的角度，赏析第①段画线句子“他背着干粮和水壶，沿着
山路巡查，一走就是二十多公里”。（3 分）
18．文中第③段写老张绕行三个小时去看古树，这一细节表现了老张怎样的
品质？（3 分）
19．第⑤段中说“人一辈子能干好一件事，就值了”，请结合全文，谈谈你对
这句话的理解。（3 分）
20．老张的故事让人感动。请你为“最美护林员”老张拟写一段颁奖词（60
字左右）。（3 分）
四、作文（40 分）
21．请从以下题目中任选一题，写一篇不少于 600 字的文章。（40 分）
题目一： 以“______的瞬间”为题，写一篇记叙文。先将题目补充完整，然
后作文。
题目二： 阅读下面的材料，根据要求作文。
“一个人一辈子干好一件事，就值了。”护林员老张的这句话，引发了你怎样
的思考？请以“守”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体明确（诗歌除外）；②不得抄袭、套作，文中不得出
现真实的人名、校名；③卷面整洁，书写工整，能表达真情实感。
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参考答案及评分标准
一、积累与运用（20 分）
1.C（2 分） 2.C（2 分） 3.B（2 分） 4.C（2 分）
5.（8 分，每空 1 分）
（1）芳草鲜美，落英缤纷 （2）俶尔远逝，往来翕忽 （3）悠哉悠哉，辗转反侧 （4）
海内存知己，天涯若比邻
6.（4 分）
（1）象形、指事、会意、形声、转注、假借（写出任意两种即可，2 分）
（2）《暴风雨所诞生的》（1 分）；体现了保尔坚强不屈、顽强拼搏、为理想献身的
钢铁意志（1 分）
二、古诗文阅读（16 分）
7.A（2 分）
8.（2 分）运用反问修辞，加强语气，强烈地控诉了统治者的残酷压迫，表达了劳
役者内心的愤懑与无奈。
9.（4 分）（1）以……为乐 （2）说出 （3）全，都 （4）失意的样子
10.（4 分）
（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2
分）
（2）这条溪水如果在山野，就很适合隐士游玩和居住。（2 分）
11.（2 分）两文都寄情山水，借景物抒发内心的情感，体现了作者对自然之美的喜
爱和对自身境遇的感慨。
12.（2 分）甲文作者因小石潭清幽之景而暂时忘却贬谪之痛，内心愉悦；乙文作者
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因右溪景色虽美却无人欣赏而感到惋惜，触发了怀才不遇的怅惘之情。
三、现代文阅读（24 分）
13.（4 分）纬度因素、经度因素、高下差异、古今差异。（每点 1 分）
14.（3 分）列数字、作比较（2 分）；具体准确地说明了物候现象来临存在古今差
异，使说明更具说服力（1 分）。
15.（3 分）不能换（1 分）。“迟早”强调时间上的或早或晚，符合物候现象来临的
时间差异；“早晚”多指一天中的时间，用于此处不够准确（2 分）。
16.（2 分）示例：找到与引种区物候条件相似的地区进行试种，根据物候观测数据
调整播种时间。（言之有理即可）
17.（3 分）运用动作描写（或细节描写），通过“背”“走”等动词，生动形象地写
出了老张巡山的辛苦和执着，表现了他尽职尽责的品质。
18.（3 分）表现出老张对古树的爱护和对工作的极端负责（或强烈的责任心），体
现了他坚守岗位、不畏艰难的品质。
19.（3 分）这句话是老张三十年护林生涯的总结，表达了他对职业的坚守与自豪，
也启示我们：人只要专注于一件事，脚踏实地，坚持不懈，就能创造价值，实现人
生意义。
20.（3 分）示例：你以青山为伴，用脚步丈量林海；你与树木为友，用青春守护珠
江源。三十年风雨无阻，你平凡而伟大，你是绿色家园的忠诚卫士！（紧扣人物事
迹，语言优美，符合颁奖词特点即可）