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      山西晋中市介休市2026年中考一模化学试卷(无答案)

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      山西晋中市介休市2026年中考一模化学试卷(无答案)

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      这是一份山西晋中市介休市2026年中考一模化学试卷(无答案),文件包含专题08圆与相似三角形四边形综合原卷版pdf、专题08圆与相似三角形四边形综合解析版pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共68页, 欢迎下载使用。
      1.2025年10月11日中央经济工作会议在北京举行。会议明确提出:坚持“双碳”引领,推动全面绿色转型。下列行为有利于实现碳中和的是( )
      A.夏季空调温度设置尽量调低一些B.日常出行优先选择乘坐公共汽车
      C.田间劳作肆意露天焚烧农田秸秆D.办公用纸始终坚持使用单面打印
      2.2026年马年春晚多个节目蕴含了丰富的化学原理。福外化学兴趣小组开展以“春晚中的传统技艺与科学奥秘”为主题的跨学科实践活动。其中说法不正确的是( )
      A.AB.BC.CD.D
      3.化学与人体的健康息息相关。下列说法错误的是( )
      A.合理膳食,保证营养均衡B.远离毒品,筑牢健康防线
      C.大量补铁,预防缺铁性贫血D.合理用药,保障生命安全
      4.在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中,操作正确的是( )
      A.称量B.倾倒
      C.读数D.溶解
      5.2026年,我国科研人员发现嫦娥六号采回的月壤中富含钛铁矿,主要成分为钛酸亚铁(),该矿物可冶炼高强度钛合金,是未来月球科研站“就地取材”的关键战略资源。下列关于钛酸亚铁表述正确的是( )
      A.钛酸亚铁属于氧化物
      B.钛酸亚铁的相对分子质量为152
      C.钛酸亚铁中铁、钛、氧元素的质量比为
      D.钛酸亚铁中铁元素的质量分数最小
      6.近年来我国芯片技术取得了长足进步。某公司用NF蚀刻硅芯片,其反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( )
      A.该化学反应中共出现了两种单质B.参加反应的甲乙粒子数目比:
      C.反应前后氮元素的化合价无变化D.反应前后原子的种类、数目改变
      7.实验课上,同学们利用如图装置制取气体,有关实验操作分析正确的一项是( )
      A.连接仪器后直接加试剂B.加液体试剂时试管横放
      C.必须用燃着的木条验满D.导管应伸到集气瓶底部
      8.某同学进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是( )
      A.烧杯②中溶液由紫色变为蓝色B.该实验证明HCl分子在不断运动
      C.去掉倒扣的大烧杯对实验无影响D.将浓盐酸换成浓硫酸也能观察到相同现象
      9.如图为工业炼铁及炼钢的流程示意图,下列说法错误的是( )
      A.过程Ⅰ焦炭的作用是提供热量
      B.过程Ⅱ发生的反应是分解反应
      C.过程Ⅲ赤铁矿炼铁原理为:
      D.过程Ⅳ通入氧气是为了降低生铁中的含碳量
      10.古人利用天然盐卤水,采用“滩田法”制取芒硝(主要成分为硫酸钠晶体)。图1是制取流程,图2是相关物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
      A.浓缩盐卤水是氯化钠的饱和溶液
      B.硫酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度
      C.40℃时,50 g水中溶解20 g硫酸钠所得的溶液是饱和溶液
      D.40℃时,饱和硫酸钠溶液的溶质质量分数为50%
      二、填空题
      11.“三北防护林”工程是在中国三北地区(西北、华北和东北)建设的一个大型人工林业生态工程。自启动以来,历经半个世纪,取得了举世瞩目的成就,累计治沙、造林超4.8亿亩,在祖国北疆筑起了一道“绿色长城”。
      结合相关信息,完成下面小题的问题:
      (1)图1:以水定绿。在种植柠条、沙柳等节水树种的同时建立雨水、地表水、地下水等水资源统一配制体系。为使水中悬浮物快速沉降可加入的物质是______,为推进生态用水科学管理,农业上采用_____等节水灌溉方式。
      (2)图2:林田镶嵌。防护林保护了农田免受风沙侵害,并且枯枝落叶还能为土地增肥。落叶经微生物分解会产生一种气体,其化学式为_______。在一定条件下,该气体参与植物的光合作用,此过程中的能量转化形式是______。
      (3)图3:天人协同。在流动沙丘区采用麦草方格固沙法,麦草的主要成分为纤维素,属于_____(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。麦草方格除有效固定沙源外,还具有_____作用,从而实现对沙漠进行长期的治理和改善。
      (4)“三北”工程促进生态蝶变,更开创新纪元。塔里木油田上库高新区光伏项目可节约标煤62万吨,有效减少含硫煤的燃烧。写出硫燃烧的化学方程式_____,大量含硫煤的燃烧,会带来的环境问题是______。
      12.美丽、浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。海洋资源有:生物资源、矿产资源、化学资源、动力资源等。海洋资源的综合利用,是解决当前人类社会面临的资源短缺等难题的重要途径之一。
      (1)认识海洋资源:除蕴含着丰富的水资源外,还可为人类提供的矿产资源是_____(写一种)。
      (2)走近海洋资源:在古代,人们采用“天日曝晒,自然结晶,集工捞采”的自然方式获得食盐,这里的结晶方法主要指的是_______结晶。
      (3)探索海洋资源:氯化钠用途广泛,工业上用电解氯化钠的方法制备金属钠和氯气(),有关反应的化学方程式为_______。
      (4)保护海洋资源:近年来海水的酸性逐渐增强,原因可能是______,写一条保护海洋生物资源的具体措施:______。
      13.琉璃工艺中的化学智慧
      琉璃,古代称溜离、药玻璃,是一种用铅作助溶剂,以含铁、铜、锰和钴的物质为着色剂,配以石英制成的一种釉陶器。山西是我国琉璃艺术的重要发源地,其琉璃制品以色彩绚丽、工艺精湛闻名。琉璃的主要原料是石英砂(主要成分)、纯碱()和石灰石(主要成分为),在高温下熔融后加入金属氧化物着色,经塑形、冷却后形成。例如,加入氧化钴(CO)可呈现蓝色,氧化铁()呈红色,二氧化锰()呈紫色或黑色。
      琉璃烧制过程中发生复杂的物理和化学变化,原料成分经高温下反应生成硅酸盐(如、),形成玻璃态物质。金属氧化物在高温下分解或与硅酸盐结合,形成特定颜色的化合物。此外,烧制时需严格控制温度(约1200℃)和冷却速率,以避免制品开裂。
      琉璃生产因排放烟尘存在环保问题,致使产业萎缩、人员流失、技艺荒废。作为中国传统民间工艺,琉璃自身难以实现有效自我调整,亟待保护。
      (1)原料高温熔融后加入金属氧化物着色,经塑形、冷却后制成琉璃,历经数百年变迁依然色彩斑斓。说明着色剂的化学性质_______。
      (2)在琉璃着色过程中,加入CO能呈现蓝色,CO中C的化合价为______。
      (3)保存琉璃制品,应避免与酸接触,例如稀盐酸可以和琉璃中的着色剂氧化铁反应,反应的化学方程式为_______。
      (4)烧制时若冷却过快,制品易开裂,可能的原因是:_____。
      (5)从资源利用和环境保护的角度,分析传统琉璃工艺中可以改进的地方是:______。
      14.以典型物质为核心,进行问题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在复习碱这一节内容时,针对氢氧化钙的相关知识,以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际,解决问题:
      (1)氢氧化钙在建筑业上可以用来_______(写一点)
      (2)工业上常用生石灰来制备氢氧化钙,该反应过程会_____(填“吸热”或“放热”) 。
      (3)可以用______检验氢氧化钙溶液的酸碱性。
      (4)氢氧化钙溶液和硫酸铜溶液发生反应的现象为_______。
      (5)在实验室中,向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸,发生反应的化学方程式为______。
      三、计算题
      15.同学们在实验室用50g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,完全反应后,生成氧气的质量与反应时间的关系如图。
      (1)二氧化锰的作用是______。
      (2)计算参加反应的过氧化氢溶液的溶质质量分数。(写出计算过程)
      四、实验题
      16.化学反应常常伴随一些现象,但有些化学反应没有明显现象。某研究小组以“无明显现象的化学反应是否发生”为主题展开学习。
      (1)实验一:取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行图1实验,该实验证明与发生了反应是根据思维模型_______(填序号)来判断的。
      (2)实验二:图2实验,将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管中,观察到U形管_______的现象,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。写出对应的化学方程式______,用水作对照实验的目的是______。
      (3)实验三:图3是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的装置,连接pH传感器测得该反应过程的数据变化情况如图4所示,观察到溶液的pH由大于7变化至小于7,说明溶液中______(填物质名称)消失。
      (4)图2和图3实验是根据思维模型______(填序号)证明了反应的发生。
      17.化学实践小组的同学为了帮助村民高效多产种植草莓,从土壤酸碱度对植物的影响、测定土壤的酸碱度、探究土壤的成分及改良土壤的酸碱性四方面展开了项目式问题探究。
      任务一:探究土壤酸碱度对植物的影响
      【进行实验】
      (1)向3只烧杯中各放入1颗草莓秧苗,再分别加入pH为6、7、9的土壤50 g,置于相同的适宜环境中并保持土壤的pH基本不变,经过一段时间的观察,发现草莓秧苗在pH为6的土壤中成长最佳,可知草莓适宜生长在_____性土壤中。
      任务二:测定土壤的酸碱度
      【进行实验】
      (2)同学们将土壤样品与蒸馏水按质量比1:5在烧杯中充分混合,静置后在上层得到澄清的土壤浸出液。将上层清液取出少量放入试管中,在玻璃片上放一小片pH试纸,_______(填操作过程),与标准比色卡对照,读出pH为8。
      任务三:探究土壤的成分
      【提出问题】该地的土壤中是否含有碳酸钠和氯化钠?
      【教师指导】氯化钠与硝酸银溶液反应可生成白色沉淀氯化银。
      【进行实验】
      (3)小组同学设计如下方案并完成实验。
      【反思评价】
      (4)步骤②中发生反应的化学方程式为_______。
      (5)有同学提出步骤③的实验结论不合理,理由是______。
      任务四:改良土壤的酸碱性
      【查阅资料】若要改良以上碱性土壤,可在土壤中掺拌松针土。
      【观察分析】
      (6)农业生产中有时还需要改良酸性土壤,研究人员在某地进行实验,研究等质量的不同种类的改良剂对同区域、同面积的土壤酸化改良效果和萝卜产量的影响,记录如图:
      综合分析土壤pH改良效果和萝卜产量,上述改良剂中效果最好的是______(填名称)。
      【温馨提示】
      (7)甲、乙、丙三组同学分别用熟石灰、滑石粉、石膏粉对比改良效果。甲组同学提出使用熟石灰的过程中一定要注意密封保存,防止其变质。写出熟石灰变质对应的化学方程式:________。
      成果分享:通过跨学科实践活动,同学们认识到研究土壤酸碱性对种植业及其发展具有重要意义,所以我们要用学到的知识做好土壤的治理和综合利用。
      选项
      实践活动
      化学知识
      A
      《武BOT》节目中机器人酷炫的表演,其骨架采用了多种合金
      合金的硬度大、强度高、耐腐蚀性更强
      B
      《驭风歌》节目中用干冰制造舞台烟雾效果
      干冰升华时会吸收大量的热
      C
      《每道光》节目里给汽车喷漆
      隔绝水和氧气,防止铁生锈
      D
      《丝路古韵》节目中,舞者服饰色彩来源于敦煌壁画涂料
      常用氧化铜作为红色颜料
      实验步骤
      实验操作
      实验现象
      实验结论

      用铂丝蘸取少许烧杯中上层清液,在酒精灯火焰上灼烧
      产生黄色火焰
      土壤中含有钠离子

      取少量土壤浸出液于试管中,向其中滴加过量稀盐酸,静置
      ________
      土壤中含有碳酸根离子

      取步骤②的上层清液于试管中,向其中滴加少量_______溶液
      有白色沉淀产生
      土壤中含有氯离子

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