初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）夏商周时期的科技与文化教学演示ppt课件

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）夏商周时期的科技与文化教学演示ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了CONTENTS，刻有文字的商朝牛骨等内容，欢迎下载使用。
1. “白露忙割地，秋分把地翻，寒露收山楂，霜降刨地瓜”反映了二十四节气有利于(　B　)
2. 李华同学在进行项目化学习时，整理了如下内容。据此可知，他学习的内容是(　C　)
3. [2024·连云港中考]“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是(　A　)
4. [2024·江西中考]下图是甲骨文中的“史”字：一个人手里拿一块用来记录的板，两只脚叉开站着。指负责记录事情的人。“史”字的造字方法是(　A　)
5. 文物是鲜活的历史。下面所示文物共同印证了商周时期(　B　)
6. 河南安阳发掘的“妇好墓”中的玉器，其化学成分与新疆和田玉一致；偃师二里头遗址出土的玉璋与四川广汉三星堆出土的玉璋有着惊人的相似。可知中国文明内部(　D　)
7. [2024年1月成都期末]某作品的内容形象地反映了西周至春秋时期中国的社会生活风貌。其中有对先祖创业的歌颂，也有对劳动者勤劳勇敢的描写，以及对美好爱情和高尚情操的赞美。这部作品是(　D　)
8. [2023·娄底期末]“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这副对联所写的人物一直受到人们的尊敬和怀念。他是(　A　)
1. [2024年1月东莞期末]在殷墟甲骨文发现以前，人们只能从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，而且这些文献无一是成于商代的。殷墟甲骨文的发现，将大量的商人亲手书写、镌刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。这说明(　D　)
点拨：据题干可知，在甲骨文发现之前，人们只能从后世的文献记载中知道商朝的存在，在甲骨文发现之后，商朝才真正进入“历史时代”，因此甲骨文的发现使得商朝成为信史，D正确。材料的着重点在于论述甲骨文的发现对商朝成为信史的重要价值，而不是论述故事传说的史料价值，排除A；材料论述的重点不是甲骨文本身的价值所在，排除B；材料没有涉及商朝的国家基本形态，排除C。
2. [2024年1月成都期末]四川广汉三星堆文化遗址，出土了大量青铜容器，其制作工艺采用的是与中原青铜容器类似的铸造法，其纹饰和装饰性图案与长江中游等地的青铜器相似。这一发现可以佐证(　D　)
点拨：根据材料可知，三星堆出土的青铜制品与中原地区的青铜器的制作工艺类似，这说明中华文明多元一体，D正确。青铜制品的确可以证明巴蜀地区的青铜冶炼技术高超，但与题干主旨不符，排除B；四川属于中国，中外交流表述错误，排除A；考古研究只是证实三星堆出土的青铜器与中原地区的青铜器的制作工艺类似，不能体现出青铜器的种类丰富多样，排除C。
3. 青铜器上刻的文字被古人称为金文。金文从商代中晚期开始出现，数量较少；周代青铜器上文字数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、法律诉讼等方面。由此可推知金文的历史价值在于(　C　)
4. 【项目化学习】文化符号是一个民族或国家独特文化的体现。下面是七年级同学以“先秦时期的文化符号”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的要求。
展板一【推介文物——设计文化名片】(1)一组同学搜集文物图片后，制作了下面的推介卡片。请按要求补全横线处的内容。(4分)
甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最
早、体系较为完整的成熟文字；目前所知，我国有文字可
考的历史从商朝开始。(任答一点即可)　
何尊铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目
前所见“中国”一词最早的实物见证；说明当时青铜铸造
水平高超、工艺精美；是我们了解西周历史的重要史料
等。(任答一点即可)　
展板二【阅读经典——汲取文化智慧】(2)二组同学搜集了部分诗句，指出下列诗句分别反映出怎样的思想内涵。(4分)
答案：《诗经》：关注现实；赞扬劳动者勤劳勇敢；批判统治者剥削压迫等。(任答一点即可)屈原的诗歌：表达了对祖国和人民的热爱。
展板三【查阅典籍——增强文化自信】(3)三组同学翻阅历史典籍，展示了下面的文化成就。请你解读图一人物的历史地位及图二著作的历史价值。(2分)
答案：图一：相传扁鹊是战国时期的名医，他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
图二：战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。