2026年唐山路南中考二模语文试卷及答案

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第一部分（1～2题 13分）
1.（9分）
(1) ①土坯 ②更迭
(2) D
(3) “毅”改为“屹”；“饶”改为“挠”
(4) 抄写：燕赵自古多慷慨悲歌之士
2.（4分）
(1) A
(2) ①一张网 ②一座城
第二部分（3～20题 57分）
一、古诗文阅读
（一）默写（6分）
3. ①柳暗花明又一村
②大漠孤烟直
③忽如一夜春风来
④千树万树梨花开
⑤野芳发而幽香
⑥佳木秀而繁阴
（二）诗词阅读（6分）
4. 择其善者而从之，其不善者而改之
5. B
6. 甲：体现勤俭朴素、重视农耕、踏实吃苦的家风。
乙：表达渴望像孙权那样有英雄气概、收复失地、振兴家国的愿望。
（三）文言文阅读（13分）
7. (1) 担任，做 (2) 没有谁 (3) 神色，脸色（3 分，每空 1 分）
8. (1) 兄弟聚会相见，如同平民百姓的礼节。
(2) 内心有深厚爱意的孝子，一定有温和的气色。
9. B
10. 尽孝要发自内心，态度恭敬谦和；不仅关心父母身体，更要尊重陪伴；对亲人友爱和睦，修养自身品行；用真诚细致的行动表达孝心。
二、现代文阅读
（一）材料阅读（10分）
11. 结论一：我国民用无人机市场规模逐年大幅增长。
结论二：民用无人机应用领域广泛，工业级和消费级发展迅速。
12. 示例：无人机+热成像，助力野外搜寻
13. 引用诗句，生动写出无人机从高端设备普及到普通大众，语言典雅，增强文采。
14. D
（二）记叙文阅读（13分）
15. 第二层：追忆黄文秀暴雨夜返村、遭遇山洪牺牲的经过，凸显责任担当。
16. 不能合并删减。“制作奶茶、西米露”“弹吉他”“教环保知识”是并列动作，具体细致展现她对孩子的关爱，删减会失去生动细节，削弱人物形象。
17. D
18. 思路一：以地点/场景为题，聚焦人物活动空间，真实可感（如《在黄文秀的村庄》）。
思路二：以人物精神/品质为题，提炼核心特质，突出精神价值（如《青春之光》）。
三、整本书阅读（9分）
19. 示例一：鲁智深——花和尚。命名角度：行为不拘戒律、性格豪放。事件：醉酒大闹五台山，不守佛门清规。
示例二：祥子——骆驼。命名角度：外形/经历关联。事件：祥子被抓壮丁，逃出来时牵回三匹骆驼，因此得名。
20. (1) C
(2) 革命精神是不畏艰难、自力更生、乐观坚韧；在物资匮乏、封锁困境中，依然坚持教育、依靠群众、积极进取，体现坚定信念与顽强斗志。
第三部分（21题 50分）
21. 作文（50分）
评分标准
一类（43–50）：立意深刻，紧扣“韧”；内容充实，情感真挚；结构严谨；语言流畅优美；书写工整。
二类（35–42）：立意明确，围绕“韧”；内容较充实；结构完整；语言通顺；书写较工整。
三类（28–34）：立意基本明确；内容单薄；结构基本完整；语言基本通顺，少量语病。
四类（20–27）：立意模糊，中心不明；内容空洞；结构松散；语病较多。
五类（0–19）：偏离题意、抄袭、字数不足、书写潦草、卷面脏乱。