新人教版初中语文七下第一单元《写作 写出人物特点》课件

这是一份新人教版初中语文七下第一单元《写作 写出人物特点》课件，共25页。
先请同学们做个小游戏，猜猜他是谁?长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。个子不高不矮，有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。为什么同学们猜不出前一句描写的人物，却能猜出后一句描写的人物呢？因为后一句写出了猪八戒最典型的特征：长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。 那么，今天这节课我们就一起来学习如何才能形象地描写人物，准确写出人物的精神。统编版·语文·七年级下册写 作写出人物特点 CONTENTS 教学目录1.把握人物外在特点和内在精神之间的关系，选取典型事例表现人物。2.学习如何运用具体的描写、叙议结合等手法来表现人物精神。3.学会观察生活，阅读人生，让自己成长为有思想、有奋斗精神的人。 写作目标一、选取典型事件刻画人物，表现人物的个性特征人的内在品质和精神追求往往通过他所做的事情得以彰显。如《回忆鲁迅先生（节选）》中，写鲁迅对刚刚来过的“我”说“好久不见”，实则是开玩笑一事，表现了鲁迅先生幽默的一面。如何写出人物特点？写作指导二、抓住特征进行细节描摹，体现人物的思想品格直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，表现人物的性格、品行和技能。我们要努力选取最能够体现人物特征的点来写，或者以形传神，或者以声传神，或者动作描摹……在塑造人物的过程中，我们可以选择运用合理的写法，如侧面描写、对比、衬托、夸张、欲扬先抑等，以期达到突出人物形象的目的。如在《孙权劝学》中有这样一段文字：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非三、借助合理的写作手法突出人物的性格品质复吴下阿蒙！”这一段文字运用了侧面描写，写出了鲁肃的吃惊与赞叹，从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。四、恰当使用抒情或议论句，对人物的精神品质进行点睛式的概括如《散步》一文，以“散步”为线索，渐次展开了一家四口和谐美好的关系，特别是主旨句“我的母亲虽然高大……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着中年人对于生活的高度使命感。一、片段写作。从班上选择你熟悉的一个同学，用200字左右给他“画像”。写好后，读给同学们听，看看他们能否猜出你写的是谁。如果被很多同学猜中了，那就说明你写得很棒！〖H写作实践提示:1.“画像”时，可以写人物外貌、衣着、体态、神情等。2.要抓住其不同于他人的地方，如清澈的目光、开朗的笑容等，写出人物的特点。3.可以进一步关注人物的口头禅、标志性动作，这些内容更具有辨识度。 他，个子高高的，身子圆圆的，走起路来一摇一摆，远远望去像极了一只憨态可掬的企鹅。①走近了，你还会有新的发现：一张肥肥的脸蛋弹性十足，一双眼睛眯成了一条缝，一对厚大的耳垂挂在圆圆的脑猜猜他是谁优秀示例①比喻，抓住人物走路时的动作，写出了人物的整体特征。 袋两边，还有一张小巧的嘴巴安放在圆脸上，整个样子看起来滑稽极了。 他还有一个圆圆的肚子，在我们谈论他肥胖时，他常常会摸着高挺的将军肚自嘲地说：“‘宰相肚里能撑船’，我这是有‘肚’量呀。” ②②简洁的语言描写，表现了人物幽默的特点。 他就是这样一个自信的“胖子”，一个幽默的“胖子”，当然他还是一个好学的“胖子”。③ 他就是我的同桌庞高耸。③从自信、幽默、好学三个方面总结人物的特点。 这个片段通过细致描绘人物外貌，勾勒出一个憨态可掬的胖子形象。简单的动作、幽默的语言，使人物形象鲜明。名师总评二、也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌。我们不仅要写出他的外在特征，还要写出他的性格与气质。以《我的好朋友》为题，写一篇作文。不少于500字。提示：1.可以抓住好朋友的外貌、表情、动作、语言等，既描绘外貌，又显示精神。2.要将好朋友放在特定的事件中来写，可以选择一个事例突出表现他的某个特点，也可以使用多个事例表现他不同方面的特点。3.可以抓住一些精彩的细节，表现好朋友的独特之处。你和善的眼神、轻柔的嗓音和真诚的心总是给人一种温暖和舒畅的感觉，你是难得一见的 忠厚老实人。和你交流，没有任何障碍；和你交流，顺着那温和的目光我总能感受到一种被尊重的注视。①你的目光闪我的好朋友优秀示例①眼神、嗓音、目光，正面描写；“我”的感受，侧面描写。写出了人物“忠厚老实”的个性。动着清澈，闪动着明媚，闪动着纯净，如同一湾清泉流转。那份神往、那份痴狂，即使是邪恶的污浊，也能被你温暖的眼神融化；即使是欺骗和虚假，也能被你深刻的目光击碎；即使是冷若冰霜的性情，也能被你的善良和仁爱感动！②你就是这么一个老实善良的女子，悄然地坐在我的身边。②排比抒情，真挚感人，突出了人物的精神品质。作者抓住人物忠厚老实、仁爱善良的特点，运用正面描写、侧面描写、排比、抒情等多种写作技巧，突出了人物的性格和精神气质。语言优美，技法运用得十分灵巧。名师总评三、生活中我们会遇到各种各样的陌生人，虽然素不相识，但他们也时常会触动你的心灵，或令你尊敬，或让你佩服，或引你感动，或促你沉思……以《令我的陌生人》为题，写一篇作文。不少于500字。提示：1.在题目横线处填上一个能体现自己情感态度的词语。2.所写的“陌生人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要通过人物的言行、具体的事件，写出他独特的个性、品质，不要泛泛落笔，平均着墨。3.要写出“陌生人”对你内心的触动，注意进行适当的心理描写，展现自已心理变化的过程。少年强则中国强。少年成长的过程中，既有大量含笑的瞬间值得记住，也有接连不断的困难需要我们去从容面对。请以“含笑奔跑的少年”为题，写一篇文章。说明：(1)要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；(2)除诗歌、戏剧外，文体不限；(3)不少于600字；(4)请勿透露考生个人信息。真题演练