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      江苏省徐州市邳州市2025年高考考前提分数学仿真卷含解析

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      • 2026-05-27 06:26:00
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      江苏省徐州市邳州市2025年高考考前提分数学仿真卷含解析

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      这是一份江苏省徐州市邳州市2025年高考考前提分数学仿真卷含解析,共30页。试卷主要包含了已知为虚数单位,若复数满足,则,已知数列满足,下列命题为真命题的个数是,函数的图象可能是下列哪一个?,已知复数,,设全集为R,集合,,则等内容,欢迎下载使用。
      1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
      2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知,则不等式的解集是( )
      A.B.C.D.
      2.将函数向左平移个单位,得到的图象,则满足( )
      A.图象关于点对称,在区间上为增函数
      B.函数最大值为2,图象关于点对称
      C.图象关于直线对称,在上的最小值为1
      D.最小正周期为,在有两个根
      3.如图,在中, ,是上的一点,若,则实数的值为( )
      A.B.C.D.
      4.已知为虚数单位,若复数满足,则( )
      A.B.C.D.
      5.已知数列满足:)若正整数使得成立,则( )
      A.16B.17C.18D.19
      6.下列命题为真命题的个数是( )(其中,为无理数)
      ①;②;③.
      A.0B.1C.2D.3
      7.函数的图象可能是下列哪一个?( )
      A.B.
      C.D.
      8.已知复数,(为虚数单位),若为纯虚数,则( )
      A.B.2C.D.
      9.设全集为R,集合,,则
      A.B.C.D.
      10.某三棱锥的三视图如图所示,那么该三棱锥的表面中直角三角形的个数为( )
      A.1B.2C.3D.0
      11.网格纸上小正方形边长为1单位长度,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为( )
      A.1B.C.3D.4
      12.从5名学生中选出4名分别参加数学,物理,化学,生物四科竞赛,其中甲不能参加生物竞赛,则不同的参赛方案种数为
      A.48B.72C.90D.96
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.已知函数在定义域R上的导函数为,若函数没有零点,且,当在上与在R上的单调性相同时,则实数k的取值范围是______.
      14.已知若存在,使得成立的最大正整数为6,则的取值范围为________.
      15.设第一象限内的点(x,y)满足约束条件,若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最大值为40,则+的最小值为_____.
      16.若实数满足不等式组则目标函数的最大值为__________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)改革开放年,我国经济取得飞速发展,城市汽车保有量在不断增加,人们的交通安全意识也需要不断加强.为了解某城市不同性别驾驶员的交通安全意识,某小组利用假期进行一次全市驾驶员交通安全意识调查.随机抽取男女驾驶员各人,进行问卷测评,所得分数的频率分布直方图如图所示在分以上为交通安全意识强.
      求的值,并估计该城市驾驶员交通安全意识强的概率;
      已知交通安全意识强的样本中男女比例为,完成下列列联表,并判断有多大把握认为交通安全意识与性别有关;
      用分层抽样的方式从得分在分以下的样本中抽取人,再从人中随机选取人对未来一年内的交通违章情况进行跟踪调查,求至少有人得分低于分的概率.
      附:其中
      18.(12分)在中,角、、所对的边分别为、、,角、、的度数成等差数列,.
      (1)若,求的值;
      (2)求的最大值.
      19.(12分)已知数列满足:,,且对任意的都有,
      (Ⅰ)证明:对任意,都有;
      (Ⅱ)证明:对任意,都有;
      (Ⅲ)证明:.
      20.(12分)已知函数.
      (1)当时,解关于的不等式;
      (2)若对任意,都存在,使得不等式成立,求实数的取值范围.
      21.(12分)设函数.
      (1)若,时,在上单调递减,求的取值范围;
      (2)若,,,求证:当时,.
      22.(10分)已知函数.
      (1)若在上单调递增,求实数的取值范围;
      (2)若,对,恒有成立,求实数的最小值.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.A
      【解析】
      构造函数,通过分析的单调性和对称性,求得不等式的解集.
      【详解】
      构造函数,
      是单调递增函数,且向左移动一个单位得到,
      的定义域为,且,
      所以为奇函数,图像关于原点对称,所以图像关于对称.
      不等式等价于,
      等价于,注意到,
      结合图像关于对称和单调递增可知.
      所以不等式的解集是.
      故选:A
      本小题主要考查根据函数的单调性和对称性解不等式,属于中档题.
      2.C
      【解析】
      由辅助角公式化简三角函数式,结合三角函数图象平移变换即可求得的解析式,结合正弦函数的图象与性质即可判断各选项.
      【详解】
      函数,
      则,
      将向左平移个单位,
      可得,
      由正弦函数的性质可知,的对称中心满足,解得,所以A、B选项中的对称中心错误;
      对于C,的对称轴满足,解得,所以图象关于直线对称;当时,,由正弦函数性质可知,所以在上的最小值为1,所以C正确;
      对于D,最小正周期为,当,,由正弦函数的图象与性质可知,时仅有一个解为,所以D错误;
      综上可知,正确的为C,
      故选:C.
      本题考查了三角函数式的化简,三角函数图象平移变换,正弦函数图象与性质的综合应用,属于中档题.
      3.B
      【解析】
      变形为,由得,转化在中,利用三点共线可得.
      【详解】
      解:依题: ,
      又三点共线,
      ,解得.
      故选:.
      本题考查平面向量基本定理及用向量共线定理求参数. 思路是(1)先选择一组基底,并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式,再通过向量的运算来解决.利用向量共线定理及向量相等的条件列方程(组)求参数的值. (2)直线的向量式参数方程: 三点共线⇔ (为平面内任一点,)
      4.A
      【解析】
      分析:题设中复数满足的等式可以化为,利用复数的四则运算可以求出.
      详解:由题设有,故,故选A.
      点睛:本题考查复数的四则运算和复数概念中的共轭复数,属于基础题.
      5.B
      【解析】
      计算,故,解得答案.
      【详解】
      当时,,即,且.
      故,
      ,故.
      故选:.
      本题考查了数列的相关计算,意在考查学生的计算能力和对于数列公式方法的综合应用.
      6.C
      【解析】
      对于①中,根据指数幂的运算性质和不等式的性质,可判定值正确的;对于②中,构造新函数,利用导数得到函数为单调递增函数,进而得到,即可判定是错误的;对于③中,构造新函数,利用导数求得函数的最大值为,进而得到,即可判定是正确的.
      【详解】
      由题意,对于①中,由,可得,根据不等式的性质,可得成立,所以是正确的;
      对于②中,设函数,则,所以函数为单调递增函数,
      因为,则
      又由,所以,即,所以②不正确;
      对于③中,设函数,则,
      当时,,函数单调递增,
      当时,,函数单调递减,
      所以当时,函数取得最大值,最大值为,
      所以,即,即,所以是正确的.
      故选:C.
      本题主要考查了不等式的性质,以及导数在函数中的综合应用,其中解答中根据题意,合理构造新函数,利用导数求得函数的单调性和最值是解答的关键,着重考查了构造思想,以及推理与运算能力,属于中档试题.
      7.A
      【解析】
      由排除选项;排除选项;由函数有无数个零点,排除选项,从而可得结果.
      【详解】
      由,可排除选项,可排除选项;由可得,即函数有无数个零点,可排除选项,故选A.
      本题通过对多个图象的选择考查函数的图象与性质,属于中档题.这类题型也是近年高考常见的命题方向,该题型的特点是综合性较强、考查知识点较多,但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手,根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及时函数图象的变化趋势,利用排除法,将不合题意的选项一一排除.
      8.C
      【解析】
      把代入,利用复数代数形式的除法运算化简,由实部为0且虚部不为0求解即可.
      【详解】
      ∵,
      ∴,
      ∵为纯虚数,
      ∴,解得.
      故选C.
      本题考查复数代数形式的除法运算,考查复数的基本概念,是基础题.
      9.B
      【解析】
      分析:由题意首先求得,然后进行交集运算即可求得最终结果.
      详解:由题意可得:,
      结合交集的定义可得:.
      本题选择B选项.
      点睛:本题主要考查交集的运算法则,补集的运算法则等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
      10.C
      【解析】
      由三视图还原原几何体,借助于正方体可得三棱锥的表面中直角三角形的个数.
      【详解】
      由三视图还原原几何体如图,
      其中,,为直角三角形.
      ∴该三棱锥的表面中直角三角形的个数为3.
      故选:C.
      本小题主要考查由三视图还原为原图,属于基础题.
      11.A
      【解析】
      采用数形结合,根据三视图可知该几何体为三棱锥,然后根据锥体体积公式,可得结果.
      【详解】
      根据三视图可知:该几何体为三棱锥
      如图
      该几何体为三棱锥,长度如上图
      所以
      所以
      所以
      故选:A
      本题考查根据三视图求直观图的体积,熟悉常见图形的三视图:比如圆柱,圆锥,球,三棱锥等;对本题可以利用长方体,根据三视图删掉没有的点与线,属中档题.
      12.D
      【解析】
      因甲不参加生物竞赛,则安排甲参加另外3场比赛或甲学生不参加任何比赛
      ①当甲参加另外3场比赛时,共有•=72种选择方案;②当甲学生不参加任何比赛时,共有=24种选择方案.综上所述,所有参赛方案有72+24=96种
      故答案为:96
      点睛:本题以选择学生参加比赛为载体,考查了分类计数原理、排列数与组合数公式等知识,属于基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.
      【解析】
      由题意可知:为上的单调函数,则为定值,由指数函数的性质可知为上的增函数,则在,单调递增,求导,则恒成立,则,根据函数的正弦函数的性质即可求得的取值范围.
      【详解】
      若方程无解,
      则或恒成立,所以为上的单调函数,
      都有,
      则为定值,
      设,则,易知为上的增函数,


      又与的单调性相同,
      在上单调递增,则当,,恒成立,
      当,时,,,,,

      此时,
      故答案为:
      本题考查导数的综合应用,考查利用导数求函数的单调性,正弦函数的性质,辅助角公式,考查计算能力,属于中档题.
      14.
      【解析】
      由题意得,分类讨论作出函数图象,求得最值解不等式组即可.
      【详解】
      原问题等价于,
      当时,函数图象如图
      此时,
      则,解得:;
      当时,函数图象如图
      此时,
      则,解得:;
      当时,函数图象如图
      此时,
      则,解得:;
      当时,函数图象如图
      此时,
      则,解得:;
      综上,满足条件的取值范围为.
      故答案为:
      本题主要考查了对勾函数的图象与性质,函数的最值求解,存在性问题的求解等,考查了分类讨论,转化与化归的思想.
      15.
      【解析】
      不等式表示的平面区域阴影部分,
      当直线ax+by=z(a>0,b>0)过直线x−y+2=0与直线2x−y−6=0的交点(8,10)时,
      目标函数z=ax+by(a>0,b>0)取得最大40,即8a+10b=40,即4a+5b=20,

      当且仅当时取等号,
      则的最小值为.
      16.12
      【解析】
      画出约束条件的可行域,求出最优解,即可求解目标函数的最大值.
      【详解】
      根据约束条件画出可行域,如下图,由,解得
      目标函数,当过点时,有最大值,且最大值为.
      故答案为:.
      本题考查线性规划的简单应用,属于基础题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.,概率为;列联表详见解析,有的把握认为交通安全意识与性别有关;.
      【解析】
      根据频率和为列方程求得的值,计算得分在分以上的频率即可;
      根据题意填写列联表,计算的值,对照临界值得出结论;
      用分层抽样法求得抽取各分数段人数,用列举法求出基本事件数,计算所求的概率值.
      【详解】
      解:
      解得.
      所以,该城市驾驶员交通安全意识强的概率
      根据题意可知,安全意识强的人数有,
      其中男性为人,女性为人,
      填写列联表如下:

      所以有的把握认为交通安全意识与性别有关.
      由题意可知分数在,的分别为名和名,
      所以分层抽取的人数分别为名和名,
      设的为,,的为,,,,则基本事件空间为,,,,,,,,,,,,,,共种,
      设至少有人得分低于分的事件为,则事件包含的基本事件有
      ,,,,,,,,共种
      所以.
      本题考查独立性检验应用问题,也考查了列举法求古典概型的概率问题,属于中档题.
      18. (1);(2).
      【解析】
      (1) 由角的度数成等差数列,得.
      又.
      由正弦定理,得,即.
      由余弦定理,得,即,解得.
      (2) 由正弦定理,得
      .
      由,得.
      所以当,即时,.
      【方法点睛】
      解三角形问题基本思想方法:从条件出发,利用正弦定理(或余弦定理)进行代换、转化.逐步化为纯粹的边与边或角与角的关系,即考虑如下两条途径:①统一成角进行判断,常用正弦定理及三角恒等变换;②统一成边进行判断,常用余弦定理、面积公式等.
      19.(1)见解析(2)见解析(3)见解析
      【解析】
      分析:(1)用反证法证明,注意应用题中所给的条件,有效利用,再者就是注意应用反证法证题的步骤;
      (2)将式子进行相应的代换,结合不等式的性质证得结果;
      (3)结合题中的条件,应用反证法求得结果.
      详解:证明:(Ⅰ)证明:采用反证法,若不成立,则
      若,则,与任意的都有矛盾;
      若,则有,则
      与任意的都有矛盾;
      故对任意,都有成立;
      (Ⅱ)由得,
      则,由(Ⅰ)知,,
      即对任意,都有;.
      (Ⅲ)由(Ⅱ)得:,
      由(Ⅰ)知,, ∴,
      ∴,即,
      若,则,取时,有,与矛盾.
      则. 得证.
      点睛:该题考查的是有关命题的证明问题,在证题的过程中,注意对题中的条件的等价转化,注意对式子的等价变形,以及证题的思路,要掌握证明问题的方法,尤其是反证法的证题思路以及证明步骤.
      20.(1);(2).
      【解析】
      (1)分类讨论去绝对值号,然后解不等式即可.
      (2)因为对任意,都存在,使得不等式成立,等价于,根据绝对值不等式易求,根据二次函数易求,
      然后解不等式即可.
      【详解】
      解:(1)当时,,则
      当时,由得,,解得;
      当时,恒成立;
      当时,由得,,解得.
      所以的解集为
      (2)对任意,都存在,得成立,等价于.
      因为,所以,
      且|
      ,①
      当时,①式等号成立,即.
      又因为,②
      当时,②式等号成立,即.
      所以,即
      即的取值范围为:.
      知识:考查含两个绝对值号的不等式的解法;恒成立问题和存在性问题求参变数的范围问题;能力:分析问题和解决问题的能力以及运算求解能力;中档题.
      21.(1)(2)见解析
      【解析】
      (1) 在上单调递减等价于在恒成立,分离参数即可解决.(2)先对求导,化简后根据零点存在性定理判断唯一零点所在区间,构造函数利用基本不等式求解即可.
      【详解】
      (1),时,,

      ∵在上单调递减.
      ∴,.
      令,

      时,;时,,
      ∴在上为减函数,在上为增函数.
      ∴,∴.
      ∴的取值范围为.
      (2)若,,时,,

      令,显然在上为增函数.
      又,,∴有唯一零点.
      且,时,,;
      时,,,
      ∴在上为增函数,在上为减函数.
      ∴.
      又,∴,,.


      ,.
      ∴当时,.
      此题考查函数定区间上单调,和零点存在性定理等知识点,难点为找到最值后的构造函数求值域,属于较难题目.
      22.(1)(2)
      【解析】
      (1)求得,根据已知条件得到在恒成立,由此得到在恒成立,利用分离常数法求得的取值范围.
      (2)构造函数设,利用求二阶导数的方法,结合恒成立,求得的取值范围,由此求得的最小值.
      【详解】
      (1)
      因为在上单调递增,所以在恒成立,
      即在恒成立,
      当时,上式成立,
      当,有,需,
      而,,,,故
      综上,实数的取值范围是
      (2)设,,则,
      令,
      ,在单调递增,也就是在单调递增,
      所以.
      当即时,,不符合;
      当即时,,符合
      当即时,根据零点存在定理,,使,有时,,在单调递减,时,,在单调递增,成立,故只需即可,有,得,符合
      综上得,,实数的最小值为
      本小题主要考查利用导数研究函数的单调性,考查利用导数研究不等式恒成立问题,考查化归与转化的数学思想方法,考查分类讨论的数学思想方法,属于难题.
      安全意识强
      安全意识不强
      合计
      男性
      女性
      合计
      安全意识强
      安全意识不强
      合计
      男性
      女性
      合计

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