2026届湖北省随州市高考生物一模试卷含解析
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1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株,发现四倍体植株上所结的西瓜少籽。再将萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊上,诱导子房发育得到完全无籽西瓜。下列相关叙述不正确的是
A.西瓜少籽可能是四倍体联会出现紊乱造成
B.完全无籽西瓜果肉细胞中只有2个染色体组
C.涂抹萘乙酸前后应设法避免雌蕊接受花粉
D.涂抹的萘乙酸促进了四倍体西瓜果实的发育
2.兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是( )
A.离子通道甲和乙都是蛋白质,空间结构相同,接受适宜刺激后都会使空间结构改变
B.兴奋从A处传导到B处时,导致突触2处发生了电信号化学信号电信号的转化
C.B处膜电位未发生变化,是因为离子通道乙处内流的是阴离子
D.突触2中的神经递质作用后,部分被突触后膜吸收
3.下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )
A.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质
B.细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关,与糖链无关
C.线粒体 DNA 位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
4.下列关于DNA聚合酶和DNA连接酶叙述正确的是( )
A.两种酶都能催化磷酸二酯键形成,不具有专一性
B.两种酶均在细胞内合成,且仅在细胞内发挥催化作用
C.两种酶的化学本质都是蛋白质,能降低化学反应活化能
D.PCR技术扩增DNA片段过程,反应体系中需要加入两种酶
5.如图所示为“J”型曲线和“S”型曲线增长的模型。不考虑迁人率和迁出率,下列相关叙述错误的是( )
A.曲线X代表“J”型曲线,曲线Y代表“S”型曲线
B.图中b点和c点,种群的增长率相同且大于1
C.图中d点,种群的个体数为K/2,此时种群增长速率最大
D.图中e点,种群的出生率与死亡率基本相等
6.下列关于生物技术在生活中应用的说法,错误的是( )
A.利用发酵技术,在鲜奶中加入乳酸菌可制成酸奶
B.制作泡菜的坛子加水密封是为了抑制乳酸菌繁殖
C.制葡萄酒时,要将温度控制在18~25℃
D.变酸果酒表面的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
7.下列关于性染色体的叙述,正确的是( )
A.所有雌雄异体的生物都具有性染色体
B.性染色体上的基因都参与性别控制
C.具同型性染色体的生物一定是雌性
D.果蝇的所有细胞理论上均含性染色体
8.(10分)下列有关显微镜的使用,叙述正确的是( )
A.观察有丝分裂时,应尽量在一个视野中找全分裂各时期的细胞
B.制备细胞膜时,在高倍镜下观察到水中的红细胞凹陷消失,细胞破裂
C.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离现象
D.黑藻叶肉细胞呈单层分布,可在高倍显微镜下观察到叶绿体的双层膜
二、非选择题
9.(10分)下图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地,回答下列问题。
(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后,导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_____________、_____________、_____________的关系。一般来说,生态系统的物种组成越丰富,营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越_____________。为了提高生态系统的稳定性,对于利用强度大的生态系统应_____________,以保证生态系统内部结构和功能的协调。
(2)该人工湿地呈现斑块状镶嵌,体现了群落的_____________结构。
(3)如图对湖水的净化过程体现了人类的活动能够使群落的演替按照_____________进行。
(4)人工湿地能进化水质,调节气候,这体现了生物多样性的_____________价值,但要控制污染湖水的流入量,原因是__________________________。
10.(14分)请根据以下不同情况,回答下列有关变异与生物进化的问题:
(1)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以________(填“基因”或“染色体”)为单位的变异。染色体变异不同于基因突变之处有①染色体变异涉及的碱基对的数目比基因突变的多,②________________________________________ (从观察或对性状影响的角度考虑)。
(2)某动物种群中,基因型为AA、Aa和aa的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中基因型为aa的个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中AA:Aa:aa=________。
(3)果蝇的隐性突变基因a纯合时雌蝇不育(无生殖能力),但雄蝇无影响。一对基因型为Aa的果蝇交配产生子一代,子一代随机交配产生子二代。子二代与子一代相比,A的基因频率________ (填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且种群中只有Aa一种基因型。若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中有Aa和aa两种基因型,且比例为2:1,则对该结果最合理的解释是________。根据这一解释,第一代再随机交配,第二代中所有个体的基因型及比例应为________。
11.(14分)由于气候变化,雨水减少,一些湖泊慢慢消失,变成了陆地。
(1)一个湖泊经历了一系列演替阶段后,可以演变为一个森林,其演替过程大体经历从湖泊到_________、湿地、到_________、最后到森林这几个阶段,这种演替属于_________演替。这个演替过程中输入该生态系统的总能量_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(2)近年来,毕业大学生回乡创业的报道屡见不鲜。他们将上述森林变成果林,以及在果林中种植草菇。果林土壤中的小动物可以改善土质,可采用_________的方法调查其丰富度。在果林下加入一个人工栽培的草菇种群,根据群落的空间结构原理,分析此措施可以提高经济效益的原因是______________________。
(3)为了保护果树免受病虫害,鼠害,鸟害,目前控制动物危害的技术大致有______、_______和机械防治等。
12.天山雪莲具有抗炎镇痛、清除自由基等作用,其中具有药理活性的主要物质是黄酮类物质。多年来盲目采挖导致天山雪莲频临灭绝,研究人员运用植物组织培养技术进行雪莲有效成分的提取,下图为相关过程。请回答下列有关问题:
(1)进行组织培养时,将雪莲幼苗的叶或茎切成1.5cm长的小段作为_______,用酒精溶液和次氯酸钠溶液进行________,然后立即用无菌水清洗并用_______吸取材料表面的水分。
(2)图中①过程表示植物组织培养的_________过程。在植物组织培养的过程中,通常需要用植物生长调节剂对植物组织的__________进行诱导,使用时应严格控制用量,才能准确地发挥“激素杠杆”的作用。
(3)利用转基因技术也可以实现雪莲有效成分的工厂化生产。若选择大肠杆菌作为工程菌,需用_______处理以使大肠杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的状态,这种细胞称为_______细胞。通常选择大肠杆菌作为基因工程受体细胞的原因是_______。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】四倍体西瓜植株在减数分裂过程中,由于部分细胞内染色体联会紊乱,不能产生正常配子,因此也无法通过受精作用形成种子,导致西瓜少籽,A正确;由于完全无籽西瓜是用萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊形成的,而用萘乙酸涂抹在四倍体植株花的雌蕊只会促进果实的发育而不能改变其染色体及染色体组数目,因此完全无籽西瓜果肉细胞中有4个染色体组,B错误;萘乙酸(生长素类似物)可以促进四倍体西瓜果实的发育,但将萘乙酸(生长素类似物)涂抹在四倍体植株花的雌蕊获得完全无籽西瓜时,需要对四倍体植株花做去雄套袋处理,否则如果接受了其他四倍体西瓜的花粉,会产生有籽西瓜,C、D正确。
【点睛】本题考查无子西瓜的形成过程。注意与所学的三倍体无籽西瓜培育方法不同。解答本题需要学生正确分析所得的四倍体西瓜少籽的原因,还需要注意在用萘乙酸(生长素类似物)获得无子果实时需要去雄处理,且此方法不会改变物种的染色体数目。
2、C
【解析】
两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构,我们称为突触。突触由突触前膜,突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导,在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质,与其对应的突触后膜上的特异性受体结合,使得下一个神经元兴奋或抑制。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起下一个细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的电位发生变化,兴奋后突触后膜由外正内负变为外负内正,抑制后突触后膜仍旧为外负内正,但电位差可能进一步加大。
【详解】
A、离子通道甲和乙都是蛋白质,但结构不同,A错误;
B、A处的兴奋无法传导到B处,而且突触2的信号转化也不是A处的兴奋导致的,B错误;
C、突触2释放抑制性递质,可导致突触后膜阴离子内流,抑制该处的去极化和反极化过程,C正确;
D、由图可知,突触2释放的递质部分被突触前膜回收,而非突触后膜,D错误。
故选C。
3、D
【解析】
本题考查了细胞膜以及线粒体的结构和功能。细胞膜主要由脂质与蛋白质构成,还含有少量的糖类。在细胞膜的外表面,有一层由蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白,也叫糖被。它在细胞的生命活动中具有重要功能,如保护、润滑、识别等作用。激素与靶细胞膜上相应受体的结合属于细胞之间交流中的间接信息交流。线粒体是具有双层膜的半自主性细胞器,其遗传物质DNA位于基质中。
【详解】
A、载体蛋白都是跨膜蛋白,它贯穿在整个磷脂双分子层中,A错误;
B、细胞识别与细胞膜外侧的糖蛋白有关,而糖蛋白由蛋白质和多糖组成,B错误;
C、线粒体 DNA 位于线粒体的基质中,C错误;
D、细胞产生的激素作用于靶细胞膜上相应受体,实现细胞间的信息传递,D正确。
故选D。
4、C
【解析】
DNA连接酶和DNA聚合酶的区别:
①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯键;
②DNA连接酶是同时连接双链的切口,而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来;
③DNA连接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板。
【详解】
A、DNA连接酶和DNA聚合酶都是催化形成磷酸二酯键,DNA连接酶只能连接相同的黏性末端,具有专一性,DNA聚合酶只能催化脱氧核苷酸连接,不能催化核糖核苷酸,也具有专一性,A错误;
B、两种酶均在细胞内合成,在细胞内、外均能发挥催化作用,B错误;
C、两种酶的化学本质都是蛋白质,两种酶的作用实质是降低化学反应活化能,C正确;
D、PCR技术扩增DNA片段过程,反应体系中需要加入耐高温的DNA聚合酶,D错误。
故选C。
本题主要考查了学生的记忆和理解能力,限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,DNA连接酶作用的位点是磷酸二酯键,与限制酶的作用相反。
5、B
【解析】
由图可知,某种群在适宜环境后,随着种群数量的增多,出生率下降,死亡率上升;种群的增长率=出生率-死亡率,“J”型曲线增长率不变,“S”型曲线增长率先增大后减小。
“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。
“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况
【详解】
A、图中X是J型曲线,Y是S型曲线,A正确;
B、种群增长率=出生率-死亡率,不一定会大于1,B错误;
C、图中d点,种群的个体数为K/2,此时种群增长速率最大,C正确;
D、e点种群数量达到环境容纳量(K值),所以出生率与死亡率基本相等,种群数量保持相对稳定,D正确。
故选B。
本题考查种群数量的增长曲线,识记J型曲线和S型曲线出现的前提,理解增长率和增长速率的概念。
6、B
【解析】
1、果酒和果醋的制作:果酒制作需要的微生物是酵母菌,属于兼性厌氧菌,生长的最适温度为18~25℃,因此发酵时一般将温度控制在该范围内。果醋发酵的微生物是醋酸杆菌,属于好氧型微生物,生长是最适温度为30~35℃,因此发酵时控制在该温度范围内,利用发酵的果酒通入氧气和升高温度可以进行果醋的发酵,酒精发酵为乙酸。
2、制作泡菜和酸奶的过程中发酵的微生物主要是乳酸菌,属于厌氧菌,因此发酵过程要采取一定的措施保证厌氧的条件,利用乳酸菌的发酵。
【详解】
A、制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得酸奶有一种特殊的酸味,A正确;
B、乳酸菌属于厌氧菌,制作泡菜时要密封,创造无氧环境,利于乳酸菌的繁殖,B错误;
C、根据以上分析可知,由于酵母菌适宜生长的温度是18~25℃,因此制葡萄酒时,要将温度控制在18~25℃,C正确;
D、在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的,D正确。
故选B。
7、D
【解析】
性染色体与性别决定有直接的关系,人类的性别决定方式为XY型,鸟的性别决定方式为ZW型。
【详解】
A、多数雌雄异体的生物都具有性染色体,而有些由环境条件决定性别,如大多数龟类无性染色体,其性别决定与温度有关,A错误;
B、性染色体上有的基因参与性别控制,有的与性别决定无关,如色盲基因等,B错误;
C、具同型性染色体的生物不一定是雌性,如ZW型性别决定的生物,同型性染色体为雄性,C错误;
D、果蝇是XY型性别决定的生物,理论上果蝇的所有细胞均含性染色体,D正确。
故选D。
8、B
【解析】
正常的红细胞为两面凹型,将红细胞放在清水中,细胞吸水膨胀,形成圆涨的红细胞,直至细胞过度吸水而破裂。发生质壁分离的条件:具有细胞壁、大液泡;外界溶液浓度大于细胞液浓度。
【详解】
A、由于细胞大多数位于细胞分裂的间期,所以一个视野里难以找全细胞周期中各时期的细胞,可通过移动装片在不同视野中找到分裂各时期的细胞,A错误;
B、红细胞吸水后的动态变化过程为:凹陷消失→细胞体积增大→细胞破裂→内容物流出,B正确;
C、洋葱鳞片叶内表皮细胞为成熟的植物细胞,以洋葱鳞片叶内表皮为材料能观察到质壁分离,C错误;
D、叶绿体的膜结构属于亚显微结构,而高倍显微镜看到的是显微结构,故不能观察到叶绿体的两层膜结构,D错误。
故选B。
二、非选择题
9、竞争 捕食 寄生 大(或高) 实施相应的物质和能量投入 水平 不同于自然演替方向和速度 间接 生态系统的自我调节能力有一定限度
【解析】
因引入外来物种导致本地生物多样性下降,说明引入物种与本地原有物种间可能存在着竞争、捕食、寄生的关系。生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有关。为了提高生态系统的稳定性,要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力,对于利用强度大的生态系统应实施相应的物质和能量投入,以保证生态系统内部结构和功能的协调。
【详解】
(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后,导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在种间斗争,包括竞争、捕食、寄生等关系。一般来说,生态系统的物种组成越丰富,营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越大。为了提高生态系统的稳定性,对于利用强度大的生态系统应实施相应的物质和能量投入,以保证生态系统内部结构和功能的协调。
(2)该人工湿地呈现斑块状镶嵌,体现了群落的水平结构。
(3)如图建立的人工湿地对湖水的净化过程,体现了人类的活动能够使群落的演替按照不同于自然演替方向和速度进行。
(4)人工湿地能进化水质,调节气候,这体现了生物多样性的间接价值,但要控制污染湖水的流入量,原因是生态系统的自我调节能力有一定限度。
解答本题的关键是:1.解读题图,根据图示人工湿地的布局,分析其体现了群落的水平结构;2.理解生物多样性的价值:潜在价值(目前人类尚不清楚)、间接价值(对生态系统起到重要调节功能)和直接价值(对人类有实用意义和非实用意义)。
10、染色体 染色体变异可以通过显微镜观察到,基因突变则不能(或染色体变异对性状的影响通常大于基因突变) 4:4:1 增大 A基因纯合致死 Aa:aa=1:1
【解析】
1、基因突变是基因中由于碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变;染色体变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位的染色体结构变异和染色体数目变异,染色体数目变异又分为染色体以染色体组倍数的增加或减少及个别染色体增加或减少。
2、基因突变包括显性突变和隐性突变,隐性纯合子发生显性突变,一旦出现显性基因就会出现显性性状;显性纯合子发生隐性突变,突变形成的杂合子仍然是显性性状,只有杂合子自交后代才出现隐性性状。
【详解】
(1)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以个别染色体为单位的变化,基因突变是基因中个别碱基对的变化不会引起基因数目和排列顺序的变化,染色体变异涉及的碱基对数目变化多,会引起基因数目和排列顺序的变化,同时染色体变异在显微镜下可以观察到,而基因突变不能。
(2)AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%.若该种群中的aa个体没有繁殖能力,则具有繁殖能力的个体中,AA占1 /3 ,Aa占2/ 3 ;因此A的基因频率为1 /3 +2/ 3×1/ 2 =2 /3 ,a的基因频率为1 3 据遗传平衡定律,其他个体间可以随机交配,后代中AA的频率2/ 3 ×2/ 3 ,Aa为2×1/ 3 ×2 /3 ,aa为1/ 3 ×1/ 3 ,下一代中AA:Aa:aa=4:4:1。
(3)按照分离定律,一对基因型为Aa的果蝇交配产生的后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1,子一代雄性个体都是可育的,产生的配子的类型及比例是A:a=1:1,雌性个体aa不育,因此产生的卵细胞的基因型及比例是A:a=2:1,自由交配得到子二代的基因型是AA:Aa:aa=2:3:1,子二代A的基因频率是2 /6 +1/ 2 ×3 /6 =7 /12 ,子二代与子一代相比,A的基因频率增大。
(4)如果若该果蝇种群随机交配的实验结果是子一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为2:1,说明存在显性纯合致死效应(或A基因纯合致死或AA致死或A显性基因纯合致死);根据这一解释,第一代中产生的配子的基因型及比例关系是A:a=1:2,第一代再随机交配,第二代中Aa=2×1 /3 ×2 /3 ,aa=2/ 3 ×2/ 3 ,所以第一代中Aa和 aa基因型个体数量的比例应为1:1。
本题的知识点是遗传平衡定律的使用条件和应用,以及基因分离定律的实质,解题的关键是理解基因频率与基因型之间计算关系。
11、沼泽 草原 初生 增加 取样器取样法 充分利用了群落中不同的空间和资源 生物防治 化学防治
【解析】
群落演替的类型:
初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;
次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
【详解】
(1)一个湖泊演变为一个森林的演替过程属于初生演替,大体经历从湖泊到沼泽、湿地、到草原、最后到森林这几个阶段。这个演替过程中生产者增多,故输入该生态系统的总能量增加。
(2)调查土壤中的小动物丰富度,可采用取样器取样法的方法调查。在果林下加入一个人工栽培的草菇种群,可以充分利用了群落中不同的空间和资源,提高经济效益。
(3)目前控制动物危害的技术大致有生物防治、化学防治和机械防治等,其中生物防治具有成本低、不污染环境等优点。
本题考查群落演替、调查土壤小动物丰富度方法及生物防治等相关知识点,掌握相关知识结合题意答题。
12、外植体 消毒 无菌滤纸 脱分化 分裂和分化 Ca2+ 感受态 大肠杆菌是原核生物,具有繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等特点。
【解析】
植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论,近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物的组织培养广义又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。狭义是指组培指用植物各部分组织,如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株,也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养,愈伤组织再经过再分化形成再生植物。
【详解】
(1)进行组织培养时,离体的组织(雪莲幼苗的叶或茎切成1.5cm长的小段)称为外植体。为了防止染菌,用酒精溶液和次氯酸钠溶液进行消毒。然后立即用无菌水清洗并用无菌滤纸吸取材料表面的水分,避免杂菌的污染。
(2)外植体→愈伤组织需要经过脱分化的过程,如图中①所示。在植物组织培养的过程中,植物组织的分裂和分化需要用植物生长调节剂进行诱导。
(3)若选择大肠杆菌作为工程菌,需用Ca2+处理以使大肠杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的状态,这种细胞称为感受态细胞,可以提高转化效率。大肠杆菌(原核生物)具有繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等特点,因此通常选择大肠杆菌作为基因工程受体细胞。
熟悉植物的组织培养过程及原理是解答本题的关键。
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