浙江金华市东阳市2025-2026学年下学期八年级期中样卷道德与法治试题卷（含解析）

这是一份浙江金华市东阳市2025-2026学年下学期八年级期中样卷道德与法治试题卷（含解析），共20页。试卷主要包含了判断题，选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请在相应题号后写正确，错误的请在相应题号后写错误）
1. 青春期的生理和心理变化只会带来烦恼，没有任何积极意义。（ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】青春期的生理和心理变化是成长过程中的正常现象，它带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，同时也意味着成长的机遇和可能，并非只会带来烦恼。
2. 情绪是短暂多变的，情感是长期积累、相对稳定的精神体验。（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
3. 懂得知耻、爱惜名誉、尊重他人，是自尊的重要表现。（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】知耻是自尊的重要表现，自尊的人爱惜名誉，懂得尊重他人，因为尊重他人是赢得他人尊重的前提。
4. 中华传统核心思想理念已经完全过时，不需要我们传承与弘扬。（ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，中华传统核心思想理念具有跨越时空的价值，需要我们结合时代特点进行创造性转化和创新性发展。
二、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）
5. 进入七年级，我们迎来青春期身心快速变化。下列属于青春期心理成长变化的是（ ）
A. 身高体重快速增长B. 内脏器官发育成熟
C. 独立意识增强、渴望自我成长D. 嗓音、外形特征变化
【答案】C
【解析】
【详解】A：身高体重快速增长属于身体外形的变化，是生理变化，故 A 不符合题意；
B：内脏器官发育成熟属于内部器官的完善，是生理变化，故 B 不符合题意；
C：独立意识增强、渴望自我成长属于自我意识的发展，是心理变化，故 C 符合题意；
D：嗓音、外形特征变化属于第二性征的出现，是生理变化，故 D 不符合题意；
6. 男女同学正常交往，下列做法恰当的是（ ）
A. 刻意疏远，完全不往来
B. 优势互补、互相尊重、大方得体
C. 亲密单独相处、超越交往界限
D. 拿性别差异取笑、嘲讽同学
【答案】B
【解析】
【详解】A：刻意疏远、完全不往来不利于建立真挚友情，也不利于身心健康，故 A 说法错误；
B：优势互补、互相尊重、大方得体符合自然、适度、尊重的交往原则，有利于共同进步，故 B 符合题意；
C：亲密单独相处、超越交往界限容易引发误解，不利于健康成长，故 C 说法错误；
D：拿性别差异取笑、嘲讽同学是不尊重他人的表现，会伤害同学自尊心，故 D 说法错误；
7. 2026年校园开展青少年安全自护主题宣讲，关于青少年自我保护，下列做法正确的是（ ）
A. 独自夜晚前往偏僻无人的场所
B. 点击免费手机赠送网址并填写个人身份信息
C. 陌生网友邀约单独见面欣然赴约
D. 遇到危险先保全自身、及时求助师长与警方
【答案】D
【解析】
【详解】A：独自夜晚前往偏僻无人的场所存在极大安全隐患，容易遭受不法侵害，缺乏安全防范意识，故 A 说法错误；
B：点击不明网址并填写个人身份信息容易导致隐私泄露或遭遇电信网络诈骗，缺乏网络安全意识，故 B 说法错误；
C：单独会见陌生网友存在人身安全风险，可能遭遇诱骗或伤害，缺乏警惕性，故 C 说法错误；
D：遇到危险时坚持生命至上，先保全自身安全，并及时向师长或警方求助，是正确的自我保护做法，故 D 说法符合题意。
8. 考试失利感到难过委屈属于正常的情绪波动。下列关于情绪认识正确的是（ ）
A. 情绪只能带来负面影响B. 负面情绪完全无法调节
C. 青春期情绪丰富但容易冲动D. 我们只能被情绪支配
【答案】C
【解析】
【详解】A：情绪具有积极作用和消极作用，激励我们克服困难的努力向上，也可能让我们止步不前，并非只能带来负面影响，故 A 说法错误；
B：负面情绪是可以调节的，我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄等方法进行调节，故 B 说法错误；
C：青春期情绪具有反应强烈、波动与固执等特点，情绪丰富但容易冲动，这是青春期情绪的正常表现，故 C 说法符合题意；
D：人可以做情绪的主人，学会调节情绪，而不是只能被情绪支配，故 D 说法错误。
9. 当和同学发生矛盾怒火上涌时，下列情绪管理方法合理的是（ ）
A. 冷静思考、理性沟通B. 当场争吵、摔东西发泄
C. 记恨在心、伺机报复D. 一直压抑情绪、从不表达
【答案】A
【解析】
【详解】A：冷静思考、理性沟通有助于控制冲动，化解矛盾，是合理的情绪管理方法，故A符合题意；
B：当场争吵、摔东西发泄会激化矛盾，损害他人利益，是不合理的方法，故B不符合题意；
C：记恨在心、伺机报复违背道德规范，可能触犯法律，是不合理的方法，故C不符合题意；
D：一直压抑情绪、从不表达不利于身心健康，不是科学的情绪调节方式，故D不符合题意。
10. 下列行为能够体现自尊的是（ ）
A. 明知错误还固执狡辩、死不认错
B. 严于律己、知荣辱、讲底线
C. 不在意他人评价、完全放纵自己
D. 为了面子弄虚作假、欺骗他人
【答案】B
【解析】
【详解】A：明知错误还固执狡辩、死不认错是不知耻的表现，损害自身形象，故 A 不符合题意；
B：自尊的人知荣辱、讲自爱，能够严于律己、坚守底线，故 B 符合题意；
C：不在意他人评价、完全放纵自己是不知耻、缺乏自我约束的表现，故 C 不符合题意；
D：为了面子弄虚作假、欺骗他人是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故 D 不符合题意；
11. 自尊的人会懂得尊重他人，这是因为（ ）
A. 尊重他人是获得他人尊重的前提
B. 尊重他人就一定会获得物质回报
C. 自尊和尊重他人没有任何关系
D. 只有地位高的人才值得尊重
【答案】A
【解析】
【详解】A：尊重是相互的，要想获得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人是获得他人尊重的前提，故 A 说法符合题意；
B：尊重他人旨在维护人格尊严，并非为了获得物质回报，且“一定”说法过于绝对，故 B 说法错误；
C：自尊与尊重他人是密切相关的，自尊的人往往更懂得尊重他人，故 C 说法错误；
D：每个人在人格和法律地位上都是平等的，都值得尊重，不分地位高低，故 D 说法错误。
12. “天生我材必有用，相信自己就能不断突破”，这句话直接体现了（ ）
A. 自卑心理B. 虚荣心理C. 自负心理D. 自信品质
【答案】D
【解析】
【详解】A：自卑心理表现为轻视自己，缺乏信心，与题干中“相信自己”相悖，故 A 不符合题意；
B：虚荣心理表现为追求表面荣耀，与题干强调的内在信念无关，故 B 不符合题意；
C：自负心理表现为过高估计自己，盲目自大，不属于健康的心理品质，故 C 不符合题意；
D：自信品质表现为对自身能力的肯定与信任，题干中“天生我材必有用，相信自己”直接体现了自信，故 D 符合题意；
13. 青春当自强，做自强不息的中国人，青少年应当（ ）
①磨砺坚强意志 ②遇到困难轻言放弃
③进取奋斗、永不言弃 ④在困境中坚持超越自我
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：自强需要坚强的意志，磨砺坚强意志有助于青少年战胜困难，故①符合题意；
②：遇到困难轻言放弃是缺乏意志力的表现，与自强不息的精神相悖，故②不符合题意；
③：进取奋斗、永不言弃体现了积极向上的生活态度，是自强的具体表现，故③符合题意；
④：在困境中坚持超越自我体现了战胜挫折的勇气和智慧，符合自强要求，故④符合题意；
14. 中华传统核心思想理念如仁、义、礼、智、信等历经千年依然闪耀光芒。作为新时代青少年，我们应当（ ）
A. 全盘否定、完全抛弃B. 取其精华、传承践行
C. 了解认同、不用遵守D. 认同价值，但与现代生活脱节
【答案】B
【解析】
【详解】A：全盘否定、完全抛弃是历史虚无主义的表现，割断了文化传承，故 A 说法错误；
B：对待中华传统核心思想理念，我们应取其精华、去其糟粕，传承践行，故 B 说法符合题意；
C：了解认同后应内化于心、外化于行，不用遵守说法错误，故 C 说法错误；
D：优秀传统文化应创造性转化、创新性发展，与现代生活相融合，故 D 说法错误。
三、综合题（本大题有2小题，共16分）
15. 浙江金华某校组织心理健康主题教育活动，学生小江在活动中提到，自己因体育测试发挥失常，迁怒队友并发生争执而感到十分懊悔。在心理老师指导下，他通过向队友道歉、找朋友倾诉、增加训练强度、改变认知评价等方法调整了心态，使他后续参加比赛时发挥更加稳定。
结合材料和所学知识，简述青少年应如何调节和管理自己的情绪。
【答案】①转移注意力：把注意力从引起负面情绪的事情上，转移到其他感兴趣的事物上，缓解不良情绪。②合理宣泄情绪：通过倾诉、运动、哭泣等恰当方式释放情绪，不压抑、不冲动伤人。③改变认知评价：换个角度看待问题，调整对事情的看法，理性面对挫折与失误。④放松训练：通过深呼吸、冥想、舒缓运动等方式放松身心，平复激动、烦躁的情绪。
【解析】
【详解】从设问中可知，要考查调节和管理自己的情绪，需要对材料内容进行关键词提炼。
“通过向队友道歉、找朋友倾诉、增加训练强度、改变认知评价等方法调整了心态”可联系转移注意力、合理宣泄情绪、改变认知评价、放松训练等。
16. 在国内青少年科创大赛上，初中生小明面对强大对手，始终相信自己平日积累的能力，自信沉稳、从容发挥，最终拿下优异成绩。七年级的小哲同学原本不敢上台发言、极度不自信，学习了自信相关知识后，不断锻炼自己、正视自身优点，慢慢成长为阳光自信、敢于展示自我的少年。
结合材料，谈谈我们应该怎样成长为一名自信的青春少年？
【答案】①看到自身的进步与优点，正视不足，不断肯定自我、积累底气。②在日常小事中锻炼能力，不断尝试、积累成功体验，夯实自信根基。③保持积极乐观的心态，勇敢面对困难与挑战，激发自身潜能。④树立青春奋斗目标，在实践中磨砺自己，持续成长、坚定自信前行。
【解析】
【详解】设问要求回答成长为一名自信的青春少年的方法，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。
始终相信自己平日积累的能力，自信沉稳，可知不断肯定自我；
不断锻炼自己、正视自身优点，可知看到自身的进步与优点，锻炼能力，不断尝试；
阳光自信、敢于展示自我，可知保持积极乐观的心态，激发自身潜能，在实践中磨砺自己，持续成长。