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      河南省郑州市高新区八年级上学期期末生物试题(原卷版)

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      • 张老师998
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      河南省郑州市高新区八年级上学期期末生物试题(原卷版)

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      这是一份河南省郑州市高新区八年级上学期期末生物试题(原卷版),文件包含解析第二单元植物的“身体”单元自测科学青岛版五四制三年级下册新教材docx、第二单元植物的“身体”单元自测科学青岛版五四制三年级下册新教材A4版docx、第二单元植物的“身体”单元自测科学青岛版五四制三年级下册新教材A3版docx等3份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
      本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟,满分100分。考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。
      第Ⅰ卷(选择题,共50分)
      一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意)
      1. 康康用显微镜观察池塘水,发现一个会蠕动的动物,其身体呈辐射对称,体表有刺细胞。据此推断下列动物中与此动物亲缘关系最近的是( )
      A. 海葵B. 血吸虫C. 丝虫D. 枪乌贼
      2. 康康学习了无脊椎动物后,对几种动物的特征进行了梳理,下列叙述不正确的是( )
      A. 蛔虫一身体细长,体表有角质层,有口有肛门
      B. 蜜蜂一身体和附肢都分节,所以是环节动物
      C. 蝗虫一体表有坚韧的外骨骼,可保护身体,还能防止体内水分的蒸发
      D. 河蚌一身体柔软,运动器官是足,外套膜受到沙砾的刺激,能形成珍珠
      3. 生物学兴趣小组对无脊椎动物与人类的生活关系展开辩论。下列叙述不正确的是( )
      A. 腔肠动物海蜇加工后可食用,有较高的营养价值
      B. 大多数扁形动物寄生在人或动物体内,危害健康
      C. 蛭会吸附在皮肤上吸取血液,因此对人有害无利
      D. 节肢动物中有些可入药,有些则叮咬人传播疾病
      4. 水族馆举办“鱼类运动会”,鲨鱼、鲸鱼、鲫鱼、带鱼、鲍鱼纷纷游来参加,连水母也匆匆赶来报名。其中真正有参赛资格有( )
      A. 三种B. 四种C. 五种D. 六种
      5. 蟒蛇属于爬行动物,生活在热带雨林和亚热带潮湿的森林中,常常捕食青蛙等动物。与青蛙相比,蟒蛇更适于陆地生活的原因是( )
      ①体表覆盖角质的鳞片 ②卵外有卵壳保护③体内有脊柱④生殖和发育摆脱了对水的依赖
      A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
      6. 孙悟空拜师学艺时,在洞府外看到“时闻仙鹤唳……玄猿白鹿随隐见,金狮玉象任行藏”的景象。鹤与猿、鹿、狮、象相比,主要区别在于( )
      A. 用肺呼吸B. 具有脊柱C. 体温恒定D. 生殖方式
      7. 不同动物的运动方式虽然千差万别,却与其结构相适应,下列叙述不正确的是( )
      A. 蚯蚓有骨骼无肌肉,因此无法快速运动
      B. 斑马腿部肌肉发达,觅食和避敌能力强
      C. 鸽子胸肌发达,骨骼轻而坚固,适合远距离飞行
      D. 蝗虫后足发达,胸部长有翅膀,适于跳跃和飞行
      8. 上课铃响起,老师推门进教室为大家上课。当老师推门时,动作产生的过程是( )
      ①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动、③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩
      A. ①②③④B. ②①③④C. ④①②③D. ③④①②
      9. 2024年“天宫课堂”上,两位航天员展示了奇妙的“乒乓球实验”,他们用“特制”球拍击打水球,讲解水的表面张力及疏水材料结构特性。下列叙述正确的是( )
      A. 航天员完成拍球动作需要多组肌肉的相互配合
      B. 只要航天员运动系统完好,就能完成拍球动作
      C. 因为不受重力影响,所以航天员拍打水球不消耗能量
      D. 航天员用球拍击打水球,只需要骨和肌肉的协调配合
      10. 我国自主研发的机器人“天工”,能以6公里/小时的速度稳定奔跑,且具有与人相同功能的“膝关节”“踝关节”等结构。关节在奔跑中的作用是( )
      A. 动力B. 支点C. 杠杆D. 调节
      11. 康康周末在公园广场上看到很多鸽子。它们或自由漫步,或受惊飞起,或为人类服务。下列鸽子的的行为中,都属于先天性行为的是 ( )
      ①鸽子筑巢 ;②飞鸽传书 ; ③鸽子受惊起飞;④鸽子表演抽水瓶; ⑤雄鸽围着雌鸽边舞边唱,鞠躬求偶
      A. ①②⑤B. ②③⑤C. ①③⑤D. ③④⑤
      12. 雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素,对蜜蜂和人都是有毒的。蜜蜂会通过减少摇摆舞或是增加颤抖舞频率减少对同伴的招引,从而减少有毒花蜜对蜂群的危害。这说明蜜蜂传递信息主要通过( )
      A. 动作B. 声音C. 气味D. 图像
      13. 康康设计了如图所示的装置探究蚂蚁的通讯。实验盘中放少许清水,ABC 三块小石头模拟三个“岛”,两根木条分别搭在与C 相连的两岛上形成“桥”。将饥饿的蚂蚁放在C岛上,在B岛上放甜食,观察蚂蚁的行为。一段时间后将两根木条换位,再观察蚂蚁行为的变化。下列叙述不正确的是( )
      A. 实验捕获的蚂蚁均应来自同一个蚁穴
      B. 两根木条的材质、长度、宽度应相同
      C. 实验过程中,可以直接用手移动木条
      D. 更换木条位置,多数蚂蚁还爬向 A岛
      14. “游飏下晴空,寻芳到菊丛。带声来蕊上,连影在香中。”出自唐朝耿讳的《寒蜂采菊蕊》,这首诗体现了动物能( )
      A 维持生态平衡B. 帮助植物传粉
      C. 帮助植物传播种子D. 促进生态系统中的物质循环
      15. 奶茶中椰果的原材料一般是由椰子水或椰浆制作,再通过木醋杆菌发酵而成。下列叙述不正确的是( )
      A. 木醋杆菌能分裂生殖
      B 木醋杆菌没有细胞壁
      C. 木醋杆菌有 DNA 集中的区域
      D. 木醋杆菌从椰浆中获得营养物质
      16. 科学家在模拟巴斯德的鹅颈瓶实验时,进行了如图所示甲、乙两组实验操作。下列叙述不正确的是( )
      A. 煮沸肉汤是为了排除肉汤中原有微生物的干扰
      B. 乙组肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
      C. 甲组和乙组可形成对照实验,实验的变量是鹅颈管是否打断
      D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中原来存在的细菌产生的
      17. 康康发现放塑料袋里几天的橘子表面长出了白色的“细丝”。他想通过探究弄明白“细丝”是什么生物。下列叙述不正确的是 ( )
      A. 肉眼观察长有“细丝”的橘子皮腐烂,推测其可从橘子中获取营养
      B. 用显微镜观察“细丝”,看到了成形的细胞核,推测其为真核生物
      C. 观察“细丝”,发现其顶端有类似孢子的结构,推测其可能为真菌
      D. 挑取少量“细丝”培养,观察菌落为白色绒毛状,推测其为青霉菌
      18. 生活中的细菌和许多真菌看似“无影无踪”,但却又“无处不在”。下列叙述不正确的是( )
      A. 生活中的一些细菌可以使人患丹毒、猩红热等多种疾病
      B. 农业上瓜豆轮作,利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
      C. 地衣是细菌和藻类共生在一起形成的,藻类为细菌提供有机物
      D. 甲烷菌可以将农作物秸秆或动物粪便分解并产生清洁能源沼气
      19. 登革热是由登革热病毒引起的经伊蚊(即花斑蚊)叮咬传播的一种急性传染病,感染后会出现发热、皮疹、肌肉及骨头痛等症状。下列叙述正确的是( )
      A. 登革热病毒是一种特殊蛋白质结构的非生物
      B. 登革热病毒一旦离开活细胞,就会立即死亡
      C. 登革热病毒个体很小,需要用光学显微镜观察
      D. 登革热病毒寄生在动物细胞内,属于动物病毒
      20. 人类在与病毒斗争的同时,也在不断利用病毒服务生产生活。下列实例中,不属于人类利用病毒的是( )
      A. 给健康的人注射流感疫苗B. 利用某些病毒防治有害生物
      C. 以病毒为载体进行基因治疗D. 给扁桃体发炎的患者注射青霉素
      21. 康康在尝试“用鲜奶制作酸奶”的过程中,遇到了一系列的问题。下列叙述正确的是( )
      A. 鲜奶煮沸后应立即加入酸奶,以免进入杂菌
      B. 制作酸奶需要密封,以防止空气中灰尘污染
      C. 制作酸奶时的主要微生物通过细胞分裂繁殖
      D. 制作酸奶和葡萄酒所用到的主要微生物相同
      22. 苹果、梨、葡萄、草莓等水果保鲜不当则容易发生腐烂现象,引起腐烂的根本原因是( )
      A. 新鲜水果中的糖类营养含量过高
      B. 水果储存过程中,未使用防腐剂
      C. 细菌和真菌侵染水果后大量繁殖
      D. 果树培育过程中,过度使用肥料
      23. 康康在超市食品区调查食品保存方法,梳理出的部分食品保存方法和原理如表,其中不正确的是( )
      A. AB. BC. CD. D
      24. 生物学各概念间的关系可用图示法呈现(如图所示),结合表分析,选项与图中概念关系一致的是 ( )
      A. AB. BC. CD. D
      25. 2024年10月,约15万只鸟类栖息于河南孟津黄河湿地,约有1万余只越冬天鹅停留在三门峡黄河湿地,华北豹频频亮相河南太行山,河南黄河流域已成为野生动、植物的家园,生物多样性保护初见实效。下列叙述不正确的是( )
      A. 生物多样性是指生物种类多样性
      B. 生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
      C. 保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施
      D. 建立濒危物种的种质库,可以保护珍贵的遗传资源
      第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
      二、非选择题(请在“ ”上填文字内容,在“[ ]”内填写符号,除特别说明外,每1分,共50分)
      26. 2025年是乙巳年,也是蛇年,春节吉祥物“巳升升”寓意着“福从头起,尾随如意”的美好祝福。十二生肖是中国传统文化及民俗的重要组成部分,图甲是生物兴趣小组以十二生肖为主题所做的部分剪纸作品。回答下列问题。
      (1)图甲中动物具有的共同特征是_________,其中属于变温动物的是_________。
      (2)十二生肖中的鸡呼吸作用旺盛,有乙图中的[ ]________辅助肺呼吸,它身体呈_________,骨骼_________,有的内部中空,可减轻体重,适于飞行。
      (3)图丙中_________(填字母)可以表示虎的牙齿分化。与虎相比,兔的牙齿没有[ ]________的分化,这与其植食性相适应。
      (4)“莲年有鱼”寓意新年富余吉祥。鱼用_________呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。鱼与鳖虽然呼吸器官不同,但都密布_________,利于气体交换,这都是生物适应环境的表现。
      27. 武术是中华民族优秀文化遗产,可以防卫健身、增强体质。如图所示弹踢冲拳是其招式之一。回答下列问题。
      (1)图甲中,完成弹踢冲拳这个动作需要维持身体平衡,这与________系统的调节有关,同时还离不开运动系统中_________、关节和肌肉的协调配合。
      (2)在弹踢冲拳过程中,右臂会产生屈肘动作,该动作的产生需要_________的收缩和舒张来提供动力,根据图乙可知,该结构由中间的[①]________和两端的肌腱组成,肌腱附着在________(填“相同”或“不同”)的骨上。
      (3)图丙为关节结构示意图,练习者如果锻炼方法不正确,不遵循拳学规则,可能会造成膝关节负担过重,导致[⑥]________磨损,骨质暴露,引起疼痛,进而影响健康生活。如果损伤严重,还需要人工关节代替受损关节,即替换[②]_________和[⑤]_________,保证正常生活。
      (4)为减少在练武过程中关节受损,可以佩戴护膝、护腕等用具以增加关节的牢固性,其作用类似于关节结构中的________.
      (5)想要学好弹踢冲拳这一招式需要不断的学习和练习,从行为获得的途径来看,这属于________行为。
      28. 微生物在自然界中广泛存在,与我们生活密切相关。人类对其虽“认识”较晚,但“利用”甚早。甲、乙、丙、丁四幅图表示不同的微生物的结构。回答下列问题。
      (1)《吕氏春秋》记载“味之美者,越骆之菌”,此“菌”就是古老食材香菇。图丁中香菇没有_________,不能自己制造有机物,靠菌丝吸收水和有机物,供子实体生长。其菌褶内能产生大量的________(填字母)来繁殖后代,与图________(填标号)表示的生物生殖方式相同。
      (2)陕西关中的花馍最出名,是我国民间艺术的瑰宝,被评为国家第二批非物质文化遗产。花馍松软多孔主要是利用微生物_________进行发酵,在此过程中产生了________气体,该气体遇热膨胀的结果。
      (3)青霉素是一种抗生素,由图________(填标号)这种微生物体内提取出来,在第二次世界大战中拯救了成千上万伤患病员。
      (4)直到20世纪初,科学家在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒,其结构由________和内部的遗传物质组成。此后,人们对微生物的“认识”才日臻完善。
      (5)图乙是流感病毒的结构,它没有________结构,不能独立生活,离开寄主时,通常会变成________,当外界条件适宜时,其生命活动又会重新开始。科研人员在分离提取毒株时,培养流感病毒选用的培养基最可能是________(填字母)。
      A.含无机盐的营养液 B.固体培养基 C.活的鸡胚
      (6)“波卡西堆肥法”是一种家庭厨余垃圾处理方法——利用含有乳酸菌、酵母菌等微生物的活菌制剂将家庭厨余垃圾发酵成液体肥料。其中,乳酸菌与酵母菌相比最主要的区别是没有_________;这样的生物称为________生物。
      29. 阅读资料,回答下列问题。
      资料一:小麦是河南省第一大农作物,在保障我国粮食和食品安全中占据重要地位。河南省育成有“豫麦”“郑麦”“矮抗”等多个品种。其中,“郑麦”连续6年推广种植面积居全国第一,并出口到新西兰,实现了我国食用小麦出口“零突破”。
      资料二:河南省植物资源丰富,其中蕨类植物有255种,裸子植物75种,被子植物4143种,包括中国特有植物666种;国家Ⅰ级重点保护野生植物5种,有红豆杉、银杏、银缕梅等,国家Ⅱ级重点保护野生植物24种,有金钱松、香果树等。
      资料三:河南森林面积达6048万亩,森林覆盖率为24.14%;湿地总面积942万亩,占国土面积的3.8%,湿地保护率达50.4%。其中,湿地类型丰富,囊括了河流湿地、湖泊湿地、沼泽湿地和人工湿地四大类。
      资料四:《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。1085个濒危物种中 738 个状况变差;245个维持原状;102 个有好转,大熊猫(学名:Ailurpda melanleuca)是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚羊等同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自生存环境的改变和栖息地的丧失。
      (1)农业现代化,种子是基础。资料一中小麦主要利用了________的多样性进行品种的培育。
      (2)河南省植物资源丰富,资料二体现了______的多样性。可以将资料二中国家级重点保护野生植物分为两类:一类是红豆杉、银杏和金钱松;另外一类是银缕梅和香果树,这样分类的依据是________
      (3)我省森林面积大、湿地类型丰富,资料三体现了的________多样性。
      (4)大熊猫的学名是以双名法来命名的,其中第一部分“Ailurpda”是______,第二部分“melanleuca”是种加词;大熊猫在生物分类等级上属于哺乳_________。资料四中“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________。
      (5)作为一名中学生,你能为保护濒危动物做些什么?________。
      30. 泡菜是一种风味独特的发酵蔬菜制品,原料多样,制作简便。泡菜不仅可以长时间保存,而且味道酸脆可口,深受人们喜爱。生物学兴趣小组结合所学微生物相关知识,查阅资料后,尝试制作泡菜。并且测量了亚硝酸盐的含量,还探究了不同发酵方式的效果。回答下列问题。
      (1)泡菜制作原理:蔬菜表面本身存在的天然菌种——________在无氧条件下,大量繁殖,分解有机物产生乳酸,抑制其他有害细菌的生长。在老师的指导下,同学们分工合作,按照如图所示流程制作泡菜。
      (2)步骤②中,向泡菜坛中加入“母水”(上次制作泡菜后留下的汤水),可提高泡菜制作的效率,原因是________。步骤③中既要加盖还要用水密封坛口,是因为这种微生物只能在________的条件下发酵。
      泡菜虽好吃,但在制作过程中会产生亚硝酸盐,短时间内摄入过量亚硝酸盐。会引起食物中毒。为了探究泡菜制作过程中,亚硝酸盐含量随时间的变化,同学们在泡菜制作过程中,每天定时取等量样品进行榨汁,测量其中亚硝酸盐的含量。并绘制了如甲图所示的曲线。
      (3)探究用不同蔬菜制成的泡菜中,亚硝酸盐含量的差异,实验中除了蔬菜种类不一样,其他都保持_________,目的是控制单一变量。
      (4)分析图片,随着泡制时间增加,亚硝酸盐含量的变化趋势均表现为______,从变化曲线可知,甘蓝泡菜至少要泡到第_______天以上才能食用。
      为了探究自然发酵和乳酸菌发酵哪种泡菜发酵方式更好,该兴趣小组同学取2个相同的泡菜坛,将它们清洗干净并煮沸消毒,分别放入等质量的芥菜,一个坛中进行自然发酵,另一个坛中再另加入乳酸菌进行乳酸菌发酵,分别记录2个泡菜坛中乳酸和亚硝酸盐含量随时间的变化图,结果如图乙、丙所示。
      (5)将泡菜坛清洗干净并煮沸消毒的目的是_______。
      序号
      食品保存的方法
      基本原理
      A
      真空包装肉肠
      真空包装隔绝空气抑制细菌、真菌的生长繁殖
      B
      水果罐头
      高温灭菌并阻止与外界细菌、真菌接触
      C
      干燥处理银耳
      降低银耳的含水量,抑制细菌、真菌的生长繁殖
      D
      低温冷藏酸奶
      杀死酸奶中的细菌、真菌
      选项
      1
      2
      3
      4
      A
      生物圈
      生态系统
      绿色植物
      生产者
      B




      C
      哺乳动物
      鸟类
      爬行类
      鱼类
      D
      种子植物
      被子植物
      裸子植物
      单子叶植物

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