湖南娄底市新化县2025-2026学年七年级上学期期末质量检测历史试题（含答案）

这是一份湖南娄底市新化县2025-2026学年七年级上学期期末质量检测历史试题（含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1-5 BBABD 6-10 ADABD 11-14 ACCD
二、非选择题（本大题共4小题，第15题16分，16、17题各14分，第18题14分，共58分）
15.（1）①嬴政（秦始皇）；②汉武帝（刘彻）；③光武帝（刘秀）。（6分） 趋势：由分裂走向统一（2分）
（2）【示例1】图2：秦朝建立后，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，促进了经济的发展。（4分）
【示例2】图3：为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（4分）（任选一幅即可）
（3）影响：导致诸侯王势力强大，危及国家统一。（2分）目的：削弱地方势力，加强对地方控制。（或维护其统治2分）
16.（1）材料一：儒家（2分）材料二：法家（2分）治国方略（2分）
（2）图2：蔡伦是东汉时期的著名人物，他改进了造纸术，造成了植物纤维纸。方便了人们书写，便利了典籍的流传，促进了中国和世界文化的传播与发展（4分）
图3：贾思勰是北朝著名的农学家，他撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，对后世农学的发展影响深远，在世界农学史上占有重要地位（4分）（任选一位介绍即可）
(1)现实意义：中华文明是我们的自信之基，力量之源（2分）做法：要坚定文化自信，传承中华文明，挖掘中华文化价值等（言之有理即给2分）
17.（1）特点：货币形制多样，单位不统一。（2分）社会状况：春秋战国时期，商业活动活跃，金属货币被广泛地使用；诸侯国各自为政，发行货币。（2分）
（2）简介：汉武帝时期把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（2分）共同作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。（2分）
（3）历史事件：丝绸之路的开辟；北魏孝文帝改革。（4分）历史价值：反映了古代手工业铸造工艺的发展水平；成为研究古代经济发展、交往交流和民族交融的实物史料。（2分，意思相近，言之有理即可）
18.（1）秦朝，西晋，隋朝（任写2个4分）
（2）论述题评分标准：观点2分，论述6分，结论2分，请分层次给分。
【示例】观点：统一是历史发展的潮流。（2分）
论述：春秋战国时期，周天子势力衰落，出现了诸侯割据称霸局面，经过长期战争，大国兼并小国，强国兼并弱国。公元前221年，秦灭六国，统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。东汉中期以后，外戚、宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，加之豪强地主势力发展，导致阶级矛盾尖锐，出现了“三国鼎立”的局面，但是280年西晋最终统一全国。（6分）综上所述，在中国历史的发展过程中，统一是不可阻挡的潮流，是历史发展的趋势。（2分）
【示例】观点：改革是增强国家实力的重要途径（2分）
论述：公元前356年开始，商鞅在秦国主持变法。政治上确立县制、废除贵族的世袭特权等。经济上废除旧的土地制度，奖励耕织。军事上奖励军耕。通过变法，秦国的综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国。北魏孝文帝改革，迁都洛阳，推行汉化措施，如学汉语、改汉姓等，增强了北魏的实力，促进了民族交融（6分） 结论：综上所述，商鞅变法和北魏孝文帝改革都增强了国家实力，都为后来的统一奠定了基础。由此可见，改革是增强国家实力的重要途径。（2分