黑龙江省佳木斯市富锦市三江联合体学校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题（含答案）

这是一份黑龙江省佳木斯市富锦市三江联合体学校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题（含答案），共7页。试卷主要包含了单项选择题，材料分析题，简答题等内容，欢迎下载使用。
考试范围：人教版九年级历史上册第一单元古代亚非文明、第二单元古代欧洲文明、第三单元封建时代的欧洲、第四单元封建时代的亚洲国家、第五单元走向近代
考试时间：60 分钟 满分：100 分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.古代亚非文明被称为“大河文明”，其主要原因是（ ）
A. 都产生于大河流域 B. 都擅长水利工程建设
C. 都建立了庞大帝国 D. 都以农业经济为主
2.古埃及文明的象征，也是古埃及人智慧结晶的是（ ）
A. 楔形文字 B. 空中花园 C. 金字塔 D. 汉谟拉比法典
3.世界上现存的第一部较为完整的成文法典，维护了奴隶主阶级利益，它是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》
4.古代印度文明中，严格划分社会等级的制度是（ ）
A. 分封制 B. 种姓制度 C. 科举制 D. 庄园制
5.古希腊文明的发源地是（ ）
A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 爱琴海地区 D. 印度河流域
6.古希腊最大的城邦，也是民主政治发展到古代世界高峰的城邦是（ ）
A. 雅典 B. 斯巴达 C. 罗马 D. 迦太基
7.罗马共和国时期，掌握国家统治的决策权的机构是（ ）
A. 公民大会 B. 元老院 C. 执政官 D. 保民官
8.公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，建立者是（ ）
A. 凯撒 B. 屋大维 C. 伯里克利 D. 亚历山大
9.西欧封建制度的核心是（ ）
A. 分封制 B. 种姓制度 C. 采邑制 D. 封君封臣制度
10.中世纪西欧庄园中，负责耕种领主自营地的劳动者是（ ）
A. 农奴 B. 自由农民 C. 骑士 D. 教士
11.中世纪西欧城市取得自由和自治权的主要方式是（ ）
A. 武装起义 B. 金钱赎买和武装斗争 C. 与领主谈判 D. 教皇授权
12.被誉为“欧洲大学之母”的是（ ）
A. 巴黎大学 B. 牛津大学 C. 剑桥大学 D. 博洛尼亚大学
13.646年，日本效仿中国唐朝制度进行的改革是（ ）
A. 大化改新 B. 明治维新 C. 农奴制改革 D. 百日维新
14.伊斯兰教的创立者是（ ）
A. 乔达摩·悉达多 B. 耶稣 C. 穆罕默德 D. 释迦牟尼
15.阿拉伯帝国时期，为世界文化发展作出重要贡献的是（ ）
A. 发明象形文字 B. 传播古希腊罗马文化 C. 创立佛教 D. 修建金字塔
16.文艺复兴运动兴起的时间和核心思想分别是（ ）
A. 14世纪，人文主义 B. 15世纪，理性主义 C. 16世纪，自由主义 D. 17世纪，社会主义
17.文艺复兴时期的“文学三杰”不包括（ ）
A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 薄伽丘 D. 达·芬奇
18.发现美洲新大陆的航海家是（ ）
A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
19.新航路开辟后，欧洲的贸易中心从地中海区域转移到（ ）
A. 大西洋沿岸 B. 太平洋沿岸 C. 印度洋沿岸 D. 北冰洋沿岸
20.早期殖民掠夺中，最先进行殖民扩张的国家是（ ）
A. 英国和法国 B. 葡萄牙和西班牙 C. 荷兰和德国 D. 美国和俄国
二、材料分析题（本大题共2小题，第21题16分，第22题14分，共30分）
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二：罗马共和国的法律对罗马社会成员的权利和义务作出了明确规定。该法律的制定，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料三：古希腊罗马文明对后世产生了深远影响。古希腊的民主政治、哲学思想、文学艺术等，古罗马的法律制度、建筑成就等，都为西方文明的发展奠定了基础。
材料一反映的是哪个城邦的民主政治？根据材料一，概括该民主政治的特点。（6分）
材料二中的“法律”指的是哪部法律文献？结合材料二，分析该法律的历史作用。（6分）
（3）结合材料三及所学知识，举例说明古希腊罗马文明对后世的影响。（4分）
22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：14世纪，意大利兴起了一场以复兴古代希腊罗马文化为名义的运动，这场运动的核心是强调人的价值和尊严，主张以人为中心而不是以神为中心。
材料二：15-16世纪，欧洲的航海家们冲破了海洋的阻隔，发现了新的大陆，开辟了新的航线。新航路的开辟，使世界开始连为一个整体，促进了资本主义的产生和发展。
材料三：文艺复兴和新航路开辟是欧洲走向近代的重要标志。文艺复兴为新航路开辟提供了思想动力，新航路开辟则为文艺复兴的发展提供了物质基础和实践舞台。
材料一反映的历史事件是什么？结合材料一，分析该事件的核心思想。（6分）
材料二中的“航海家们”主要有哪些人？请列举两位及其主要航海成就。（4分）
结合材料三及所学知识，说明文艺复兴和新航路开辟的共同作用。（4分）
三、简答题（本大题共2小题，第23题15分，第24题15分，共30分）
23. 古代亚非文明和欧洲文明各具特色，对世界文明发展作出了重要贡献。结合所学知识，回答下列问题。
（1）古代亚非文明中，除古埃及、古巴比伦、古印度外，还有哪个文明古国？请写出该文明古国的一项代表性成就。（5分）
古希腊文明和古罗马文明在政治制度方面各有什么突出成就？（6分）
简要概括古代亚非文明和欧洲文明的主要不同点。（4分）
24. 封建时代的欧亚国家既有各自的发展特色，又存在一定的联系。结合所学知识，回答下列问题。
（1）西欧封建时代，庄园是主要的经济组织形式。请简要介绍西欧庄园的特点。（5分）
日本和阿拉伯国家在封建时代都进行了重要改革，分别是什么改革？这些改革对两国的发展产生了什么共同影响？（6分）
（3）封建时代的欧亚国家之间存在着文化交流，请举例说明。（4分）