内蒙古呼和浩特市2026届高三下学期第一次模拟考试生物试卷（Word版附答案）

这是一份内蒙古呼和浩特市2026届高三下学期第一次模拟考试生物试卷（Word版附答案），共4页。试卷主要包含了作答时，将答案写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷共 10 页，25 小题，满分 100 分。考试用时 75 分钟。
2．答题前，考生须将自己的个人信息填写于答题卡指定位置，并按要求粘贴条形码。
3．作答时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。
4．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
符合题目要求。
1．T4 噬菌体基因编码的 T4DNA 连接酶，可连接具有黏性末端和平末端的 DNA 分子，下列有关 T4DNA 连
接酶的叙述正确的是（ ）
A．组成元素为 C、H、O、N、P
B．在 T4 噬菌体的核糖体上合成
C．能连接黏性末端和平末端，不具有专一性
D．可降低 DNA 分子间形成磷酸二酯键所需的活化能
2．有人为达到减肥目的进行生酮饮食，欲通过限制糖类摄入，促进组织细胞将脂肪转化为酮体，替代葡萄糖
供能。但当血液中酮体浓度过高时，可能引发酸中毒。下列有关生酮饮食的叙述错误的是（ ）
A．可能导致组织细胞的耗氧量增加 B．可能造成血液中胰岛素的含量升高
C．短期内可能对体重减轻效果明显 D．不适用于肝功能与脂肪代谢异常者
3．以下关于中学生物学实验对照设置的描述，不正确的是（ ）
A．“探究酶的高效性”，可设置常温组与加酶组对照
B．“探究酵母菌呼吸方式”，可设置有氧组与无氧组对照
C．“探究光照强度对光合作用的影响”，可设置不同光照强度组进行对照
D．“探究某抗生素对细菌生长的影响”，可设置不同浓度抗生素处理组进行对照
4．为了探究鸡爪胚胎发育期形成的蹼状结构消失的原因，科学家进行了如下实验：①将鸭胚胎中预定形成鸭
掌部分的细胞移植到鸡胚胎的相应部位，结果鸡爪长成了鸭掌；②将鸡胚胎中预定形成鸡爪部分的细胞移植到
鸭胚胎的相应部位，结果鸭掌长成了鸡爪。该实验结果表明（ ）
A．鸡爪蹼的消失是细胞代谢异常导致的
B．鸭掌蹼的形成受水生环境条件的影响
C．鸡爪蹼状结构的消失，由细胞自身携带的遗传物质决定
D．鸡爪和鸭掌的不同形态是细胞凋亡的结果，与细胞分化无关
5．科研团队对人工培育的观赏牡丹与野生牡丹进行基因组对比，发现观赏牡丹的花色、花朵直径相关基因发
生大量适应性突变，且人工筛选显著提高了这些突变基因的频率。下列叙述正确的是（ ）
A．基因重组是牡丹花色等性状变异的根本来源 B．人工选择导致牡丹种群的基因频率随机改变
C．观赏牡丹与野生牡丹之间存在生殖隔离 D．人工培育的牡丹种群仍然受自然选择的影响
6．下图为神经肌肉接头结构模式图，其突触后膜呈现明显的凹陷、皱褶与增厚特征。有关叙述不正确的是（ ）
A．轴突末梢和肌细胞内的大量线粒体均可为神经递质合成供能
B．突触小泡与突触前膜融合释放神经递质依赖生物膜的流动性
C．神经递质与突触后膜上的受体结合可能导致肌肉细胞 Na+内流
D．突触后膜凹陷内褶利于分布更多的神经递质受体和离子通道
7．糖酵解是葡萄糖被降解为丙酮酸并生成少量 ATP 的过程。ADP 能够激活糖酵解中的某些关键酶，而 ATP
则会抑制另一关键酶的活性。巴斯德效应是指在有氧条件下兼性厌氧生物的细胞呼吸从无氧呼吸转变为有氧呼
吸，糖酵解对葡萄糖的消耗速率显著降低的现象。下列有关分析正确的是（ ）
A．糖酵解在有氧和无氧条件下生成的产物不同
B．ADP/ATP 值降低可能是巴斯德效应发生的原因
C．酿酒时隔绝氧气，ADP/ATP 值升高糖酵解速率低
D．巴斯德效应降低葡萄糖的消耗，不利于细胞代谢
8．若将室外强光下养护的多肉植物玉露移至室内散射光处，其叶片会变得更加肥厚，部分植株还会出现叶柄
徒长的现象。下列分析正确的是（ ）
A．玉露的光敏色素感知的光信号强度发生改变
B．玉露叶绿体中类胡萝卜素的吸收光谱发生改变
C．玉露移入室内后逐渐丧失对单侧光的感应能力
D．玉露徒长是室内散射光下蒸腾作用降低所致
9．牡蛎礁生态系统具有重要的生态、经济和文化价值。其中的核心生物牡蛎具有强大的净水与碳沉积能力，
可大量滤食水体中的浮游植物及有机颗粒物碎屑等。下列有关叙述正确的是（ ）
A．牡蛎在该生态系统中既是消费者，又是分解者
B．牡蛎滤食浮游植物获得的能量大部分流向次级消费者
C．沉积物中的有机碳可直接通过呼吸作用回归大气 CO2 库
D．为更好发挥牡蛎礁生态系统的生态效益，应严禁人类采食
10．草原生态系统中，蝗虫啃食牧草威胁畜牧安全。百灵鸟是蝗虫的天敌，土壤中的微生物、多种粪虫等可分
解动植物遗体、粪便。有机磷杀虫剂 OP 常用于治蝗，但它会影响百灵鸟的生存和土壤微生物的繁殖。下列叙
述错误的是（ ）
A．牧草由绿变黄可以为动物的捕食提供物理信息
B．微生物和粪虫的作用体现生物多样性的间接价值
C．牧草、昆虫和鸟类等生物之间可形成复杂的食物链（网）
D．长期使用 OP 能够提高草原生态系统的抵抗力稳定性
11．全球生态足迹是地球上所有人生态足迹的总和。下图是科研人员给出的全球生态足迹估算结果，若不作出
改变，全球生态赤字将严重恶化。有关叙述错误的是（ ）
A．1960-2015 年间，全球生态足迹总量持续上升
B．1970 年后生态赤字的主要原因是生态承载力总量大幅下降
C．目前人类对地球资源的利用已超出生物圈的生态承载力
D．世界各国节能减排、优化资源利用效率是缓解生态赤字的有效途径
12．黑色素瘤细胞可通过细胞表面的 PD-L1 与细胞毒性 T 细胞表面的 PD-1 结合抑制其免疫活性，实现免疫逃
逸。免疫检查点疗法治疗肿瘤的机理是利用单克隆抗体阻断 PD-L1 与 PD-1 的结合，恢复细胞毒性 T 细胞的活
性，下列有关该原理的分析错误的是（ ）
A．PD-L1 与 PD-1 的结合体现细胞间的信息交流
B．肿瘤细胞免疫逃逸表明患者的免疫监视功能减弱
C．单克隆抗体的制备过程至少需进行两次筛选
D．化疗药物与 PD-1 的单克隆抗体结合可实现精准治疗
13．显齿蛇葡萄有“黄酮之王”之称，其产生的黄酮类化合物可入药。下图为通过植物细胞工程获得黄酮类化合
物的过程示意图，有关说法正确的是（ ）
A．过程①要用酒精和次氯酸钠溶液对幼叶进行灭菌
B．过程②③可以选择相同的培养基进行诱导培养
C．经 PEG 诱导后产生的植株丁可能发生染色体数目变异
D．过程⑤的目的是提高单个细胞中黄酮类化合物的含量
14．科研人员收集了 59 份优良花苜蓿材料进行混合种植，选留综合性状优良的植株并留种，经三次混合选择
培育，获得耐寒、耐旱、耐盐碱的“蒙农 3 号”花苜蓿新品种。下列说法错误的是（ ）
A．该育种方法的原理是基因重组
B．59 份材料的差异体现遗传多样性
C．经过三次选择后，“蒙农 3 号”将不再发生性状分离
D．与单倍体育种相比，混合选择法的优势在于操作简便
15．人类的红色盲和绿色盲均为 X 染色体上的隐性基因控制，分别用 r 和 g 表示。一绿色盲男性与一红色盲
女性结婚，后代表型不可能出现（ ）
A．色觉正常女孩 B．色觉正常男孩 C．红绿色盲男孩 D．绿色盲女孩
二、选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多
项符合题目要求。全部选对得 3 分，选对但不全得 1 分，有选错得 0 分。
16．下图为某人从室温环境进入低温环境后，产热和散热速率的动态变化曲线。有关分析错误的是（ ）
A．进入低温环境，机体产热和散热量均增加 B．曲线Ⅰ和Ⅱ分别表示散热和产热速率变化
C．曲线Ⅰ的 AC 段甲状腺和肾上腺分泌活动较强 D．曲线Ⅱ的 BD 段变化与皮肤血管的舒张有关
17．某滩涂湿地因互花米草入侵，导致当地草本植物 A、B 基本消失。麋鹿喜食互花米草，为治理互花米草，
该地设置围栏区放养麋鹿。放养前后四种生物种群数量变化如图。有关叙述正确的是（ ）
A．A、B 数量下降的原因可能是对资源的竞争能力弱
B．阶段Ⅲ麋鹿种群的引入导致互花米草的 K 值下降
C．阶段Ⅰ～Ⅱ该地生物群落发生了次生演替
D．阶段Ⅱ～Ⅲ互花米草的生态位没有发生改变
18．脑源性神经生长因子（BDNF）能促进神经元的分化和突触的形成，还能够抑制或缓解神经元的程序性死
亡。研究发现补充β-羟基丁酸可提升实验小鼠体内 BDNF 水平，BDNF 的作用机制如图。H2、H3 表示染色体
上组蛋白不同氨基酸位点的甲基化。有关分析正确的是（ ）
A．可推测老年痴呆和记忆力衰退者体内 BDNF 含量高
B．β-羟基丁酸引发 Ca2+浓度升高的过程依赖主动运输
C．外源β-羟基丁酸通过调节组蛋白的甲基化提高 BDNF 量
D．利用药物激活 BDNF 基因的表达在临床上有积极意义
19．木贼的孢子为单倍体生殖细胞，在适宜光照下可萌发并进行细胞分裂。萌发过程中，孢子先建立细胞极性，
再进行一次不等分裂，形成大小、功能不同的两个子细胞。下图为该过程示意图，①～⑤代表不同阶段，下列
叙述正确的是（ ）
A．①→②过程中，两个细胞核中的一个发生凋亡
B．②→③过程中，在单侧光诱导下叶绿体和细胞核发生定向移动
C．④所示细胞处于有丝分裂中期分裂
D．⑤中经分裂形成的向光侧大细胞可能具有营养功能
20．叶绿体发育与 BG 基因、GK 基因的表达有关、GK 功能缺失突变体的叶绿素含量会显著降低。研究者将
一定浓度的 GK 蛋白与系列浓度 BG 蛋白混合后，再加入 GK 蛋白靶基因 CAO 的启动子 DNA 片段，反应一段
时间后，经琼脂糖凝胶电泳检测结果如下图。以下分析正确的是（ ）
A．BG 蛋白通过抑制 GK 蛋白的功能影响叶绿体发育
B．GK 蛋白结合靶基因 CAO 导致叶绿素的含量下降
C．条带中的“游离 DNA 片段”来自 BG 基因
D．随 BG 蛋白浓度增加 CAO 的启动子功能增强
三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。
21．胃酸是胃内消化液的主要成分之一，具有灭菌、激活消化酶和促进小肠分泌消化液等重要作用，其分泌与
胃的壁细胞、G 细胞、ECL 细胞和 D 细胞等相关。请分析回答：
（1）食物的色香味及进食后胃壁扩张等信号刺激机体产生兴奋，传导至下丘脑摄食中枢，引起迷走神经末梢
释放乙酰胆碱与壁细胞上的 M3 受体结合，刺激胃酸分泌。此过程属于________调节，壁细胞属于________
（填“外”或者“内’）分泌腺。
（2）进食后，食糜成分和 pH 变化等信号会激活 G 细胞分泌胃泌素，胃泌素通过血液运输与壁细胞的 CCK-B
受体结合，刺激胃酸分泌。此过程属于________调节，G 细胞属于________（填“外”或者“内”）分泌腺。
（3）受胃泌素和乙酰胆碱双重调控，ECL 细胞释放组胺作用于壁细胞，通过 cAMP 信号通路显著增强质子泵
活性，达成胃酸分泌的“放大”效应，组胺的释放属于________调节。胃液中 H+的最大浓度可达血浆中 H+的数
百万倍，壁细胞逆着巨大的浓度梯度分泌 H+所消耗的能量源自________作用。
（4）食糜排空后，若胃内 pH 过低就会激活 D 细胞分泌生长抑素，进而抑制 G 细胞和壁细胞，减少胃泌素释
放及胃酸分泌，形成________调节。胃酸的分泌体现出机体各结构协调统一共同完成复杂的生命活动。
22．内蒙古草原是我国重要的生态安全屏障。放牧作为其主要利用方式，影响温室气体的排放及草原生态系统
的稳定。为探究放牧强度对草原温室气体排放量的影响机制，科研人员测定了某草原不同放牧强度不同季节的
CO2 的排放量（如表），请分析回答：
生长季 222.1 237.2 242.8 276.2
冬季 72.2 71.5 73.0 91.9
冻融期 34.6 38.0 41.5 32.1
（1）草原生态系统中，CO2 排放量来源于_________（填生态系统的组成成分）的呼吸作用，以及含碳矿物质
的化学氧化。
（2）生长季随放牧强度增强，CO2 排放量逐渐上升。结合消费者和分解者的作用阐述可能的原因_________。
（3）牲畜适度采食和踩踏会促进植物代谢和分解者的分解作用，结合以上信息分析冻融期重度放牧条件下，
CO2 排放量下降的原因_________。
（4）基于上述实验结果，为草原生态系统的可持续发展提出合理的放牧策略：_________（答出两点）。
23．家鸽的磁场感知能力与视网膜细胞中蛋白质 y 密切相关，y 的合成由常染色体上基因 B、b 控制。具有 B
基因的家鸽能正常感知磁场（归巢能力正常），bb 基因型的家鸽无法感知磁场（归巢能力缺失）。家鸽的羽色
由另一对常染色体上的等位基因 D（灰羽）、d（白羽）控制。研究表明，B 基因会抑制 D 基因的表达。请分
析回答：
（1）基因 B 指导蛋白质 y 合成的过程为：首先以基因 B 的_________为模板进行转录，合成 mRNA；随后 mRNA
与_________结合，进行翻译合成蛋白质。
（2）基因型为 BbDd 的家鸽与基因型为 bbDd 的家鸽杂交，理论上该杂交后代 F1 的表型及比例_________。
（3）若一只 F1 家鸽表型为白羽归巢正常，请设计一次杂交实验判断其基因型（要求写出实验思路、预期结果
及结论）_________。
24．光系统是指由蛋白质和叶绿素等光合色素组成的复合物，包括光系统Ⅰ（PSI）和光系统Ⅱ（PSII），图 1
为光系统发生的反应示意图。当光照过强，植物吸收的光能超过光合作用所能利用的量时，引起光能转化效率
下降的现象称为光抑制。请分析回答：
（1）由图 1 可知 PSⅠ和 PSⅡ镶嵌在叶绿体的_________上。PSI 与_________生成有关，ATP 合成所需能量直
接来源于_________。
（2）强光会造成叶绿体内 e-积累过多，若 NADP+不足，电子会传递给 O2 产生自由基，使植物光合速率下降，
请结合自由基的作用解释可能的原因_________。
（3）PSII 活性中心的 D1 蛋白对光氧化损伤高度敏感，一旦受损需快速降解并替换为新合成的 D1，才能维持
PSII 功能。已知 D1 由 psbA 基因编码，R 和 H 是调控 psbA mRNA 翻译的关键因子，研究团队在正午、暗适
应 1 小时、再光照 15 分钟三个条件下对拟南芥 R 因子突变体和野生型的 D1 合成量分析得到图 2 所示结果：
①据图分析在暗适应和再光照后，野生型 D1 合成量的变化趋势是_________，而 R 因子突变体的 D1 合成量
几乎无变化，且始终仅为暗适应野生型的 50%左右。这表明 R 因子是光诱导 psbA mRNA 翻译的_________（填
“激活剂”或“抑制剂”）。
②H 因子的功能是暗下抑制 psbA mRNA 翻译（H 因子突变体在暗下仍维持高 psbA mRNA 翻译活性）。为明确
R 因子与 H 因子的作用关系，研究者构建了拟南芥 R 因子和 H 因子双突变体。若双突变体的 D1 合成量与
_________突变体的 D1 合成量相近，且_________（填“高于”或“低于”）另一突变体，则可说明 R 因子的作用
是通过抑制 H 因子的暗下抑制作用实现的。
25．腺相关病毒（AAV）是一种单链 DNA 缺陷型非包膜病毒，是临床基因治疗广泛使用的载体。Otf 基因（6kb）
编码 R 蛋白，突变可导致常见先天性耳聋。中外科研人员利用 AAV 双载体系统递送人源正常 Otf 基因，通过
基因工程技术治疗先天性耳聋取得显著疗效。请分析回答：
时期
对照处理（mg·
m-2·h-1）
轻度放牧（mg·
m-2·h-1）
中度放牧（mg·
m-2·h-1）
重度放牧（mg·
m-2·h-1）
全年平
均
109.6 115.6 119.1 133.4
（1）体外可利用_________技术扩增 Otf 基因，通过大容量载体将此目的基因导入受体细胞的缺点是感染率
和成活率低。
（2）Otf 基因和 AAV 基因组如图 1、图 2 所示，单个 AAV 能运载的最大目的基因仅为 4.7kb。若“↓”为可选
择的酶切位点，则图 1 需要将 Otf 基因拆分为大小分别为_________的 5′-Otf 和 Otf-3′片段，分别装入 AAV
载体形成 AAV 重组载体 1 和 2（图 3）。此外，为确保两段基因在细胞内表达，重组载体中需包括启动子和
_________等序列。
（3）重组载体 1 和 2 共感染同一受体细胞后复制形成双链，随后重组载体 2 表达 Cre 酶切割重组载体 1 和 2
中的 lx 位点，产生黏性末端，实现两段 DNA 精准对接。若重组载体 1 中 lx 序列如图 4，则重组载体 2 的 lx
序列可否为图 5 所示序列，请说明理由_________。
（4）为了使 R 蛋白基因只在特定细胞中表达，重组载体 1 应选择_________（填器官名称）部细胞中特异性
表达基因的启动子。为减少 Cre 酶对受体细胞的其他影响，重组载体 2 的启动子应选择_________（填“强”或
者“弱）启动子。
（5）若要从个体水平检测 Otf 基因是否表达并发挥作用，临床上通常先通过动物进行实验，可选取 Otf 基
因敲除小鼠模型，实验组静脉注射 AAV 双载体，对_________（答出一种即可）进行检测，以确定 Otf 基因
在受体细胞中重组并表达。
呼和浩特市 2026 年高三年级第一次模拟考试
生物学评分参考
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
符合题目要求。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D B A C D A B A A D B D C C B
二、选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多
项符合题目要求。全部选对得 3 分，选对但不全得 1 分，有选错得 0 分。
16 17 18 19 20
BD ABC CD BCD A
三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。
21．（除标注外，每空 1 分，共 10 分）
（1）神经 外
（2）体液（激素） 内
（3）神经-体液（2 分） （细胞）呼吸（2 分）
（4）（负）反馈（2 分）
21．（除标注外，每空 2 分，共 10 分）
（1）生产者、消费者及分解者（缺一不可）（2 分，若答出 2 点可得 1 分）
（2）①生长季随着放牧强度增加，消费者数量增多，通过呼吸作用排放的 CO2 增加；②随着放牧强度增加，
动物排遗物增多，分解者分解作用增强，排放的 CO2 量上升（3 分，只从其中一方面分析得 1 分，能从两方面
分析且表述合理得 3 分）
（1）类囊体薄膜（1 分） NADPH（1 分）
的电化学势能（膜内外 的浓度差）（1 分）
（2）自由基会攻击类囊体薄膜上的磷脂分子和蛋白质分子，破坏膜结构以及与光合作用有关酶的结构，进而
导致光合作用速率降低（2 分，关键采分点“破坏膜结构和相关酶活性”，答不全得 1 分）
（3）①升高 激活剂
②H 因子 高于
25．（除标注外，每空 2 分，共 11 分）
（1）PCR（1 分）
（2）3.5kb 和 2.5kb（顺序可以互换） 终止子（1 分）
（3）否，因为经 Cre 酶切后 的片段与含 片段的黏性末端没有碱基互补配对，无法连接（能
够与含 片段黏性末端连接的不是含 的片段；能够与含 片段黏性末端连接的不是含
的片段）
（2 分，观点正确且理由充分得 2 分，只写观点且正确得 1 分）
（4）耳（1 分） 弱