卷01-2026年中考模拟生物临考满分卷含答案（重庆卷）

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本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．某同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程，下列叙述错误的是（ ）
A．该实验中，细胞分裂发生于洋葱根尖的分生组织
B．洋葱根尖细胞中含有细胞核、叶绿体、液泡等结构
C．观察洋葱根尖细胞结构中染成深色的结构是细胞核
D．根尖细胞分裂过程与动物细胞的分裂过程不完全相同
2．金针菇被誉为“益智菇”，富含赖氨酸和锌，多食能促进儿童智力发育和健脑。关于金针菇，下列叙述正确的是（ ）
A．孢子生殖B．无成形的细胞核C．有叶绿体D．属于生产者
3．小明在显微镜下看到的图像是“pd”，请问玻片上写的是（ ）
A．pdB．DqC．qbD．bq
4．“工欲善其事，必先利其器。”生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。图是显微镜结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．使用高倍镜时，转动c可使物像更加清晰
B．视野较暗时，可调节g使用其凹面镜
C．观察时，更换a可推知视野中的异物是否在e上
D．对光时，应转动d使低倍物镜对准通光孔
5．一首《彩云之南》吸引无数世界各地的游客奔赴云南旅游。以下歌词中所提到的，哪一项不属于生态系统（ ）
A．玉龙雪山B．蝴蝶泉的水C．泸沽湖D．西双版纳南植物园
6．“天宫课堂”中展示了关于细胞的实验，他们选用了皮肤干细胞，心肌细胞等，这些细胞的形成是（ ）的结果。
A．细胞生长B．细胞增殖C．细胞分裂D．细胞分化
7．下列动物体温恒定的是（ ）
①蜜蜂 ②猫 ③龟 ④蚯蚓 ⑤青蛙 ⑥家鸽
A．①③④⑤
B．②⑥
C．②③
D．②③⑥
8．云南是有名的野生蘑菇之乡，下列关于蘑菇的叙述错误的是（ ）
A．蘑菇属于真菌B．蘑菇通过产生孢子来繁殖后代
C．蘑菇的细胞中没有叶绿体D．采集的野生蘑菇可以随意食用
9．图中1-4表示某些生物概念之间的关系，下列符合图中所示关系的是（ ）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3两栖动物、4海龟
B．1脊椎动物、2鱼类、3哺乳动物、4鲸鱼
C．1无脊椎动物、2节肢动物、3昆虫、4蝴蝶
D．1无脊椎动物、2节肢动物、3软体动物、4河蚌
10．生物都具有一些共同的特征。下列现象与“朵朵葵花向太阳”表现出的特征类似的是（ ）
A．春种一粒粟，秋收万颗籽B．乌贼遇到敌害会喷出墨汁
C．桂实生桂，桐实生桐D．人体排汗和排尿
11．复杂反射是通过后天学习形成的。下列现象属于复杂反射的是（ ）
A．酸杏入口，分泌唾液B．预备铃响，进入教室
C．热馒头烫手，立即缩回D．强光刺眼，瞬间闭目
12．下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．③类植物为生物圈提供了约90%的氧气
B．④属于裸子植物，“松子”是它的果实
C．⑤类植物根内没有输导组织，可监测空气污染程度
D．根据有无种子，可将以上植物分为①②④与③⑤两类
13．2021年度感动中国人物江梦南在植入人工耳蜗前，靠感知声带振动来学习说话，靠读唇语获取信息，其视觉感受器及形成视觉的部位分别是（ ）
A．虹膜、视网膜B．视网膜、大脑C．晶状体、视网膜D．玻璃体、大脑
14．人体有内外分泌腺，下列说法正确的是（ ）
A．外分泌腺的分泌物直接进入毛细血管中，随血液循环输送至全身
B．垂体分泌的胸腺激素在人体抵御疾病上有重要作用
C．侏儒症患者在幼年时期可口服生长激素来促进生长发育
D．如果幼儿时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症
15．膝关节是人体运动最多、负重最大的关节之一，一般来说，扭转最容易导致膝关节损伤，常见的膝关节损伤有关节炎、髌骨异常移动、膝盖下方疼痛等，当患者关节损伤严重时，可通过人工关节置换手术来代替受损关节。下列有关叙述不正确的是
A．关节的结构是由图中的①②构成B．结构④内有滑液，能使关节更加灵活
C．结构③损伤后会影响关节的牢固性D．肌腱绕过关节附着在相邻的骨上
16．如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．家鸽在c处进行气体交换，呼吸方式为双重呼吸
B．家鸽的骨有的愈合，有的中空，有利于减轻体重
C．家鸽有喙无齿，食物在3嗉囊内被磨碎和初步消化
D．家鸽的8极短，有利于快速排便，减轻体重
17．党的二十大报告强调必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。下列选项中不符合此理念的是（ ）
A．垃圾分类，变废为宝B．植树造林，净化空气
C．围湖造田，扩展耕地D．低碳生活，绿色出行
18．当你听到上课预备铃声，就会迅速进入教室做好上课准备，那么产生听觉的部位是（ ）
A．鼓膜B．听小骨
C．耳蜗D．大脑皮层的听觉中枢
19．下列有关人体激素调节的叙述错误的是（ ）
A．激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用
B．人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病
C．幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症
D．激素的运输需依靠血液循环
20．如图为四个人的视觉成像及矫正后成像的情况，下列有关说法正确的是（ ）
A．甲能看清远处物体B．乙看不清近处物体
C．丙矫正后能看清远处物体D．丁矫正后看不清近处物体
非选择题：本题共5题，共30分。
21．下面A→E、甲→戌分别表示人体和油菜的结构层次。请对比作答：
(1)A→B通过细胞的_______________ 实现，该过程最重要的变化是遗传物质先_______________后均分。
(2)过程[b]称为细胞的 _______________，它所形成的细胞群丙代表的结构层次叫做_______________。
(3)图中的D和丁都属于_______________ 这一结构层次。
(4)和人体相比，油菜不具有的结构层次是_______________。
22．某学校开展了“快乐农耕”实践活动，让学生们体验水稻的种植过程。回答下面题。如图展示了同学们种植水稻的流程。
(1)浸种结束后将种子捞出，沥干后装袋，若气温低时用覆盖物盖好保温，气温高时进行翻堆降温。这说明水稻种子的萌发需要______________。
(2)催芽后，种子中最先突破种皮发育成①的是[______]，种子萌发过程所消耗的营养物质主要来自种子中的[b]____________。
(3)水稻生长的过程中需要水和无机盐，水和无机盐的吸收主要是根尖的___________，吸收的水大部分通过蒸腾作用由叶片中的_________散失。
(4)开花后水稻通常通过风力进行传粉，这一过程是指雄蕊花粉落在柱头上，完成传粉受精后，[④]___________将发育成稻谷。
23．地球上的生物多种多样。人类作为生物圈中的一员，与其他生物有着密切的联系。下图为病毒、细菌和酵母菌的结构模式图，请据图分析并回答问题：
(1)图甲没有细胞结构，由____________外壳和内部的____________组成。该生物必须寄生在____________内才有生命活动。
(2)图乙中③是____________。乙遇到恶劣环境时，会变成____________（填“芽孢”或“荚膜”）来度过不良环境。
(3)图丙区别于图乙最显著的特征是有真正的____________。它们的细胞内都没有____________，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者。
24．在冰城哈尔滨，冬日的寒冷无法阻挡人们对冰雪运动的热爱。2025年12月，哈尔滨市某学校举行了冬季体育节。体育节不仅是体育竞技的盛会，更是对意志的磨砺。在这个寒冷的冬季，让我们一同为孩子们每一次的努力和进步欢呼喝彩。运动员们在比赛过程中，身体的各器官各司其职，各系统相互联系、相互协调，形成统一的整体，共同完成各项生命活动。请分析下图并回答问题。
(1)在短道速滑比赛时，运动员听到发令枪声迅速起滑。图1是耳的基本结构示意图，外界的声波传入形成听觉需经过：外耳道→鼓膜→听小骨→[②]_____内相应的感觉细胞→听神经→大脑的一定区域。
(2)运动员在速滑过程中，下肢的肌细胞需要获得更多的氧气才能维持运动。此时运动员的呼吸频率加快，吸入的气体顺着支气管经肺里的各级分支，到达肺泡（如图2）。请列举一条肺泡适于进行气体交换的特点：________________。
(3)肺泡内的氧气进入血液，通过血液循环最先到达心脏（如图3）中的[____]。
(4)在运动的过程中，人体膝关节（如图4）的结构中[⑨]____内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。
(5)保持热爱，奔赴山海。当青少年在冰面上划出第一道弧线时，在雪坡顶端第一次纵身一跃时，这些激动人心的瞬间，才是冰雪运动最持久的生命力。青少年在冬季经常参加冰雪运动可提高心肺功能，使身体在寒冷环境中保持稳定代谢，提升免疫力，减少冬季疾病的侵扰。这属于预防传染病措施中的___________________。
25．《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”等论述，现在人们把循环系统比作体内繁忙的“交通运输网”。图一为小华同学绘制的人体部分生理活动示意图，其中A~D表示心脏四腔，1~5表示血管，①②③表示生理过程，a、b表示相关物质。图二为海姆立克急救法实施救助的方式。
(1)一份合理的营养餐有助于提高学习效率。小华早餐吃了面包、鸡蛋和蔬菜等食物。面包的主要成分是淀粉，该物质的消化部位有___________，鸡蛋的蛋清在消化道内被消化的最终产物是___________。
(2)在课堂上，他认真听讲，积极思考，脑细胞对葡萄糖的需求增加。请你写出葡萄糖从进入甲系统，到被小华的脑细胞利用所经过的最短途径：2→___________→D→3（用图一中的字母、数字和箭头表示）。
(3)若呼吸道被异物阻塞，会使气体无法进入肺，首先影响___________之间的气体交换，危急情况下可采用图二方式进行救助，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部。挤压会导致被救者___________（填下列字母）。重复上述操作，直至异物被排出。施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成二次伤害。
a.膈肌顶部上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
b.膈肌顶部下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
c.膈肌顶部上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
(4)为预防异物进入呼吸道，生活中应注意___________（写出一例即可）。