2026年成都市高三压轴卷生物试卷含解析

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1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑 块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是
A．农田的存在,增加了松鼠的活动空间
B．林木密度相同的不同斑块中松鼠为进化提供原材料的变异的种类不同
C．不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离
D．生态通道有利于保护该种松鼠的基因多样性
2．下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A．有丝分裂和减数分裂都存在DNA复制过程，而无丝分裂没有该过程
B．在有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点的分裂会造成细胞中染色体数目的暂时加倍
C．经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半
D．与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体
3．下列关于神经调节的叙述，正确的是（ ）
A．神经元的轴突越长，传到突触前膜的神经冲动就越弱
B．刺激强度越大，突触前膜释放的神经递质越多，突触后膜产生的动作电位越大
C．只要有神经递质与突触后膜上的受体结合，就会引起突触后膜膜电位改变
D．神经递质只有与突触后膜上的受体结合，才能发挥作用
4．图1为生物体内某生理过程示意图，图2为生物体遗传信息传递示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．共有两种RNA参与图1所示过程B．噬菌体和酵母菌均可发生图1所示过程
C．人体细胞中不可能发生图2中⑤过程D．图2中①②③④⑤过程均发生碱基互补配对
5．下列有关遗传、变异、进化、育种的叙述，正确的是（ ）
A．三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自基因重组
B．生物的各种变异均可为进化提供原材料
C．若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变
D．花药离体培养所获得的新个体即为纯合子
6．下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）
A．基因中个别碱基对缺失会使DNA变短、染色体片段缺失
B．染色体易位改变基因的位置，不可能导致生物性状的改变
C．三倍体西瓜减数分裂时联会紊乱不能产生种子，可通过组织培养繁殖后代
D．花药离体培养过程中可发生非同源染色体自由组合，导致基因重组
7．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是
A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B．用35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，进行长时间的保温培养
C．35S标记噬菌体的实验中，沉淀物存在放射性可能是搅拌不充分所致
D．实验中釆用离心的手段是为了把DNA和蛋白质分开
8．（10分）下列与细胞相关的叙述，正确的是（ ）
A．乳酸菌的细胞核中既含有DNA，也含有RNA
B．酵母菌的细胞核中只含有DNA，细胞质中只含有RNA
C．水绵和蓝细菌都具有以胆固醇等脂质为基本骨架的细胞膜
D．在小鼠肝细胞和大肠杆菌中均含有DNA和RNA两类核酸
二、非选择题
9．（10分）地下黑作坊用病死猪肉腌制的腊肉往往含有大量的细菌，可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测：①将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；②记录发光强度并计算ATP含量；③测算出细菌数量。请分析并回答下列问题：
（1）荧光素接受________提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成_________（填“正比”或“反比”）；根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是：每个细菌细胞中ATP含量_________。
（2）ATP中的A代表_______，由_______结合而成。生物细胞中ATP的水解一般与___________（填“吸能反应”或“放能反应”）相联系。
（3）研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度间的关系如下图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复，高温和Hg2＋处理后酶活性不可恢复。
若要节省荧光素酶的用量，可以使用____处理；Hg2＋处理后酶活性降低可能是因为______。
10．（14分）根据题干提供的实验材料，回答下列有关问题：
（1）胡萝卜可生吃，可炖煮，还可以制作成泡菜，泡菜发酵过程中会产生亚硝酸盐，因此食用前需要检测泡菜中亚硝酸盐的含量而避免中毒，测定亚硝酸盐含量的常用方法是______________。制作泡菜时，若泡菜坛未密封好，则会因杂菌污染而导致制作失败，为探明导致泡菜制作失败的微生物种类，实验小组将被污染的泡菜液接种到培养基上进行培养。常用于统计活菌数目的接种方法是______________，使用该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏低，原因是______________________。统计微生物数目的法除利用菌落进行活菌计数外，还有______________法。
（2）胡萝卜中含有大量的胡萝卜素，天然胡萝卜素具有使癌细胞恢复成正常细胞的功能，根据胡萝卜素具有易溶于有机溶剂的特点，常采用__________法提取胡萝卜素。
（3）精油在日常生活中有着广泛的应用，不同精油的制备过程不同，这与其原料的性质等有关。柚皮在水中蒸馏时容易焦糊，宜采用___________法提取皮精油；玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，常选择__________法进行提取。
11．（14分）森林生态系统物种丰富，群落结构和营养结构复杂，不仅为人类提供大量的木材和林副业产品，还在维持生物圈的稳态、改善生态环境等方面起重要作用。现在还兴起了“森林医院”，建在森林深处的山谷、溪流边的“森林医院”中没有医生和护士，人们通过在林间休憩、散步来达到特殊的保健、疗养、治病的功效请回答下列问题：
（1）森林生态系统物种丰富，说明__________等层次的生物多样性内容丰富。森林能提供大量的木材和林副业产品与其中建立的“森林医院”可治病，所体现的生物多样性价值__________（填“相同”或“不相同”）．
（2）森林环境是鸟类生存的乐园，从生态系统的功能看，孔雀开屏、鹩哥开喉等属于__________。
（3）森林生态系统不仅具有很强的抵抗力稳定性，还具有一定的恢复力稳定性。与草原生态系统相比，森林生态系统的抵抗力稳定性更高，是因为__________。森林部分区域发生火灾之后，与初生演替相比，能较快恢复原状，从影响的生物因素和非生物因素的角度分析，主要原因是____________________。
12．某研究小组利用菠菜种子和幼苗作实验材料进行了相关实验，回答下列问题：
（1）菠菜种子萌发过程中所需要的能量来自______（填细胞结构）；此时若给种子提供18O2，则在______物质中可发现有18O。
（2）将生长正常且相似的菠菜幼苗均分为4组，探究不同波长的光对其生命活动的影响，实验处理及检测结果如下表所示：
由上表可知，菠菜幼苗光合速率最强的是_______组，原因是_______。此时，叶片吸收的光用于光反应中_______的生成。若在生产实践中只能提供单一波长的光源作为补充，则应使用______光。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
1、保护生物多样性的措施：
（1）就地保护，即建立自然保护区。
（2）迁地保护，如建立遗传资源种子库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。
（3）制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。
2、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
A、农田的存在，使松鼠被分隔在若干森林斑块中，即形成了地理隔离，因此减少了松鼠的活动空间，A错误；
B、突变和基因重组为生物进化提供原材料，林木密度相同的不同斑块中松鼠为进化提供原材料的变异的种类相同，B错误；
C、不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在地理隔离，没有形成生殖隔离，C错误；
D、人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来，有利于保护该种松鼠基因多样性，D正确。
故选D。
2、B
【解析】
细胞通过分裂进行增殖，包括物质准备和细胞分裂整个连续过程。真核细胞的分裂方式有：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。三种分裂方式在物质准备时都需要进行DNA复制。无丝分裂在分裂过程中不出现染色体和纺锤体。减数分裂的特点是染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，结果是生物细胞中染色体数目减半。
【详解】
A、各种细胞分裂方式都要进行DNA的复制，A错误；
B、有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，造成细胞中染色体数目的暂时加倍，B正确；
C、雄蜂减数分裂产生的精子染色体数与体细胞相同，C错误；
D、有丝分裂始终存在同源染色体，D错误。
故选B。
本题考查细胞分裂方式有关知识，答题关键在于掌握有丝分裂、减数分裂和无丝分裂的过程和特点，建立细胞分裂方式之间的联系与区别，形成知识网络。
3、D
【解析】
1、神经冲动在神经纤维上传导的方向是由兴奋区→未兴奋区，纤维膜内电流的方向兴奋区→未兴奋区，膜外电流方向是未兴奋区→兴奋区，所以神经冲动传导的方向与膜内方向相同，与膜外方向相反；
2、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
【详解】
A、兴奋在神经纤维上的传导是由于Na+和K+的流动引起的，与神经元的轴突的长短没有关系，A错误；
B、突触前膜释放的递质的量与刺激强度没有关系，B错误；
C、递质与后膜结合引起后膜电位的改变需要一定的递质的含量，C错误；
D、神经递质只有与突触后膜上的受体结合后，引起后膜电位的改变，才能发挥作用，D正确。
故选D。
本题是需要考生在理解兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递的过程中理解其影响因素，兴奋在神经纤维上的传导具有“全有”或“全无”的特点。
4、D
【解析】
分析图示：图1表示原核生物遗传信息的转录和翻译过程，图2表示中心法则及发展，①表示DNA的复制、②表示遗传信息的转录、③表示翻译，④表示RNA自我复制，⑤表示逆转录。
【详解】
A、图1所示过程为转录和翻译，mRNA作为翻译的模板，tRNA识别并携带氨基酸，rRNA参与核糖体的合成，故三种RNA均参与图1所示过程，A错误；
B、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能单独进行图1过程；酵母菌是真菌，需要先在细胞核中进行转录进而在核糖体中进行翻译，B错误；
C、⑤是逆转录过程，当HIV侵入人体后可以在T淋巴细胞中发生⑤过程，C错误；
D、图2中①DNA复制、②转录、③翻译、④RNA复制、⑤逆转录过程均遵循碱基互补配对原则，D正确。
故选D。
5、C
【解析】
可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：
（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。
（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
【详解】
A、三倍体香蕉是不可育的，因此其变异不可能来自基因重组，A错误；
B、生物的可遗传变异可为进化提供原材料，B错误；
C、由于体细胞进行有丝分裂不进行减数分裂，若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变，C正确；
D、花药离体培养所获得的新个体可能是纯合子，也可能是杂合子，D错误。
故选C。
6、C
【解析】
可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：
（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；
（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。
（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。
【详解】
A、基因中个别碱基对缺失会导致基因结构改变，即基因突变，不会导致染色体片段缺失，A错误；
B、染色体易位改变基因的位置，会导致生物性状的改变，B错误；
C、三倍体西瓜联会紊乱不能产生种子，可通过组织培养繁殖后代，C正确；
D、花药离体培养过程中进行的是有丝分裂，因此不会发生非同源染色体自由组合，即不会导致基因重组，D错误。
故选C。
7、C
【解析】
噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)和蛋白质外壳（C、H、O、N、P);
噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
实验结论:DNA是遗传物质。
【详解】
噬菌体是病毒,是营活细胞寄生生活的生物,不能直接在培养基上培养,A错误;该实验分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行保温培养,但时间不能过长也不能过短,B错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,而噬菌体在侵染细菌时,蛋白质外壳并没有进入细菌内,离心后分布在上清液中,若沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分,少数蛋白质外壳未与细菌分离所致,C正确; 实验中釆用离心是将噬菌体与被侵染的大肠杆菌分离，故D错误。
8、D
【解析】
1、病毒中只有一种核酸，即DNA或RNA；
2、原核生物和真核生物细胞内都含有DNA和RNA，共有5种碱基、8种核苷酸；
3、原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA。
【详解】
A、乳酸菌为原核生物，没有细胞核，A错误；
B、真核生物的DNA主要分布在细胞核内，在线粒体和叶绿体中也有分布，RNA主要在细胞核内通过转录形成，所以酵母菌的细胞核中也含有RNA，B错误；
C、水绵是真核生物，蓝细菌是原核生物，它们都有细胞膜，而细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，C错误；
D、小鼠肝细胞为真核细胞，大肠杆菌为原核细胞，细胞内都含有DNA和RNA两类核酸，D正确。
故选D。
二、非选择题
9、ATP 正比 大致相同且相对稳定 腺苷 腺嘌呤和核糖 吸能反应 Mg2＋ Hg2＋破坏了酶的空间结构
【解析】
根据题意可知，荧光素接受ATP提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下发出荧光。据图分析，高温和Hg2＋处理后酶活性不可恢复，可推测Hg2＋处理后酶活性降低可能是因为Hg2＋破坏了酶的空间结构使酶变性。
【详解】
（1）荧光素接受ATP提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成正比；根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是：每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定，故可以根据ATP含量测算出细菌数量。
（2）ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成。吸能反应需要ATP的水解释放能量，故生物细胞中ATP的水解一般与吸能反应相联系。
（3）据图分析，用Mg2+处理荧光素酶后，在较低荧光素酶浓度下就能达到较高发光强度，因此若要节省荧光素酶的用量，可以使用Mg2+处理；Hg2+处理后，发光强度仅比高温处理高一些，根据题意，高温和Hg2＋处理后酶活性不可恢复，故Hg2＋处理后酶活性降低原因是Hg2+破坏荧光素酶（蛋白质）空间结构，导致酶活性下降。
本题考查酶与ATP相关知识，意在考查学生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确结论的能力。
10、比色法 稀释涂布平板法 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到只是一个菌落 显微镜直接计数 萃取 压榨 水蒸气蒸馏
【解析】
1、常用的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。
2工业上提取胡萝卜素常用的方法：从植物中提取；从大面积养殖的岩藻中获得；利用微生物的发酵生产。
萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶。此外，还需要考虑萃取效率、对人的毒性、是否易燃、有机溶剂是否能从产品中完全除去、会不会影响产品质量等问题。
【详解】
（1）常用比色法估算泡菜中亚硝酸盐含量。常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目，由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到只是一个菌落，故统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏低。统计微生物数目的方法除利用菌落进行活菌计数外，还有显微直接计数。
（2）胡萝卜素具有易溶于有机溶剂的特点，常采用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素。
（3）柚皮在水中蒸馏时容易焦糊，宜采用压榨法提取柚皮精油；玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，常选择水蒸气蒸馏法进行提取。
本题主要考查微生物的分离和胡萝卜素的提取和分离的相关知识，意在考查考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。
11、基因多样性和物种多样性 相同 （生态系统的）信息传递 森林生态系统的物种丰富，群落结构和营养结构都很复杂（或该生态系统的组成成分多，食物网复杂） 土壤中保留了植物的种子和其他繁殖体，土壤中无机养料增多
【解析】
在生态系统中，信息的种类包括物理信息、化学信息和行为信息。（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。
【详解】
（1）生物多样性的三个主要层次是：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。森林生态系统物种丰富，基因种类多，说明物种多样性、基因多样性等层次的生物多样性内容丰富。森林提供大量的木材和林副业产品是对人类有实用意义的，而建立的“森林医院”有旅游观赏等非实用意义，两者体现的都是生物多样性的直接价值。
（2）生态系统的功能包括：物质循环、能量流动和信息传递。孔雀开屏、鹩哥开喉体现的是行为信息，属于信息传递的功能。
（3）与草原生态系统相比，森林生态系统的生物种类多，营养结构更复杂，抵抗外界干扰的能力更强。火灾过后，森林中种群密度降低，但由于土壤中保留了植物的种子和其他繁殖体，故属于次生演替，由于土壤条件还存在，土壤中无机养料也增多，许多种子萌发后，迅速长出新植株，可以较快恢复原状，而初生演替是在一个从来没有被植物覆盖的地面或原来存在过植被的但被彻底消灭了的地方发生的演替，缺少火灾过后存在的生物和非生物，故所需时间漫长。
本题考查生物多样性的种类、价值以及生态系统的抵抗力稳定性的比较，意在考查考生对所学知识的识记能力。
12、细胞质基质和线粒体 H2O和CO2 A 吸收的光多，光反应强；叶绿素含量高，光反应强；气孔大，进入CO2多，暗反应强 ATP、O2、[H] 蓝紫
【解析】
光合作用和细胞呼吸均可产生ATP，萌发的种子可进行细胞呼吸产生ATP。影响光合作用的外界因素有CO2浓度、光照强度、温度等，内部因素有酶的数量、色素的含量等。气孔是CO2进入细胞的通道，气孔开度越大，进入的CO2量越多，暗反应越强。
【详解】
（1）种子萌发所需要的能量来自细胞呼吸，细胞呼吸的场所有细胞质基质和线粒体。在有氧呼吸第三阶段，18O与有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]反应生成H218O，H218O再参与有氧呼吸第二阶段，与丙酮酸反应产生18CO2。
（2）光合作用的原料CO2通过气孔进入幼苗，气孔开度越大，进入的CO2量越多，暗反应越强；叶绿素为光合色素，含量越高，吸收光能越多，光反应越强；可吸收利用的可见光种类越多，光反应越强，据此分析表中数据可知，A组气孔最大，叶绿素含量最高，可吸收利用的可见光种类最多，因此该组光合速率最强。叶片吸收的光能用于光反应，光反应包括水的光解产生O2和[H]，ADP、Pi生成ATP；由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜紫主要吸收蓝紫光，因此要补充单一光，应使用蓝紫光。
本题考查细胞呼吸的过程和影响光合速率的因素，意在考查考生对所学基础知识的识记和理解能力。
组别
处理方法
检测结果
不同波长的光照射
气孔大小（μm2）
叶绿素含量/（mg•g-1）
A组
红光和蓝紫光
389
3.34
B组
蓝紫光
344
2.44
C组
红光
297
2.29
D组
绿光
78
0.91