2026年中考模拟生物临考满分卷含答案01（北京卷）

这是一份2026年中考模拟生物临考满分卷含答案01（北京卷），共10页。试卷主要包含了在细胞结构上，松鼠比松树少了，关于如图的描述错误的是，“风吹草低见牛羊，真菌和细菌的主要区别是，青春期发育的显著特点是等内容，欢迎下载使用。

本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列生物与环境关系的例子中，与其他三项不同的是（ ）
A．千里之堤毁于蚁穴B．蓝藻形成水华现象
C．绿色植物维持生物圈碳氧平衡D．企鹅的皮下脂肪很厚
【答案】D
【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A．“千里之堤毁于蚁穴”意为千里长的大堤，往往因蚂蚁（白蚁）洞穴而崩溃。这是生物对环境的影响，A不符合题意。
B．水华是指淡水水域中一些藻类和其他浮游生物大量繁殖和过度密集而引起的水体污染现象，是生物对环境的影响，B不符合题意。
C．植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，即碳—氧平衡，这是生物对环境的影响，C不符合题意。
D．南极地区气候寒冷，温度很低，生活在南极的企鹅，皮下脂肪特别厚，脂肪保暖有了利于保持体温，维持正常的生长，这是对寒冷环境的适应，D符合题意。
故选D。
2．我们常食用的白菜、桃、马铃薯、胡萝卜这些食用的部位分别属于（ ）
A．根、茎、叶、果实B．茎、种子、根、茎C．叶、果实、茎、根D．叶、果实、根、茎
【答案】C
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】白菜的食用部位是叶，桃的食用部位是果实，马铃薯的食用部位是茎，胡萝卜的食用部位是根，C符合题意。
故选C。
3．在细胞结构上，松鼠比松树少了（ ）
A．细胞核B．细胞质
C．细胞膜D．细胞壁
【答案】D
【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。
【详解】松鼠属于动物，其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；松树属于植物，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体。因此松鼠比松树少了细胞壁、液泡、叶绿体，D符合题意。
故选D。
【点睛】熟知动植物细胞的结构是解答本题的关键。
4．关于如图的描述错误的是（ ）
A．乙所示的胃在结构层次上属于器官B．丙和丁的生物体结构层次是相同的
C．丙中叶片的上、下表皮属于保护组织D．甲中的细胞是丙图中植物的最基本单位
【答案】B
【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体和动物体。因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。植物体则由器官直接构成个体。
题图甲表示植物细胞，题图乙表示胃，题图丙表示植物体，题图丁表示人体。
【详解】A．胃，主要是由肌肉组织构成，内有上皮组织（如胃黏膜）、结蹄组织（如血液）及神经组织组成，故属于器官，A不符合题意。
B．题图丙是植物个体，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；题图丁是人体，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，B符合题意。
C．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能。因此，构成植物叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织，C不符合题意。
D．题图甲表示植物细胞，经分裂分化形成植物的几种基本组织，再由这些组织按一定的次序组成能够行使一定功能的器官，植物有六大器官，再由这六大器官构成题图丙的植物体，D不符合题意。
故选B。
5．下列各类动物中，属于脊椎动物的是（ ）
A．腔肠动物B．环节动物C．鱼D．软体动物
【答案】C
【分析】动物分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物又主要分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】ABD．腔肠动物、环节动物和软体动物的体内都没有脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物，ABD不符合题意。
C．鱼的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C符合题意。
故选C。
6．现有草履虫、鲫鱼、蚯蚓、麻雀、河蚌、蜥蜴六种动物，某同学将草履虫、蚯蚓、河蚌分为一类，鲫鱼、麻雀、蜥蜴分为一类。其分类的依据是（ ）
A．有无脊椎骨B．呼吸方式
C．形态特征D．生活环境
【答案】A
【详解】A．草履虫、蚯蚓、河蚌体内都没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；鲫鱼、麻雀、蜥蜴体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，A符合题意。
B．草履虫靠表膜呼吸，蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，河蚌用鳃呼吸；鲫鱼用鳃呼吸，麻雀用肺呼吸且有气囊辅助，蜥蜴用肺呼吸，它们的呼吸方式并不统一，B不符合题意。
C．这六种动物的形态特征差异较大，草履虫是单细胞动物，蚯蚓是环节动物，河蚌是软体动物，鲫鱼是鱼类，麻雀是鸟类，蜥蜴是爬行类，形态上没有统一的分类指向，C不符合题意。
D．草履虫、河蚌生活在水中，蚯蚓生活在潮湿的土壤中；鲫鱼生活在水中，麻雀、蜥蜴生活在陆地上，生活环境并不统一，D不符合题意。
7．“风吹草低见牛羊。”下列有关“草”和“羊”的结构层次的叙述，不正确的是（ ）
A．它们个体发育的起点都是受精卵
B．它们结构和功能的基本单位都是细胞
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．草的叶、羊的心脏都属于器官
【答案】C
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．“草”和“羊”都是有性生殖，个体发育的起点都是受精卵，A正确。
B．“草”和“羊”结构和功能的基本单位都是细胞，B正确。
C．草属于植物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；羊属于动物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误。
D．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等，草的叶、羊的心脏都属于器官，D正确。
故选C。
8．真菌和细菌的主要区别是（ ）
A．真菌是多细胞生物，细菌是单细胞生物B．真菌是真核生物，细菌是原核生物
C．真菌对人是有利的，细菌对人是有害的D．真菌是出芽生殖，细菌是分裂生殖
【答案】B
【分析】真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】A．细菌都是单细胞个体，一个细菌就是一个细胞；真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，霉菌、蘑菇等是多细胞个体，A不符合题意。
B．细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌有单细胞的如酵母菌，大多数是多细胞的如霉菌、蘑菇等，体内有成形的细胞核，属于真核生物，B符合题意。
C．有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等；真菌如霉菌使食品发霉，黄曲霉有致癌作用对人有害，有的真菌如酵母菌可以酿酒，对人有益。故细菌、真菌、对人类有利也有害，C不符合题意。
D．细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的；真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，D不符合题意。
故选B。
9．下列关于动物与其气体交换的场所对应正确的一组是（ ）
①草履虫﹣表膜
②蚯蚓﹣体壁
③蜗牛﹣外套膜
④河蚌﹣鳃
⑤蝗虫﹣肺
⑥海马﹣鳃
⑦青蛙﹣肺和皮肤
⑧家鸽﹣肺和气囊
A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑥⑦C．①②④⑥⑦D．②③④⑥⑦
【答案】C
【分析】生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的，不同的生物，生活的环境不同，呼吸方式也不同。
【详解】①草履虫属于单细胞生物，表膜进行呼吸，正确。
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确。
③蜗牛属于软体动物，用呼吸孔呼吸，错误。
④河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，正确。
⑤蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误。
⑥海马属于鱼类，呼吸器官是鳃，正确。
⑦青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。
⑧家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，错误。
故选C。
10．青春期发育的显著特点是（ ）
A．身高突增B．体重突增C．神经系统功能增强D．心脏和肺功能增强
【答案】A
【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。
①进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加。②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。
【详解】A．由分析可知，身高突增是进入青春期的显著特点，A符合题意。
B．进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，但体重在成年后也可能突增，故体重突增不属于青春期发育的显著特点，B不符合题意。
CD．进入青春期，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，但相对身高突增而言，不是显著特点，CD不符合题意。
故选A。
11．与水绵相比，草履虫细胞中没有的结构包括
A．细胞核和叶绿体B．细胞质和细胞核C．细胞壁和细胞质D．细胞壁和叶绿体
【答案】D
【解析】植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，与水绵相比，草履虫细胞中没有的结构包括细胞壁和叶绿体。
故选D。
【点睛】解此题要掌握植物细胞结构和动物细胞结构的异同。
12．手在不经意间触碰到很烫的物体，会先缩手后感觉到烫。产生“烫”这种感觉的神经中枢位于（ ）
A．小脑B．脊髓C．大脑皮层D．脑干
【答案】C
【分析】缩手反射属于非条件反射，由脊髓中的低级中枢直接控制，无需大脑参与。但感觉的形成（如“烫”）需要信号传递到大脑皮层才能产生。
【详解】A．小脑负责协调运动和维持身体平衡，与感觉无关，故A不符合题意。
B．脊髓是缩手反射的低级中枢，但无法形成感觉，故B不符合题意。
C．大脑皮层是感觉形成的最高级中枢，所有感觉（包括痛觉、听觉等）均在此产生，故C符合题意。
D．脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动，与感觉无关，故D不符合题意。
故选C。
13．有根、茎、叶分化但无种子的是（ ）
A．水绵B．墙藓C．蕨菜D．银杏
【答案】C
【分析】有根、茎、叶分化但无种子的是蕨类植物。
【详解】A．水绵是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B．墙藓是苔藓植物，有茎、叶分化，没有真正的根，没有输导组织，B不符合题意。
C．蕨菜是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，有输导组织，C符合题意。
D．银杏是裸子植物，有根、茎、叶、种子的分化，D不符合题意。
故选C。
14．下列有关生物进化的叙述，正确的是（ ）
A．能否制作和使用工具是人猿分界的重要标准
B．在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是直立人
C．米勒的实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
D．化石是研究生物进化的重要证据，在地质年代较近的地层中不可能找到低等动物的化石
【答案】B
【分析】从猿到人的进化：由于地质环境的变化，一部分森林古猿被迫下地生活，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。后来的古人类能够使用工具，这相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，逐渐的进化成现代人。
生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
【详解】A．两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志，错误。
B．直立人学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段，正确。
C．米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，错误。
D．在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，当然也能找到某些低等动物的化石，错误。
故选B。
15．下图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示共同特征。那么以下分析正确的是（ ）
A．P可表示牙齿有分化B．E可表示生殖方式为胎生
C．F可表示能在陆地繁殖D．Q可表示体温不恒定
【答案】C
【分析】观图可知：F是草蜥和家兔的共同点，E是青蛙和家兔的共同点，P是青蛙和草蜥的共同点，Q是三者的共同点，解答即可。
【详解】A．青蛙属于两栖动物，没有牙齿的分化，故P不可表示牙齿有分化，A错误。
B．青蛙是卵生，故E不可表示生殖方式为胎生，B错误。
C．草蜥在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，家兔哺乳、胎生可以在陆地繁殖后代，故F可表示两者能在陆地繁殖，C正确。
D．青蛙、草蜥的体温随环境温度的变化而变化，属于变温动物，故Q不可表示体温不恒定，D错误。
故选C。
16．下列生物中具有染色体的是（ ）
A．肝炎病毒B．乳酸菌C．大肠杆菌D．酵母菌
【答案】D
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。
【详解】A．肝炎病毒结构简单，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）构成，无染色体，A错误。
BC．乳酸菌和大肠杆菌属于细菌，无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物，无染色体，BC错误。
D．酵母菌属于真菌，有细胞核，细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，D正确。
故选D。
17．调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、银杏、葫芦藓、凤尾蕨等植物。下列调查总结中不正确的是
A．雪松的叶细长适应干旱环境B．凤尾蕨的孢子囊在叶背面
C．葫芦藓植株比凤尾蕨矮小D．牡丹和银杏都能开花结果
【答案】D
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．雪松的叶细长如针和气孔深陷表皮下，能减少水分蒸发，适应干旱的陆地生活，A不符合题意。
B．凤尾蕨属于蕨类植物，具有真正的根、茎、叶，叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，受精过程离不开水，B不符合题意。
C．葫芦藓属于苔藓植物，植株矮小，无根，具有茎和叶，但是没有输导组织。凤尾蕨有了根、茎叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C不符合题意。
D．牡丹属于被子植物，能开花结果，而银杏是裸子植物，具有种子，但不能开花和结果，D符合题意。
故选D。
18．下面有关生物分类的叙述正确的是（ ）
A．分类单位越大，生物种类越少B．生物分类的基本单位是属
C．同种生物的亲缘关系最远D．生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种
【答案】D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A．分类单位越大，生物种类越多，A错误。
B．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，B错误。
C．同种生物的亲缘关系最近，C错误。
D．结合分析可知，生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，D正确。
故选D。
19．坐过山车时，你会面红耳赤、心跳加快、血压升高。引起这些反应的激素是（ ）
A．生长激素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．胸腺激素
【答案】C
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
【详解】A．生长激素是由垂体分泌的，生长激素的作用是调节人体的生长发育。幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症，A错误。
B．甲状腺可以分泌甲状腺激素，该激素具有促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用。幼年时缺乏该激素可患呆小症（智力低下），成年是该激素超过正常值可患甲亢（甲状腺功能亢进），如食物缺碘，会引起地方性甲状腺肿，B错误。
C．肾上腺髓质分泌的肾上腺素，具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。故坐过山车时，你会面红耳赤、心跳加快、血压升高。引起这些反应的激素是肾上腺素，C正确。
D．胸腺能够分泌胸腺激素（多肽类物质），胸腺激素作用于免疫器官，具有促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞效应的功能，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查内分泌腺及其分泌的激素名称和作用，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
20．有关下列三种不同类型微生物的说法错误的是（ ）
A．甲没有成形的细胞核B．乙属于真核生物
C．丙有细胞结构，能独立生活D．甲、乙、丙都有遗传物质
【答案】C
【分析】图中甲是细菌、乙是青霉，属于真菌，丙是病毒。
【详解】A．甲是细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，A正确。
B．乙是青霉，属于真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，B正确。
C．丙是病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，只能寄生在活细胞中，一旦离开活细胞，通常会变成结晶体，C错误。
D．甲细菌、乙青霉、丙病毒都是生物，故都有遗传物质，D正确。
故选C。
21．我国很早以前就将绿色低碳循环经济发展纳入生态文明建设整体布局。如图是某绿色低碳循环农业生态系统模式图。下列叙述正确的是
A．农作物→家畜→食用菌可以组成一条食物链
B．菌渣和培养基质经发酵后作为肥料可为农作物提供无机盐
C．食用菌能将粪屑等无机物变为有机物
D．绿色生态农业区别于普通农业的主要特点是能够循环利用能量，提高废物利用率
【答案】B
【分析】（1）自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而在制造有机物。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，每一个营养级能量的传递效率约为10～20%，因此生态系统的能量流动是单向不循环的。
【详解】A．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，所以流入该生态系统的能量最总来源是太阳能，食物链不包括分解者（食用菌）和非生物部分，因此该生态系统中的一条食物链是农作物→家畜，A错误。
B．食用菌菌渣是农作物种植栽培遗留下的废弃产物，渣内含有丰富的氦、钾等营养物质，经过微生物发酵的方式能将菌渣和培养基质进行分解而产生二氧化碳、水和无机盐，既能为农作物提供矿质元素，又能为农作物提供二氧化碳，B正确。
C．食用菌一般是指真菌中能形成大型子实体或菌核并能供食用的种类。根据吸取营养以维持生命活动的方式不同，食用菌可分为腐生性、共生性和寄生性三种。腐生性食用菌能分泌各种胞外酶，将己死亡的有机体（粪屑）加以分解，从中吸取养料，并获得能量，C错误。
D．生态农业中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，可提高废弃物的再循环率，但能量是单向流动的，不能够循环利用，D错误。
故选B。
22．图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法不正确的是（ ）
A．本实验只能形成一组对照实验
B．①与②可形成对照，探究唾液对馒头的消化作用
C．③与①可形成对照，探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用
D．如果将唾液换为肠液，三支试管内是否变蓝的现象不变
【答案】A
【分析】1．口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
2．淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
【详解】A．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验有两组（①与②、①与③）对照实验，A错误。
B．①与②可形成对照，变量是唾液，可探究唾液对馒头的消化作用，B正确。
C．①与③可形成对照，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用，C正确。
D．肠液中也具有消化淀粉的酶，能把淀粉分解成葡萄糖。所以，如果将唾液换为肠液，三支试管内是否变蓝的现象不变（①不变蓝，②变蓝，③变蓝），D正确。
故选A。
【点睛】正确识记并理解“唾液对淀粉的消化作用”实验的设计方法、实验现象、实验结论是解题的关键。
23．自然界中有一类低等植物，虽然没有器官分化，却制造了大气圈中90%的氧气，这类植物是（ ）
A．藻类B．苔藓C．蕨类D．地衣
【答案】A
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的90%，A正确。
BCD．苔藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化；蕨类属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化；生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状的植物斑块就是地衣。实际上，地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，BCD错误。
故选A。
24．抗利尿激素（ADH）由下丘脑中的某些细胞分泌，运输到肾脏相应部位发生作用，作用结果是引起尿量减少，下列与之相关的叙述错误的是（ ）
A．下丘脑中的某些分泌抗利尿激素的细胞是内分泌细胞
B．大量饮水，则抗利尿激素含量增加
C．抗利尿激素作用的部位是肾脏
D．抗利尿激素在人体内含量少，作用大
【答案】B
【分析】体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉。
【详解】A．内分泌细胞是指那些能够分泌激素并直接释放到体液中，通过体液运输到靶细胞或靶器官发挥作用的细胞。下丘脑中的某些细胞能够分泌抗利尿激素，并通过体液运输到肾脏发挥作用，因此这些细胞属于内分泌细胞，A正确。
B．大量饮水后，细胞外液渗透压降低，下丘脑分泌的抗利尿激素会减少，从而增加尿量排出多余水分，维持渗透压平衡，B错误。
C．抗利尿激素通过血液运输到肾脏，作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收，减少尿量，C正确。
D．激素具有 “微量高效” 的特点，抗利尿激素在体内含量少，但对水平衡调节作用显著，D正确。
故选B。
25．生物分类是研究生物的一种基本方法。下列叙述正确的是（ ）
A．分类单位越大，所包含的生物种类越少
B．动、植物的分类都只以生理功能为依据
C．分类等级由高到低依次是：界、门、纲、属、种、目、科
D．分类可弄清生物间的亲缘关系，更好地研究、保护生物
【答案】D
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。
【详解】A．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，所包含的生物亲缘关系越远，A错误。
B．植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构，如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，B错误。
C．生物分类等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，C错误。
D．对生物进行分类的目的是为了更好地了解生物之间的亲缘关系和进化历史。通过分类，我们可以将生物按照其相似性和差异性进行分组，从而揭示它们之间的内在联系。这有助于我们更好地研究、保护和利用生物资源，D正确。
故选D。
本题共7题，每空1，共45分。
26．大花百合是长白山区的珍稀物种，为对其种群保护提供参考依据，研究人员对其繁殖策略进行了研究。
(1)大花百合的花大而鲜艳，花瓣基部有蜜腺，能吸引昆虫为其_______。
(2)大花百合有些个体的花为两性花，而有些个体的花为不具有______的雄花。
(3)研究者调查了大花百合的开花时间和两种昆虫的访花时间，结果如下图。
①雄花和两性花开花时间的差异，促使访花昆虫须先携带_______再去访问_______，这样产生的后代，具有_______的遗传特性。
②中华蜜蜂和蓝灰蝶是大花百合的两种主要访花昆虫，它们采食大花百合的花粉和花蜜，但从它们访花时间的差异能够推测，其中_______主要采食花粉，因此，食物的差异减少了两者之间的竞争。
③综上所述，大花百合和两种访花昆虫形成的这种互惠互利的关系，提高了它们生存和繁殖的机会，这是经过长期_______的结果。
【答案】(1)传粉
(2)雌蕊
(3) 雄花的花粉 两性花 双亲 中华蜜蜂 自然选择
【分析】（1）依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉；依靠风力传粉的花叫风媒花，风媒花特点：花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜。花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。
（2）根据一朵花中雌蕊和雄蕊的有无把花分为单性花和两性花；在被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花，在一朵花中，只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做单性花。
【详解】（1）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。虫媒花多具以下特点：多具特殊气味以吸引昆虫；多半能产蜜汁；花大而显著，并有各种鲜艳颜色；结构上常和传粉的昆虫形成互为适应的关系。所以，大花百合的花大而鲜艳，花瓣基部有蜜腺，能吸引昆虫为其传粉。
（2）根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。所以，大花百合有些个体的花为两性花，而有些个体的花为不具有雌蕊的雄花。
（3）①①结合题图可知，雄花和两性花开花时间的差异，雄花开花早一些，能促使访花昆虫须先携带雄花花粉再去访问两性花。这样产生的后代，属于有性生殖，具有两个亲本的遗传特性。
②中华蜜蜂和蓝灰蝶是大花百合的两种主要访花昆虫。结合题图分析，中华蜜蜂访花时间与大花百合开花释放花粉的时段高度吻合，说明中华蜜蜂主要采食花粉，而蓝灰蝶主要采食花蜜。因此，食物的差异减少了两者之间的竞争。
③综上所述，大花百合和两种访花昆虫形成的这种互惠互利的关系，提高了它们生存和繁殖的机会，这是经过长期自然选择的结果。
27．地球上的许多生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，生活环境也纷繁复杂，但这些生物大多都是由细胞构成的。请据图回答问题：

(1)图一甲图细胞中对细胞有保护和支持作用的是[ ]____。
(2)人的小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在图一乙图的[ ]____中。
(3)图二表示的过程是____，其结果是形成了不同的____。
【答案】(1)A细胞壁
(2)D细胞核
(3) 细胞分化 组织
【分析】图一中的A细胞壁、B细胞膜、C叶绿体、D细胞核、E液泡、F细胞质、G线粒体；图二中由干细胞分化形成不同的细胞，属于细胞分化。
【详解】（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体；故甲是植物细胞，乙是动物细胞；植物细胞的细胞壁具有保护和支持的作用，所以图一甲图细胞中对细胞有保护和支持作用的是A细胞壁。
（2）细胞核内含有遗传物质，功能是传递遗传信息，是生命活动的控制中心；因此，人的小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在D细胞核中。
（3）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化；细胞分化的结果形成了不同的组织；因此，图二表示的过程是细胞分化，其结果是形成了不同的组织。
28．2025年12月30日，国家发布了《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》，强调合理饮食、适度运动有利于保持健康体重。图一是人体三大系统关系示意图，ABC表示系统，图二是肾单位结构示意图。结合图示回答相关问题。
(1)全麦馒头是优质的主食，其所含淀粉最终被分解为葡萄糖，主要在图一中A的______（填器官名称）内被吸收后，供生命活动需要。健康人体内多余的葡萄糖可转化为脂肪储存下来，可能导致体重超出正常标准，所以即使是全麦馒头这样优质的主食，也不能摄入______（填“过多”或“过少”）。
(2)运动系统由______组成。运动的能量供应，依赖于图一中______（填字母）的配合。
(3)如果人体______（填激素名称）分泌不足，可导致血糖浓度异常升高。当血液流经图二中的②时，葡萄糖不能被全部______，从而流失。保持健康体重能减轻这种症状发生的风险。
【答案】(1) 小肠 过多
(2) 骨、关节和肌肉（顺序可颠倒） ABC
(3) 胰岛素 重吸收
【分析】图一中A是消化系统，B是呼吸系统，C是循环系统，①是肾小球，②是肾小管。
【详解】（1）图一中A是消化系统，小肠是人体吸收营养物质的主要器官，淀粉分解产生的葡萄糖主要在小肠内被吸收进入血液。根据题干信息，多余的葡萄糖会转化为脂肪储存，导致体重超标，因此优质主食也不能摄入过多。
（2）运动系统由骨、关节和肌肉（或骨、骨连结和骨骼肌）组成。运动所需能量，需要A消化系统提供有机物、B呼吸系统提供氧气、C循环系统运输营养和氧气，因此依赖三个系统配合。
（3）胰岛素的作用是调节糖代谢，降低血糖浓度，胰岛素分泌不足会导致血糖浓度异常升高，引发糖尿病。图二中②是肾小管，原尿流经肾小管时，正常情况下全部葡萄糖会被重吸收回血液，血糖过高时葡萄糖无法被全部重吸收，会随尿液排出。
29．显微镜是人类最伟大的发明之一，它是将微小物体放大为人的肉眼所能看到的仪器。生物学兴趣小组为观察细胞的结构，制作了人的口腔上皮细胞临时装片（图1），并将临时装片放在显微镜（图2）下观察。具体操作如下图，请分析并回答问题。
【制作人的口腔上皮细胞临时装片】
(1)为了维持人的口腔上皮细胞的正常形态，图1步骤a所滴加的液体是_____。
(2)步骤c用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后轻轻盖在生物材料上，目的是防止产生_____。
(3)步骤d染色时滴加的液体是_____。
【观察人的口腔上皮细胞临时装片】
(4)使用单目、双目显微镜时，看到物像后，都可以转动[_____]细准焦螺旋使看到的物像更清晰。
(5)图3是同学们在显微镜下观察到的细胞图，其中的[①]和[③]的结构名称分别是_____、_____。
【答案】(1)生理盐水
(2)气泡
(3)碘液
(4)⑤
(5) 细胞膜 细胞核
【分析】图2中，①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。
【详解】（1）人的口腔上皮细胞没有细胞壁，细胞吸水、失水都会形态畸变。清水浓度＜细胞内液浓度，细胞会吸水涨破；0.9%生理盐水的浓度和人体细胞内液浓度完全一致，能维持细胞正常的形态，不会吸水、失水变形。
（2）题目里的盖片方法（一侧先接触液滴，再缓缓放平），是生物装片制作的标准防气泡操作。如果直接平盖盖玻片，载玻片里的空气无法排出，会在视野中形成边缘粗黑、中间透亮的气泡，遮挡细胞、干扰观察，这个操作就是为了避免装片内产生气泡。
（3）口腔上皮细胞本身近乎透明，直接观察结构不清晰。碘液是初中生物观察动物细胞通用染色剂，染色后细胞核会被染成深黄色，能清晰区分细胞的各个结构。
（4）单目显微镜：④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋；双目显微镜：④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。
粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒，用来快速找到物像；细准焦螺旋：小幅度升降镜筒，物像找到后，转动它可以微调焦距，让物像变得更清晰。因此无论是单目、双目显微镜，都是转动⑤细准焦螺旋。
（5）人的口腔上皮细胞（动物细胞）基础结构：
①细胞膜：细胞最外层的边界，控制物质进出细胞；
②细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的液态部分，是细胞生命活动的主要场所；
③细胞核：细胞中央颜色最深的球形结构，内含遗传物质，是细胞的控制中心。
30．如图所示装置。其中小球藻是单细胞藻类植物，条件适宜时繁殖速度快。阀门a和b可以打开和关闭。该装置均置于温暖适宜的条件下，(注: 乳酸菌是种厌氧型的细菌)请回答下列问题:
(1)在环境适宜时，图中乳酸菌的生殖方式是________ 。
(2)在组装如图装置前要对各种原料、装置，进行煮沸、预煮等操作的目的是________________
(3)若要想制成酸奶应该_____（填“打开”或“关闭”)阀门a，原因是_____________ 。
(4)若阀门a、b同时关闭，乙瓶中的小球藻的生长速度会逐渐减慢，其主要原因是酵母菌会产生大量的_______________气体,关闭阀门后，此气体将大量减少，不利于小球藻光合作用的进行，生长速度减慢。过几天后打开图3装置的盖子会有酒味，请用相关文字解释__________________________________________
【答案】(1)分裂生殖
(2)将原有菌杀死
(3) 关闭 乳酸菌在无氧环境下发酵
(4) 二氧化碳/CO2 酵母菌无氧发酵产生酒精
【分析】（1）乳酸菌是厌氧菌，生长和繁殖不需要氧气，必须创造无氧的条件；酵母菌是一种典型的异养兼性厌氧微生物，在有氧和无氧环境下都能生存。酵母菌对氧气的需求是可变的，在有氧的情况下，它把糖分解成二氧化碳和水且酵母菌生长较快。在缺氧的情况下，酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳。
（2）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
【详解】（1）乳酸菌是细菌，细菌生殖方式为分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。
（2）在组装如图装置前要对各种原料、装置，进行煮沸、预煮等操作的目的是杀死原有的细菌和真菌。
（3）乳酸菌是一种厌氧型的细菌，所以要想制成酸奶应该关闭阀门a，防止空气进入，为乳酸菌的发酵提供无氧环境。
（4）若阀门a、b同时关闭，乙瓶中的小球藻的生长速度会逐渐减慢，其主要原因是酵母菌分解有机物会产生大量的二氧化碳，关闭阀门后，此气体将大量减少，而光合作用需要二氧化碳，因此不利于小球藻光合作用的进行，生长速度减慢。过几天后打开图3装置的盖子会有酒味，因为酵母菌在无氧条件下分解有机物形成酒精和二氧化碳。
31．广西壮族人民喜爱的传统运动“抛绣球”“打陀螺”，需要人体多个器官和系统协调配合。下图表示运动时人体参与该活动的部分器官和系统（用字母表示），图中序号表示物质。回答下列问题。
(1)图中物质①通过A进入循环系统，A由消化道和________组成。
(2)图中物质②由B进入血液，血液变成________血，同时排出血液中的物质③，③排出体外时，呼吸肌处于________状态。
(3)物质①和②进入循环系统后，主要通过血液运输到全身各处，其中能运输②的主要是血液中的________（填某种细胞）。①随血液首先进入的心脏腔室是________。
(4)循环系统还能将细胞代谢产生的废物运输到D器官，血液流经D后，形成④排出体外。如果④中出现较多的葡萄糖，可能的原因是肾脏中的_______病变或胰岛素分泌不足。
【答案】(1)消化腺
(2) 动脉 舒张
(3) 红细胞 右心房
(4)肾小管
【详解】（1）人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺，小腺体包括肠腺和胃腺，其中小肠是消化和吸收的主要场所。
（2）②氧气由肺泡扩散到血液里，与血红蛋白结合，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。③二氧化碳排出体外，是呼气过程，呼气时，呼吸肌处于舒张状态。
（3）血液由血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中红细胞能运输人体内氧气和部分二氧化碳。①首先参与的是体循环，随血液首先进入心脏的腔室是右心房。
（4）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里。某人尿中出现葡萄糖，可能是肾小管病变；如果不是肾脏有疾病，很可能是胰岛素分泌不足造成的，因为胰岛素能够调节人体内糖的代谢。
32．冬季往往甲流来袭，引发集中发热。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识分析回答下列问题：
(1)接种甲流疫苗可以预防甲流，图一表示人体接种疫苗后的免疫过程。从免疫角度分析，疫苗属于图一中[ ]_____，这种免疫过程属于_______免疫。
(2)5岁小丽看到接种的护士吓得大哭，该反射属于_______反射，其感受器位于图二[ ]______内。小丽忍痛接种疫苗，痛觉形成的部位是______（用图二中的序号表示）。
(3)有些种类的疫苗要接种2次，下列选项中能正确解释此现象的是______（①、②表示首次、再次注射疫苗）。
A．B．
C．D．
【答案】(1) A抗原 特异性
(2) 条件/复杂 B视网膜 ⑧
(3)C
【分析】图一中，A抗原、B淋巴细胞、C抗体、D吞噬细胞。图二中，A晶状体，B视网膜，C视神经，D玻璃体。①感受器，②传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，⑥是上行传导束，⑦是下行传导束，⑧是大脑皮层
【详解】（1）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；即疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗属于A抗原。接种疫苗后，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体，属于特异性免疫。
（2）外界物体反射的光线通过角膜进入眼球，经晶状体和玻璃体等的折射，落在视网膜形成物像，视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息后，通过视神经将信息传给大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；在生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，神经中枢位于大脑皮层。小丽今年5岁，看到接种疫苗的护士，吓得大哭，这一反射是条件反射，说明护士以前给小丽打过针，看见针就想到打针疼，其感受器位于图二中的B视网膜上，反射的神经中枢在⑧大脑的视觉中枢，感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再通过⑥上行传导纤维传到⑧大脑皮层，形成痛觉。
（3）第一次接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，并且抗体会在人体内存留一段时间，并且随着时间的推移其含量逐渐降低，当再次接种同种疫苗后，人体会迅速产生大量抗体，且持续时间长。
A．曲线显示抗体是第二次接种疫苗后才迅速产生的，不符合实际，故A错误。
B．图显示第二次接种疫苗后抗体几乎消失，不符合实际，故B错误。
C．图显示，第一次接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，并且抗体会在人体内存留一段时间，并且随着时间的推移其含量逐渐降低，当再次接种同种疫苗后，人体会迅速产生大量抗体，符合实际，故C正确。
D．图显示，体内本来有抗体，接种疫苗抗体迅速减少，不符合实际，故D错误。
故选C。