2026年江苏省宿迁市宿城区中考化学一模试卷（含答案+解析）

这是一份2026年江苏省宿迁市宿城区中考化学一模试卷（含答案+解析），共6页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，流程题，简答题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.化学使世界变得更加绚丽多彩。下列叙述中不属于化学研究范畴的是( )
A. 研制高强度芳纶复合材料
B. 环境污染检测
C. 研究碳中和
D. 研究核反应及利用
2.氧气的实验室制取中，相关操作不正确的是( )
A. 检查气密性B. 点燃酒精灯
C. 加热制氧气D. 氧气的验满
3.化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷(白磷的着火点为40∘C)开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是( )
A. 试管中的细沙可防止试管炸裂
B. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同
C. 若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试管中白磷的量不足
D. 若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%
4.下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B. 硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰
C. 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
D. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
5.钾、锶、钡等元素使烟花呈现五彩缤纷的颜色。如图是锶元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列有关说法正确的是( )
A. 锶元素属于非金属元素B. x的值为18
C. 锶原子核内有38个中子D. 锶的相对原子质量为87.62g
6.同学们进行了如图所示燃烧的条件探究实验(白磷着火点40∘C，红磷着火点260∘C)。下列说法正确的是( )
A. ①处白磷不燃烧，因未达到着火点
B. ②处红磷未燃烧，因其不是可燃物
C. ③处白磷燃烧，因其与氧气接触且达到着火点
D. 该实验不会造成空气污染
7.某研究团队研制的Cu−CuI复合催化剂，可将二氧化碳转化成乙烯，该反应的微观示意图如图。下列说法正确的是( )
A. 反应物和生成物共涉及三种氧化物
B. 该反应前后分子、原子的数目均不变
C. 该反应属于置换反应
D. 该反应中二氧化碳和乙烯的质量比为11：7
8.古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取芒硝(主要成分为硫酸钠晶体)。图1是制取流程，图2是相关物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A. 硫酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度
B. 40∘C时，50g水中溶解20g硫酸钠所得溶液恰好饱和
C. 浓缩盐卤水是氯化钠的不饱和溶液
D. 过程①是蒸发结晶，过程②是降温结晶
9.下列做法符合“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”要求的是( )
A. 废旧电池深埋处理B. 合理施用化肥农药C. 露天焚烧生活垃圾D. 大力发展火力发电
二、多选题：本大题共1小题，共2分。
10.有一包粉末状固体，可能含有Na2CO3、NaHCO3、K2CO3、KCl、FeSO4中的两种或多种，取一定量该粉末于烧杯中，加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到无色溶液。以下分析正确的是( )
A. 该固体粉末中一定不含有FeSO4
B. 若反应后生成4.4gCO2气体，则固体粉末中一定含有KCl
C. 若所取固体粉末的质量为13.7g，则反应后生成CO2的质量一定为4.4g
D. 若所取固体粉末的质量为13.8g，可推测出固体粉末中一定含有Na2CO3
三、填空题：本大题共2小题，共11分。
11.极目楚天，共襄星汉。中国人探索宇宙的脚步驰而不息。
(1)空间站种菜。航天员在太空吃到了自己种的蔬菜。蔬菜能为航天员提供 (写1种主要的营养素)。为使蔬菜枝叶茂盛，可以施用的一种化肥是 (填化学式)。太空蔬菜在塑料网篮中种植，塑料属于 (填“金属”或“合成”)材料。
(2)固体火箭发射卫星。高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应为，X的化学式为 。铝粉在氧气中燃烧的化学方程式为 。
(3)太空燃烧实验。航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验。从燃烧的条件分析，点火的作用是 。
12.重庆特色美食令游客流连忘返，腌制泡菜是重庆的民间习俗。用化学用语填空。
(1)腌制时加入食盐，食盐主要成分是氯化钠，氯化钠溶液中含有的微粒有 。
(2)还可以加入白酒提升风味，酒精的化学式为
(3)腌制过程中会产生亚硝酸钠(NaNO2)，标出氮元素化合价 ，一般七天后，其浓度会显著降低，可放心食用。
(4)若腌制时间过长会有明显的酸味，泡菜液呈酸性是因为含有大量的 (填离子符号)。
四、流程题：本大题共1小题，共6分。
13.我国古代提纯焰硝(含KNO3和少量NaCl、CaCl2等)工艺的主要过程如图：
(1)农用KNO3为农作物提供的营养元素有______ (填元素符号)。
(2)步骤Ⅲ加小灰水(含K2CO3)时，发生反应的化学方程式为______。
(3)如图为硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线。步骤Ⅳ在较高温度下过滤的目的是______。
(4)步骤V析出硝酸钾晶体的过程称为______。
(5)“溶液2”一定含有的溶质有______ (填化学式)。
五、简答题：本大题共1小题，共5分。
14.溶液在生活中应用广泛。
(1)75%的医用酒精可用于消毒，其溶质是______ (填名称)。
(2)生理盐水能维持人体细胞正常的生理功能。注射用的某生理盐水标签如图所示。
①构成氯化钠的粒子是______ (填符号)。
②配制如标签规格的生理盐水，需溶质质量分数为20%的氯化钠溶液______ g。用量筒量取水时，仰视读数，会使所配溶液的溶质质量分数______ (填“偏大”或“偏小”)。
③若氯化钠溶液中混有少量的硝酸钾，可用______的方法提纯氯化钠。
六、探究题：本大题共1小题，共8分。
15.碳酸盐是初中化学重要的化合物，同学们对此进行深入探究。
【温故知新】
(1)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，因盐酸具有______性，致使制得的CO2中混有HCl气体，常用饱和的碳酸氢钠溶液除去。
【提出问题1】能否用碳酸钠溶液除去CO2中混有的HCl气体呢？
【实验探究1】
在500mL塑料瓶中集满CO2，注入20mL饱和碳酸钠溶液，如图−1。
(2)旋紧瓶盖，快速摇动塑料瓶约2分钟，瓶内溶液逐渐变浑浊，且塑料瓶明显______，说明CO2能与碳酸钠溶液反应，不能用碳酸钠溶液除去CO2中的HCl气体。
【提出问题2】CO2与碳酸钠溶液反应的生成物是什么？
【作出猜想2】从反应物的组成元素来看，塑料瓶内生成的白色固体可能是碳酸氢钠。
【查阅资料】
①碳酸钠溶于水放出热量，碳酸氢钠溶于水吸收热量。
②碳酸钠受热难以分解，碳酸氢钠受热易分解。
【实验探究2】
(3)①将塑料瓶静置，瓶底析出较多白色固体，过滤，得到白色固体。
②甲同学取适量白色固体装入长柄V形玻璃管，加热，如题15图−2，观察到澄清石灰水变浑浊，V形玻璃管中的白色固体质量______。
③乙同学取10mL水，测出水温为20∘C。向水中加入适量的白色固体至完全溶解，再次测量溶液温度为t，则t______20∘C(填“>”“