2026年云南省曲靖市中考二模考试语文试题含答案

这是一份2026年云南省曲靖市中考二模考试语文试题含答案，共10页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
1．（2分）D2．（2分）C3．（2分）A4．（2分）A5．（2分）B
6．名篇名句默写。（每空1分，共6分）
（1）会当凌绝顶，一览众山小
（2）不以物喜，不以己悲
（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来
二、综合性学习（7～10题，共10分）
7．（3分）（1）了解此次试验对我国载人月球探测工程的关键意义（1分）；（2）航天科普工作者（或航天领域专家/科普教师）（1分）；您能结合现实生活，举几个航天技术成果在民用领域应用的例子吗？（1分）（符合情境，言之有理即可）
8．（2分）示例：校团委策划了“走进科学世界”系列活动，举办了以北斗模型制作和机器人编程为主的社团活动，及制作手抄报、社区宣传、成果展示等活动；同时开展了以“航天科技”“天文世界”“人工智能”为主题的讲座。
9．（1）荒山野岭间，白骨精三次变幻人形欺骗唐僧，孙悟空慧眼识妖、执意除妖（1分）
（2）鲁智深（鲁达）（1分）
10．（3分）人物：小福子。理由：小福子是祥子灰暗人生中仅存的温情与希望，她的悲惨离世彻底击溃祥子，促成其精神沉沦，有力凸显旧社会对底层小人物的压迫与摧残。
三、阅读（11～23题，共34分）
11．（2分）C
12．（2分）①音韵上：叠词节奏舒缓、回环往复，读来朗朗上口，增强诗歌韵律美与诵读美感；②情感上：《蒹葭》中“苍苍”，描绘芦苇苍茫萧瑟之景，烘托追寻伊人不得的迷茫怅惘；《黄鹤楼》中“悠悠”“历历”“萋萋”，铺展空阔寂寥的江山图景，抒发怀古之思与深切的思乡愁绪。
13．（2分）（1）在腰间佩戴（2）热水（3）就（4）写，作
14．（4分）（1）（2分）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享用。
（2）（2分）这以后我才感叹借书的人用心专一，而年少时的时光是多么值得珍惜啊！
15．（2分）作者求学时克服了无书抄录、无师叩问、路途艰险、生活清贫的多重困难；因内心以读书为乐（“以中有足乐者”），不为物质条件所扰，终学有所成。
16．（2分）两文都运用了对比（衬托）手法。甲文将自己求学时“缊袍敝衣”的清贫，与同舍生的奢华服饰作对比，突出作者精神富足，表现其勤学向学的坚定意志。乙文将自己年少借书时“用心专”的状态，与做官藏书后荒废懈怠的状态作对比（将自己借书的不幸遭遇与黄生的幸运作对比），突出“书非借不能读”的观点，劝勉黄生珍惜机会、专心读书。
17．（2分）把握人生紧要处，走好人生关键几步。
18．（3分）①做人要有原则，做事要受约束。②要靠自己，学会掌握人生的方法，沿着方向设定目标并不断调整目标。③要学会学习，增强自己明辨是非的能力。④珍惜现在，用平常心去面对一切、看待人生。（答出其中三点可得满分）
19．（3分）第③段。材料概述了黄文秀在人生要紧处把握自己的命运，根据自己预定的方向努力，在扶贫遭到困难时及时调整，帮助贫困群众脱贫，最终成功的事例，能证明“在人生紧要处要靠自己，学会掌握人生的方法，沿着方向设定目标并不断调整目标”的观点。
20．（3分）①鸽子是贯穿全文的线索，连接了现实与回忆。
②鸽子连接奶奶与未婚夫孟成的记忆，能展现奶奶的内心世界，寄托了她对孟成的思念。
③鸽子象征和平，自由与希望，反衬战争年代的残酷。
④鸽子的飞翔暗示精神传承，与后文“我”的成长相呼应。
⑤推动故事情节发展，鸽子飞行的画面为后文埋下伏笔，让故事更连贯。（写出任意三点即可）
21．（3分）①“我”考上军校，即将成为一名军人，极度的欣慰、骄傲与满足；②无法亲自到席的深深遗憾；③对往昔峥嵘岁月与逝去爱人的深切怀念；④了却心愿后的释然与告别之意。（意对即可）
22．（3分）示例：结尾停在了“冲向鱼尾坡……”的进行时态，是一个典型的开放式结尾。作者没有描写“我”如何种下树、种下后如何，也没有描写村里的反应，留给读者无限的想象空间。这个结尾以其强烈的动作性和深刻的象征性，将个人的情感悲伤升华为新一代人对老一代人的精神传承。它没有直白的抒情和说教，却通过一个“刨树移栽”的具象行为，让所有前文铺垫的情感、人物和意象（鸽子、柏树、军号、鱼尾坡）都汇聚于此，爆发出巨大的情感力量。它告诉我们，最好的纪念不是哭泣，而是行动；真正的死亡不是逝去，而是被遗忘。（意对即可）
23．（3分）示例：①人活着，总需要有一些高于个人得失的信念去守护，并愿意为之付出一生的时间。
②生命的意义不仅在于我们做了什么，更在于我们启迪了谁。真正的传承，是让崇高的精神在年轻一代身上重生。
③人格的高贵，在于困境中依然保持的体面与骄傲，在于对他人的体谅与感恩，而非索取。（言之成理即可）