2024-2025学年浙教版科学七年级下册期末测试卷带答案

这是一份2024-2025学年浙教版科学七年级下册期末测试卷带答案，共7页。试卷主要包含了选择题，实验与探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。
全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷有4大题32小题。满分160分，考试时间为120分钟。
请将学校、姓名、班级、试场号、座位号和准考证号分别填写在答题卷的规定位置上。
答题时，把试题卷I的答案在答题卷上对应的选项位置用2B铅笔涂黑涂满。将试题卷
Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷上各题目规定区城内作答，做在试题卷上或超出答题区城书写的答案无效。
一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1、下列概念或说法不正确的是（ B ）
A. 模型可以是一张图、一个公式或一段动画
B. 高等植物的结构层次为细胞—组织—器官—系统
C. 金属制造技术一般包括成型技术与铸造技术
D. 电解水实验证明水由氢、氧元素组成
2、下列各说法中不正确的是（ A ）
A. 生物体的结构层次都为细胞—组织—器官—系统
B. 液化、凝华、凝固都是放热过程
C. 种子中的胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成
D. 金属制造的成型技术主要有轧制、挤压、拉拔、锻造等
3．丝绸是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成的。下列有关家蚕生殖发育过程的叙述，正确的是（ B ）
A．家蚕的发育过程经历三个时期 B．家蚕的生殖方式属于有性生殖
C．飞动的蚕蛾是成虫，能分泌蚕丝 D．家蚕的发育过程与蝗虫相同
4、下列对图中四种植物的特点的叙述，正确的是（ B ）
A. ①有根茎叶的分化 B. ②用孢子繁殖
C. ③有能吸收水分和无机盐的根 D. ④种子外有果皮包袱
5、下列等高线图(图)表示的地形部位依次是 ( B )
A. 山脊、盆地、山谷、山顶B. 山脊、山顶、山谷、盆地
C. 山谷、盆地、山脊、山顶D. 山谷、山顶、山脊、盆地
6．甲、乙、丙、丁四幅图所示情境及其描述，能够说明分子间有引力的是（ B ）
A．甲图中，抽掉玻璃板，瓶内气体颜色最后变得均匀
B．乙图中，两个铅柱洗净紧压后结合在一起很难分开
C．丙图中，百花盛开，四溢的花香引来了长喙天蛾
D．丁图中，水和硫酸铜溶液，静置十天后分界面就逐渐变得模糊不清了
7．如图是男性和女性部分生殖器官发育趋势图，据图可知（ C ）
A．女孩性器官开始发育的年龄比男孩晚一些
B．青春期男性和女性的性器官开始形成并迅速发育
C．10岁之前男性和女性性器官的发育都很缓慢
青春期是智力发育的黄金时期
8、草莓、香蕉等水果具有芳香气味，原因之一是其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是（ B ）
A．该物质由碳、氢、氧元素组成
B．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和1个氧分子构成
C．该物质的相对分子质量为88
D．该物质中碳、氢、氧原子的个数比为2：4：1
9．上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球气不足，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后，仍继续给它打气，则篮球内气体的质量、体积、密度的变化是（ B ）
A．质量增大，体积增大，密度增大
B．质量增大，体积不变，密度增大
C．质量增大，体积增大，密度不变
D．无法判断
10．中国是有着古老饮茶传统的国家，沸水润茶，香气四溢。在《茶经》中提到煮茶时水有“三沸”：一沸称为“鱼目”，二沸称为“涌泉”，三沸称为“鼓浪”。请结合日常经验和课堂实验分析，下列说法正确的是（B ）
A．茶杯口上方飘散的丝丝“白气”是汽化现象
B．茶香四溢是因为分子不停地做无规则运动
C．一沸为“鱼目”，即水中产生像鱼眼睛一样的小气泡，小气泡内是空气
D．三沸为“鼓浪”，即水中产生大量气泡并在水面破裂，该过程吸收热量，温度升高
11．科学教材中有许多有趣的演示实验。下列“变多、变少”的演示实验中，涉及物态变化放热的是（ C ）
A．①④B．②④C．①③D．②③
12．已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中铁元素的质量分数为a%，则硫元素的质量分数为（ A ）
A．1﹣a%B．1−a%3C．2(1−a%)3D．无法计算
13．关于质量和密度，下列说法正确的是（C ）
A．冰冻矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变
B．植物种子带到太空后，质量变大，密度不变
C．一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变
D．对于同种物质，密度与质量成正比，与体积成反比
14、将细菌接种到培养基后，不同时间里细菌数量的变化情况如图中的曲线1，下列错误的是( B )
A．Ⅰ时期细菌数量增加，是接种的理想时期 B．Ⅱ时期细菌数量稳定，不再进行分裂生殖
C．Ⅲ时期细菌数量减少，有些可能形成芽孢 D．若在Ⅱ时期补充营养物质，可能出现曲线2

15．如图是“著名的巴斯德鹅颈瓶”实验（鹅颈瓶内外空气连通），A、B瓶内都装有肉汤。先进行甲组实验，A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，只有一只瓶内的肉汤变质。接着，进行乙组实验，将未变质那只瓶的瓶颈打断，放在空气中数日后，肉汤变质。下列说法正确的是（ B ）
A．甲组实验中，B瓶肉汤未变质
B．将肉汤煮沸是为了杀死肉汤中的细菌
C．甲、乙两组实验，控制的不同变量都是空气
D．实验证实细菌是自然产生的，高温不能杀死细菌
填空题（本大题有7小题，每空2分，共38分）
16、元素周期表、原子结构示意图是学习化学的工具；根据下列信息，回答问题：
（1）图甲中横线上应填写的是 ；
（2）图乙中微粒共能表示 种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式 。
答案：（1）Al （2）三；Na OH
17、青春期是人一生中身心发展的重要时期。此时男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，分析如图并回答有关问题：
（1）A图中，曲线甲表示________(填“男”或“女”)性身高速度变化曲线。
（2）从B图可知，进入青春期后，男性的________和女性的卵巢迅速发育；
（3）人体受精卵形成的场所位于 。
答案：（1）男 （2）睾丸 （3）输卵管
18．（6分）图甲为某物质的熔化图像，根据图像可知：
（1） 第15min时，该物质处 状态。
（2） 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量会 （填“增大”“减小”或“不变”），冰水混合物的温度会 （填“升高”“降低”或“不变”）。
答案（1） 固液共存
（2） 增大； 不变
19、下列不同物质中属于单质的是 ；若C瓶中CO2和CO所含的氧元素的质量相等，则CO2和CO的质量比为 ；D瓶中保持冰化学性质的最小粒子是 （填化学式）。
答案：A； 11：14； H2O
20．（6分）图甲是根尖结构模式图及各部位的细胞形态示意图，图乙是水分进入根部的途径示意图，请据图回答问题：
（1） 根的伸长与图甲中_ _ _ _ _ _ （填字母）两类细胞的生理活动有关。
（2） 如图乙，根从土壤中吸水的主要原因是根毛细胞液的浓度_ _ （填“大于”“等于”或“小于”）土壤溶液的浓度。水到达D后再运输到植物体的其他器官，则D为植物根的_ _ _ _ _ _ （填“韧皮部”或“木质部”）结构。
答案（1） bc
（2） 大于； 木质部
21、如图中甲、乙所示分别表示物质的质量跟体积的关系和物质的密度跟体积的关系。由图甲可知，120gD物质的体积是 ， 图乙中斜线部分S的面积表示物体的 。
答案：（1）200cm3 (2)物质的质量
22、小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：
（1）同样体积的铁块和土壤，而加入的水量不同的原因是 。
（2）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是 。
答案：（1）土壤有空隙 （2）给根提供足够的氧气进行呼吸作用
三、实验与探究题（本大题有5小题，每空2分，共40分）
23、某同学为研究造纸厂污染问题设计了这样的一组试验：取A、B两支试管，在A试管内倒入肥沃土壤的浸出液，在B试管内倒人与A试管等量的经造纸厂污水污染过的农田土壤浸出液；向两支试管内分别移出两株生长同样健壮的水稻幼苗，两星期后，水稻幼苗不同生长状况，如图A、B所示，据此回答下列问题。
（1）A试管内的幼苗，生长健壮，叶色鲜绿，这是因为 ；
（2）B试管内的幼苗生长弱小，叶色枯黄，是不是缺乏营养物质？为什么？
；
（3）通过这一组对照实验，你能得出结论： 。
（4）以上活动，也可说明植物的生长不一定需要 （选填：土壤或无机盐）。
答案：（1）肥沃土壤的浸出液中含有植物生长需要的无机盐；（2）不是，污水污染过的土壤中含有其他有害物质，影响植物的正常生长；（3）造纸厂排放的污水不利用植物生长（4）土壤
24．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构模型图，根据所学知识回答下列问题。
（1）A属于 元素（填元素种类）。
（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为 。
（3）E粒子带1个单位正电荷，则该粒子的符号为 。
（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是 。
A.原子序数Z＞Y
B.核外电子数：X＝Y
C.Y和Z的化学性质相似
【答案】（1）非金属；
（2）MgCl2；
（3）Na+；
（4）A。
25、某生物学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示（各装置中有充足的空气），根据表格及生物知识回答：
（1）装置 可形成对照实验，探究种子萌发需要适宜的温度。
（2）装置③④可探究 对种子萌发的影响。
（3）种子萌发过程中，种子内的有机物逐渐 （“增多”“减少”），能发育成幼苗的是种子中的重要结构 。
（4）小明认为每个装置放20粒种子是一种浪费，只需1粒就够了，请你说明不能放1粒种子的原因： 。
答案：（1）①与④（2）空气（3）减少；胚（4）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性
26．（6分）“五月五，过端午。”劳动技术课上学习腌制咸鸭蛋，同学们通过测量盐水的密度来检测所配制盐水的浓度。
（1） 实验操作如下：
①在烧杯中装入适量的盐水，用天平称量烧杯和盐水的总质量为m1，天平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则m1=_ _ g。
②将烧杯中的盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水的体积V=60mL。
③用天平称量烧杯和剩余盐水的总质量m2=102g。
（2） 计算得出盐水的密度ρ=_ _ g/cm3。
（3） 小组成员进行交流时，小明总结了上述实验过程中需要注意的事项，你认为必要的是（填字母）。
A．天平应水平放置
B．量筒读数时视线应与液面最低处相平
C．装入盐水前应称量空烧杯的质量
D．应将烧杯中的盐水全部倒入量筒中
答案．（1） 174
（2） 1.2
（3） AB
27、某学习小组同学在制作一个医用冷藏盒是地，不知道给降温用普通冰好还是盐水结成的冰好。他们动手测量了盐水的凝固点。
（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为-2℃～102℃的温度计，要使用量程为-20℃～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么样的假设？ ；
（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图，则小明所测盐水的凝固点是 。

（3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了比方实验过程，发现烧杯为装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了2汤匙的盐，由此可作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，如表所示。则可知盐水浓度增大时，其凝固点 ；
（4）小明由表格数据得到“盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为-18℃”的结论，请你分析说明他的判断是否准确，并说明理由。 。
答案：（1）盐水的凝固点可能会低于-2℃ （2）-4℃ （3）先降后升 （4）不正确，只能确定凝固点最低值在18%到24%范围内
四、简答题（本大题有5小题，共37分）
28．（8分）已知一个CO分子的质量为n千克，一个CO2分子的质量为m千克，若以碳原子质量的112为标准：
（1）在CO2中碳元素的化合价为 。
（2）CO2中“2”表示 。
（3）一个氧原子的质量是 （用m，n表示）。
（4）则CO2的相对分子质量是 （用m，n表示）。
【答案】（1）+4；
（2）一个二氧化碳分子中含有2个氧原子；
（3）（m﹣n）千克；
（4）12m2n−m。
29．（6分）3D打印又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的，现常被用于制造模型。小科选用了ABS塑料(如图甲所示)来打印3D作品。
（1）已知体积为1cm3的ABS塑料质量为1.05g，这种材料密度是多少?
（2）该同学用这种ABS材料打印了一个汽车模型如图乙所示，已知该作品的体积为50cm3，质量为47.25g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的?若为空心的，则空心部分的体积为多少?
【答案】（1）1.05g/cm3
（2）作品是空心的。空心部分的体积 5cm3
解：材料的密度： p=m1V1=1.05g1cm3=1.05g/cm3;
47.25g该材料的体积： V2=m2ρ=