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2025浙教版科学七下期末检测模拟卷 (问卷)无答案
展开 这是一份2025浙教版科学七下期末检测模拟卷 (问卷)无答案,共7页。试卷主要包含了涉及的相对原子质量等内容,欢迎下载使用。
1.本试卷满分160分,考试时间120分钟。
2.答题前,必须在答题纸指定位置填写校名、班级、姓名、座位号和准考证号。
3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效,不得使用计算器。
4.涉及的相对原子质量:H:1;C:12;N:14;O:16;S:32;Na:23
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)
1、当前我国土地利用中最突出的问题有( )
①占用基本农田发展林果业 ②滥伐森林,植被减少 ③过度放牧,土地荒漠化严重
④人口增长过快,造成房源短缺,不得不占用耕地开拓房源 ⑤占用农田挖塘养鱼
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②⑤
2、分类是根据研究对象的共性和差异,按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果对应的是( )
A. 依据花的受精特点,将其分为虫媒花和风媒花
B. 依据物质是否由同种元素组成,将其分为混合物和纯净物
C. 依据是否有固定的熔点,将固体分为晶体和非晶体
D. 依据受精过程是否在体内进行,将动物的生殖分为有性生殖和无性生殖
3、对于密度公式ρ=m/V理解,下列说法正确的是( )
A. 密度ρ与物体的质量m成正比
B. 密度ρ与物体的体积v成正比
C. 密度ρ与物体的质量m和体积v都有关
D. 密度是物质本身的一种特性,密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值
4、对于下面科学符号中数字“2”的含义,理解错误的是( )
A.N2:表示一个氮分子由2个氮原子构成B.S2﹣:表示1个硫离子带2个单位负电荷
C.2OH﹣:表示2个氢氧根离子 D.H2S:表示硫化氢中有2个氢原子
5.如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。下列说法正确的是( )
A.图中 结构贮藏有营养物质
B.菜豆、玉米主要食用的都是子叶
C.种子萌发时,最先突破种皮的是C
D.使用碘液检测玉米种子结构,发现变蓝的位置是
6、学习化学常常需要我们认真思考并分析,才能获取真知,现给出下列说法:①K2MnO4和KMnO4中含有相同的原子团; ②在NH4NO3中氮元素表现两种化合价; ③原子团中各元素的化合价的代数和为零; ④氧气中氧元素的化合价为﹣2价;⑤红磷和白磷是由磷元素组成的同种物质; ⑥氯化钠是由氯化钠离子构成的; ⑦离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子; ⑧由同种元素组成的纯净物是单质,则单质一定是由同种元素组成的。其中正确的有( )
A.2个B.3个C.4个D.5个
7、科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论,正确的是( )
A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区
B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
C.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分
D.听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、CO2和O2
8、下图表示植物的几种生殖方式,与之相关的说法正确的是( )
A.“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是①
B.神奇的“一树开两花(紫玉兰、含笑花)”可通过②实现
C.⑤中红薯块状根发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖
D.图中属于有性生殖的是③
9.电解水实验如图。下列说法正确的是( )
A.试管2中得到 B.产生与的质量比约为2∶1
C.该实验说明水是由和组成 D.可用带火星的木条检验生成的
10.高铁酸钠具有很强的氧化性,能非常有效地杀灭水中的病菌和病毒,而且不会产生任何对人体有害的物质。高铁酸盐被科学家们公认为绿色消毒剂。下列有关高铁酸钠的说法中,错误的是( )
A.属于氧化物
B.钠、铁、氧三种元素的质量比是
C.铁元素的化合价为
D.由两种金属元素和一种非金属元素组成
11、为了探究某种植物种子 "" 萌发的最适条件,小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发,实验时保持其它环境条件适宜并相同。7天后植物种子的萌发情况如表。
据表中的数据所得出的下列结论,正确的是( )
A. 该植物种子萌发的最适温度为22℃
B. 在环境温度为22℃时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%
C. 在环境温度为22℃时,该植物种子含水量越大,萌发率越高
D. 该实验数据表明,种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气
12、图甲是菜豆种子萌发过程示意图,图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图,其中X为鲜重变化曲线,Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是( )
A.图甲中,种子吸水萌发,其中H是由子叶发育而来的
B.图乙中,X曲线的ab段,质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C.图甲中,种子萌发时,胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D.图乙中,Y曲线的a e段,质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失
13.如图是男性和女性部分生殖器官发育趋势图,据图可知( )
A.女孩性器官开始发育的年龄比男孩晚一些
B.青春期男性和女性的性器官开始形成并迅速发育
C.10岁之前男性和女性性器官的发育都很缓慢
青春期是智力发育的黄金时期
14.科学教材中有许多有趣的演示实验。下列“变多、变少”的演示实验中,涉及物态变化放热的是( )
A.①④B.②④C.①③D.②③
15.目前有的国家已允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”,其培育过程如下。下列叙述错误的是( )
A.“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
B.早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的细胞质
C.早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D.“三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖
填空题(本题共6小题20空,每空2分,共38分)
16、读下面三幅地表景观图,填空回答。
(1)由流水侵蚀为主形成的地形是图 ;
(2)由风力侵蚀为主形成的地形是图 ;
(3)由流水挟带泥沙堆积而成的地形是图 。
17、小明做了如图所示的实验。
①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面;②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下。
③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净;④横切枝条上方和纵切植物枝条,观察。
(1)枝条横切面上变成红色的部位是____________;
(2)植物体负责运输功能的是导管和筛管。其中导管负责运输_______________。
(3)纵切枝条,观察发现红色越往上越浅是因为( )
A.上面水太多,把红色冲淡了
B.水分是自下而上运输的,越往上就越浅
C.这是枝条自身的一个特点,不是水分引起的
18.缙云仙都国际半程马拉松于2019年11月10日上午8:00至11:00举行。当天,来自国内和肯尼亚等多个国家的近5000选手齐聚在缙云,共享2019缙云马拉松盛会。请仔细观察图一、图二和图三,回答有关问题:
(1) 图三中的各位运动员从一个受精卵发育成婴儿,再发育到成年,主要是由于图二中B的 过程。
(2)马拉松运动员跑步时强大的爆发力主要与图二中的[1] 组织有关。
(3)马拉松运动员通过肺呼吸,肺属于生物体结构层次中的 层次;与人体的结构层次相比,植物的结构层次中没有 。
19、下列不同物质中属于单质的是 ;若C瓶中CO2和CO所含的氧元素的质量相等,则CO2和CO的质量比为 ;D瓶中保持冰化学性质的最小粒子是 (填化学式)。
20、青春期是人一生中身心发展的重要时期。此时男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,分析如图并回答有关问题:
(1)A图中,曲线甲表示________(填“男”或“女”)性身高速度变化曲线。
(2)从B图可知,进入青春期后,男性的________和女性的卵巢迅速发育;
(3)人体受精卵形成的场所位于 。
21、读等高线地形图,回答:
(1)写出图中字母所代表的地形部位的名称:C 。
(2)图中杨庄到柳庄的公路路线设计不合理,理由 是 。
关于此图,叙述正确的是 。
A.E山比A山高 B.攀登E山,走D线比走C线省力 C.D是山谷
实验探究题(本大题共5小题,每空2分,共38分)
22、细菌的生长繁殖是否受酸碱性影响呢?科学兴趣小组找来面包,探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系。在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液,分别放入一块等大的面包。
(1)实验中需要控制的变量有____________(写出一个即可)。
(2)如表是该科学兴趣小组观察后记录的细菌数目,“+”的多少表示细菌数量的多少。
实验可得到的结论:该细菌的生长繁殖_____________________。
(3)小组成员中有人提出,是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢?他们通过查资料获得甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图。下列说法分析正确的是_______(多选)。(备注:pH的大小代表液体不同的酸碱度。pH=7的液体呈中性,pH>7的液体呈碱性,pH<7的液体呈酸性)
A.甲细菌对酸碱性的适应范围最广 B.乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
C.乙细菌适合在酸性环境中生活 D.不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的
23、某生物学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示(各装置中有充足的空气),根据表格及生物知识回答:
(1)装置 可形成对照实验,探究种子萌发需要适宜的温度。
(2)装置③④可探究 对种子萌发的影响。
(3)种子萌发过程中,种子内的有机物逐渐 (“增多”“减少”),能发育成幼苗的是种子中的重要结构 。
(4)小明认为每个装置放20粒种子是一种浪费,只需1粒就够了,请你说明不能放1粒种子的原因: 。
24、如图所示,图甲是水电解实验装置,图乙是老师针对图甲实验的创新装置。图乙的创新 实验操作步骤如下:先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源,约 4min,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。
(1)图乙中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是___________ ,检验此气体的方法是
。
(2)你认为图乙的创新实验相对图甲来说,所具备的优点组合是 __________ (填字母)。
①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液;②非常方便两极气体的检验;③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成。
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③
25.小东利用如图装置,进行电解水实验。为了增强水的导电性,加快电解速度,常会在水中加入一定量的硫酸溶液(电解过程中硫酸本身不会减少)。
(1)实验结束后,关闭电源,打开 (选填“a”或“b”)处活塞,将带火星的木条放在玻璃管口,可观察到木条复燃。
(2)如表是在其它条件不变的情况下,改变溶液浓度时得到的实验数据。请结合表格内容,分析随着实验的进行,产生氢气的速度变快的原因是 。
(3)本实验通过比较 来判断水电解的快慢。
(4)如图是水的电解过程的微观示意图,请补充完整。
26.小滨同学进行“测量橙汁的密度”实验过程如下:
(1)小滨将天平放在水平桌面进行调节平衡,游码移至标尺零刻度线处,指针静止时如图甲所示,则接下来的操作是 。
(2)为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是 (用字母表示)。
a.计算橙汁的密度 b.用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量
c.调节天平平衡 d.将烧杯中的橙汁部分倒入量筒中,读出橙汁的体积
e.烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量
(3)小滨用图乙方式测量橙汁和烧杯总质量时,在读数前小滨发现天平的使用存在错误,则橙汁和烧杯的总质量实际应为 g。
(4)不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。
实验步骤如下:
a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为 m。
b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1。
c.向另一个相同烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图丙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2。
d.橙汁的密度ρ橙汁= (水的密度用ρ水表示)。
四、解答题(本大题共5小题,共39分)
27.(7分)有一种含Fe2O3的赤铁矿石,已知其中Fe2O3的质量分数为60%,求:
(1) Fe2O3中各元素的质量比。
(2) Fe2O3中铁元素的质量分数。
(3)该赤铁矿石中铁元素的质量分数。
28.(7分)小红用一只杯子盛某种液体直至倒满,测得液体体积V和液体与杯子的总质量m的关系如图所示,根据图求:
(1)该杯子的质量 。
(2)计算该液体的密度是多少?
(3)当该杯子装满酒精时,杯子和液体的总质量是多少?
29、(7分)如图是超市销售的某种碘盐部分标签。
KIO3 中 I 的化合价为。
中国营养学会推荐:一个普通成人每天摄入“碘”的质量为 0.15mg,假设碘的来源仅靠该碘盐,则一个普通成人每天需摄入这种碘盐g。
这一袋碘盐中 KIO3 的质量为多少毫克(写出计算过程,精确到 0.1mg)?
30、(7分)化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示),取名为“小狗烯”(化学式为C26H26)请计算:
(1)“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比 。(填最简整数比)
(2)多少克“小狗烯”中含31.2克的碳元素?
(3)碱性品红(化学式C20H20ClN3)用于棉、人造纤维、纸张、皮革的印染,也用于喷漆、墨水等。现有“小狗烯”和碱性品红的混合物,经测定:含碳元素的质量为120g,则含氢元素的质量为多少克?
31.(7分)如图甲所示,装有部分水的杯子放在水平桌面上,杯子和水的总质量为 160g。向杯子中放入一个金属球后,水刚好将杯子装满,杯子、水和金属球的总质量为228g,如图乙所示。然后取出金属球,向杯子中加满水,此时杯子和水的总质量为180g,如图丙所示。 求:
(1)金属球的体积
(2)金属球的密度
(3)若该金属球是空心的,且空心部分的体积为10cm3,则制造该金属球所用金属的密度
种子含水量/%
20
30
40
50
60
70
80
种子萌发率/%
8
16
33
56
73
86
81
培养皿
A(酸液)
B(蒸馏水)
C(碱液)
细菌数目
++
+++++
+
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
20粒
潮湿、4℃
0粒萌发
②
20粒
干燥、25℃
0粒萌发
③
20粒
种子完全浸没在水中、25℃
0粒萌发
④
20粒
潮湿、25℃
19粒萌发
实验编号
①
②
③
④
硫酸溶液浓度
0.5%
1.0%
1.5%
2.0%
氢气体积/毫升
5
5
5
5
时间/秒
300
100
60
50
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