2026年河北省邯郸市馆陶县中考模拟预测语文试题（文字版，含答案）

这是一份2026年河北省邯郸市馆陶县中考模拟预测语文试题（文字版，含答案），共7页。试卷主要包含了把下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
2. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3. 所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4. 答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5. 考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
（1~2题14分）
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分）
[甲]这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天sǒng立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
[乙]阜平有一棵枣树王，南宋时期栽植，由三枝酸枣树jià接而成，树高近10米，树冠阔大，生长旺盛，颇为神奇，成为研究阜平大枣的活化石。过去，老百姓管枣树叫“救命树”，每逢荒年，大枣却往往丰收，人们靠其果腹。
（1）根据文段中拼音，在田字格中工整地写出相应的汉字。（2分）
（2）给文段中加着重号的词语注音。（2分）
①倔强 ②树冠
（3）文段中的“腹”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查______部，再查______画。（2分）
（4）《河北县名考源》记载，阜平“以境内多山，治所平坦，故名”，又说县名寓“兴盛平安”之意。据此推测：“阜”字的意思是______或______。（2分）
2. 阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分）
万里长城在河北留下惊鸿独秀，运河汤汤在河北传唱出千年史诗，这片慷慨、厚重的热土上______（镌刻/篆刻）着中华文明的印记，书写着燕赵大地的传奇。既然说长城是凝固的历史，那么大运河就是流动的文化。
长城在河北省内穿越平原、山岭、河流、草原和森林，历史年代叠加厚重，留下人类文明与自然______（契合/融合）的宝贵文化遗产。久远的历史长河中，大运河为河北留下了众多文化遗产资源，古码头、古炮台及古遗址等各类遗存，讲述着运河文明的辉煌与厚重。
（1）从文段中的“汤汤”，可以联想到课本中范仲淹的名篇《______》。文段中画线句关联词使用不当，修改方法是______。（2分）
（2）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）
（3）文段的标题是对联形式，但顺序被打乱了，请你重新排序并写出来。（2分）
柔美 长城 两岸 雄壮 运河 行 万里 润
答：____________________________________
第二部分
（3~18题56分）
一、古诗文阅读
（一） 古诗文默写 （6分）
3. 诗歌兴趣小组围绕 “祖国山河·大美中华” 主题进行了佳句竞答活动，请你在横线上填写相应的句子。（6分）
主持人小冀：盛世中华，我们都是欣欣向荣的花草。
小文：“①____________________，佳木秀而繁阴”，这是风景如画的中国。
小博：“②____________________，胡天八月即飞雪”，这是雄奇壮美的中国。
小启：“树木丛生，③______________”，这是生机盎然的中国。
主持人小冀：盛世中华，我们都是努力前进的追梦人。
小迪：“余立侍左右，④______________，俯身倾耳以请”，我们努力增强自己的本领。
小智：“予独爱莲之出淤泥而不染，⑤____________________”，我们铸就自己高尚的品格。
小慧：“落红不是无情物，⑥____________________”，我们将像先辈一样，用奉献守护初心。
（二） 古代诗歌阅读 （6分）
4. 阅读下面诗句，回答后面的问题。（共6分）
①无那：犹 “无奈”。无可奈何。②胡笳：管乐器名。我国古代北方民族使用，传说由汉代张骞从西域传入。③戍楼：边防驻军的瞭望楼。
（1） 同样是表达思念，甲、乙两句抒发的情感有何不同？（2分）
答：____________________________________________________
（2） 丙句出自 《武阳送别》，请结合题目，说说这句诗中 “羌笛” 这一意象的含义。（2分）
答：____________________________________________________
（3） 请用生动的语言描绘丁句展现的画面。（2分）
答：____________________________________________________
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（三） 阅读下面文言文，回答5~9题。（共13分）
[甲]夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（节选自吴均 《与朱元思书》）
[乙]源出山下石间，涌沸①为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累②如卵如珠，青缘白黑，丽于宝玉。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面皆石崖其净如拭纤尘不住。
（节选自明·李元阳 《游青碧溪三潭记》）
[丙]长松怪石，去墟落③不下一二十里。鸟径缘崖，涉水于草莽间。杖藜④蹑⑤屐，往来穷谷大川，听流水，看激湍，鉴⑥澄潭，步危桥，坐茂树，探幽壑，升高峰，不亦乐乎！
（节选自明·陈继儒 《小窗幽记》）
①沸：泉水涌出的样子。②累累：连续不断的样子。这里形容小石一粒一粒堆积的样子。③墟落：村
落。④藜：草名。又名灰藿、灰菜。嫩叶可吃，茎老可作拐杖。这里指拐杖。⑤蹑：穿（鞋），趿拉（鞋）。⑥鉴：照，照视。
5.下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是【 】（3分）
A. 夹岸高山 夹岸数百步（《桃花源记》）
B. 蝉则千转不穷 今为所识穷乏者得我而为之（《鱼我所欲也》）
C. 涌沸为潭，深丈许 潭中鱼可百许头（《小石潭记》）
D. 鉴澄潭，步危桥 相与步于中庭（《记承天寺夜游》）
6.用“/”给乙文中画波浪线部分断句。（断两处）（2分）
潭 三 面 皆 石 崖 其 净 如 拭 纤 尘 不 住。
7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1） 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
答：_____________________________________________________
（2） 长松怪石，去墟落不下一二十里。
答：_____________________________________________________
8.甲文是从哪两个方面描写景物的？请各举两例。（2分）
答：_____________________________________________________
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9.丙文流露了作者对高山流水怎样的情感？（2分）
答：_____________________________________________________
二、现代文阅读
（一） 阅读下面文字，回答10～12题。（共9分）
一口来自汉代的“高压锅”
①一口2000多年前的小熊造型“高压锅”最近在网上走红，三只蹲立小熊咧着大嘴支起一口锅，眼睛睁得又大又圆，憨态可掬。这口“小熊高压锅”陈列在河北博物院。
②这件宝贝叫熊足铜鼎，1968年出土于满城汉墓中山靖王刘胜墓，又名四兽纽熊足铜鼎。河北博物院社教部李雅雯介绍，满城汉墓出土大量与饮食、烹饪有关器物，如鼎、釜、镬等炊器；壶、杯、罍等酒器等，被称为“古代的高压锅”的熊足铜鼎就是其中之一。
③熊足铜鼎通高18.1厘米，口径17.2厘米，腹径20厘米。器身呈椭圆球形，鼎的三足为蹲立状的小熊。小熊作蹲立状，双眼圆睁，咧口微笑，模样十分娇憨可爱。鼎腹两侧各附一长方形竖耳，鼎耳上各有一只伏卧的兽。鼎耳穿轴，轴穿过伏兽的臀部，使它可以绕轴翻转。鼎盖则像一只倒扣的钵，顶盖微鼓，上面等间距地环立着四个小兽。合盖前，先将鼎耳上的小兽掀开；合盖后，将它翻过来扣在盖上，再旋动鼎盖，使伏兽的背正卡在立兽颔下，鼎盖随之被闭锁起来，与现代高压锅极为类似。
④许慎在《说文解字》中说：“铜鼎，三足两耳，和五味之宝器也。”铜鼎最原始的作用，是炖煮和盛放肉类，相当于现在的锅。和锅盖一样，鼎盖的主要作用是保持锅内温度，防止液体飞溅、蒸汽外溢，使饭菜热得更快，味道更鲜美。但像熊足铜鼎这样通过奇巧设计，使鼎盖与鼎身严密闭锁在一起的十分罕见，从原理上看，的确像一口高压锅。
⑤李雅雯介绍，2000多年前的古人凭借聪明才智和丰富的创造力，设计出的这种闭锁结构类似于现代的高压锅，设计之科学、构思之精巧，着实令人赞叹。也有研究观点认为，这只铜鼎不是为了日常使用，而是用于礼制祭用，是主要用于祭祀的器物，或者用于家族传承之用。
⑥那么，古人为何制造“高压锅”呢？
⑦据《盐铁论·散不足》记述，“今民间酒食，般旅重叠，炙满案，臑鳖脍鲤，魔卵鹑橙枸，
鲐鳢醯醯，众物杂味……”讲的就是西汉时期民间食宴的盛况——美味摆满食案，有炖熟的甲
鱼、细切的鱼片、珍贵的鹿胎，还有鸡蛋、肉酱……由此可见，汉代对食物要求非常高。
⑧另外，西汉中期以后，国家强盛，饮食已达到物丰味美的程度，因而对烹饪要求甚严。
据史料记载，汉代皇帝拥有庞大的饮食服务管理体系，除了管理不同门类食物的官吏之外，
还制造大量奢华富丽的饮食器。
⑨“高压锅”为什么是小熊造型？有研究者认为，图腾崇拜在中国大地延续数千年，黄
帝号“有熊氏”，大禹治水中出现了人变熊的神话。汉代对熊的崇拜发展到了高峰，人们认为
熊是祥瑞之物，威武有神力，能辟邪驱魔。许多汉代壁画、砖石、玉器、陶器和铜器甚至随
葬品都有“熊出没”。 （根据2024年4月1日《都市快报》《东南早报》中的相关资料编写）
10.下面是小文同学对选文结构层次的划分，请你分析其合理性。（4分）
①②|③④⑤|⑥⑦⑧|⑨
答：_____________________________________________________
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11.小博同学对熊足铜鼎这样的古老文物“走红”感到不解，请你结合选文内容向他解释。（2分）
答：_____________________________________________________
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12.汉代人为什么制造熊足铜鼎这一“高科技产品”呢？请简要概括。（3分）
答：_____________________________________________________
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（二）阅读下面文字，回答13～16题。（共15分）
小米玛和仙女阿妈
小米玛已经十岁了，因患有唐氏综合征，一直长不大。他抵抗力差，经常生病，在西藏
特殊教育学校读书，不时返回林芝儿童福利院养病。
那天，小米玛下车，见到自己还在襁褓中时就带他的爱心妈妈拉姆白宗，扑上前来，喊
道：“阿妈拉[注]！”
“我的孩子。”拉姆白宗将小米玛揽入怀中，问道，“你在特校那边还好吗？”
“好！”小米玛颤颤悠悠地说，“就是有人问我，老家在哪里。”
“你咋回答的？”
“林芝儿童福利院。”
“对啊，你的家就在林芝儿童福利院。”
“可是有的小朋友说，儿童福利院里的都是孤儿。”
“胡说，你不是孤儿，你有一大群阿妈拉，有拉姆阿妈、次拉阿妈，还有院里好多好多阿
妈拉。”
拉姆白宗将小米玛揽在怀里，将脸贴到他的小脸上。
“同学们还问我老家在哪个村。”
“苯日神山[注]啊。你生在苯日神山，是一百只老鹰、神鸟衔来的。”
“我是神鸟衔来的。”小米玛步履踉跄，去与别的小朋友一起玩。
望着小米玛的身影渐行渐远，与孩子们一起撒欢儿，拉姆白宗的眼睛被一泓泪水盈满了，
这孩子真是神鹰衔来的哟。
那一年，应该是二〇一二年吧，拉姆白宗二十二岁，在林芝福利院工作两年了。初夏的
一个上午，院长尼玛卓玛给她打电话：“拉姆白宗，你来院长办公室一趟。”
敲门而入，拉姆白宗说：“院长，您找我有事？”
“随我去市民政局。刚才我接到局里的电话，一个在苯日神山上打扫卫生的阿姨，在垃圾箱里拾到一个婴儿，已经送到公安局去了，在做登记手续，通知民政局接孩子，局里要我们按规定接回来抚养。拉姆，你跟我去接婴儿。”
拉姆点了点头说：“院长，苯日神山的婴儿，不会是一百只神鹰衔来的吧？”
“哈哈！拉姆，不是老鹰叼来的，而是不负责的父母遗弃的。民政局打电话说，这孩子可能带有先天性的疾病。”
拉姆白宗一惊。
见到婴儿时，拉姆还是被吓了一跳。一件破旧的藏袍包裹着，黝黑的羊毛卷里露出一个殷红小头，脸上、脖子上，还有小手臂上，还带着脐血。眼睛斜视着，不哭也不叫，奄奄一息。
“是男婴还是女婴？”拉姆问道。
“男孩。”
“取名字了吗？”
“民政局为了便于登记，说今天是星期二，就取名米玛，既有周二之意，也有火星的含义。”
“好！小米玛，我的孩子，你就是从天上掉下来的一颗小火星。”拉姆白宗接过婴儿，抱着他，登上卓玛院长的车子，往林芝福利院驶去。
将小米玛带回来时，拉姆白宗就给他洗了个澡，将血污洗净。她的第一感觉，这个孩子有些异样，与她见过的其他婴儿不同，不同在哪里，她也说不清楚。院长交代拉姆白宗：“你要仔细观察，次拉与你同住一屋，晚上你们轮着看吧。”
两人就轮流值班看护米玛，一周到林芝市人民医院检查一次，但米玛的抵抗力实在太差了，经常住院。后来，米玛满月了，过了百日，到了一岁生日时，他不会说话，发育滞缓，神情呆滞。医生提醒道：“这孩子有先天障碍，弄不好是基因搭错了线。”
“是吗？”拉姆白宗愕然，“那会是什么病？”
“得带孩子到成都华西医科大学附院检查。看孩子的发育状况，像唐氏综合征。”
“唐氏综合征是什么毛病？”
“就是父亲的精子与母亲的卵子相遇时，第21号染色体出了毛病，出现三体、易位和嵌合。”
“长大了，会怎么样？”
“他患有先天性心脏病，免疫功能低下，容易引发各种感染，极大可能患上白血病。纵使活到成人，三十岁后，就会出现老年性痴呆症状。”
拉姆白宗惊恐万状，想不到这个叫火星的孩子，会如此命运多舛。
小米玛的高烧退下来了，出院回到福利院。拉姆白宗将医生的怀疑告诉卓玛院长，然后长叹了一声。
“到了我们福利院，就要让他健康幸福地活着，”卓玛院长沉默了片刻说，“你带他到华西医科大学检查确诊吧。”
“我去过最远的地方，就是林芝八一镇，”拉姆白宗笑道，“从未出过远门啊。”
“你能行，拉姆。你是院里唯一的高中生啊。”
“好！我去成都。”
成都华西医科大学附属医院的检查诊断结果，与林芝人民医院大夫的怀疑如出一辙。拉姆白宗几乎是抹着眼泪回到林芝的，为自己，为米玛，为这个一百只鹰衔来的天使。
她发誓，今生要好好待他，就像待自己亲生的孩子一样。为了米玛，拉姆白宗拖了好多年才结婚。
米玛跟了拉姆白宗一段时间，病养好了，又要回特殊学校了。别离时，他朝拉姆笑了，说：“阿妈拉，回到学校，同学再问我老家是哪个村的，我说啥？”
“苯日神山啊！”
“对对！”拉姆白宗的一句话，激活了米玛停顿的记忆，他呆滞的神情遽然一亮。然后说，“我是百鹰叼来的孩子。”
“米玛真聪明！” （节选自《人民文学》2023年第4期《爱心妈妈》一文，作者：徐剑）
[注释]阿妈拉：藏语 “妈妈”。苯日神山：位于西藏林芝，藏区的八大神山之一。
13.请梳理故事情节，从米玛的角度，完成下面的思维导图。（3分）
14.结合下列句子中加着重号的词语，体会下列句子的表达效果。（6分）
（1） 拉姆白宗的眼睛被一泓泪水盈满了。
答：_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（2） 拉姆白宗惊恐万状，想不到这个叫火星的孩子，会如此命运多舛。
15.标题中 “仙女阿妈” 有哪些内涵？请简要概括。（3分）
答：_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
16.下列对选文的分析和鉴赏，不正确的一项是【 】（3分）
A.选文主要记叙了拉姆白宗倾情照顾抚养唐氏综合征儿童米玛的故事。
B.选文既突出了母性美，又从侧面体现了我国社会主义制度的优越性。
C.作为选文的主要人物，米玛的形象意在反映孤儿在社会中的生存状况。
D.选文结尾简洁深刻，表现了拉姆白宗的喜悦之情和对米玛的喜爱之情。
三、整本书阅读
结合整本书的阅读，回答17~18题。（共7分）
17.一边阅读名著，一边感悟生活哲理，可以帮我们领会名著中的精髓。阅读《简·爱》整本
书后，小冀摘录了下面两段文字，请你仿照摘录一，也为摘录二写一段阅读体会。（不少
于80字）（4分）
18. 《西游记》中取经团队在西天接受封赏，当猪八戒看到唐僧和孙悟空都
是 “净坛使者” 时，表示不服。如来告诉他：“因汝口壮身慵，食肠宽大
洲，瞻仰吾教者甚多，凡诸佛事，教汝净坛，乃是个有受用的品级。如
的是如来说的这样吗？请结合整本书简要分析。（3分）
第三部分
（19题50分）
19.阅读下面文字，根据要求写作。（50分）
三万里路何其远，低头，步履艰难路艰险。可当人事过去，“万重山”远
看，前路漫漫，亦灿灿。
围绕 “前路” 这一话题，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④
⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
是 “佛”，自己只
。盖天下四大部
可不好！”事实真
去之时，再向前
不要套写、抄袭；
试卷答案
第一部分（14分）
1. （1）①耸（1分） ②接（1分）
（2）①jué jiàng（1分） ②shù guān（1分）
（3）月9（2分）
（4）多水的洼地 地势平坦（2分）
2. （1）岳阳楼记 把“既然……那么……”改为“如果说……那么……”（2分）
（2）镌刻 融合（2分）
（3）万里长城行，两岸壮美，运河万里雄壮。（2分）
第二部分 古诗文阅读（56分）
（一）古诗文默写（6分）
3. ①高峰入云（1分） ②北风卷地白草折（1分） ③百草丰茂（1分）
④急湍甚箭（1分） ⑤濯清涟而不妖（1分） ⑥化作春泥更护花（1分）
（二）古代诗歌阅读（6分）
4. （1）甲诗抒发了戍守边关的将士思念故土却又无法归家的哀愁、无奈与思乡的悲切之情（1分）；乙诗表达了出征士兵听到羌笛时的思乡之情，但其中又蕴含着戍边将士的报国之志与豁达宽慰的情感，思乡而不消沉（1分）。
（2）“羌笛”是边塞特有的乐器，是戍边生活的典型意象（1分），既点明了送别的地点是边塞，也烘托了送别时的离愁与思乡氛围，暗含戍边将士的思乡心绪（1分）。
（3）示例：连绵的塞北胡地，枯黄的芦苇在漫天飞雪中翻飞摇曳，穿着貂裘的戍边将士在苦寒的天气里，泪水沾湿了衣襟，猎猎寒风中，曲调哀怨的羌笛声悠悠传来，飘向辽阔的边塞天地（2分）。
（三）文言文阅读（13分）
5.C（3分）
6. 潭三面/石崖共/其净如拭纤尘不住（2分）
7. （1）蝉长久不断地鸣叫，猿猴也持续不断地啼叫，声音不绝（2分）。
（2）长长的松树遍布在山石之间，距离墟落不下一二十里路（2分）。
8. ①视觉：描写山的“高”“寒树”“轩邈”，水的“缥碧”“千丈见底”“游鱼细石”，从视觉角度展现山水特点；②听觉：描写“泠泠作响”的泉水、“嘤嘤成韵”的鸟鸣、“千转不穷”的蝉、“百叫无绝”的猿，从听觉角度描摹山水声音，两个角度结合展现景物之美（2分，每点1分，举对例子即可）。
9. 流露了作者对自然山水的喜爱赞美之情（1分），以及向往归隐、厌弃尘俗的高洁志趣（1分）。
二、现代文阅读
（一）一口来自汉代的“高压锅”（9分）
10. 该划分合理。①②段先介绍熊足铜鼎的出土信息、基本外形，引出说明对象（1分）；③④⑤段介绍熊足铜鼎的外形结构、设计原理、功能与用途，是对说明对象特征的具体说明（1分）；⑥⑦⑧段介绍古人制造该鼎的原因，结合汉代饮食文化说明其诞生的背景（1分）；⑨段补充说明鼎做成小熊造型的原因，对说明对象进行补
充说明，层次清晰，符合逻辑（1分）。
11. 示例：小熊造型的铜鼎是2000多年前汉代的文物，它的设计和现代高压锅原理相似，设计精巧，造型憨态可掬，体现了古人的智慧，本身有深厚的文化价值，所以会受到大家的喜爱（2分）。
12. ①用于礼制祭祀、家族传承，是礼器（1分）；②汉代饮食文化发达，该鼎能够更好地烹煮食物，适配当时的饮食需求（1分）；③汉代人认为熊是祥瑞，有辟邪的寓意，因此打造熊造型的鼎（1分）。
（二）小米玛和仙女阿妈（15分）
13. ①拉姆白宗在苯日神山捡到弃婴小米玛（1分）
②拉姆白宗悉心照顾生病的小米玛，带他四处求医（1分）
③小米玛恢复记忆，认出拉姆白宗是自己的妈妈（1分）
14. （1）“一泓”意思是一片，运用量词形容泪水，生动地写出了拉姆白宗看到小米玛和孩子们相处的温馨场景时，内心满是感动、疼爱，泪水盈满眼眶的状态，表现出她对小米玛深沉的爱意（3分）。
（2）“惊恐万状”写出了拉姆白宗得知小米玛患有唐氏综合征、先天性心脏病时的震惊、慌乱与害怕，凸显出她对小米玛的担忧与深切的关爱，体现出她的善良与伟大（3分）。
15. ①“仙女阿妈”是小米玛对拉姆白宗的称呼，拉姆白宗是照顾、抚养小米玛的藏族阿姨，像妈妈一样关爱他（1分）；②指拉姆白宗善良无私、有爱心，像仙女一样美好，给予了孤残儿童小米玛珍贵的母爱与照顾（1分）；③也象征着社会上所有关爱孤残儿童、无私奉献的爱心人士，是他们的付出给了孤残儿童温暖的家（1分）。
16.C（3分）
三、整本书阅读（7分）
17. 示例：简·爱面对里德太太的指责与恶意，始终保持人格的独立与尊严，即使对方是养育自己的长辈，也不会无底线妥协。她的清醒与坚韧告诉我们，无论身处怎样的处境，面对怎样的人，都不能放弃自己的原则与尊严，要勇敢地维护自己的立场，用坚定的态度赢得他人的尊重，永远保有独立的人格，不依附、不屈服（4分）。
18. 是这样的。猪八戒好吃懒做，取经路上多次想要散伙，意志力不够坚定，性格上有很多小缺点（1分）；但他同时也有很多优点，在和妖怪打斗时总会冲在前面，干脏活累活从不抱怨，对师父忠心，是孙悟空的得力助手，在取经路上起到了重要作用（1分）。“净坛使者”负责享用各方的供奉，符合他爱吃的特点，也匹配他在取经过程中的贡献，是非常适合他的品级（1分）。
第三部分 写作（50分）
19. 略，按照中考作文评分标准评分：
一类文（4650分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，符合文体要求。
二类文（4045分）：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，大体符合文体要求。
三类文（3539分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，基本符合文体要求。
四类文（3034分）：偏离题意，中心不明确，内容空泛，感情虚假，结构混乱，语病多，不符合文体要求。
五类文（29分及以下）：严重偏离题意，观点错误，套作抄袭，字数不足600字。名著摘录
阅读体会
摘录一：“你很沉着，像你这样身份低微的孤儿，哪来的这种沉着？”
“它来自我的头脑，先生。”
“是我看到的，你肩膀上的那个？”
“是的，先生。”
“你头脑中还有没有其他类似的东西？”
“我想它样样具备，先生。”
生活中难免遇见一些盛气凌人的人，我们要像简·爱一样保持自信、自尊。她在面对态度傲慢的罗切斯特时，从容应对，不失礼貌，不卑不亢。人生难免遇见各种各样的人，我们要保持内心的强大，坦然面对不怀好意的调侃。
摘录二：“亲爱的里德太太，”我把她要的水递给她，说，“别再去想这些了，让它们都从你的心头丢开吧。原谅我说的那些气话，我那时候还是个孩子，在那以后已经过去了八九年了。”……“既然这样，那就随你爱我也好，恨我也好，”我终于说，“我总会彻底、自愿地宽恕你。现在你就请求上帝宽恕，安下心来吧。”
答：_____________________________________
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