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      2026届福建省厦门市外国语学校高三适应性调研考试数学试题含解析

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      2026届福建省厦门市外国语学校高三适应性调研考试数学试题含解析

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      这是一份2026届福建省厦门市外国语学校高三适应性调研考试数学试题含解析,共16页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,已知,则等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知双曲线()的渐近线方程为,则( )
      A.B.C.D.
      2.若复数(为虚数单位)的实部与虚部相等,则的值为( )
      A.B.C.D.
      3.记个两两无交集的区间的并集为阶区间如为2阶区间,设函数,则不等式的解集为( )
      A.2阶区间B.3阶区间C.4阶区间D.5阶区间
      4.抛物线的焦点为F,点为该抛物线上的动点,若点,则的最小值为( )
      A.B.C.D.
      5.已知双曲线的右焦点为,过原点的直线与双曲线的左、右两支分别交于两点,延长交右支于点,若,则双曲线的离心率是( )
      A.B.C.D.
      6.已知,则( )
      A.B.C.D.
      7.已知函数是上的偶函数,且当时,函数是单调递减函数,则,,的大小关系是( )
      A.B.
      C.D.
      8.已知点,是函数的函数图像上的任意两点,且在点处的切线与直线AB平行,则( )
      A.,b为任意非零实数B.,a为任意非零实数
      C.a、b均为任意实数D.不存在满足条件的实数a,b
      9.若圆锥轴截面面积为,母线与底面所成角为60°,则体积为( )
      A.B.C.D.
      10.已知集合,,若,则实数的值可以为( )
      A.B.C.D.
      11.已知复数满足(其中为的共轭复数),则的值为( )
      A.1B.2C.D.
      12.若点是角的终边上一点,则( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.设的内角的对边分别为,,.若,,,则_____________
      14.若实数满足不等式组,则的最小值是___
      15.在的展开式中,的系数为________.
      16.已知一组数据,1,0,,的方差为10,则________
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)如图,平面四边形中,,是上的一点,是的中点,以为折痕把折起,使点到达点的位置,且.
      (1)证明:平面平面;
      (2)求直线与平面所成角的正弦值.
      18.(12分)设椭圆的左右焦点分别为,离心率,右准线为,是上的两个动点,.
      (Ⅰ)若,求的值;
      (Ⅱ)证明:当取最小值时,与共线.
      19.(12分)在如图所示的四棱锥中,四边形是等腰梯形,,,平面,,.

      (1)求证:平面;
      (2)已知二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.
      20.(12分)如图,在平行四边形中,,,现沿对角线将折起,使点A到达点P,点M,N分别在直线,上,且A,B,M,N四点共面.
      (1)求证:;
      (2)若平面平面,二面角平面角大小为,求直线与平面所成角的正弦值.
      21.(12分)某公司生产的某种产品,如果年返修率不超过千分之一,则其生产部门当年考核优秀,现获得该公司年的相关数据如下表所示:
      注:年返修率=
      (1)从该公司年的相关数据中任意选取3年的数据,以表示3年中生产部门获得考核优秀的次数,求的分布列和数学期望;
      (2)根据散点图发现2015年数据偏差较大,如果去掉该年的数据,试用剩下的数据求出年利润(百万元)关于年生产台数(万台)的线性回归方程(精确到0.01).
      附:线性回归方程中, ,.
      22.(10分)已知数列{an}的各项均为正,Sn为数列{an}的前n项和,an2+2an=4Sn+1.
      (1)求{an}的通项公式;
      (2)设bn,求数列{bn}的前n项和.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、A
      【解析】
      根据双曲线方程(),确定焦点位置,再根据渐近线方程得到求解.
      【详解】
      因为双曲线(),
      所以,又因为渐近线方程为,
      所以,
      所以.
      故选:A.
      【点睛】
      本题主要考查双曲线的几何性质,还考查了运算求解的能力,属于基础题.
      2、C
      【解析】
      利用复数的除法,以及复数的基本概念求解即可.
      【详解】
      ,又的实部与虚部相等,
      ,解得.
      故选:C
      【点睛】
      本题主要考查复数的除法运算,复数的概念运用.
      3、D
      【解析】
      可判断函数为奇函数,先讨论当且时的导数情况,再画出函数大致图形,将所求区间端点值分别看作对应常函数,再由图形确定具体自变量范围即可求解
      【详解】
      当且时,.令得.可得和的变化情况如下表:
      令,则原不等式变为,由图像知的解集为,再次由图像得到的解集由5段分离的部分组成,所以解集为5阶区间.

      故选:D
      【点睛】
      本题考查由函数的奇偶性,单调性求解对应自变量范围,导数法研究函数增减性,数形结合思想,转化与化归思想,属于难题
      4、B
      【解析】
      通过抛物线的定义,转化,要使有最小值,只需最大即可,作出切线方程即可求出比值的最小值.
      【详解】
      解:由题意可知,抛物线的准线方程为,,
      过作垂直直线于,
      由抛物线的定义可知,连结,当是抛物线的切线时,有最小值,则最大,即最大,就是直线的斜率最大,
      设在的方程为:,所以,
      解得:,
      所以,解得,
      所以,

      故选:.
      【点睛】
      本题考查抛物线的基本性质,直线与抛物线的位置关系,转化思想的应用,属于基础题.
      5、D
      【解析】
      设双曲线的左焦点为,连接,,,设,则,,,和中,利用勾股定理计算得到答案.
      【详解】
      设双曲线的左焦点为,连接,,,
      设,则,,,
      ,根据对称性知四边形为矩形,
      中:,即,解得;
      中:,即,故,故.
      故选:.
      【点睛】
      本题考查了双曲线离心率,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
      6、C
      【解析】
      利用诱导公式得,,再利用倍角公式,即可得答案.
      【详解】
      由可得,∴,
      ∴.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查诱导公式、倍角公式,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意三角函数的符号.
      7、D
      【解析】
      利用对数函数的单调性可得,再根据的单调性和奇偶性可得正确的选项.
      【详解】
      因为,,
      故.
      又,故.
      因为当时,函数是单调递减函数,
      所以.
      因为为偶函数,故,
      所以.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查抽象函数的奇偶性、单调性以及对数函数的单调性在大小比较中的应用,比较大小时注意选择合适的中间数来传递不等关系,本题属于中档题.
      8、A
      【解析】
      求得的导函数,结合两点斜率公式和两直线平行的条件:斜率相等,化简可得,为任意非零实数.
      【详解】
      依题意,在点处的切线与直线AB平行,即有
      ,所以,由于对任意上式都成立,可得,为非零实数.
      故选:A
      【点睛】
      本题考查导数的运用,求切线的斜率,考查两点的斜率公式,以及化简运算能力,属于中档题.
      9、D
      【解析】
      设圆锥底面圆的半径为,由轴截面面积为可得半径,再利用圆锥体积公式计算即可.
      【详解】
      设圆锥底面圆的半径为,由已知,,解得,
      所以圆锥的体积.
      故选:D
      【点睛】
      本题考查圆锥的体积的计算,涉及到圆锥的定义,是一道容易题.
      10、D
      【解析】
      由题意可得,根据,即可得出,从而求出结果.
      【详解】
      ,且,,
      ∴的值可以为.
      故选:D.
      【点睛】
      考查描述法表示集合的定义,以及并集的定义及运算.
      11、D
      【解析】
      按照复数的运算法则先求出,再写出,进而求出.
      【详解】


      .
      故选:D
      【点睛】
      本题考查复数的四则运算、共轭复数及复数的模,考查基本运算能力,属于基础题.
      12、A
      【解析】
      根据三角函数的定义,求得,再由正弦的倍角公式,即可求解.
      【详解】
      由题意,点是角的终边上一点,
      根据三角函数的定义,可得,
      则,故选A.
      【点睛】
      本题主要考查了三角函数的定义和正弦的倍角公式的化简、求值,其中解答中根据三角函数的定义和正弦的倍角公式,准确化简、计算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、或
      【解析】
      试题分析:由,则可运用同角三角函数的平方关系:,
      已知两边及其对角,求角.用正弦定理;,
      则;可得.
      考点:运用正弦定理解三角形.(注意多解的情况判断)
      14、-1
      【解析】
      作出可行域,如图:
      由得,由图可知当直线经过A点时目标函数取得最小值,A(1,0)
      所以-1
      故答案为-1
      15、
      【解析】
      根据二项展开式定理,求出含的系数和含的系数,相乘即可.
      【详解】
      的展开式中,
      所求项为:,
      的系数为.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查二项展开式定理的应用,属于基础题.
      16、7或
      【解析】
      依据方差公式列出方程,解出即可.
      【详解】
      ,1,0,,的平均数为,
      所以
      解得或.
      【点睛】
      本题主要考查方差公式的应用.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)见解析;(2)
      【解析】
      (1)要证平面平面,只需证平面,而,所以只需证,而由已知的数据可证得为等边三角形,又由于是的中点,所以,从而可证得结论;
      (2)由于在中,,而平面平面,所以点在平面的投影恰好为的中点,所以如图建立空间直角坐标系,利用空间向量求解.
      【详解】
      (1)由,所以平面四边形为直角梯形,设,因为.
      所以在中,,则,又,所以,由,
      所以为等边三角形,
      又是的中点,所以,又平面,
      则有平面,
      而平面,故平面平面.
      (2)解法一:在中,,取中点,所以,
      由(1)可知平面平面,平面平面,
      所以平面,
      以为坐标原点,方向为轴方向,
      建立如图所示的空间直角坐标系,
      则,,
      设平面的法向量,由得取,则
      设直线与平面所成角大小为,
      则,
      故直线与平面所成角的正弦值为.

      解法二:在中,,取中点,所以,由(1)可知平面平面,平面平面,
      所以平面,
      过作于,连,则由平面平面,所以,又,则平面,又平面所以,在中,,所以,设到平面的距离为,由,即,即,
      可得,
      设直线与平面所成角大小为,则.
      故直线与平面所成角的正弦值为.
      【点睛】
      此题考查的是立体几何中的证明面面垂直和求线面角,考查学生的转化思想和计算能力,属于中档题.
      18、(Ⅰ)
      (Ⅱ)证明见解析.
      【解析】
      由与,得,
      ,的方程为.
      设,
      则,
      由得
      . ①
      (Ⅰ)由,得
      , ②
      , ③
      由①、②、③三式,消去,并求得,
      故.
      (Ⅱ),
      当且仅当或时,取最小值,
      此时,,
      故与共线.
      19、(1)证明见解析;(2).
      【解析】
      (1)由已知可得,结合,由直线与平面垂直的判定可得平面;
      (2)由(1)知,,则,,两两互相垂直,以为坐标原点,分别以,,所在直线为,,轴建立空间直角坐标系,设,0,,由二面角的余弦值为求解,再由空间向量求解直线与平面所成角的正弦值.
      【详解】
      (1)证明:因为四边形是等腰梯形,,,所以.又,所以,
      因此,,
      又,
      且,,平面,
      所以平面.
      (2)取的中点,连接,,
      由于,因此,
      又平面,平面,所以.
      由于,,平面,
      所以平面,故,
      所以为二面角的平面角.在等腰三角形中,由于,
      因此,又,
      因为,所以,所以
      以为轴、为轴、为轴建立空间直角坐标系,则,,
      ,,
      设平面的法向量为
      所以,即,令,则,,
      则平面的法向量,,
      设直线与平面所成角为,则

      【点睛】
      本题考查直线与平面垂直的判定,考查空间想象能力与思维能力,训练了利用空间向量求解空间角,属于中档题.
      20、(1)证明见解析;(2)
      【解析】
      (1)根据余弦定理,可得,利用//,可得//平面,然后利用线面平行的性质定理,//,最后可得结果.
      (2)根据二面角平面角大小为,可知N为的中点,然后利用建系,计算以及平面的一个法向量,利用向量的夹角公式,可得结果.
      【详解】
      (1)不妨设,则,
      在中,

      则,
      因为,
      所以,因为//,
      且A、B、M、N四点共面,所以//平面.
      又平面平面,所以//.
      而,.
      (2)因为平面平面,且,
      所以平面,,
      因为,所以平面,,
      因为,平面与平面夹角为,
      所以,在中,易知N为的中点,
      如图,建立空间直角坐标系,
      则,,,
      ,,
      ,,,
      设平面的一个法向量为,
      则由,
      令,得.
      设与平面所成角为,
      则.
      【点睛】
      本题考查线面平行的性质定理以及线面角,熟练掌握利用建系的方法解决几何问题,将几何问题代数化,化繁为简,属中档题.
      21、(1)见解析;(2)
      【解析】
      (1)先判断得到随机变量的所有可能取值,然后根据古典概型概率公式和组合数计算得到相应的概率,进而得到分布列和期望.(2)由于去掉年的数据后不影响的值,可根据表中数据求出;然后再根据去掉年的数据后所剩数据求出即可得到回归直线方程.
      【详解】
      (1)由数据可知,,,,,五个年份考核优秀.
      由题意的所有可能取值为,,,,




      故的分布列为:
      所以.
      (2)因为,所以去掉年的数据后不影响的值,
      所以.
      又去掉年的数据之后,
      所以,
      从而回归方程为:.
      【点睛】
      求线性回归方程时要涉及到大量的计算,所以在解题时要注意运算的合理性和正确性,对于题目中给出的中间数据要合理利用.本题考查概率和统计的结合,这也是高考中常出现的题型,属于基础题.
      22、(1)an=2n+1;(2)2.
      【解析】
      (1)根据题意求出首项,再由(an+12+2an+1)﹣(an2+2an)=4an+1,求得该数列为等差数列即可求得通项公式;
      (2)利用错位相减法进行数列求和.
      【详解】
      (1)∵an2+2an=4Sn+1,
      ∴a12+2a1=4S1+1,即,
      解得:a1=1或a1=﹣1(舍),
      又∵an+12+2an+1=4Sn+1+1,
      ∴(an+12+2an+1)﹣(an2+2an)=4an+1,
      整理得:(an+1﹣an)(an+1+an)=2(an+1+an),
      又∵数列{an}的各项均为正,
      ∴an+1﹣an=2,
      ∴数列{an}是首项为1、公差为2的等差数列,
      ∴数列{an}的通项公式an=1+2(n﹣1)=2n+1;
      (2)由(1)可知bn,
      记数列{bn}的前n项和为Tn,则
      Tn=1•5•(2n+1)•,
      Tn=1•5••…+(2n﹣1)•(2n+1)•,
      错位相减得:Tn=1+2(•)﹣(2n+1)•
      =1+2

      ∴Tn()=2.
      【点睛】
      此题考查求等差数列的基本量,根据递推关系判定等差数列,根据错位相减进行数列求和,关键在于熟记方法准确计算.
      年份
      2011
      2012
      2013
      2014
      2015
      2016
      2017
      2018
      年生产台数(万台)
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      10
      11
      该产品的年利润(百万元)
      2.1
      2.75
      3.5
      3.25
      3
      4.9
      6
      6.5
      年返修台数(台)
      21
      22
      28
      65
      80
      65
      84
      88
      部分计算结果:,,,

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