广东省深圳市龙岗区2025-2026学年一年级下学期数学期中试题（含解析）

这是一份广东省深圳市龙岗区2025-2026学年一年级下学期数学期中试题（含解析），共7页。试卷主要包含了用心思考，我会做，仔细分析，我会选，根据要求，我会做，走进生活，解决问题，我会做等内容，欢迎下载使用。
1．想一想，填一填。
2．一个两位数的个位上是9，十位上是1，这个两位数是 ，与它相邻的两个数分别是 和 。
3．将下面的表格补充完整。
4．套圈。
东东得了16分，他可能套中了哪两个玩具？用算式表示出来。
(分)
(分)
(分)
二、仔细分析，我会选。
5．下面的算式中，( )的差比8小。
A．12 - 7B．14 - 6C．18 - 8
6．龙龙用“凑十法”计算一道7加几的题目时，先算7+3=10，再算10+4=14，龙龙计算的这道题是 ( )。
A．7+4B．4+3C．7+7
7．如下图，乐乐在计算11-7时，是这样计算的。下面第( )幅图与他的计算过程一致。
A．
B．
C．
8．在微影学游戏时，芸芸徽宁丫界的手势。下面投出的手影中，手离灯光最远的是( )。
A．B．C．
9．选择( )这两艘船过河最合适。
A．①和②B．①和③C．②和④
三、根据要求，我会做。
10．直接写出得数。
11．下图是贝贝种植向日葵的影子图，请你按照向日葵的生长顺序将图片排序。(填1、2、3、4、5)
12．想一想，画一画。
13．找规律，涂一涂。
（1）
（2）
14．螺母拓印。用下面的螺母可以印出 。(填序号)
①②③④
四、走进生活，解决问题，我会做。
15．树上原来有11只鸟。
(只)
16．姐姐和弟弟收衣服，他们一共叠了多少件衣服？
(件)
17．把下面的杯子装进箱子里，还差几个就能将箱子装满？
(个)
18．蝴蝶飞舞。
哪种蝴蝶数量多？多几只？（）（圈一圈）
(只)
19．课间十分钟，操场上好热闹！
（1）做操的有 人，踢球的有 人，跳绳的有 人，踢毽子的有 人。
（2）踢球的和踢毽子的一共有几人？
（人）
（3）跳绳的比踢毽子的多几人？
（人）
（4）下面的式子解决的问题是：（ ）
15-8=（人）
（5）请你再提出一个数学问题，并算一算。
问题：（ ）
列式：(米)
答案解析部分
1．【答案】
【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算。破十法：拆大数，破出10，减小数，加剩数。
2．【答案】19；18；20
【解析】【解答】解：个位上是9，十位上是1的数是19；与19相邻的数是18和20。
故答案为：19；18；20。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。依据20以内数的排序写数。
3．【答案】
【解析】【分析】左边的加法算式每一行中第一个加数依次少1，第二个加数依次多1，和不变；
右边的减法算式每一行中，被减数不变，减数依次多1，差依次少1。
4．【答案】8＋8=16（分）
10＋6=16（分）
9＋7=16（分）
【解析】【分析】 9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果，写出结果是16的加法算式。
5．【答案】A
【解析】【解答】解：A项：12-7=5＜8；
B项：14-6=8；
C项：18-8=10＞8。
故答案为：A。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。计算出结果后与8比较大小。
6．【答案】C
【解析】【解答】解：龙龙计算的这道题是7＋7。
故答案为：C。
【分析】凑十法：拆小数，补大数，凑成10，加剩数。计算7＋7时，把7分成3和4，先算7＋3=10，再算10＋4=14。
7．【答案】B
【解析】【解答】解： 的计算过程与这个算式一致。
故答案为：B。
【分析】平十法：拆小数，连续相减（先减到10），得结果。计算11-7时，用平十法，把7分成1和6，先算11-1=10，再算10-6=4。
8．【答案】C
【解析】【解答】解：手离灯光最远的影子最小。
故答案为：C。
【分析】影子的大小与物体和光源之间的距离有关。即物体和光源之间的距离大，影子小，距离小，影子大，据此选择影子最小的一项。
9．【答案】C
【解析】【解答】解：8＋5=13（人），选择②和④。
故答案为：C。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。这几个数中只有8＋5=13，则可以选择②和④。
10．【答案】
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
11．【答案】1；5；2；4；3
【解析】【解答】解：生长顺序为：、、、、。
故答案为：1；5；2；4；3。
【分析】贝贝种植向日葵从最开始的一个小芽，接着长出两片，然后长出4片，逐渐长出向日葵的盘子，最后越来越大。
12．【答案】
【解析】【分析】16里面有1个十和6个一，所以画1个□和6个△；
20里面有2个十，所以画2个□。
13．【答案】（1）
（2）
【解析】【分析】（1）规律是：颜色按照“1蓝1白”为一组依次循环；
（2）规律是：颜色按照“1蓝2白”为一组依次循环。
14．【答案】④
【解析】【解答】解：用这个螺母可以印出。
故答案为：④。
【分析】这个螺母的外形是正六边形，则可以印出。
15．【答案】解：11-8=3（只）
【解析】【分析】树上还剩下小鸟的只数=原有小鸟的只数-飞走的只数。
16．【答案】解：8＋7=15（件）
答：他们一共叠了15件衣服。
【解析】【分析】他们一共叠衣服的件数=姐姐叠衣服的件数＋弟弟叠衣服的件数。
17．【答案】解：16-8=8（个）
答：还差8个就能将箱子装满。
【解析】【分析】将箱子装满还差杯子的个数=这个箱子最多可以装杯子的个数-现在有杯子的个数。
18．【答案】15＞9，蝴蝶数量多
15-9=6（只）
蝴蝶数量多，多6只。
【解析】【分析】比较两种蝴蝶数量的多少，黄蝴蝶比玫红蝴蝶多的只数=黄蝴蝶的只数-玫红蝴蝶的只数。
19．【答案】（1）15；6；12；8
（2）解：6＋8=14（人）
答：踢球的和踢毽子的一共有14人。
（3）解：12-8=4（人）
答：跳绳的比踢毽子的多4人。
（4）做操比踢毽子多的人数。
（5）解：做操的比踢球的多几人？
15-6=9（人）
答：做操的比踢球的多9人。
【解析】【解答】解：（1）做操的有15人，踢球的有6人，跳绳的有12人，踢毽子的有8人。
故答案为：（1）15；6；12；8。
【分析】（1）分别数出各种活动的人数；
（2）踢球的和踢毽子的总人数=踢球的人数＋踢毽子的人数；
（3）跳绳的比踢毽子多的人数=跳绳的人数-踢毽子的人数；
（4）做操比踢毽子多的人数=做操的人数-踢毽子的人数；
（5）做操的比踢球多的人数=做操的人数-踢球的人数。8+9=
13-5=
5+6=
18-9=
12-3=
11+4=
19-6=
4+9=





8+9=17
13-5=8
5+6=11
18-9=9
12-3=9
11+4=15
19-6=13
4+9=13