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      2026届福建省南安市第三中学高三六校第一次联考数学试卷含解析

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      • 2026-05-13 07:46:43
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      2026届福建省南安市第三中学高三六校第一次联考数学试卷含解析

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      这是一份2026届福建省南安市第三中学高三六校第一次联考数学试卷含解析,共19页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,已知全集,集合,则,函数图像可能是,是的条件,在等差数列中,若,则等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.阿波罗尼斯(约公元前262~190年)证明过这样的命题:平面内到两定点距离之比为常数的点的轨迹是圆.后人将这个圆称为阿氏圆.若平面内两定点,间的距离为2,动点与,的距离之比为,当,,不共线时,的面积的最大值是( )
      A.B.C.D.
      2.圆锥底面半径为,高为,是一条母线,点是底面圆周上一点,则点到所在直线的距离的最大值是( )
      A.B.C.D.
      3.已知命题,那么为( )
      A.B.
      C.D.
      4.若点位于由曲线与围成的封闭区域内(包括边界),则的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      5.已知底面为正方形的四棱锥,其一条侧棱垂直于底面,那么该四棱锥的三视图可能是下列各图中的( )
      A.B.C.D.
      6.已知全集,集合,则( )
      A.B.C.D.
      7.当输入的实数时,执行如图所示的程序框图,则输出的不小于103的概率是( )
      A.B.C.D.
      8.函数图像可能是( )
      A.B.C.D.
      9.是的( )条件
      A.充分不必要B.必要不充分C.充要D.既不充分也不必要
      10.在等差数列中,若,则( )
      A.8B.12C.14D.10
      11.已知f(x)=ax2+bx是定义在[a–1,2a]上的偶函数,那么a+b的值是
      A.B.
      C.D.
      12.如图所示的程序框图,若输入,,则输出的结果是( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.函数在区间上的值域为______.
      14.已知向量,,且,则实数m的值是________.
      15.的展开式中的常数项为_______.
      16.已知双曲线的两条渐近线方程为,若顶点到渐近线的距离为1,则双曲线方程为 .
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,是的中点.
      (1)证明:平面;
      (2)设是线段上的动点,当点到平面距离最大时,求三棱锥的体积.
      18.(12分)已知抛物线:()上横坐标为3的点与抛物线焦点的距离为4.
      (1)求p的值;
      (2)设()为抛物线上的动点,过P作圆的两条切线分别与y轴交于A、B两点.求的取值范围.
      19.(12分)如图在棱锥中,为矩形,面,
      (1)在上是否存在一点,使面,若存在确定点位置,若不存在,请说明理由;
      (2)当为中点时,求二面角的余弦值.
      20.(12分)已知函数,.
      (1)若曲线在点处的切线方程为,求,;
      (2)当时,,求实数的取值范围.
      21.(12分)随着电子阅读的普及,传统纸质媒体遭受到了强烈的冲击.某杂志社近9年来的纸质广告收入如下表所示:

      根据这9年的数据,对和作线性相关性检验,求得样本相关系数的绝对值为0.243;
      根据后5年的数据,对和作线性相关性检验,求得样本相关系数的绝对值为0.984.
      (1)如果要用线性回归方程预测该杂志社2019年的纸质广告收入,现在有两个方案,
      方案一:选取这9年数据进行预测,方案二:选取后5年数据进行预测.
      从实际生活背景以及线性相关性检验的角度分析,你觉得哪个方案更合适?
      附:相关性检验的临界值表:
      (2)某购物网站同时销售某本畅销书籍的纸质版本和电子书,据统计,在该网站购买该书籍的大量读者中,只购买电子书的读者比例为,纸质版本和电子书同时购买的读者比例为,现用此统计结果作为概率,若从上述读者中随机调查了3位,求购买电子书人数多于只购买纸质版本人数的概率.
      22.(10分)已知函数,设的最小值为m.
      (1)求m的值;
      (2)是否存在实数a,b,使得,?并说明理由.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、A
      【解析】
      根据平面内两定点,间的距离为2,动点与,的距离之比为,利用直接法求得轨迹,然后利用数形结合求解.
      【详解】
      如图所示:
      设,,,则,
      化简得,
      当点到(轴)距离最大时,的面积最大,
      ∴面积的最大值是.
      故选:A.
      【点睛】
      本题主要考查轨迹的求法和圆的应用,还考查了数形结合的思想和运算求解的能力,属于中档题.
      2、C
      【解析】
      分析:作出图形,判断轴截面的三角形的形状,然后转化求解的位置,推出结果即可.
      详解:圆锥底面半径为,高为2,是一条母线,点是底面圆周上一点,在底面的射影为;,,过的轴截面如图:
      ,过作于,则,在底面圆周,选择,使得,则到的距离的最大值为3,故选:C
      点睛:本题考查空间点线面距离的求法,考查空间想象能力以及计算能力,解题的关键是作出轴截面图形,属中档题.
      3、B
      【解析】
      利用特称命题的否定分析解答得解.
      【详解】
      已知命题,,那么是.
      故选:.
      【点睛】
      本题主要考查特称命题的否定,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.
      4、D
      【解析】
      画出曲线与围成的封闭区域,表示封闭区域内的点和定点连线的斜率,然后结合图形求解可得所求范围.
      【详解】
      画出曲线与围成的封闭区域,如图阴影部分所示.
      表示封闭区域内的点和定点连线的斜率,
      设,结合图形可得或,
      由题意得点A,B的坐标分别为,
      ∴,
      ∴或,
      ∴的取值范围为.
      故选D.
      【点睛】
      解答本题的关键有两个:一是根据数形结合的方法求解问题,即把看作两点间连线的斜率;二是要正确画出两曲线所围成的封闭区域.考查转化能力和属性结合的能力,属于基础题.
      5、C
      【解析】
      试题分析:通过对以下四个四棱锥的三视图对照可知,只有选项C是符合要求的.
      考点:三视图
      6、D
      【解析】
      根据函数定义域的求解方法可分别求得集合,由补集和交集定义可求得结果.
      【详解】
      ,,,
      .
      故选:.
      【点睛】
      本题考查集合运算中的补集和交集运算问题,涉及到函数定义域的求解,属于基础题.
      7、A
      【解析】
      根据循环结构的运行,直至不满足条件退出循环体,求出的范围,利用几何概型概率公式,即可求出结论.
      【详解】
      程序框图共运行3次,输出的的范围是,
      所以输出的不小于103的概率为.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查循环结构输出结果、几何概型的概率,模拟程序运行是解题的关键,属于基础题.
      8、D
      【解析】
      先判断函数的奇偶性可排除选项A,C,当时,可分析函数值为正,即可判断选项.
      【详解】
      ,
      ,
      即函数为偶函数,
      故排除选项A,C,
      当正数越来越小,趋近于0时,,
      所以函数,故排除选项B,
      故选:D
      【点睛】
      本题主要考查了函数的奇偶性,识别函数的图象,属于中档题.
      9、B
      【解析】
      利用充分条件、必要条件与集合包含关系之间的等价关系,即可得出。
      【详解】
      设对应的集合是,由解得且
      对应的集合是 ,所以,
      故是的必要不充分条件,故选B。
      【点睛】
      本题主要考查充分条件、必要条件的判断方法——集合关系法。
      设 ,
      如果,则是的充分条件;如果B则是的充分不必要条件;
      如果,则是的必要条件;如果,则是的必要不充分条件。
      10、C
      【解析】
      将,分别用和的形式表示,然后求解出和的值即可表示.
      【详解】
      设等差数列的首项为,公差为,
      则由,,得解得,,
      所以.故选C.
      【点睛】
      本题考查等差数列的基本量的求解,难度较易.已知等差数列的任意两项的值,可通过构建和的方程组求通项公式.
      11、B
      【解析】
      依照偶函数的定义,对定义域内的任意实数,f(﹣x)=f(x),且定义域关于原点对称,a﹣1=﹣2a,即可得解.
      【详解】
      根据偶函数的定义域关于原点对称,且f(x)是定义在[a–1,2a]上的偶函数,
      得a–1=–2a,解得a=,又f(–x)=f(x),
      ∴b=0,∴a+b=.故选B.
      【点睛】
      本题考查偶函数的定义,对定义域内的任意实数,f(﹣x)=f(x);奇函数和偶函数的定义域必然关于原点对称,定义域区间两个端点互为相反数.
      12、B
      【解析】
      列举出循环的每一步,可得出输出结果.
      【详解】
      ,,不成立,,;
      不成立,,;
      不成立,,;
      成立,输出的值为.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查利用程序框图计算输出结果,一般要将算法的每一步列举出来,考查计算能力,属于基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      由二倍角公式降幂,再由两角和的正弦公式化函数为一个角的一个三角函数形式,结合正弦函数性质可求得值域.
      【详解】

      ,则,
      .
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查三角恒等变换(二倍角公式、两角和的正弦公式),考查正弦函数的的单调性和最值.求解三角函数的性质的性质一般都需要用三角恒等变换化函数为一个角的一个三角函数形式,然后结合正弦函数的性质得出结论.
      14、1
      【解析】
      根据即可得出,从而求出m的值.
      【详解】
      解:∵;
      ∴;
      ∴m=1.
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查向量垂直的充要条件,向量数量积的坐标运算.
      15、
      【解析】
      写出展开式的通项公式,考虑当的指数为零时,对应的值即为常数项.
      【详解】
      的展开式通项公式为: ,
      令,所以,所以常数项为.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查二项展开式中指定项系数的求解,难度较易.解答问题的关键是,能通过展开式通项公式分析常数项对应的取值.
      16、
      【解析】
      由已知,即,取双曲线顶点及渐近线,则顶点到该渐近线的距离为,由题可知,所以,则所求双曲线方程为.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)见解析(2)
      【解析】
      (1)连接与交于,连接,证明即可得证线面平行;
      (2)首先证明平面(只要取中点,可证平面,从而得,同理得),因此点到直线的距离即为点到平面的距离,由平面几何知识易得最大值,然后可计算体积.
      【详解】
      (1)证明:连接与交于,连接,
      因为是菱形,所以为的中点,
      又因为为的中点,
      所以,
      因为平面平面,
      所以平面.
      (2)解:取中点,连接,
      因为四边形是菱形,,且,
      所以,又,
      所以平面,又平面,
      所以.
      同理可证:,又,
      所以平面,
      所以平面平面,
      又平面平面,
      所以点到直线的距离即为点到平面的距离,
      过作直线的垂线段,在所有垂线段中长度最大为,
      因为为的中点,故点到平面的最大距离为1,
      此时,为的中点,即,
      所以,
      所以.
      【点睛】
      本题考查证明线面平行,考查求棱锥的体积,掌握面面垂直与线面垂直的判定与性质是解题关键.
      18、(1);(2)
      【解析】
      (1)根据横坐标为3的点与抛物线焦点的距离为4,由抛物线的定义得到求解.
      (2)设过点的直线方程为,根据直线与圆相切,则有,整理得:,根据题意,建立,将韦达定理代入求解.
      【详解】
      (1)因为横坐标为3的点与抛物线焦点的距离为4,
      由抛物线的定义得:,
      解得:.
      (2)设过点的直线方程为,
      因为直线与圆相切,
      所以,
      整理得:,

      由题意得:
      所以,,
      因为,
      所以,
      所以.
      【点睛】
      本题主要考查抛物线的定义及点与抛物线,直线与圆的位置关系,还考查了运算求解的能力,属于中档题.
      19、(1)见解析;(2)
      【解析】
      (1)要证明PC⊥面ADE,由已知可得AD⊥PC,只需满足即可,从而得到点E为中点;(2)求出面ADE的法向量,面PAE的法向量,利用空间向量的数量积,求解二面角P﹣AE﹣D的余弦值.
      【详解】
      (1)法一:要证明PC⊥面ADE,易知AD⊥面PDC,即得AD⊥PC,故只需即可,
      所以由,即存在点E为PC中点.
      法二:建立如图所示的空间直角坐标系D-XYZ, 由题意知PD=CD=1,
      ,设, ,,由
      ,得,
      即存在点E为PC中点.
      (2)由(1)知,,,
      ,, ,
      设面ADE的法向量为,面PAE的法向量为
      由的法向量为得,得,
      同理求得
      所以,
      故所求二面角P-AE-D的余弦值为.
      【点睛】
      本题考查二面角的平面角的求法,考查直线与平面垂直的判定定理的应用,考查空间想象能力以及计算能力.
      20、(1);(2)
      【解析】
      (1)对函数求导,运用可求得的值,再由在直线上,可求得的值;
      (2)由已知可得恒成立,构造函数,对函数求导,讨论和0的大小关系,结合单调性求出最大值即可求得的范围.
      【详解】
      (1)由题得,
      因为在点与相切
      所以,∴
      (2)由得,令,只需
      ,设(),
      当时,,在时为增函数,所以,舍;
      当时,开口向上,对称轴为,,所以在时为增函数,
      所以,舍;
      当时,二次函数开口向下,且,
      所以在时有一个零点,在时,在时,
      ①当即时,在小于零,
      所以在时为减函数,所以,符合题意;
      ②当即时,在大于零,
      所以在时为增函数,所以,舍.
      综上所述:实数的取值范围为
      【点睛】
      本题考查函数的导数,利用导数求函数的单调区间及函数的最小值,属于中档题.处理函数单调性问题时,注意利用导函数的正负,特别是已知单调性问题,转化为函数导数恒不小于零,或恒小于零,再分离参数求解,求函数最值时分析好单调性再求极值,从而求出函数最值.
      21、(1)选取方案二更合适;(2)
      【解析】
      (1) 可以预见,2019年的纸质广告收入会接着下跌,前四年的增长趋势已经不能作为预测后续数据的依据,而后5年的数据得到的相关系数的绝对值,所以有的把握认为与具有线性相关关系,从而可得结论;(2)求得购买电子书的概率为,只购买纸质书的概率为,购买电子书人数多于只购买纸质书人数有两种情况:3人购买电子书,2人购买电子书一人只购买纸质书,由此能求出购买电子书人数多于只购买纸质版本人数的概率.
      【详解】
      (1)选取方案二更合适,理由如下:
      ①题中介绍了,随着电子阅读的普及,传统纸媒受到了强烈的冲击,从表格中的数据中可以看出从2014年开始,广告收入呈现逐年下降的趋势,可以预见,2019年的纸质广告收入会接着下跌,前四年的增长趋势已经不能作为预测后续数据的依据.
      ②相关系数越接近1,线性相关性越强,因为根据9年的数据得到的相关系数的绝对值,我们没有理由认为与具有线性相关关系;而后5年的数据得到的相关系数的绝对值,所以有的把握认为与具有线性相关关系.
      (2) 因为在该网站购买该书籍的大量读者中,只购买电子书的读者比例为,纸质版本和电子书同时购买的读者比例为,所以从该网站购买该书籍的大量读者中任取一位,购买电子书的概率为,只购买纸质书的概率为, 购买电子书人数多于只购买纸质书人数有两种情况:3人购买电子书,2人购买电子书一人只购买纸质书.概率为:.
      【点睛】
      本题主要考查最优方案的选择,考查了相关关系的定义以及互斥事件的概率与独立事件概率公式的应用,考查阅读能力与运算求解能力,属于中档题. 与实际应用相结合的题型也是高考命题的动向,这类问题的特点是通过现实生活的事例考查书本知识,解决这类问题的关键是耐心读题、仔细理解题,只有吃透题意,才能将实际问题转化为数学模型进行解答.
      22、(1)(2)不存在;详见解析
      【解析】
      (1)将函数去绝对值化为分段函数的形式,从而可求得函数的最小值,进而可得m.
      (2)由,利用基本不等式即可求出.
      【详解】
      (1)

      (2),
      若,同号,,不成立;
      或,异号,,不成立;
      故不存在实数,,使得,.
      【点睛】
      本题考查了分段函数的最值、基本不等式的应用,属于基础题.

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