语文七年级下册短文两篇导学案

这是一份语文七年级下册短文两篇导学案，共10页。学案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，自主学习，基础过关，合作探究，释疑解惑，课后练习，巩固提高，知识回顾，温故知新，检测反馈，学以致用等内容，欢迎下载使用。
朗读并背诵两篇短文，积累文言实词、虚词，掌握“名、灵、劳、蕃、濯、妖”等重点词语的含义和用法。
理解两篇短文的内容和主旨，分析文章运用的托物言志、对比、衬托等写作手法。
体会作者高洁的品格和志趣，培养高尚的道德情操和审美情趣。
【教学重难点】
重点：积累文言知识，疏通文意；理解文章主旨和托物言志的写作手法；背诵课文。
难点：体会作者通过景物或事物表达的思想感情；理解两篇短文在主题和写法上的异同。
【教学过程】
第一课时（《陋室铭》）
【自主学习，基础过关】
1.我的资料
刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家。他仕途坎坷，多次被贬，但始终坚守气节。《陋室铭》是他被贬期间所作，“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文体。文章通过描写陋室的环境和主人的生活情趣，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
2.我的检测
(1)给下列加点字注音。
陋室（ ）德馨（ ）苔痕（ ）鸿儒（ ）
案牍（ ）西蜀（ ）调素琴（ ）
濯清涟（zhuó）（注：此字为《爱莲说》重点字，提前预习）
(2)解释下列句中加点词语。
①名：______________________________
②灵：______________________________
③劳：______________________________
④形：______________________________
⑤牍：______________________________
(3)文学常识填空。《陋室铭》的作者是______代的______，“铭”是古代的一种______。文章通过描写陋室，表达了作者______的节操和______的情趣。
3.我的疑惑
【合作探究，释疑解惑】
专项活动之一：读文通意
听一听：听老师范读课文，注意朗读节奏和字音，感受文言文的韵律美。示例：山不在高，有仙/则名。水不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。
读一读：齐读课文，反复诵读，尝试背诵。
译一译：结合课下注释和工具书，疏通文意，小组内互相交流疑难词句的翻译。
理一理：用简洁的语言概括文章的主要内容，说说作者是从哪些方面描写陋室的。
【合作探究，释疑解惑】
专项活动之二：品文析志
析景物：圈画文中描写陋室环境的语句，分析其表达作用。示例：“苔痕上阶绿，草色入帘青。”
析生活：找出文中描写主人生活情趣的语句，体会作者的志趣。示例：“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”
悟主旨：(1)文章的主旨句是什么？这句话的含义是什么？(2)作者通过描写陋室，表达了怎样的思想感情？运用了什么写作手法？
【课后练习，巩固提高】
完成《语文练习册》本课《陋室铭》基础题；背诵并默写《陋室铭》。
第二课时（《爱莲说》及两篇对比）
【知识回顾，温故知新】
背诵《陋室铭》，默写重点文言词语的含义。
《陋室铭》运用了什么写作手法？表达了作者怎样的思想感情？
【自主学习，基础过关】
1.我的资料
周敦颐（1017—1073），字茂叔，北宋理学家，世称“濂溪先生”。《爱莲说》中的“说”是古代一种议论性的文体，可以托物言志。文章通过对莲花的赞美，表达了作者不慕名利、洁身自好的高尚品格。
2.我的检测
(1)给下列加点字注音。
蕃（ ）淤泥（ ）濯（ ）清涟（ ）妖（ ）隐逸（ ）颐（ ）鲜有闻（ ）
(2)解释下列句中加点词语。
①蕃：___________________________
②濯：___________________________
③妖：___________________________
④益：___________________________
⑤鲜：___________________________
(3)文学常识填空。《爱莲说》的作者是______代的______，“说”是古代的一种______。文章通过赞美莲花，表达了作者______的高尚品格。
2.我的疑惑
【合作探究，释疑解惑】
专项活动之三：读文通意（《爱莲说》）
听一听：听老师范读课文，注意朗读节奏和字音。示例：水陆/草木之花，可爱者/甚繁。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。
读一读：齐读课文，反复诵读，尝试背诵。
译一译：结合课下注释和工具书，疏通文意，小组内互相交流疑难词句的翻译。
理一理：用简洁的语言概括文章的主要内容，说说作者是从哪些方面赞美莲花的。
专项活动之四：品文析志（《爱莲说》）
析莲花：圈画文中描写莲花品格的语句，分析莲花的象征意义。示例：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
析对比：文章将莲花与菊花、牡丹进行对比，有什么作用？
悟主旨：(1)作者为什么独爱莲花？(2)文章表达了作者怎样的思想感情？运用了什么写作手法？
专项活动之五：对比探究
议一议：《陋室铭》和《爱莲说》在主题、写法、语言风格上有什么异同？
练一练：仿照两篇短文的写法，选择一种事物（如竹、梅、菊等），写一段简短的托物言志的文字（100字左右）。
【检测反馈，学以致用】
一、解释下列句中加点词语的含义。
1.斯是陋室，惟吾德馨（ ）
2.无丝竹之乱耳（ ）
3.淤泥而不染（ ）
4.濯清涟而不妖（ ）
5.可远观而不可亵玩焉（ ）
6.陶后鲜有闻（ ）
二、阅读两篇短文，回答下面问题。
《陋室铭》中，作者从哪些方面表现陋室不“陋”？
《爱莲说》中，莲花的“君子之风”体现在哪些方面？
两篇短文都运用了托物言志的写法，请分别说说“物”与“志”的对应关系。
【总结提炼，知识升华】
学习的收获：积累了文言知识，掌握了重点词语和句子的翻译；理解了两篇短文的主旨和托物言志的写作手法；体会了作者高洁的品格和志趣；学会了对比分析两篇文章的异同。
注意的问题：理解文言文要结合语境把握词语含义；分析托物言志的写法要明确“物”的特征与“志”的关联；背诵课文要注重理解性记忆。
【课后训练，巩固提高】
完成《语文练习册》本课提高题（弱差生不做课外阅读题）；背诵并默写两篇短文，尝试默写重点句子的翻译。
参考答案：
第一课时（《陋室铭》）
(1)lòu xīn tái rúdúshǔtiá zhuó(2)①出名；有名②神异③使……劳累④形体；躯体⑤公文(3)唐刘禹锡文体高洁傲岸安贫乐道
读文通意
主要内容：文章通过描写陋室的环境、主人的生活情趣和交往人物，证明陋室不“陋”，表达了作者的高尚志趣。描写方面：①环境之雅（苔痕上阶绿，草色入帘青）；②交往之雅（谈笑有鸿儒，往来无白丁）；③生活之雅（可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形）。
品文析志
景物赏析：“苔痕上阶绿，草色入帘青。”运用对偶的修辞手法，描写了陋室台阶上青苔碧绿、帘外草色青翠的景象，营造了清幽雅致的氛围，衬托出陋室的环境之雅，体现了作者安贫乐道的情趣。
生活赏析：“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”描写了主人可以弹奏朴素的古琴、阅读珍贵的佛经，没有世俗音乐的扰乱，没有官府公文的劳累，表现了作者生活情趣的高雅，突出了陋室主人不慕名利、安贫乐道的志趣。
(1)主旨句：“斯是陋室，惟吾德馨。”含义：这虽然是简陋的屋子，但因为我的品德高尚，所以它就不简陋了。(2)思想感情：表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。写作手法：托物言志，以陋室为“物”，寄托作者高洁的品格和志趣。
第二课时（《爱莲说》及两篇对比）
自主学习基础过关2.(1)fán yūzhuólián yā yìyíxiǎn(2)①多②洗③艳丽④更加⑤少(3)宋周敦颐议论性文体不慕名利、洁身自好
读文通意（《爱莲说》）4.主要内容：文章通过对莲花的赞美，批判了当时人们偏爱牡丹的世俗风气，表达了作者的高尚品格。赞美方面：①生长环境（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）；②体态香气（中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植）；③观赏态度（可远观而不可亵玩焉）。
品文析志（《爱莲说》）
莲花象征意义：①出淤泥而不染——洁身自好，不与世俗同流合污；②濯清涟而不妖——庄重高雅，不妖艳做作；③中通外直，不蔓不枝——内心通达，行为正直；④香远益清——品德高尚，声名远扬；⑤亭亭净植，可远观而不可亵玩焉——仪态端庄，令人敬重。
对比作用：将莲花与菊花（隐逸者）对比，突出莲花不避世、有担当的品格；与牡丹（富贵者）对比，批判了追求名利、贪图富贵的世俗风气，从而更鲜明地突出了莲花的君子之风，表达了作者不慕名利、洁身自好的志趣。
(1)独爱莲花的原因：莲花具有君子般的高尚品格，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，符合作者不慕名利、洁身自好的人生追求。(2)思想感情：表达了作者不慕名利、洁身自好的高尚品格，以及对追求名利、贪图富贵的世俗风气的批判。写作手法：托物言志，以莲花为“物”，寄托作者的君子之志。
对比探究
检测反馈一、1.这；品德高尚2.使……扰乱3.沾染（污秽）4.洗；艳丽5.亲近而不庄重6.少
二、1.表现陋室不“陋”的方面：①环境之雅（苔痕上阶绿，草色入帘青）；②交往之雅（谈笑有鸿儒，往来无白丁）；③生活之雅（可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形）；④主人之德（惟吾德馨）。
2.莲花的“君子之风”：①洁身自好（出淤泥而不染）；②庄重高雅（濯清涟而不妖）；③正直通达（中通外直，不蔓不枝）；④品德高尚（香远益清）；⑤仪态端庄（亭亭净植，可远观而不可亵玩焉）。
3.对应关系：①《陋室铭》：以“陋室”为“物”，陋室环境清幽、主人生活高雅、交往不俗，对应作者高洁傲岸、安贫乐道的“志”；②《爱莲说》：以“莲花”为“物”，莲花的生长环境、体态香气、观赏态度等特征，对应作者不慕名利、洁身自好的君子之“志”。
方面
《陋室铭》
《爱莲说》
主题
表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣
表达不慕名利、洁身自好的君子品格
写法
托物言志，结合环境、生活、交往描写，运用对偶、类比
托物言志，运用对比、衬托、排比，突出事物特征
语言风格
简洁凝练，韵律和谐，富有文采
简练流畅，议论精辟，情感鲜明