广东深圳市盐田区2025-2026学年八年级下学期5月期中道德与法治试题（含答案）

这是一份广东深圳市盐田区2025-2026学年八年级下学期5月期中道德与法治试题（含答案），共53页。试卷主要包含了填空题，单项选择题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
本试卷共 4 页，16 小题，满分 50 分，考试用时 50 分钟。注意事项：
答题前，考生请务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在题卡“条形码粘贴处”。
作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、填空题（共 5 题，每题 1 分，共 5 分）
制度是中华人民共和国的根本制度。
坚持依法治国首先要坚持。
行使是公民参与管理国家和社会事务的基础。
劳动和既是公民的基本权利也是公民的基本义务。
国家的一切权力属于。
二、单项选择题（共 10 题，每题 2 分，共 20 分。每题 4 个选项中，只有一项最符合题意）
《育儿补贴制度实施方案》明确从 2025 年 1 月 1 日起，对符合法律法规规定生育的 3 周岁以下婴幼儿，按每孩每年 3600 元标准发放补贴，降低家庭育儿成本，提高生育意愿， 让更多家庭“敢生、愿生”。这一举措表明（ ）
公民履行生育义务，促进社会发展B．公民享有生育权利，不受任何限制C．国家践行宪法原则，尊重和保障人权D．国家权力机关扩大人民有序政治参与
在“法律家族”对话中，刑法说：“我规定犯罪与刑罚，维护社会正义。”民法典说：“我调整平等主体之间的人身关系和财产关系，维护公民合法权益。”宪法说：“我规定国家性质、根本制度等国家生活中的根本问题。”对此分析最深刻的是（ ） A．刑法、民法典与生活联系紧密，宪法缺少应用价值 B．坚持宪法至上，刑法、民法典都是依据宪法制定的 C．三部法律地位相同，各自发挥独立作用，互不关联 D．宪法是对刑法和民法典的高度概括，是国家根本法
8．2026 年 3 月，十四届全国人大四次会议听取全国人大常委会工作报告。报告显示，通过备案审查纠正了部分地方关于残疾人机动轮椅车登记需本地户籍、网约车购车价不得低于12 万元等不合理规定。这表明我国（ ）
坚持依宪治国，规范国家权力运行B．监督宪法实施，维护国家法制统一C．保障公民政治权利，维护社会秩序D．履行政治协商职能，反映群众诉求
小华每周一参加学校升旗仪式，面对国旗肃立高唱国歌；寒假期间，他将社会实践成果
《关于更新农村学校教学设备的建议》发到“县长信箱”。关于小华的行为，下列说法正确的是（ ）
A．只有年满十八周岁才能参与国家政治生活B．向县政府提出建议是在行使人身自由权利C．向政府提出建议是人大代表才拥有的职权D．小华以行动践行宪法精神，参与民主生活
选项
案例
解读
A
深圳图书馆推出“AI 伴读”服务，为读者精准推荐阅读书籍
保障公民的文化权利
B
深圳交警试点 AI 自适应信号灯，根据车流自动调整绿灯时
保障公民的平等权
深圳正全力推动人工智能（AI）融入千行百业。以下对人工智能应用的案例解读正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
深圳某小区部分居民对广场舞音响音量有不同看法。社区居委会组织双方代表召开协调会，最终约定每晚 7 点至 9 点限时活动，音量控制在 60 分贝以下。这说明（ ） A．公民的权利不具备强制性，可以放弃
公民的基本权利和义务是完全对等的C．行使权利时不得损害他人的合法权益D．法律通过制裁违法犯罪促进社会公平
张阿姨在某电商平台购买了一款宣称“天然草本、无副作用”的保健品，使用后出现头晕症状。经核查，该产品为假冒伪劣商品。但是张阿姨与商家协商无果。此时，张阿姨应
（ ） A．遵循法定程序，通过合法途径理性维权B．利用网络曝光商家信息，逼迫商家妥协C．忍气吞声自认倒霉，因为维权的成本太高D．向公安机关提起行政诉讼，追究商家责任
13．2026 年 3 月，深圳某街道禁毒办进校开展禁毒宣传活动，通过仿真毒品展示、案例剖析等方式，向学生讲解新型毒品的隐蔽性和危害性。此类活动有助于我们（ ） A．履行公民义务，杜绝涉毒违法行为
B．熟知法律知识，完善禁毒法律体系C．增强法治意识，参与打击毒品犯罪D．提高辨别能力，自觉远离毒品危害
14．你所在的社区计划将一片闲置空地改造成停车场或儿童乐园。社区居委会组织居民代表、党员代表、物业代表围坐一起，总共开了四次“院落协商会”。大家你一言我一语，最终通过“一半建儿童乐园，一半建停车位”的方案。这体现了（ ）
长
C
深圳政务服务 APP 上线智能客服，提供政策咨询、办事指引服务
保障公民的监督权
D
深圳某区开发“AI 心理小屋”，为青少年提供匿名情绪疏导
保障公民的人身自由
①社区居委会依法实行民主协商民主决策
②社区居委会坚持和发展全过程人民民主
③人民代表大会制度是符合国情的好制度
④少数服从多数，多次协商降低决策效率
A．①②B．①③C．②④D．③④
15．2025 年，深圳市政协围绕“中小学课后服务提质增效”“校园周边食品安全治理”等民生议题，组织各民主党派人士深入学校、社区开展专题调研，形成多份建议并提交相关部门，多条建议被采纳并转化为具体政策。这说明人民政协（ ）
①凝聚社会力量，促进科学民主决策
②行使立法权力，着力化解校园矛盾
③履行参政议政职能，助力改善民生
④依法行使自治权力，建设平安校园
A．①②B．①③C．②④D．③④
三、材料分析题（共 1 题，共 25 分）
16．阅读材料，回答问题。
屏幕里的“保护锁”，成长中的“选择题”
近年来，短视频、网络直播等成为青少年获取信息、休闲娱乐的重要渠道。为防止未成年人沉迷网络，国家网信办出台规定，要求网络平台推进“未成年人模式”建设：移动智能终端每日 22 时至次日 6 时默认不提供服务；不满 16 周岁的未成年人，默认推荐使用总时长不超过 1 小时，并关闭直播打赏、同城交友等功能。
然而，这一模式在实践中引发争议。有同学质疑：“我想看什么、什么时候看、交什么朋友，这是我的言论自由和文化权利。为什么连这些都要被限制？”也有同学反映，推送内容过于低龄化，“根本不符合我们的认知需求”。还有学生无奈地发现，自己本想查个学 习资料，却被算法推荐的信息流“吸”走了半小时。有家长则表达了支持：“有这个模式， 我不用担心孩子通宵刷视频、上课打瞌睡了。”
目前，国家网信办正在研究优化方案，不断改进未成年人模式。
法律链接 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
——《中华人民共和国宪法》第四十六条
结合以上争议和生活经历，谈谈你对国家推行“未成年人模式”的看法，并联系所学知识，
说明理由。
为有效解决以上争议，请你从“国家、企业、学校、家长、青少年”中任选三个主体，分别提出具体建议，阐述如何更好地改进“青少年模式”，真正赋能青少年健康成长。
社会主义
【解析】略
依宪治国
【解析】略
选举权和被选举权
【解析】略
受教育。
【详解】依据《中华人民共和国宪法》的规定，劳动和受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。《中华人民共和国宪法》第四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
人民
【解析】略
6．C
【详解】A：题干强调的是国家提供补贴支持，而非强调履行生育义务，故 A 不符合题意；
B：公民行使权利必须在法律范围内，不能不受任何限制，故 B 说法错误；
C：国家发放育儿补贴，降低家庭成本，体现了国家对民生的关注，践行了尊重和保障人权的宪法原则，故 C 说法正确； D：题干涉及的是尊重和保障人权，与扩大人民有序政治参与无关，故 D 不符合题意。 7．B
【详解】A：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，与公民生活紧密相关，并非缺少应用价值，故 A 说法错误；
B：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，刑法、民法典都是依据宪法制定的，应坚持宪法至上，故 B 说法正确；
C：宪法具有最高的法律地位，普通法律不得与宪法相抵触，三者地位不同且关联紧密，故C 说法错误；
D：宪法规定国家生活中根本性问题，是其他法律的立法基础，不是对刑法和民法典的高度概括，故 D 说法错误。
8．B
【详解】A：备案审查制度主要针对法律法规的合宪性合法性，核心在于维护法制统一，而
非单纯规范国家权力运行，故 A 不符合题意；
B：全国人大常委会通过备案审查纠正不合理规定，是在行使监督宪法实施的职权，确保下级法规不与宪法法律相抵触，维护国家法制统一，故 B 符合题意；
C：题干中残疾人机动轮椅车登记、网约车购车价等涉及公民的平等权和社会经济权利，不属于政治权利，故 C 说法错误；
D：政治协商是人民政协的职能，全国人大是国家权力机关，不履行政治协商职能，故 D 说法错误。
9．D
【详解】A：我国公民参与政治生活的途径多样，未成年人也可以通过合法方式参与，并非只有年满十八周岁才能参与，故 A 说法错误； B：向县政府提出建议是在行使监督权，不是人身自由权利，故 B 说法错误；
C：我国公民依法享有对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利，并非人大代表才拥有的职权，故 C 说法错误；
D：小华参加升旗仪式履行了维护国家荣誉利益的义务，向政府提建议行使了民主权利，是以行动践行宪法精神，参与民主生活的表现，故 D 说法正确。
10．A
【详解】A：深圳图书馆推出“AI 伴读”服务，有助于读者便捷获取文化资源，享受文化服务，体现了对公民文化权利的保障，故 A 说法正确；
B：深圳交警试点 AI 自适应信号灯，旨在优化交通管理，提高通行效率，与公民的平等权无关，故 B 说法错误；
C：深圳政务服务 APP 上线智能客服，旨在提供便民服务，优化政务服务，不属于公民行使监督权，故 C 说法错误；
D：深圳某区开发“AI 心理小屋”，关注青少年心理健康，与公民的人身自由无关，故 D 说法错误。
11．C
【详解】A：题干强调的是权利行使的界限，而非放弃权利， A 说法错误；
B：公民的权利和义务是统一的，不是完全对等，故 B 说法错误；
C：居委会协调约定时间和音量，体现了行使权利时不得损害他人的合法权益，故 C 说法正确；
D：题干体现的是社区协调，未涉及法律制裁违法犯罪，故 D 不符合题意。
12．A
【详解】A：当与商家协商无果时，消费者应通过消协调解、行政投诉、仲裁或诉讼等法定程序理性维权，这是正确的维权方式，故 A 符合题意；
B：利用网络曝光商家信息可能侵犯他人隐私权，属于非法手段，不仅不能有效维权还可能违法，故 B 说法错误；
C：忍气吞声是缺乏维权意识的表现，纵容了违法行为，不利于维护自身合法权益和社会公平正义，故 C 说法错误；
D：诉讼应向人民法院提起，且消费者与商家纠纷属于民事诉讼，公安机关主要负责治安和刑事案件，不受理行政诉讼，故 D 说法错误；
13．D
【详解】A：杜绝，说法绝对化，有利于减少涉毒违法行为，故 A 说法错误； B：完善法律体系是立法机关的职权，学生无权完善，故 B 说法错误； C：打击犯罪是司法机关的职责，学生不具备打击犯罪的职权，故 C 说法错误；
D：活动帮助学生识别新型毒品及其危害，有利于提高辨别能力，自觉远离毒品，故 D 说法正确。
14．A
【详解】①：社区居委会组织多方代表召开协商会并形成方案，体现了基层群众自治组织依法实行民主协商、民主决策，故①说法正确；
②：通过协商达成共识，保障了居民权益，体现了社区居委会坚持和发展全过程人民民主， 故②说法正确；
③：题干体现的是基层群众自治制度，与人民代表大会制度无关，故③不符合题意；
④：民主协商有利于提高决策的科学性和民主性，促进社区和谐，并非降低决策效率，故④
说法错误。
15．B
【详解】①：政协组织各界人士调研并提交建议被采纳，体现了凝聚社会力量，促进科学民主决策，故①说法正确；
②：人民政协不是国家机关，不行使立法权，立法权属于人民代表大会，故②说法错误；
③：政协围绕民生议题开展调研并提出建议，是在履行参政议政职能，助力改善民生，故③
说法正确；
④：人民政协不是自治组织，不行使自治权力，自治权力通常指民族区域自治或基层群众
自治，故④说法错误。
16．(1)看法：国家推行“未成年人模式”是必要且合理的，应支持并优化。
理由：①未成年人身心发育尚不成熟，自我控制能力较弱，易受网络不良信息影响，沉迷网络会影响学习、身心健康，甚至诱发违法犯罪；②该模式符合《中华人民共和国宪法》第四十六条“国家培养青年、少年、儿童全面发展”的要求，是保护未成年人合法权益的具体体现；③能减少未成年人接触不良信息，营造健康网络环境，促进其身心健康成长。
(2)国家：完善相关法律法规，明确网络平台内容审核标准和算法推荐规范，加强对平台的监管力度确保“未成年人模式”内容符合青少年认知需求。
企业：优化内容推荐机制，根据青少年年龄、兴趣设置分级内容库，避免过度娱乐化；改进算法逻辑，减少无关信息流推送，增加学习资源推荐比例。
学校：加强网络素养教育，引导学生正确使用网络，认识沉迷危害；丰富校园活动，如开展兴趣小组、文体活动，转移学生对网络的过度关注。
家长：可做好陪伴监督，帮助孩子养成健康上网习惯，及时反馈问题。
青少年：提高媒介素养和自我控制能力，正确认识“未成年人模式”的保护意义，自觉合理安排上网时间，不刻意规避保护机制；也可以合理向平台、相关部门反馈自身真实需求，推动模式优化。（任选 3 个主体作答即可）
【详解】（1）设问要求回答对国家推行“未成年人模式”的看法，并说明理由，需要结合材料进行关键词提炼；
国家网信办出台规定，要求网络平台推进“未成年人模式”引发争议，可知是必要且合理的， 应支持并优化；未成年人易受网络不良信息影响，沉迷网络会影响学习、身心健康；该模式是保护未成年人合法权益的具体体现；能减少未成年人接触不良信息，营造健康网络环境。
（2）设问要求阐述如何更好地改进“青少年模式”，需要结合材料进行关键词提炼；
国家网信办出台规定，要求网络平台推进“未成年人模式”建设，可知国家完善相关法律法规， 加强对平台的监管力度；
我想看什么、什么时候看、交什么朋友，这是我的言论自由和文化权利。为什么连这些都要被限制，可知学校要加强网络素养教育，引导学生正确使用网络，认识沉迷危害；青少年提高媒介素养和自我控制能力，正确认识“未成年人模式”的保护意义；
推送内容过于低龄化，“根本不符合我们的认知需求”，可知企业根据青少年年龄、兴趣设置分级内容库，避免过度娱乐化；
自己本想查个学习资料，却被算法推荐的信息流“吸”走了半小时，可知企业减少无关信息流
推送，增加学习资源推荐比例；青少年可以合理向平台、相关部门反馈自身真实需求；
有这个模式，我不用担心孩子通宵刷视频、上课打瞌睡了，可知家长可做好陪伴监督，帮助孩子养成健康上网习惯。