高考生物二轮复习考点重难点训练重难点01 走近细胞（2份，原卷版+解析版）

这是一份高考生物二轮复习考点重难点训练重难点01 走近细胞（2份，原卷版+解析版），文件包含20252026学年度六年级第一学期数学科北师大版第一单元测试卷B卷docx、参考答案与详情解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
知识点一：细胞学说
细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。
4、英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。
知识点二：原核细胞、真核细胞与病毒
①生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。
②原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。它包括细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝细菌和古细菌等。它们都是单细胞原核生物，结构简单 ，个体微小，一般为1～10 µm，仅为真核细胞的十分之一至万分之一。
原核生物：原核细胞没有由核膜包被的细胞核，真核细胞有以核膜包被的细胞核。原核细胞和真核细胞的统一性表现在:都有相似的细胞膜（又叫质膜)．细胞质，唯一共有的细胞器是核糖体，遗传物质都是DNA分子。
③真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。常见的真核生物：绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)。原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物。
知识点三：显微镜
高倍显微镜使用的正确步骤：
a、一“找”，在低倍物镜下找到目标。
b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”。
c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜。
d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止。
显微镜判断污物：用显微镜进行观察时，视野中出现了异物，异物的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片；转动目镜异物动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动载玻片，异物移动就在载玻片上，不动就不在载玻片上；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。
知识点四：生命系统的结构层次
1、生命系统的结构层次：细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈。其中细胞是最基本的生命系统
2、生命系统的结构层次：
（1） 生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
走进细胞这一章节主要考察的还是原核细胞与真核细胞的区别以及原核细胞的分类，对于生命系统的结构层次以及显微镜的使用方法也会进行细节知识点的考察，这一小节的知识点比较简单，主要会以选择题的形式考察，其中对于病毒的考察会是热点，要注意掌握。
（建议用时：30分钟）
一、单选题
1． 假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定对该生物的分类，则以下哪种特性与你的决定无关（ ）
①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无
A．①③B．②④C．①④D．②③
【答案】B
【解析】
【分析】
原核细胞和真核细胞都有核糖体，都有细胞膜，本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。
【详解】
①根据核膜的有无可以判断该生物是原核生物还是真核生物，①不符合题意；
②核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，且普遍存在于各种细胞中，所以不能根据核糖体的有无判断，②符合题意；
③因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该单细胞生物是否为原生动物，③不符合题意；
④所有细胞都含有细胞膜，细胞膜都含有磷脂，所以不能根据膜上磷脂的有无判断细胞的类型，④符合题意。
综上分析，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2、①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体；③出现染色质和各种细胞器；④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述中错误的是（ ）
A．④一定是异养生物B．②和④属于原核生物
C．流感病毒最可能属于①D．有成形的细胞核的生物是③
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题意可知，①仅由蛋白质与核酸组成，该种生物是病毒；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体的生物为原核生物，比如蓝细菌；③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物；④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌。
【详解】
A、④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌，细菌中既有自养型，也有异养型， A错误；
B、由分析可知，肯定属于原核生物的是②和④，B正确；
C、①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒，因此流感病毒最可能属于①，C正确；
D、③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物，真核生物有成形的细胞核，D正确。
故选A。
3、用显微镜观察细胞结构，下列叙述正确的是（ ）
A．为了使高倍显微镜下的视野亮一些，可使用大光圈或凹面反光镜
B．在低倍镜下发现了叶肉细胞，即可换高倍镜观察
C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
【答案】A
【解析】
【分析】
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】
A、反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的，为了使高倍显微镜下的视野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光镜，A正确；
B、在低倍镜下找到叶肉细胞，要将观察的目标移至视野中央，然后换高倍物镜观察结构，B错误；
C、换高倍物镜后，不能用粗准焦螺旋调焦，只能用细准焦螺旋调节物像，C错误；
D、虽然藓类的叶片大，但在使用显微镜进行观察时，首先需要在低倍显微镜下找到，将物像移至视野中央，再使用高倍物镜进行观察，D错误。
故选A。
4、光学显微镜是用于观察微小物体的重要仪器，下列有关叙述正确的是（ ）
A．显微镜目镜10×与物镜40×组合能将物体面积放大400倍
B．显微镜下物像位于右下方，则物体实际也位于右下方
C．显微镜下细胞质顺时针流动，则实际也顺时针流动
D．同一装片在高倍镜下观察到的细胞数多于低倍镜下观察到的数量
【答案】C
【解析】
【分析】
显微镜的呈像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
（3）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。
（4）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】
A、显微镜放大倍数，指放大该标本的长度或宽度，因此，显微镜目镜10×与物镜40×组合能将物体长度或宽度放大400倍，A错误；
B、由于显微镜成像是倒立的虚像，如果观察的物像位于视野的右下方，则物体实际也位于左上方，因此需要向右下方移动标本，才能将要观察的物像移到视野的中央，B错误；
C、由于显微镜成像是上下、左右均颠倒的虚像，因此，显微镜下细胞质顺时针流动，则实际也顺时针流动，C正确；
D、同一装片在高倍镜下观察到的细胞数少于低倍镜下观察到的数量，因为在高倍镜下观察的标本实际面积变小，D错误。
故选C。
5、2022年新年伊始，有专家表示，全球范围内在2022年有能力与信心控制新冠的流行，逐渐回归正常生活。有关病毒的叙述，错误的是（ ）
A．病毒是最早出现在地球上的原核生物
B．新型冠状病毒只含有一种核酸分子
C．病毒只能在活细胞中生长繁殖
D．病毒不具有任何细胞器
【答案】A
【解析】
【分析】
新冠病毒是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，遗传物质是RNA，主要肺部感染。
【详解】
A、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；
B、新型冠状病毒由RNA和蛋白质组成，只含有一种核酸分子（RNA），B正确；
C、病毒没有细胞结构，不能独立存活，只能在活细胞中生长繁殖，C正确；
D、细胞器是细胞结构生物才有的，病毒不具有任何细胞器，D正确。
故选A。
6、据研究发现，若长期使用一种抗生素会导致细菌的抗药性增强，形成“超级细菌”。下列有关叙述错误的是（ ）
A．“超级细菌”核糖体的形成与核仁有关B．“超级细菌”的遗传物质是DNA
C．“超级细菌"系统的边界是细胞膜D．“超级细菌”的生命活动离不开细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】
A、“超级细菌”为原核生物，其没有真正的细胞核，没有核仁，因此，其核糖体的形成与核仁无关，A错误；
B、细胞生物的遗传物质都是DNA，“超级细菌”具有细胞结构，因此，其遗传物质是DNA，B正确；
C、“超级细菌"系统的边界是细胞膜，细胞膜的出现是生物进化过程中的一个重要阶段，C正确；
D、“超级细菌”具有细胞结构，为单细胞生物，其生命活动离不开细胞，D正确。
故选A。
7．近年来纳米科技发展神速，共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察得更为清楚。下列有关光学显微镜的描述中，正确的是（ ）
A．若视野下观察到细胞质顺时针流动，则实际上是逆时针流动
B．观察水绵装片时，装片与10倍物镜物的距离为0.5 cm，若换为30倍物镜观察时，则装片与物镜的距离应为1.5 cm
C．在10x10的放大倍数下看到64个细胞均均匀分散在视野中，则转换为10X40的放大倍数后可见16个细胞
D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上
【答案】D
【解析】
【分析】
1、显微镜分为光学显微镜和电子显微镜，电子显微镜能观察的更细微的结构。
2、显微镜的常见操作： 调节亮度：由暗调亮，可以用大光圈，凹面镜，调节反光镜的角度；. 将临时装片在载物台上适当位置固定好；低倍物镜对准通光孔，使用粗准焦螺旋将镜筒自上而下的调节，眼睛在侧面观察，避免物镜镜头接触到玻片而损坏镜头和压破玻片；左眼通过目镜观察视野的变化，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上移，直至视野清晰为止；如果在视野中没有被观察对象，可以移动装片，原则为欲上反下，欲左反右；如果不够清晰，可以用细准焦螺旋进一步调节。
【详解】
A、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但液体的流动方向不变，即液体的流动方向和实际液体的流动方向一致，A错误；
B、放大倍数越大，离物镜应该越近，B错误；
C、低倍镜下观察细胞数与高倍镜下观察细胞数的比等于二者放大倍数的平方，在10×40时应该只能看到4个细胞，C错误；
D、异物要么在物镜、要么在目镜或者装片上，移动装片和转动物镜后异物不动，说明异物位于目镜上，D正确。
故选D。
8、下列关于生命系统结构层次的说法，正确的是（ ）
A．一个细菌既属于细胞层次，又属于个体层次
B．一片树林中的所有杂草属于种群层次
C．某草原上所有的动物和植物构成生物群落
D．生态系统是指一定区域内的所有生物
【答案】A
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次：
（1） 生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】
A、细菌是单细胞生物，一个细菌既属于细胞层次，又属于个体层次，A正确；
B、一片树林中的所有杂草包含多种生物，故既不属于种群层次，也不属于群落层次，B错误；
C、一定区域所有的生物总和构成生物群落，包括动物、植物和微生物等，C错误；
D、生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物和无机环境，D错误。
故选A。
9、下列有关几种生物的说法，正确的是（ ）
A．硝化细菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所
B．支原体的细胞壁可以被纤维素酶和果胶酶破坏
C．发菜含有叶绿素和藻蓝素，其能进行光合作用
D．衣原体没有核仁，其细胞内无法形成核糖体
【答案】C
【解析】
【分析】
原核生物包括细菌、蓝藻、衣原体、支原体和放线菌，原核生物体内只有核糖体一种细胞器，没有以核膜为界限的细胞核。
【详解】
A、硝化细菌为原核生物，体内无线粒体，A错误；
B、支原体没有细胞壁，B错误；
C、发菜属于蓝藻（蓝细菌），为原核生物，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，C正确；
D、衣原体属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，没有核仁，但含有核糖体，所以衣原体细胞内能形成核糖体，D错误。
故选C。
10．下列关于细胞学说的说法错误的是（ ）
A．所有的新细胞都是由先前的老细胞产生的
B．英国科学家虎克首先发现细胞，并创立了细胞学说
C．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D．魏尔肖总结出来“细胞通过分裂产生新细胞”
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以通过老细胞分裂产生。
【详解】
AD、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，认为所有的新细胞来源于老细胞的分裂，是对细胞学说的重要补充，AD正确；
B、英国科学家虎克发现了细胞并为之命名，但并未创立细胞学说，B错误；
C、细胞学说提出一切动植物都由细胞发育而来，揭示了动植物细胞统一性和生物体结构的统一性，C正确。
故选B。
11、恩格斯把细胞学说，能量转化与守恒定律和达尔文进化论并列为19世纪自然科学的“三大发现”，细胞学说的内容经历了漫长而曲折的建立过程。下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ）
A．观察法是人类最早认识自然规律使用的研究方法
B．细胞学说为生物的统一起源提供了有力证据，为生物进化理论提供了依据
C．科学的发现需要归纳和概括，与科学技术的进步无关
D．科学理论的建立往往要经历不断修正完善的过程
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。细胞学说的内容有：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞产生。
【详解】
A、科学发现需要从观察入手，观察法是人类最早认识自然规律使用的研究方法，A正确；
B、细胞学说揭示了生物界的统一性，为生物的统一起源提供了有力证据，为生物进化理论提供了依据，B正确；
C、细胞学说的建立离不开显微镜的发明，说明科学的发现与科学技术的进步有关，C错误；
D、科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，D正确。
故选C。
12．下列关于高倍镜使用的描述中，正确的是（ ）
A．换高倍镜前，由于高倍物镜较长，需先抬升镜筒，以免压碎装片
B．换高倍镜前，若图像位于视野左上方，需向左上方移动装片，将图像移至视野中央
C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物象清晰
D．换高倍镜后，要使视野变亮，可将反光镜由凹面改为平面
【答案】B
【解析】
【分析】
高倍显微镜使用的正确步骤应为：
a、一“找”，在低倍物镜下找到目标。
b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”。
c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜。
d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止。
【详解】
A、转换高倍物镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜，A错误；
B、若物象位于视野左上方，实际上标本位于右下方，因此如果让物象移至视野中央，标本应向左上方移动，B正确；
C、换高倍镜后，只能用细准焦螺旋调焦，而不能用粗准焦螺旋调焦，C错误；
D、换高倍镜后，由于实际观察到的面积变小，因此视野变暗，要使视野变亮，可将反光镜由平面改为凹面，D错误。
故选B。
二、非选择题
13．生物学实验中常用到普通光学显微镜，请回答下面相关问题：
（1）用10×的目镜和10×的物镜组合观察某细小物体，物像的面积为M，换用40x的物镜观察（目镜不变），物像的面积变为________（填字母）。
A．M B．4M C．40M D．16M
（2）在目镜为10×、物镜为8×的视野中，刚好能看到穿过视野中心的一行连续排列的10个完整细胞。若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中看到的细胞直径与原来相比被放大______倍，看到的细胞数目与原来相比少__________个，视野的亮度比原来___________。
（3）将低倍镜换成高倍镜时，要转动_________。换成高倍镜后，若视野中物像模糊不清，应调节______至物像清晰。
（4）若显微镜的视野中一片黑暗，调节光圈和反光镜都不起作用，则原因可能是___________________。
（5）如图所示是显微镜下观察到的不同生物体或细胞的图像（D为哺乳动物的平滑肌细胞），请据图回答问题：
A．B．C．D．
①科学家依据____________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是_______（填字母）。
②图中能进行光合作用的是___________（填字母）。
③基本的生命系统是__________，图中能表示生命系统个体层次的是__________（填字母）。
④从生命系统的结构层次来看，一个湖泊中所有的念珠蓝细菌构成________，湖泊中各种生物构成______，整个湖泊构成_________。
【答案】 D 5 8 暗 转换器 细准焦螺旋 物镜未对准通光孔 有无由核膜包被的细胞核 A、B B 细胞 A、B 种群 群落 生态系统
【解析】
【分析】
与低倍镜相比，高倍镜的视野暗，观察到的细胞体积大，细胞数量少；显微镜放大倍数指放大物体的长度或宽度；显微镜成像的特定是倒像。
【详解】
（1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，用10×的目镜和10×的物镜组合观察某细小物体，物像的面积为M，换用40×的物镜观察（目镜不变），物像的面积与之前相比被放大了16倍，变为16M。
（2）在目镜为10x、物镜为8x的视野中，刚好能看到穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。著目镜不变，物镜换成40×，则细胞直径与原来相比被放大5倍，在视野中看到的细胞数目为，看到的细胞比原来少8个，视野的亮度比原来暗。
（3）将低倍镜换成高倍镜时，要转动转换器，换成高倍镜后，若视野中物像模糊不清，应调节细淮螺旋至物像清晰。
（4）根据显微镜的特点分析可知：若显微镜的视野中一片黑暗，调节光圈和反光镜都不起作用，则原因可能是物镜未对准通光孔。
（5）①科学家依据有无由核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，根据题意并分析题图可知，A是大肠杆菌细胞，B是蓝细菌细胞，C是病毒，D是哺乳动物的平滑肌细胞，其中属于原核细胞的是大肠杆菌细胞和蓝细菌细胞；
②图中能进行光合作用的是B蓝细菌（含有叶绿素和藻蓝素）；
③基本的生命系统是细胞，图中A、B均为单细胞生物，在生命系统中既属于细胞水平，也个体层次；
④从生命系统的结构层次来看，一个湖泊中所有的念珠蓝细菌构成种群，湖泊中的所有生物构成群落，整个湖泊构成生态系统。
14、请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞：
①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④大肠杆菌 ⑤酵母菌
根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题。
（1）下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视_____________，以防止镜头触及装片。
（2）使用高倍镜前必须先用________________观察，待观察清晰后，将观察物移到_____________。千万注意换高倍物镜时不能将_____________升高。
（3）在使用低倍镜调焦时，在镜筒上升或下降时要使用_____________准焦螺旋；换上高倍物镜后调整视野清晰度时要使用_____________准焦螺旋。
（4）通过观察发现：看到不同种类的细胞的形状和大小等特点是不相同的，我们也已经知道细胞都有相似的基本结构，如__________________________（至少写出2点），这反映了细胞的__________________________________性。在高倍镜下，看不到细胞中核糖体和DNA，也很难看到紧贴细胞壁的细胞膜。
【答案】 物镜 低倍镜 视野中央 镜筒 粗 细 细胞膜、细胞质、核糖体、DNA（遗传物质） 统一
【解析】
【分析】
光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成；标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象；由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。
【详解】
（1）下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视物镜，以防止物镜触及装片；
（2）使用高倍镜前必须先使用低倍镜，待观察清晰后，将观察物像移到视野中央；换高倍物镜时不能将镜筒升高；
（3）低倍镜下调节粗准焦螺旋，即镜筒下降和上升时要使用粗准焦螺旋，换上高倍物镜后要使用细准焦螺旋；
（4）细胞的形态、大小等不同说明细胞具有多样性，但所有细胞都具有细胞膜、细胞质、DNA和核糖体，说明细胞具有统一性。