第14卷 作文 2026年福建省中职学考《语文真题同源卷》学生练习卷（原卷版）

这是一份第14卷 作文 2026年福建省中职学考《语文真题同源卷》学生练习卷（原卷版），文件包含第十五章电功和电热章节复习初中物理九年级下册同步教学课件苏科版2024pptx、第十五章电功和电热单元测试·提升卷docx、第十五章电功和电热单元测试·基础卷docx、第十五章电功和电热单元测试·提升卷含答案解析docx、第十五章电功和电热单元测试·基础卷含答案解析docx等5份课件配套教学资源，其中PPT共66页， 欢迎下载使用。
学生练习卷
1. （2025福建省学业考真题）以“欣赏”为话题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不得套作，不得抄袭；不得出现真实的人名；字数不少于300字。
2.（2024年福建省学业考真题）以“风景”为题写作文，可以是奉献、责任等精神方面的人物事迹，也可以是自然风景等。
请以“风景”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不得套作，不得抄袭；
③不得在试卷上出现真实的校名、姓名等信息；
④字数不少于300字。
3.（2023年福建省学业考真题）榜样是一种方向。引领人们向善、务实、求美；榜样是一种力量。鼓舞后继者奋勇前行。
请以“榜样”为话题，自拟标题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得在试卷上出现真实的校名、姓名等信息；④字数不少于300字。
4. 生活如一条河流，有时会因为误解而泛起意外的浪花。或许是因一个错位的地址，结识了素昧平生的知已；或许是因一句含糊的留言，展开了一段奇妙的追寻；又或许是因一个坚定的误认，触动了尘封已久的情谊……请用你真诚的笔触，讲述这个因误解开始、以温暖告终的故事。请以“一场美丽的误会”为题目，写一篇记叙文，要写出事件的波澜。
要求：①不得套作，不得抄袭。
②不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。
③字数不少于600字。
5. 总有一些人，如光般照亮我们的生命。或许是“感动中国”人物里那位让种子充盈大地的科学家，或许是抗疫途中那位逆行出征的白衣战士；又或许，他就是我们身边那个在晨光中清扫街道的背影，是那个在讲台上坚守了三十年的老师，是那个总在你困难时默默伸出手的同桌……这束光，温暖了岁月，照亮了前路。请你选取生命中最触动你的那束“光”，用文字描绘他/她的光芒，倾诉你心底最真挚的感动与敬意。请以“照亮我的那束光”为题目，写一篇文章。
要求：①根据材料确定文体，诗歌除外。
②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。
④字数不少于600字。
6.传承不是将传统封存在玻璃柜里。古籍修复既要用古法糨糊粘补虫洞，也要借现代显微镜观察纤维走向；剪纸纹样里藏着农耕时代的祈愿，却能在设计师手中化作时装上的潮流图腾；百年菜谱守护着老味道的灵魂，也懂得用新鲜食材唤醒食客的味蕾记忆。就像故宫角楼的飞檐，既保持着榫卯结构的精妙，也在新时代的阳光下投射出全新的光影。
读完这则材料，你有什么感想？请选取一个角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。
④字数不少于600字。
7.袁隆平院士一生扎根稻田，怀揣“禾下乘凉梦”，在反复试验中攻克杂交水稻难题，让中国人的饭碗端得更稳；敦煌研究院的樊锦诗带领研究者们，秉持“让文物活起来”的心愿，用数字技术复原壁画，让千年敦煌文化走向世界；外卖员雷海为，在送餐间隙苦读诗词，以“追寻文学梦”的坚持，最终夺得《中国诗词大会》冠军。
以上材料引发你哪些思考？请结合自身经历或见闻，题目自拟，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。
④字数不少于600字。
8. 沙漠边缘的绿洲旁，生长着一片芦苇和一排胡杨。春风拂过时，芦苇对着胡杨摇晃着纤细的枝干说：“你看你，把根扎得那么深，树干粗笨得像块石头，风来了连腰都弯不了；我多灵活，风往哪吹，我就往哪倒，从来不用费力气扛着！”胡杨只是沉默地把根往更深的沙层里扎，偶尔回应：“这里的风，不总是温柔的。”极端干旱突然降临，绿洲水源枯竭。芦苇根浅，风一吹便折断成碎末；而胡杨的深根早已抓住了地下的暗流，哪怕枝叶略有枯黄，树干依旧挺拔，等到一场雨后，又重新焕发生机。枯萎的芦苇在风中消散前，听见胡杨的低语：“所谓的‘灵活’，若没有扎根的底气，不过是随波逐流的脆弱；真正的坚韧，从来都藏在看不见的深耕里。”
请结合材料内容，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。
④字数不少于600字。
9.“执科技创新之笔，绘就星河万里图；怀人文传承之心，铺展岁月千秋卷”。上联聚焦科技对未来的推动，以“科技创新”为手段，“星河万里”喻指未来的广阔可能；下联强调人文精神在未来的延续，以“人文传承”为根基，“岁月千秋”体现未来的厚重底蕴。这副对联暗含科技与人文共生的深层思考。对此，你有什么见解？请围绕“科技与人文共生”话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。
④字数不少于600字。
10. 请以“我的同桌与众不同”为题目，选择你与他（她）经历的故事，写一篇记叙文，写出同桌的外貌、语言、动作等个性特点。
要求：①不得套题，不得抄袭。
②不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。
③字数不少于600字。
11. 在每个人的成长过程中，通常会遇到很多个性鲜明、令人印象深刻的人，或是师长，或是同学，或是邻居，或是朋友。他们有的心直口快，有的含蓄温婉，有的善解人意……选择一位熟悉的人物，综合运用多种手法，描摹其形象，刻画其个性，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
要求：①根据材料确定文体，诗歌除外。
②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。
12. 请将“藏在 里的爱”补充完鳖，并将其作为题目，通过日常小事表现亲情、友情等真挚情感，写一篇记叙文。
要求：①不得套题，不得抄袭。
②不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。
③字数不少于600字。
13.“别人再好那也代替不了你，/你再怎样那也和谁没关系。/来这世上无非只求个开心，/人生的主角就是你自己，/你再平凡也是人间限量版，/活成怎样只由自己说了算。”
这是最近一首网络流行歌的歌词，对此你有何感想？请选取一个角度，自定立意，题目自拟，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。
④字数不少于600字。
14. 歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。请以“捕捉幸福”为题目作文。
要求：①自选角度；②文体明确（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等；④不要套作，不得抄袭；⑤不少于600字。
15. 青春的字典里，无“困难”二字；青年的口号中，无“阻碍”一词。年轻充满朝气，青春孕育希望。青年当以奋斗之姿激扬青春，不负时代，不负韶华。风华正茂的你，将在青春岁月里写下什么呢？请以“青春”为话题，结合生活实际，写一篇文章。
要求：①自选角度；②文体明确（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等；④不要套作，不得抄袭；⑤不少于600字。