2026年中考道德与法治热点专题训练：安全生产是企业运营的“基本盘”

这是一份2026年中考道德与法治热点专题训练：安全生产是企业运营的“基本盘”，共15页。试卷主要包含了选择题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
1.安全生产被称为企业运营的“基本盘”，其核心内涵是（ ）
A. 只追求经济效益，忽视生产安全 B. 坚守安全发展底线，落实安全生产主体责任
C. 仅靠政府监管，企业不主动作为 D. 安全形式化管理，不解决实际安全隐患
2.七年级学生了解到，某企业因忽视安全生产，发生生产安全事故，造成人员伤亡和财产损失，最终被依法处罚并停业整改。这警示企业经营发展要坚持的理念是（ ）
A. 重效益轻安全，加快生产进度 B. 安全与效益兼顾，先效益后安全
C. 安全第一、预防为主，综合治理 D. 事故后再整改，无需提前防范
3.我国各类企业落实安全生产“基本盘”要求，下列举措符合《安全生产法》且切实有效的是（ ）
A. 取消安全培训，降低企业运营成本 B. 不定期开展安全隐患排查，敷衍整改
C. 为员工配备合格安全防护设施，保障作业安全 D. 隐瞒安全隐患，避免影响生产进度
4.某地企业建立安全生产隐患台账，明确整改责任人、整改时限，实行“销号式”管理，确保隐患整改到位。这一做法体现的安全管理要求是（ ）
A. 建立台账流于形式，不实际推进整改 B. 精准施策、闭环管理，消除安全隐患
C. 随意设定整改时限，拖延隐患处理 D. 只排查隐患，不制定整改措施
5.七年级学生小航在社区附近的工厂参观时，发现该厂存在违规操作、安全通道堵塞等问题，他的正确做法是（ ）
A. 及时向当地应急管理部门举报，提醒企业整改 B. 视而不见，认为与青少年无关
C. 随意传播，夸大企业安全隐患问题 D. 进入工厂强行制止，不顾自身安全
6.企业筑牢安全生产“基本盘”，严格落实安全生产要求，最直接的积极意义是（ ）
A. 增加企业运营成本，降低经济效益 B. 保障员工生命健康权，维护企业正常运营
C. 限制企业生产规模，影响行业发展 D. 减少政府监管工作，降低监管成本
7.某企业严格遵守《安全生产法》，依法设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员，这体现了企业（ ）
A. 形式化设置机构，不发挥实际作用 B. 违背法律规定，减少安全管理投入
C. 依法经营，切实履行安全生产主体责任 D. 只注重机构设置，忽视员工安全培训
8.七年级学生应认识到，安全生产成为企业运营“基本盘”的本质是（ ）
A. 坚持生命至上、人民至上，保障企业可持续发展 B. 单纯迎合政府监管，避免被处罚
C. 提升企业知名度，追求表面形象 D. 限制企业生产，降低生产效率
9.建筑企业针对高空作业、基坑施工等高危环节，制定专项安全方案，配备专业防护设备，开展专项应急演练。这属于企业哪一领域的安全生产举措（ ）
A. 生产运营 B. 品牌建设 C. 市场销售 D. 财务管理
10.当地应急管理部门对辖区内企业开展安全生产专项督查，对存在重大安全隐患的企业依法责令停产整改，这体现了政府的职责是（ ）
A. 放松监管要求，纵容企业违规生产 B. 依法履行安全生产监管职责，筑牢安全防线
C. 督查流于形式，不实际排查隐患 D. 过度干预企业，影响企业正常运营
11.八年级学生学习“企业责任”相关知识得知，筑牢安全生产“基本盘”，企业的核心责任是（ ）
A. 安全生产主体责任 B. 仅承担事故后的经济赔偿责任
C. 转移安全责任给员工 D. 依赖政府全程管理，企业不参与
12.某企业制定安全生产奖惩制度，对严格遵守安全规范的员工给予奖励，对违规操作的员工严肃处罚，这一制度的作用是（ ）
A. 严明制度、奖惩分明，强化员工安全意识 B. 只惩罚不奖励，打击员工工作积极性
C. 奖励流于形式，不实际兑现 D. 忽视违规行为，纵容安全隐患
13.不同行业企业筑牢安全生产“基本盘”，坚持因地制宜制定安全管理措施，这是因为（ ）
A. 所有企业统一安全管理模式，不加区分 B. 各行业生产特点不同，安全风险存在差异
C. 照搬其他行业安全措施，能快速见效 D. 放弃行业特色，简单套用通用安全规定即可
14.八年级学生应懂得，筑牢企业安全生产“基本盘”的举措不包括（ ）
A. 定期开展安全应急演练，提升应急处置能力 B. 为员工配备合格安全防护用品，保障作业安全
C. 建立安全生产责任制，明确岗位安全职责 D. 隐瞒生产安全事故，逃避法律责任
15.某制造企业引入智能安全监控系统，对生产车间的违规操作、设备异常等情况实时预警，提升安全管理效率。这体现了安全生产的发展趋势是（ ）
A. 科技赋能安全生产，提升安全管理效能 B. 智能监控无用，不如人工管理
C. 过度依赖科技，忽视员工安全意识培养 D. 安装监控流于形式，不及时处理预警
16.企业对排查出的安全隐患，按照“一般隐患、较大隐患、重大隐患”分类整改，优先处理重大安全隐患，这体现了企业的安全管理原则是（ ）
A. 不分隐患等级，随意整改 B. 只处理一般隐患，忽视重大隐患
C. 分级管控、精准施策，坚守安全底线 D. 拖延重大隐患整改，侥幸规避事故
17.八年级学生围绕“安全生产是企业运营的‘基本盘’”展开讨论，下列观点错误的是（ ）
A. 安全生产是企业的核心责任，员工也应主动参与 B. 政府应加强监管，督促企业落实安全生产要求
C. 安全生产是企业和政府的事，与社会公众无关 D. 社会应发挥监督作用，举报企业安全违规行为
18.我国某大型制造企业加大安全生产投入，更新安全设备，优化生产工艺，从源头消除安全隐患，这一做法有利于（ ）
A. 保障生产安全，提升企业核心竞争力 B. 增加企业负担，导致利润大幅下降
C. 减少生产产量，影响企业市场份额 D. 降低生产效率，拖延生产工期
19.当地应急管理部门为企业提供安全生产免费咨询服务，组织安全专家进企业指导安全管理工作，帮助企业完善安全制度，这说明政府在安全生产工作中做到了（ ）
A. 只监管不服务，过度约束企业 B. 精准服务，助力企业筑牢安全生产“基本盘”
C. 服务流于形式，不解决企业实际问题 D. 过度干预，影响企业自主管理
20.八年级学生应承担的责任中，与助力企业筑牢安全生产“基本盘”相关的是（ ）
A. 专注学习，不关注企业安全生产 B. 学习安全生产知识，宣传安全理念，监督身边安全违规行为
C. 认为安全生产是成年人的事，青少年无需参与 D. 随意评价企业安全工作，制造不实言论
21.九年级学生了解到，安全生产是企业运营的“基本盘”，这是贯彻新发展理念的体现，其对应的新发展理念是（ ）
A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 安全
22.应急管理、市场监管、住建等多部门联合开展安全生产专项整治行动，加强跨部门协作，形成监管合力，这体现了安全生产工作的要求是（ ）
A. 协同监管、齐抓共管，筑牢安全生产防线 B. 各部门各自为战，互不配合
C. 跨部门协作无用，只需单一部门监管 D. 形式化联合整治，不实际排查问题
23.企业主动向社会公开安全生产工作情况，公布安全隐患排查整改结果，接受社会和群众监督，这一做法的意义是（ ）
A. 泄露企业商业秘密，影响企业发展 B. 规范企业安全管理，提升企业社会公信力
C. 增加企业工作负担，降低运营效率 D. 形式化公开信息，不接受实际监督
24.九年级学生应认识到，强调安全生产是企业运营的“基本盘”，彰显了我国的发展思想是（ ）
A. 以经济建设为中心 B. 以人民为中心 C. 以企业发展为中心 D. 以政府监管为中心
25.各地公开安全生产典型案例，推广优秀企业的安全管理经验，曝光企业安全违规行为和事故教训，这一做法的目的是（ ）
A. 以点带面，推动所有企业筑牢安全生产“基本盘” B. 泄露企业信息，影响企业声誉
C. 形式化宣传，不发挥警示教育作用 D. 只曝光问题，不推广优秀经验
26.企业筑牢安全生产“基本盘”，必须坚持的核心原则是（ ）
A. 效益第一、安全第二，兼顾生产 B. 安全第一、预防为主、综合治理
C. 只注重预防，不开展综合治理 D. 只处理事故，不注重隐患排查
27.九年级学生讨论“青少年与企业安全生产”，下列观点正确的是（ ）
A. 青少年应学习安全知识，主动宣传安全理念，参与社会监督 B. 安全生产是企业和政府的事，青少年无需参与
C. 青少年只要搞好学习，就能助力企业安全生产 D. 青少年年龄小，无法为安全生产做任何事
28.某企业组织全体员工参与安全生产知识竞赛、安全技能比武，鼓励员工提出安全改进建议，这体现了企业的安全管理理念是（ ）
A. 全员参与、共建共享，筑牢安全生产“基本盘” B. 形式化开展活动，不注重实际效果
C. 只开展活动，不落实员工的安全建议 D. 忽视员工主体地位，单独依靠管理人员管安全
29.作为新时代青少年，为助力企业筑牢安全生产“基本盘”，我们可以做的是（ ）
A. 学习安全生产知识，向家人和同学宣传安全理念，监督身边安全违规行为 B. 无视安全隐患，不关注企业生产安全
C. 进入企业厂区，随意检查安全设施 D. 夸大安全事故危害，制造社会恐慌
30.强调安全生产是企业运营的“基本盘”，最终目的是（ ）
A. 彰显政府监管力度，树立政府权威 B. 增加企业安全投入，提升企业形象
C. 保障人民群众生命财产安全，推动企业和经济社会可持续发展 D. 限制企业生产，保障社会稳定
二、材料分析题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）
31.材料一：《安全生产法》明确规定，生产经营单位是安全生产的责任主体，应当建立健全安全生产责任制，加强安全生产管理，确保安全生产。近年来，各地始终将安全生产放在首位，开展企业安全生产专项整治行动，督促企业筑牢安全生产“基本盘”，对安全违规企业依法严厉处罚，坚决防范和遏制生产安全事故发生。
材料二：七年级学生小诺在爸爸的工厂里发现，该厂存在员工未佩戴安全防护用品、机器设备未定期检修等安全隐患，小诺提醒爸爸及时整改，还和爸爸一起查阅《安全生产法》，为工厂制定简单的安全隐患整改清单。在小诺的建议下，工厂迅速开展安全隐患排查，组织员工安全培训，及时消除了安全隐患。
结合上述材料，运用七年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）材料一体现了我国在企业安全生产管理中坚持的哪些原则？（4分）
（2）结合材料二，谈谈企业筑牢安全生产“基本盘”和青少年参与安全监督，对员工、企业和青少年自身的积极影响。（8分）
32.材料一：安全生产是企业运营的“基本盘”，筑牢这一“基本盘”，需要政府、企业、员工协同发力。政府要依法履行监管职责，加强安全指导和服务；企业要切实落实主体责任，健全安全管理制度，加大安全投入；员工要自觉遵守安全规范，主动参与安全隐患排查，形成“政府监管、企业负责、员工参与”的安全生产格局。
材料二：八年级学生小辉了解到，当地某化工企业严格落实安全生产要求，建立安全生产责任制，将安全责任落实到每个岗位、每个员工；定期开展安全隐患排查和应急演练，为员工配备合格的安全防护用品；同时，政府应急管理部门定期对该企业开展安全督查，组织安全专家进企业指导安全管理工作，帮助企业优化安全管理制度，该企业多年来未发生生产安全事故，生产经营持续稳定。
结合上述材料，运用八年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）材料一中，筑牢企业安全生产“基本盘”为什么需要政府、企业、员工协同发力？（4分）
（2）结合材料二，分析该化工企业和政府的举措对筑牢安全生产“基本盘”的意义。（6分）
（3）作为八年级学生，我们能为助力企业筑牢安全生产“基本盘”做些什么？（4分）
33.材料一：我国已进入高质量发展阶段，安全生产是企业发展的前提和基础，更是经济社会发展的重要保障。将安全生产作为企业运营的“基本盘”，是贯彻以人民为中心的发展思想的必然要求，也是推动企业高质量发展、建设平安中国的重要举措。各地各部门持续强化安全生产监管，督促企业落实安全生产主体责任，消除安全隐患，切实保障人民群众生命财产安全。
材料二：九年级学生围绕“安全生产是企业运营的‘基本盘’与青少年责任”展开热烈讨论。有同学认为：“安全生产是企业和政府的事，与我们青少年无关，我们只要努力学习就行。”也有同学认为：“青少年是国家的未来，安全生产关乎每个人的生命安全，我们应主动担当，助力企业筑牢安全生产‘基本盘’，为平安中国建设贡献力量。”
结合上述材料，运用九年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）我国将安全生产作为企业运营“基本盘”的重要意义是什么？（6分）
（2）你赞同材料二中哪种观点？请说明理由。（4分）
（3）作为新时代青少年，应如何为助力企业筑牢安全生产“基本盘”、建设平安中国贡献力量？（4分）
参考答案及分值解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1.B 2.C 3.C 4.B 5.A
6.B 7.C 8.A 9.A 10.B
11.A 12.A 13.B 14.D 15.A
16.C 17.C 18.A 19.B 20.B
21.D 22.A 23.B 24.B 25.A
26.B 27.A 28.A 29.A 30.C
二、材料分析题（共40分）
31.（12分）
（1）①坚持依法管理原则，依据《安全生产法》规范企业生产经营行为；（2分）②坚持责任主体原则，明确生产经营单位是安全生产的核心责任主体；③坚持从严监管原则，对安全生产违规企业依法严厉处罚。（2分，答出任意一点即可，贴合材料的合理答案均可）
（2）①对员工：有利于消除生产安全隐患，保障员工的生命健康权，让员工在安全的作业环境中工作；（2分）②对企业：有利于避免生产安全事故的发生，维护企业正常的生产经营秩序，推动企业实现可持续发展；（2分）③对青少年：有利于培养青少年的安全生产意识、法治观念和社会责任感，学会运用法律知识关注社会问题，践行社会主义核心价值观。（4分）
32.（14分）
（1）①安全生产工作涉及政府监管、企业管理、员工操作等多个环节，单一主体无法完成全链条的安全保障工作，需要多方协同配合；（2分）②政府的监管和服务为企业安全生产提供政策指导和外部保障，企业的主体责任是安全生产的核心和关键，员工的主动参与是安全生产的基础和前提，三方协同发力才能形成安全生产的强大合力，真正筑牢安全“基本盘”。（2分）
（2）①企业层面：建立安全生产责任制，实现安全责任全员覆盖，让安全生产要求落到实处；开展隐患排查和应急演练，能提升员工的安全防范和应急处置能力，从源头排查并消除安全隐患；配备合格防护用品，直接保障员工作业安全，提升员工的工作获得感和积极性。（3分）②政府层面：开展安全生产专项督查，能及时发现企业安全管理中的漏洞，督促企业整改；组织安全专家进企业指导，能为企业提供专业的安全管理建议，帮助企业优化安全制度，弥补企业自主管理的不足。（3分）
（3）①主动学习《安全生产法》和基础的安全生产知识，了解安全生产的重要性和基本要求；（2分）②向家人、同学和身边的人宣传安全生产理念和相关法律规定，带动更多人关注安全生产；发现企业存在安全生产违规行为时，通过合法、理性的渠道向当地应急管理部门举报。（2分，其他合理答案可酌情给分）
33.（14分）
（1）①民生角度：有利于切实保障人民群众的生命财产安全，贯彻落实以人民为中心的发展思想，维护人民群众的根本利益；（2分）②企业角度：有利于督促企业依法合规经营，切实落实安全生产主体责任，推动企业转变发展方式，实现高质量、可持续发展；（2分）③社会发展角度：有利于维护经济社会的正常发展秩序，防范因生产安全事故引发的各类社会问题，建设平安中国，为经济社会发展筑牢安全生产防线。（2分）
（2）赞同第二种观点。（1分）理由：①青少年是国家的未来、民族的希望，肩负着建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的历史使命；（1分）②安全生产关乎社会全体成员的切身利益，是建设平安中国的重要内容，并非只是企业和政府的事；（1分）③青少年主动参与安全生产的宣传和社会监督，是承担社会责任、践行社会主义核心价值观的具体体现，能为筑牢安全生产“基本盘”注入青春力量。（1分）
（3）①努力学习科学文化知识，同时主动学习安全生产知识和相关法律法规，提升自身的安全生产素养和法治意识；（2分）②积极向身边人宣传安全生产的重要性和基本要求，做安全生产理念的传播者；（1分）③树立社会监督意识，发现身边存在的安全生产违规行为时，通过合法、理性的渠道进行举报和建言献策，用实际行动助力企业筑牢安全生产“基本盘”，为建设平安中国贡献力量。（1分，其他合理答案可酌情给分）