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      2027年高考历史一轮复习课件 第十一单元 工场手工业时期_走向整体的世界与资本主义制度的确立-单元综合提升

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      2027年高考历史一轮复习课件 第十一单元 工场手工业时期_走向整体的世界与资本主义制度的确立-单元综合提升

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      这是一份2027年高考历史一轮复习课件 第十一单元 工场手工业时期_走向整体的世界与资本主义制度的确立-单元综合提升,共19页。PPT课件主要包含了第三部分世界史,单元综合提升,体系构建,核心归纳,迁移应用等内容,欢迎下载使用。
      第十一单元 工场手工业时期:走向整体的世界与资本主义制度的确立
      单元主题 资本主义制度的确立与完善
      一、近代资本主义政治制度的影响
      二、近代西方民主制确立过程中的三大平衡
      三、西方文官制度与中国科举制度的异同
      1.相同点(1)考试的某些原则:中国科举制度倡导的“公开竞争”“多级考试”“择优录用”等原则与西方资本主义国家倡导的“平等”等观念不谋而合,西方各国的文官制度几乎都规定了文官职位须经公开竞考,择优录用。(2)考试规定与报考标准:西方各国的文官制度和中国的科举制度相似,基本都规定了统一的考试科目,有着严格的报考标准。
      1. (2025·湖南长沙模拟)下面是两则关于近代西方国家资本主义制度的论述
      这可以用来说明 ( )
      A. 资产阶级民主和人权的局限性B. 代议制下英美两国实际运行各异C. 英国比美国更能保证天赋人权D. 美国旨在扩大联邦政府权力范围
      [解析] 根据材料“全国选民人数……由占人口比例的约2%增加到3.3%”可知,当时英国民主制只是极少数人的民主,根据材料“印第安人在迁徙中约减少了1/3的人口,美国的大陆扩张建立在印第安人的坟场上”可知美国存在种族压迫问题,材料中的两则材料体现了资产阶级民主和人权的局限性,A项正确。材料主要是揭露西方资本主义制度的弊端,而非强调代议制运行方式的差异,排除B项;材料未比较英美两国的人权保障程度,排除C项;材料提到美国领土扩张,但核心是说明印第安人的人权问题,而非联邦政府权力范围扩大,排除D项。
      2. (2025·河北保定一模)1698—1700年,英国国王威廉运用外交特权与法国国王签订了两份瓜分西班牙帝国的条约,引发英国贵族阶层普遍不满。在1701年召开的议会中,威廉、托利党、辉格党从不同立场出发,共同变革了这项特权。此后,英国君主仍享有外交权威,但外交政策必须由内阁制定,外交决议须交付议会核准。英国君主外交特权的变革( )
      A. 标志着责任内阁制度形成B. 反映出保守势力强大C. 表明宪政体系下权力的重构D. 违背了分权制衡原则
      [解析] 材料中英国君主外交特权变革后,君主虽保留外交权威,但外交政策由内阁制定,外交决议须交付议会核准,这体现了君主立宪制下君权、内阁与议会之间的权力调整,反映英国宪政体系逐步完善过程中权力结构的变化趋势,即各权力机构在宪政框架内重新界定职责,C项正确。18世纪20年代,责任内阁制开始形成,排除A项;材料中贵族与议会推动限制君权,反映的是宪政发展而非保守势力强大,排除B项;变革后外交权由君主、内阁、议会共同行使,符合分权制衡原则,排除D项。
      3. (2025·四川成都模拟)美国1787年宪法和《德意志帝国宪法》都划分了联邦与州之间的权力。美国联邦政府与州政府在各自的权力范围内行使自己的法律权力,双方互不干涉;德国立法权力主要集中在联邦,各州只在少数几个领域有立法权。这一现象植根于( )
      A. 经济发展水平的高低B. 建国路径的差异C. 资产阶级力量的强弱D. 革命思想的不同
      [解析] 根据材料并结合所学可知,美国是在13个殖民地的基础上,通过独立战争建立起来的联邦制国家,因此在宪法中明确了联邦政府与州政府的权力划分,双方在各自的权力范围内行使自己的法律权力,互不干涉。而德意志帝国则是在普鲁士王国的领导下,通过统一战争将多个德意志邦国联合起来形成的联邦制国家,因此在宪法中,立法权力主要集中在联邦,各州只在少数几个领域有立法权,B项正确。美国和德国两国的社会历史发展不同,因此两国政治体制存在差异,经济发展水平有一定影响,但这并不是主要原因,排除A项;资产阶级力量强弱可以解释资本主义制度的发展程度,无法解释材料中权力划分大小的本质原因,排除C项;革命思想不同属于思想层面的原因,但不是材料现象的根本原因,排除D项。
      4. 19世纪,英国文官考试针对不同职位,设置不同的考试内容。如竞聘工程指挥部建筑绘图员职位的考生要参加16门侧重于工程类的考试,考试范围囊括了建筑业的绝大多数知识。由此可知,英国文官考试内容的设置( )
      A. 体现了政治中立的原则B. 适应了实际管理需要C. 丰富了大学课程的内容D. 推动了科学技术发展

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