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      2026届北京三中高三第一次调研测试数学试卷含解析

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      • 2026-05-14 06:46:06
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      2026届北京三中高三第一次调研测试数学试卷含解析

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      这是一份2026届北京三中高三第一次调研测试数学试卷含解析,共8页。试卷主要包含了《聊斋志异》中有这样一首诗,函数的图象大致是,的展开式中的项的系数为,已知,则,不可能满足的关系是,若某几何体的三视图等内容,欢迎下载使用。
      1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
      2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知函数的图象在点处的切线方程是,则( )
      A.2B.3C.-2D.-3
      2.若将函数的图象上各点横坐标缩短到原来的(纵坐标不变)得到函数的图象,则下列说法正确的是( )
      A.函数在上单调递增B.函数的周期是
      C.函数的图象关于点对称D.函数在上最大值是1
      3.若的展开式中的系数为-45,则实数的值为( )
      A.B.2C.D.
      4.数学中的数形结合,也可以组成世间万物的绚丽画面.一些优美的曲线是数学形象美、对称美、和谐美的结合产物,曲线恰好是四叶玫瑰线.
      给出下列结论:①曲线C经过5个整点(即横、纵坐标均为整数的点);②曲线C上任意一点到坐标原点O的距离都不超过2;③曲线C围成区域的面积大于;④方程表示的曲线C在第二象限和第四象限其中正确结论的序号是( )
      A.①③B.②④C.①②③D.②③④
      5.《聊斋志异》中有这样一首诗:“挑水砍柴不堪苦,请归但求穿墙术.得诀自诩无所阻,额上坟起终不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙术”:,,,,则按照以上规律,若具有“穿墙术”,则( )
      A.48B.63C.99D.120
      6.函数的图象大致是( )
      A.B.
      C.D.
      7.设非零向量,,,满足,,且与的夹角为,则“”是“”的( ).
      A.充分非必要条件B.必要非充分条件
      C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
      8.的展开式中的项的系数为( )
      A.120B.80C.60D.40
      9.已知,则,不可能满足的关系是()
      A.B.C.D.
      10.若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是( )
      A.36 cm3B.48 cm3C.60 cm3D.72 cm3
      11.设集合(为实数集),,,则( )
      A.B.C.D.
      12.已知满足,则( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.如图,养殖公司欲在某湖边依托互相垂直的湖岸线、围成一个三角形养殖区.为了便于管理,在线段之间有一观察站点,到直线,的距离分别为8百米、1百米,则观察点到点、距离之和的最小值为______________百米.
      14.在矩形中,,为的中点,将和分别沿,翻折,使点与重合于点.若,则三棱锥的外接球的表面积为_____.
      15.已知等比数列的前项和为,,且,则__________.
      16.抛物线上到其焦点的距离为的点的个数为________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)据《人民网》报道,美国国家航空航天局(NASA)发文称,相比20年前世界变得更绿色了,卫星资料显示中国和印度的行动主导了地球变绿.据统计,中国新增绿化面积的来自于植树造林,下表是中国十个地区在去年植树造林的相关数据.(造林总面积为人工造林、飞播造林、新封山育林、退化林修复、人工更新的面积之和)
      单位:公顷
      (1)请根据上述数据分别写出在这十个地区中人工造林面积与造林总面积的比值最大和最小的地区;
      (2)在这十个地区中,任选一个地区,求该地区新封山育林面积占造林总面积的比值超过的概率;
      (3)在这十个地区中,从退化林修复面积超过一万公顷的地区中,任选两个地区,记X为这两个地区中退化林修复面积超过六万公顷的地区的个数,求X的分布列及数学期望.
      18.(12分)2019年6月,国内的运营牌照开始发放.从到,我们国家的移动通信业务用了不到20年的时间,完成了技术上的飞跃,跻身世界先进水平.为了解高校学生对的消费意愿,2019年8月,从某地在校大学生中随机抽取了1000人进行调查,样本中各类用户分布情况如下:
      我们将大学生升级时间的早晚与大学生愿意为套餐支付更多的费用作比较,可得出下图的关系(例如早期体验用户中愿意为套餐多支付5元的人数占所有早期体验用户的).
      (1)从该地高校大学生中随机抽取1人,估计该学生愿意在2021年或2021年之前升级到的概率;
      (2)从样本的早期体验用户和中期跟随用户中各随机抽取1人,以表示这2人中愿意为升级多支付10元或10元以上的人数,求的分布列和数学期望;
      (3)2019年底,从这1000人的样本中随机抽取3人,这三位学生都已签约套餐,能否认为样本中早期体验用户的人数有变化?说明理由.
      19.(12分)在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.
      (1)求曲线的普通方程和直线的直角坐标方程;
      (2)设点,若直线与曲线相交于、两点,求的值
      20.(12分)某房地产开发商在其开发的某小区前修建了一个弓形景观湖.如图,该弓形所在的圆是以为直径的圆,且米,景观湖边界与平行且它们间的距离为米.开发商计划从点出发建一座景观桥(假定建成的景观桥的桥面与地面和水面均平行),桥面在湖面上的部分记作.设.
      (1)用表示线段并确定的范围;
      (2)为了使小区居民可以充分地欣赏湖景,所以要将的长度设计到最长,求的最大值.
      21.(12分)选修4-5:不等式选讲
      已知函数f(x)=lg2(|x+1|+|x﹣2|﹣m).
      (1)当m=7时,求函数f(x)的定义域;
      (2)若关于x的不等式f(x)≥2的解集是R,求m的取值范围.
      22.(10分)已知函数.
      (Ⅰ)已知是的一个极值点,求曲线在处的切线方程
      (Ⅱ)讨论关于的方程根的个数.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、B
      【解析】
      根据求出再根据也在直线上,求出b的值,即得解.
      【详解】
      因为,所以
      所以,
      又也在直线上,
      所以,
      解得
      所以.
      故选:B
      【点睛】
      本题主要考查导数的几何意义,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
      2、A
      【解析】
      根据三角函数伸缩变换特点可得到解析式;利用整体对应的方式可判断出在上单调递增,正确;关于点对称,错误;根据正弦型函数最小正周期的求解可知错误;根据正弦型函数在区间内值域的求解可判断出最大值无法取得,错误.
      【详解】
      将横坐标缩短到原来的得:
      当时,
      在上单调递增 在上单调递增,正确;
      的最小正周期为: 不是的周期,错误;
      当时,,
      关于点对称,错误;
      当时,
      此时没有最大值,错误.
      本题正确选项:
      【点睛】
      本题考查正弦型函数的性质,涉及到三角函数的伸缩变换、正弦型函数周期性、单调性和对称性、正弦型函数在一段区间内的值域的求解;关键是能够灵活应用整体对应的方式,通过正弦函数的图象来判断出所求函数的性质.
      3、D
      【解析】
      将多项式的乘法式展开,结合二项式定理展开式通项,即可求得的值.
      【详解】

      所以展开式中的系数为,
      ∴解得.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了二项式定理展开式通项的简单应用,指定项系数的求法,属于基础题.
      4、B
      【解析】
      利用基本不等式得,可判断②;和联立解得可判断①③;由图可判断④.
      【详解】

      解得(当且仅当时取等号),则②正确;
      将和联立,解得,
      即圆与曲线C相切于点,,,,
      则①和③都错误;由,得④正确.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查曲线与方程的应用,根据方程,判断曲线的性质及结论,考查学生逻辑推理能力,是一道有一定难度的题.
      5、C
      【解析】
      观察规律得根号内分母为分子的平方减1,从而求出n.
      【详解】
      解:观察各式发现规律,根号内分母为分子的平方减1
      所以
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查了归纳推理,发现总结各式规律是关键,属于基础题.
      6、B
      【解析】
      根据函数表达式,把分母设为新函数,首先计算函数定义域,然后求导,根据导函数的正负判断函数单调性,对应函数图像得到答案.
      【详解】
      设,,则的定义域为.,当,,单增,当,,单减,则.则在上单增,上单减,.选B.
      【点睛】
      本题考查了函数图像的判断,用到了换元的思想,简化了运算,同学们还可以用特殊值法等方法进行判断.
      7、C
      【解析】
      利用数量积的定义可得,即可判断出结论.
      【详解】
      解:,,,
      解得,,,解得,
      “”是“”的充分必要条件.
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查平面向量数量积的应用,考查推理能力与计算能力,属于基础题.
      8、A
      【解析】
      化简得到,再利用二项式定理展开得到答案.
      【详解】
      展开式中的项为.
      故选:
      【点睛】
      本题考查了二项式定理,意在考查学生的计算能力.
      9、C
      【解析】
      根据即可得出,,根据,,即可判断出结果.
      【详解】
      ∵;
      ∴,;
      ∴,,故正确;
      ,故C错误;

      ,故D正确
      故C.
      【点睛】
      本题主要考查指数式和对数式的互化,对数的运算,以及基本不等式:和不等式的应用,属于中档题
      10、B
      【解析】
      试题分析:该几何体上面是长方体,下面是四棱柱;长方体的体积,四棱柱的底面是梯形,体积为,因此总的体积.
      考点:三视图和几何体的体积.
      11、A
      【解析】
      根据集合交集与补集运算,即可求得.
      【详解】
      集合,,
      所以
      所以
      故选:A
      【点睛】
      本题考查了集合交集与补集的混合运算,属于基础题.
      12、A
      【解析】
      利用两角和与差的余弦公式展开计算可得结果.
      【详解】
      ,.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查三角求值,涉及两角和与差的余弦公式的应用,考查计算能力,属于基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      建系,将直线用方程表示出来,再用参数表示出线段的长度,最后利用导数来求函数最小值.
      【详解】
      以为原点,所在直线分别作为轴,建立平面直角坐标系,则.设直线,即,则,
      所以,所以,

      则,


      当时,,则单调递减,当时,,则单调递增,
      所以当时,最短,此时.
      故答案为:
      【点睛】
      本题考查导数的实际应用,属于中档题.
      14、.
      【解析】
      计算外接圆的半径,并假设外接球的半径为R,可得球心在过外接圆圆心且垂直圆面的垂线上,然后根据面,即可得解.
      【详解】
      由题意可知,,
      所以可得面,
      设外接圆的半径为,
      由正弦定理可得,即,,
      设三棱锥外接球的半径,
      因为外接球的球心为过底面圆心垂直于底面的直线与中截面的交点,
      则,
      所以外接球的表面积为.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查三棱锥的外接球的应用,属于中档题.
      15、
      【解析】
      由题意知,继而利用等比数列的前项和为的公式代入求值即可.
      【详解】
      解:由题意知,所以.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查了等比数列的通项公式和求和公式,属于中档题.
      16、
      【解析】
      设抛物线上任意一点的坐标为,根据抛物线的定义求得,并求出对应的,即可得出结果.
      【详解】
      设抛物线上任意一点的坐标为,
      抛物线的准线方程为,由抛物线的定义得,解得,此时.
      因此,抛物线上到其焦点的距离为的点的个数为.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查利用抛物线的定义求点的坐标,考查计算能力,属于基础题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)人工造林面积与总面积比最大的地区为甘肃省,人工造林面积与总面积比最小的地区为青海省;(2);(3)分布列见详解,数学期望为
      【解析】
      (1)通过数据的观察以及计算人工造林面积与造林总面积比值,可得结果.
      (2)通过数据的观察以及计算新封山育林面积与造林总面积比值,得出比值超过的地区个数,然后可得结果.
      (3)计算退化林修复面积超过一万公顷的地区中选两个地区总数,退化林修复面积超过六万公顷的地区的个数为,列出所有取值并计算相应概率,然后可得结果.
      【详解】
      (1)人工造林面积与总面积比最大的地区为甘肃省,
      人工造林面积与总面积比最小的地区为青海省.
      (2)记事件A:在这十个地区中,任选一个地区,该地区
      新封山育林面积占总面积的比值超过
      根据数据可知:青海地区人工造林面积占总面积比超过,

      (3)退化林修复面积超过一万公顷有6个地区:
      内蒙、河北、河南、重庆、陕西、新疆,
      其中退化林修复面积超过六万公顷有3个地区:
      内蒙、河北、重庆,
      所以X的取值为0,1,2
      所以,,
      随机变量X的分布列如下:
      【点睛】
      本题考查数据的处理以及离散型随机变量的分布列与数学期望,审清题意,细心计算,属基础题.
      18、(1)(2)详见解析(3)事件虽然发生概率小,但是发生可能性为0.02,所以认为早期体验用户没有发生变化,详见解析
      【解析】
      (1)由从高校大学生中随机抽取1人,该学生在2021年或2021年之前升级到,结合古典摡型的概率计算公式,即可求解;
      (2)由题意的所有可能值为,利用相互独立事件的概率计算公式,分别求得相应的概率,得到随机变量的分布列,利用期望的公式,即可求解.
      (3)设事件为“从这1000人的样本中随机抽取3人,这三位学生都已签约套餐”,得到七概率为,即可得到结论.
      【详解】
      (1)由题意可知,从高校大学生中随机抽取1人,该学生在2021年或2021年之前升级到的概率估计为样本中早期体验用户和中期跟随用户的频率,即.
      (2)由题意的所有可能值为,
      记事件为“从早期体验用户中随机抽取1人,该学生愿意为升级多支付10元或10元以上”,
      事件为“从中期跟随用户中随机抽取1人,该学生愿意为升级多支付10元或10元以上”,
      由题意可知,事件,相互独立,且,,
      所以,


      所以的分布列为
      故的数学期望.
      (3)设事件为“从这1000人的样本中随机抽取3人,这三位学生都已签约套餐”,那么.
      回答一:事件虽然发生概率小,但是发生可能性为0.02,所以认为早期体验用户没有发生变化.
      回答二:事件发生概率小,所以可以认为早期体验用户人数增加.
      【点睛】
      本题主要考查了离散型随机变量的分布列,数学期望的求解及应用,对于求离散型随机变量概率分布列问题首先要清楚离散型随机变量的可能取值,计算得出概率,列出离散型随机变量概率分布列,最后按照数学期望公式计算出数学期望,其中列出离散型随机变量概率分布列及计算数学期望是理科高考数学必考问题.
      19、(1)的普通方程为,的直角坐标方程为;(2).
      【解析】
      (1)在曲线的参数方程中消去参数可得出曲线的普通方程,利用两角和的正弦公式以及可将直线的极坐标方程化为普通方程;
      (2)设直线的参数方程为(为参数),并设点、所对应的参数分别为、,利用韦达定理可求得的值.
      【详解】
      (1)由,得,,
      曲线的普通方程为,
      由,得,直线的直角坐标方程为;
      (2)设直线的参数方程为(为参数),
      代入,得,则,
      设、两点对应参数分别为、,,,
      ,,.
      【点睛】
      本题考查了参数方程、极坐标方程与普通方程之间的转化,同时也考查了直线参数方程几何意义的应用,考查计算能力,属于中等题.
      20、(1),;(2)米.
      【解析】
      (1) 过点作于点再在中利用正弦定理求解,再根据求解,进而求得.再根据确定的范围即可.
      (2)根据(1)有,再设,求导分析函数的单调性与最值即可.
      【详解】
      解:
      过点作于点
      则,
      在中,,
      ,
      由正弦定理得:,
      ,
      ,
      ,
      ,因为,
      化简得
      ,
      令,,且,
      因为,故

      即,
      记,
      当时,单调递增;
      当时,单调递减,
      又,
      当时,取最大值,
      此时,
      的最大值为米.
      【点睛】
      本题主要考查了三角函数在实际中的应用,需要根据题意建立角度与长度间的关系,进而求导分析函数的单调性,根据三角函数值求解对应的最值即可.属于难题.
      21、(1),(2)
      【解析】
      试题分析:用零点分区间讨论法解含绝对值的不等式,根据绝对值三角不等式得出
      ,不等式|x+1|+|x﹣2|≥m+4解集是R,只需m+4≤3,得出的范围.
      试题解析:
      (1)由题设知:|x+1|+|x﹣2|>7,
      不等式的解集是以下不等式组解集的并集:,或,或,
      解得函数f(x)的定义域为(﹣∞,﹣3)∪(4,+∞).
      (2)不等式f(x)≥2即|x+1|+|x﹣2|≥m+4,
      ∵x∈R时,恒有|x+1|+|x﹣2|≥|(x+1)﹣(x﹣2)|=3,
      不等式|x+1|+|x﹣2|≥m+4解集是R,
      ∴m+4≤3,m的取值范围是(﹣∞,﹣1].
      22、(Ⅰ);(Ⅱ)见解析
      【解析】
      (Ⅰ)求函数的导数,利用x=2是f (x)的一个极值点,得f' (2) =0建立方程求出a的值,结合导数的几何意义进行求解即可;
      (Ⅱ)利用参数法分离法得到,构造函数求出函数的导数研究函数的单调性和最值,利用数形结合转化为图象交点个数进行求解即可.
      【详解】
      (Ⅰ)因为,则,
      因为是的一个极值点,所以,即,
      所以,
      因为,,
      则直线方程为,即;
      (Ⅱ)因为,所以,
      所以,设,则,
      所以在上是增函数,在上是减函数,
      故,
      所以,所以,
      设,则,
      所以在上是减函数,上是增函数,
      所以,
      所以当时,,函数在是减函数,
      当时,,函数在是增函数,
      因为时,,,,
      所以当时,方程无实数根,
      当时,方程有两个不相等实数根,
      当或时,方程有1个实根.
      【点睛】
      本题考查函数中由极值点求参,导数的几何意义,还考查了利用导数研究方程根的个数问题,属于难题.
      地区
      造林总面积
      造林方式
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