河南省新乡市名校联考2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试卷（含解析）

这是一份河南省新乡市名校联考2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试卷（含解析），共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
《物理》试卷
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1. 如图所示，手拉弦，这个现象说明了力可以改变物体的_______，同时弦也拉手，又说明了力的作用是_______的。
【答案】 ①. 形状 ②. 相互
【解析】
【详解】手拉弦时，弦受到拉力的作用而发生了明显的弯曲变形，这个现象直接说明了力可以改变物体的形状。
手对弦施加拉力的同时，手也感受到了弦对手的拉力，这说明施力物体同时也是受力物体，由此得出力的作用是相互的。
2. 如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越______ 。
【答案】 ①. 小于 ②. 小
【解析】
【详解】[1]将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，吸盘内部气体压强小于大气压强，在内外压力差的作用下，吸盘被紧紧压在一起，很难拉开。
[2]若在海拔更高的地方做同样的实验，吸盘内外压强差减小，压力减小，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越小。
3. 如图甲所示，将一个装满水的矿泉水瓶先正放，然后倒放在水平桌面上，倒放时水对瓶盖的压强___________（选填“大于”“小于”或“等于”）正放时水对瓶底的压强；若在矿泉水瓶的侧壁扎两个小孔，拧开矿泉水瓶盖，观察到水从小孔流出的轨迹如图乙所示，该现象说明液体压强与___________有关。
【答案】 ①. 等于 ②. 液体的深度
【解析】
【详解】[1]将一个装满水的矿泉水瓶先正放，然后倒放在水平桌面上，倒放时，因为深度相同，故水对瓶盖的压强等于正放时水对瓶底的压强。
[2]若在矿泉水瓶的侧壁扎两个小孔，拧开矿泉水瓶盖，观察到水从小孔流出的轨迹如图乙所示，该现象说明液体压强与液体的深度有关。
4. 如图所示，将一木块放在水平桌面上，给它施加一个水平向右的拉力F，当拉力大小为5N时，木块保持静止，此时木块所受的摩擦力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）5N。将拉力增大到10N，木块做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力大小为___________ N。若突然撤去拉力，木块向前滑动过程中受到的摩擦力为___________ N。
【答案】 ①. 等于 ②. 10 ③. 10
【解析】
【详解】[1]当拉力大小为5N时，木块保持静止，处于平衡状态，此时木块所受的摩擦力。
[2]将拉力增大到10N，木块做匀速直线运动，仍处于平衡状态，此时木块所受的摩擦力。
[3]若突然撤去拉力，木块向前滑动过程中压力大小和接触面的粗糙程度没变，则受到的摩擦力仍为10N。
5. 如图是甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系图像。甲物质的密度ρ甲为__________g/cm3，ρ甲________ρ乙（选填“＝”“＞”或“＜”）。分别用甲、乙两种物质做成体积相同的实心体，则它们的质量之比m甲∶m乙为________。
【答案】 ①. 1.5 ②. ＞ ③. 9∶4
【解析】
【详解】[1]由图可知，当甲物质的体积为4cm3时，质量为6g，则甲物质的密度为
[2]由图可知，当乙物质的体积为6cm3时，质量为4g，则乙物质的密度为
所以甲物质的密度大于乙物质的密度，即ρ甲＞ρ乙。
[3]分别用甲、乙两种物质做成体积相同的实心体，则它们的质量之比
6. 钢球沿如图所示光滑弧形轨道从A点滑到O点，如果钢球运动到O点时，受到的一切外力同时消失，则小钢球将沿路线_______（选填“1”、“2”、“3”或“4”）运动，你猜想的依据为_______。
【答案】 ①. 2 ②. 一切运动的物体在不受外力作用时，将保持匀速直线运动状态
【解析】
【详解】小钢球运动到O点时具有水平向右的速度，当此时受到的一切外力同时消失，根据牛顿第一定律可知，小钢球将保持该速度大小和方向不变，做匀速直线运动，即沿路线2运动；因为一切运动的物体在没有受到外力作用时，将一直做匀速直线运动。
二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题，每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）
7. 关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（ ）
A. 等于，重力方向总是竖直向下
B. 将物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C. 天平和测力计在月球上将无法正常使用
D. 地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，物体受到的重力约
【答案】D
【解析】
【详解】A．kg是质量的单位，N是力的单位，两者是不同物理量的单位，不能直接表述为1kg等于10N，故A错误；
B．质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而变化，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，因此将10kg物体从地球带到月球上，物体的质量不变；月球上物体的重力是地球上重力的，所以物体到达月球后，其受到的重力减小，故B错误；
C．天平称量物体质量时利用了压力等于重力、杠杆平衡条件等知识；弹簧测力计利用弹簧的形变程度的大小反映拉力的大小；月球引力小于地球，物体和砝码受到的引力减小比例相同，在月球上可以正常使用天平和弹簧测力计，故C错误；
D．物体受到的重力与物体质量的关系为G=mg，即物体受到的重力跟它的质量成正比，2kg物体受到的重力约20N，故D正确。
故选D。
8. 密度知识与生活联系非常紧密，下列相关说法正确的是（ ）
A. 冬天户外水管冻裂，是因为水结冰时，密度变大，体积变大
B. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同
C. 风力发电机的叶片采用碳纤维材料制成，主要是因为其强度高、密度大
D. 夏天开空调制冷时，排风口向上可以使屋子里更快凉快起来
【答案】D
【解析】
【详解】A．水结冰后质量不变，冰的密度比水小，根据可知，体积变大，才撑裂水管，故A错误；
B．不同物质的密度一般不同，但也有物质种类不同，密度相同，故B错误
C．风力发电机叶片采用碳纤维，是利用它强度高、密度小的特点，密度小可减小叶片质量，更利于叶片转动，故C错误；
D．冷空气密度大于热空气，排风口向上时，冷空气流出后会自然向下流动，能让整个房间更快降温，故D正确。
故选D。
9. 《天工开物》记载了人们劳作时的情境，图中所用工具为了减小压强的是（ ）
A. 锋利的锄头B. 较宽的扁担
C. 很重的锤头D. 较尖的碓头
【答案】B
【解析】
【详解】A．锋利的锄头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．较宽的扁担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C．很重的锤头，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故C不符合题意；
D．较尖的碓头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选B。
10. 小明练习使用弹簧测力计测量物体的重力，有如下操作：
①把待测物体挂在挂钩上；
②观察弹簧测力计的测量范围，弄清刻度上每一小格表示多少牛；
③在竖直方向上调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻度线）；
④待指针稳定后读数。
你认为合理的顺序是（ ）
A. ①②③④B. ②③①④C. ②①③④D. ①④②③
【答案】B
【解析】
【详解】在使用弹簧测力计时，应先观察它的量程与分度值，这样便于读数；再将弹簧测力计调零，即指针对准零刻度线，这样能保证示数的正确性；再把待测物体挂在挂钩上，开始测量，等指针稳定后再读数；故顺序为②③①④，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
11. 如图所示是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形，下列说法正确的是
A. 运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力
B. 运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力是一对相互作用力
C. 运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力
D. 运动员的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力分别作用在地面和运动员身上，是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误；
B．运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力，二者大小不相等，不是一对相互作用力，故B错误；
C．运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；
D．运动员的重力和运动员对杠铃的支持力，是作用在不同物体上的两个力，且二者大小不相等，不是一对平衡力，故D错误．
12. 如图所示是同学们在课间活动时踢毽子的情景，毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用。下列对毽子上下飞舞时所受合力分析正确的是（ ）

A. 上升过程中合力方向竖直向上
B. 下落过程中合力方向竖直向下
C. 最高点时处于静止状态合力为零
D. 上升过程中合力小于下落过程中合力
【答案】B
【解析】
【详解】A．毽子在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力方向向下，故A错误；
B．下落过程中，毽子受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，重力大于空气的阻力，所以毽子下落过程中合力方向竖直向下，故B正确；
C．毽子踢出后竖直上升到最高点时，毽子的速度瞬间为0，此时毽子只受到重力作用，合力不为零，故C错误；
D．上升过程合力等于重力与空气阻力之和，下落过程合力等于重力与空气阻力之差，所以，上升过程合力大于下落过程合力，故D错误。
故选B。
13. 如图，M、N两个物体叠放在水平面上保持静止，同时有F=10N的两个水平力分别作用于M、N两物体上，下列分析正确的是（ ）
A. M和N之间摩擦力为20N
B. 地面对N的摩擦力为0N
C. M对N的摩擦力为10N，方向水平向左
D. 地面对N的摩擦力为10N，方向水平向右
【答案】BC
【解析】
【详解】A.M保持静止，水平方向受到向左的拉力，根据二力平衡，N会对M产生向右的静摩擦力，方向水平向右，故A错误。
C.由于根据力的作用是相互的，M对N的摩擦力与N对M的摩擦力大小相等、方向相反，因此M对N的摩擦力大小为，方向水平向左，故C正确。
BD.将M、N看成一个整体，整体静止，水平方向受到向左10N拉力、向右的10N拉力，两个力已经相互平衡，因此地面对N无摩擦力，即地面对N的摩擦力为0N，故B正确，D错误。
故选BC。
14. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（ ）
A. 将乒乓球向上抛出后，球能继续向上运动是因为球具有惯性
B. 乒乓球被扣杀后飞向对方，是因为球拍在空中持续给球一个力
C. 乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀
D. 打乒乓球时球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用
【答案】AC
【解析】
【详解】A．乒乓球向上抛出后，不再受到人施加的向上的作用力，能继续向上运动是因为乒乓球具有惯性，会保持原来的运动状态，故A正确；
B．乒乓球被扣杀后，离开球拍就不再受到球拍的作用力，飞向对方是由于乒乓球具有惯性，故B错误；
C．惯性大小只和物体质量有关，乒乓球质量小、惯性小，运动状态更容易被改变，因此容易被快速抽杀，故C正确；
D．力的作用是相互的，球拍对球有力的作用时，球对球拍一定也有反作用力，故D错误。
故选AC。
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
15. 如图所示，请画出运动员起跑时，起跑器对运动员脚掌的支持力F的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】支持力F的作用点在脚掌与起跑器接触处，方向垂直起跑器向上。从作用点沿垂直起跑器向上方向画带箭头线段，标注F，如图所示：
16. 如图所示，小球静止在水平地面上，请画出小球的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】小球静止在水平地面上处于平衡状态，在竖直方向上仅受竖直向下的重力G和竖直向上的地面支持力F，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体上，以球心O为作用点。
四、实验探究题（本题共3小题，第17题5分，第18题6分，第19题8分，共19分）
17. 小辉同学利用A、B两物体、海绵等器材“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，如图所示：
（1）实验过程中通过观察海绵的_______来比较压力的作用效果。
（2）比较甲、乙两图，能够得到结论：在受力面积一定时，_______，压力的作用效果越明显。
（3）若要“探究压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较_______两图来进行。
（4）小辉同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，发现它们对海绵的压力的作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积的大小无关。这个结论是_______（选填“正确”或“错误”）的，原因是_______。
【答案】（1）凹陷程度
（2）压力越大 （3）甲、丙
（4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小不变
【解析】
【小问1详解】
实验中无法直接观察压力的作用效果，利用转换法，可通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。
【小问2详解】
甲、乙两图受力面积相同，乙图总压力更大，海绵凹陷更明显，因此可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
【小问3详解】
探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力大小不变，只改变受力面积；甲、丙两图都只有物体A，压力大小相同，通过不同放置方式使受力面积不同，符合实验要求，故应比较甲、丙两图进行探究。
【小问4详解】
将物体B竖直切开时，受力面积减小的同时，对海绵的压力也同步减小了，没有控制压力大小相同，不符合控制变量法的要求，因此得出的结论是错误的。
18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板；让小车从斜面顶端滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由同一高度滑下，目的是让小车在水平面上具有相同的_______。
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）。
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_______。
（4）在此基础上，牛顿总结伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，问：牛顿第一定律_______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
（5）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_______。（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）
（6）通过以上实验可以得出的结论是：力是_______（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。
【答案】（1）初速度##速度
（2）慢 （3）匀速直线运动
（4）不能 （5）静止
（6）改变
【解析】
【小问1详解】
本实验采用控制变量法，让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时，具有相同的初始速度，保证单一变量。
【小问2详解】
小车受阻力越小，滑行距离越远，说明速度减小得越慢，滑行时间更长。
【小问3详解】
根据实验推理：如果阻力为零，小车的速度不会减小，将保持原来的速度一直做匀速直线运动。
【小问4详解】
现实中不存在完全不受阻力的情况，牛顿第一定律是在实验基础上推理概括得到的，不能直接由实验得出。
【小问5详解】
摆球摆到右侧最高点C时，瞬时速度为0，若此时所有力消失，根据牛顿第一定律，原来静止的物体将保持静止状态。
【小问6详解】
从实验结论可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
19. 物理小组的同学们一起测量盐水和石头的密度。
（1）把天平放在水平桌面上，将_______归零，发现指针静止时偏向分度盘中线的右侧，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）天平调平后小红进行了三步操作：
①测空烧杯的质量为32g；
②如图甲，用天平测烧杯和盐水的总质量为_______g；
③将盐水全部倒入量筒，液面如图乙所示。
则盐水的密度为_______kg/m3，按这样的操作步骤会导致密度测量值比真实值偏_______（选填“大”或“小”），为减小误差，以上操作合理的顺序是_______（填序号）。
（3）小明说如果想区分水和盐水，还可以利用丙图来判断，由图可知，_______（选填“a”或“b”）烧杯内是水。
（4）在图丙（b）中，不改变金属盒的深度，将橡皮膜转向上方，观察到U形管液面高度差_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】（1） ①. 游码 ②. 左
（2） ①. 60 ②. ③. 大 ④. ②③①
（3）a （4）不变
【解析】
【小问1详解】
使用天平前，需先将天平放在水平桌面，把游码移到标尺左端零刻度线处。
指针静止偏向分度盘右侧，说明天平右侧偏重，应将平衡螺母向左调节，使横梁平衡。
【小问2详解】
由图可知，砝码总质量为，游码示数为2g，则烧杯和盐水总质量为
盐水质量
量筒中盐水体积，盐水密度
该操作中，烧杯壁会残留部分盐水，导致测得的体积偏小，盐水的质量测量准确，根据，密度测量值比真实值大。
为减小误差，应先测烧杯和盐水总质量，再将盐水倒入量筒测体积，最后测空烧杯（沾有残留盐水）的质量，因此合理顺序为②③①。
【小问3详解】
金属盒深度相同时，由图可知，a烧杯中U形管液面高度差更小，说明a中液体压强更小。根据，深度ℎ相同时，液体密度越小压强越小，因此a烧杯内是水。
【小问4详解】
液体压强与深度和液体密度有关，同一液体、同一深度，向各个方向的压强相等。不改变深度，仅转动橡皮膜方向，压强大小不变，因此U形管液面高度差不变。
五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）
20. 冰壶运动日益受到中学生的青睐。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为，体积为，停在冰面上时冰壶与冰面的接触面积为。某次比赛中，如图所示，投掷手将冰壶推出，冰壶在内向前直线滑行后静止，冰壶滑行过程中受到的阻力是冰壶重力的0.01倍。请计算：
（1）冰壶的密度。
（2）冰壶脱手后直线滑行过程中受到的合力。
（3）冰壶停在水平冰面上时，冰壶对冰面的压强。
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
【小问1详解】
由密度公式可得，冰壶的密度
【小问2详解】
对冰壶在脱手后直线滑行的过程进行受力分析可知：冰壶受到重力、冰面的支持力、冰面的阻力，根据二力平衡知识可知，冰壶受到的重力和支持力是一对平衡力，冰壶在水平方向仅受到冰面的阻力。由可得，冰壶的重力
则冰面对冰壶的阻力
因此冰壶脱手后直线滑行过程中受到的合力为。
【小问3详解】
冰壶停在水平冰面上时，冰壶对冰面的压力大小等于冰壶的重力，即
由可得，冰壶停在水平冰面上时，冰壶对冰面的压强
21. 我国的三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，上、下游水位差最高可达113m，三峡船闸是世界上最大的闸室、共有5级，船舶通过船闸要翻越40层楼房的高度，如图所示。现有一艘轮船从水位是150m的上游进入首级闸室，船底距水面的深度为6m。
（，g取10N/kg）则：
（1）三峡船闸是利用_______原理工作，使轮船安全顺利的通过船闸；
（2）若该船的底面积为，则船底受到水的压力大小为多少?
（3）现有一潜水员穿上用特种钢材制成外表面积为的潜水服，下潜到深水区进行坝体常规检查，若该潜水服的最大可抗压力为，则该潜水员下潜到水下100m处时，是否有危险?
【答案】（1）连通器 （2）
（3）无危险
【解析】
【小问1详解】
船闸的上游、闸室、下游之间底部互相连通，上端开口，符合连通器的结构特点，因此是利用连通器原理工作的。
【小问2详解】
船底受到水的压强
船底受到水的压力
【小问3详解】
100m深处水的压强为p'=ρ水gh'=1×103kg/m3×10N/kg×100m=1×106Pa
潜水服受到压力F'=p'S'=1×106Pa×5m2=5×106N＜9.75×106N
该潜水员无危险。