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      2026届安徽省青阳县第一中学高三下学期联合考试数学试题含解析

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      • 2026-05-08 13:26:58
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      2026届安徽省青阳县第一中学高三下学期联合考试数学试题含解析

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      这是一份2026届安徽省青阳县第一中学高三下学期联合考试数学试题含解析,共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,已知双曲线,已知.给出下列判断,若集合,,则=,函数的图象大致为等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.如图,平面四边形中,,,,为等边三角形,现将沿翻折,使点移动至点,且,则三棱锥的外接球的表面积为( )
      A.B.C.D.
      2.过点的直线与曲线交于两点,若,则直线的斜率为( )
      A.B.
      C.或D.或
      3.集合,,则( )
      A.B.C.D.
      4.已知向量满足,且与的夹角为,则( )
      A.B.C.D.
      5.已知双曲线:的左右焦点分别为,,为双曲线上一点,为双曲线C渐近线上一点,,均位于第一象限,且,,则双曲线的离心率为( )
      A.B.C.D.
      6.已知函数,当时,恒成立,则的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      7.已知.给出下列判断:
      ①若,且,则;
      ②存在使得的图象向右平移个单位长度后得到的图象关于轴对称;
      ③若在上恰有7个零点,则的取值范围为;
      ④若在上单调递增,则的取值范围为.
      其中,判断正确的个数为( )
      A.1B.2C.3D.4
      8.已知空间两不同直线、,两不同平面,,下列命题正确的是( )
      A.若且,则B.若且,则
      C.若且,则D.若不垂直于,且,则不垂直于
      9.若集合,,则=( )
      A.B.C.D.
      10.函数的图象大致为( )
      A.B.
      C.D.
      11.已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,它的终边过点,则的值为( )
      A.B.C.D.
      12.函数在内有且只有一个零点,则a的值为( )
      A.3B.-3C.2D.-2
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.函数的最大值与最小正周期相同,则在上的单调递增区间为______.
      14.在边长为2的正三角形中,,则的取值范围为______.
      15.已知是夹角为的两个单位向量,若,,则与的夹角为______.
      16.已知a,b均为正数,且,的最小值为________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)某社区服务中心计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶5元,售价每瓶7元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:摄氏度℃)有关.如果最高气温不低于25,需求量为600瓶;如果最高气温位于区间,需求量为500瓶;如果最高气温低于20,需求量为300瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:
      以最高气温位于各区间的频率代替最高气温位于该区间的概率.
      (1)求六月份这种酸奶一天的需求量(单位:瓶)的分布列;
      (2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量为(单位:瓶)时,的数学期望的取值范围?
      18.(12分)已知函数.
      (1)若函数,试讨论的单调性;
      (2)若,,求的取值范围.
      19.(12分)如图,在直角梯形中,,,,为的中点,沿将折起,使得点到点位置,且,为的中点,是上的动点(与点,不重合).
      (Ⅰ)证明:平面平面垂直;
      (Ⅱ)是否存在点,使得二面角的余弦值?若存在,确定点位置;若不存在,说明理由.
      20.(12分)百年大计,教育为本.某校积极响应教育部号召,不断加大拔尖人才的培养力度,为清华、北大等排名前十的名校输送更多的人才.该校成立特长班进行专项培训.据统计有如下表格.(其中表示通过自主招生获得降分资格的学生人数,表示被清华、北大等名校录取的学生人数)
      (1)通过画散点图发现与之间具有线性相关关系,求关于的线性回归方程;(保留两位有效数字)
      (2)若已知该校2019年通过自主招生获得降分资格的学生人数为61人,预测2019年高考该校考人名校的人数;
      (3)若从2014年和2018年考人名校的学生中采用分层抽样的方式抽取出5个人回校宣传,在选取的5个人中再选取2人进行演讲,求进行演讲的两人是2018年毕业的人数的分布列和期望.
      参考公式:,
      参考数据:,,,
      21.(12分)班主任为了对本班学生的考试成绩进行分析,决定从本班24名女同学,18名男同学中随机抽取一个容量为7的样本进行分析.
      (1)如果按照性别比例分层抽样,可以得到多少个不同的样本?(写出算式即可,不必计算出结果)
      (2)如果随机抽取的7名同学的数学,物理成绩(单位:分)对应如下表:
      ①若规定85分以上(包括85分)为优秀,从这7名同学中抽取3名同学,记3名同学中数学和物理成绩均为优秀的人数为,求的分布列和数学期望;
      ②根据上表数据,求物理成绩关于数学成绩的线性回归方程(系数精确到0.01);若班上某位同学的数学成绩为96分,预测该同学的物理成绩为多少分?
      附:线性回归方程,
      其中,.
      22.(10分)已知函数.
      (1)求曲线在点处的切线方程;
      (2)若对任意的,当时,都有恒成立,求最大的整数.
      (参考数据:)
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、A
      【解析】
      将三棱锥补形为如图所示的三棱柱,则它们的外接球相同,由此易知外接球球心应在棱柱上下底面三角形的外心连线上,在中,计算半径即可.
      【详解】
      由,,可知平面.
      将三棱锥补形为如图所示的三棱柱,则它们的外接球相同.
      由此易知外接球球心应在棱柱上下底面三角形的外心连线上,
      记的外心为,由为等边三角形,
      可得.又,故在中,,
      此即为外接球半径,从而外接球表面积为.
      故选:A
      【点睛】
      本题考查了三棱锥外接球的表面积,考查了学生空间想象,逻辑推理,综合分析,数学运算的能力,属于较难题.
      2、A
      【解析】
      利用切割线定理求得,利用勾股定理求得圆心到弦的距离,从而求得,结合,求得直线的倾斜角为,进而求得的斜率.
      【详解】
      曲线为圆的上半部分,圆心为,半径为.
      设与曲线相切于点,

      所以
      到弦的距离为,,所以,由于,所以直线的倾斜角为,斜率为.
      故选:A
      【点睛】
      本小题主要考查直线和圆的位置关系,考查数形结合的数学思想方法,属于中档题.
      3、A
      【解析】
      计算,再计算交集得到答案.
      【详解】
      ,,故.
      故选:.
      【点睛】
      本题考查了交集运算,属于简单题.
      4、A
      【解析】
      根据向量的运算法则展开后利用数量积的性质即可.
      【详解】
      .
      故选:A.
      【点睛】
      本题主要考查数量积的运算,属于基础题.
      5、D
      【解析】
      由双曲线的方程的左右焦点分别为,为双曲线上的一点,为双曲线的渐近线上的一点,且都位于第一象限,且,
      可知为的三等分点,且,
      点在直线上,并且,则,,
      设,则,
      解得,即,
      代入双曲线的方程可得,解得,故选D.
      点睛:本题考查了双曲线的几何性质,离心率的求法,考查了转化思想以及运算能力,双曲线的离心率是双曲线最重要的几何性质,求双曲线的离心率(或离心率的取值范围),常见有两种方法:①求出,代入公式;②只需要根据一个条件得到关于的齐次式,转化为的齐次式,然后转化为关于的方程(不等式),解方程(不等式),即可得(的取值范围).
      6、A
      【解析】
      分析可得,显然在上恒成立,只需讨论时的情况即可,,然后构造函数,结合的单调性,不等式等价于,进而求得的取值范围即可.
      【详解】
      由题意,若,显然不是恒大于零,故.
      ,则在上恒成立;
      当时,等价于,
      因为,所以.
      设,由,显然在上单调递增,
      因为,所以等价于,即,则.
      设,则.
      令,解得,易得在上单调递增,在上单调递减,
      从而,故.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了不等式恒成立问题,利用函数单调性是解决本题的关键,考查了学生的推理能力,属于基础题.
      7、B
      【解析】
      对函数化简可得,进而结合三角函数的最值、周期性、单调性、零点、对称性及平移变换,对四个命题逐个分析,可选出答案.
      【详解】
      因为,所以周期.
      对于①,因为,所以,即,故①错误;
      对于②,函数的图象向右平移个单位长度后得到的函数为,其图象关于轴对称,则,解得,故对任意整数,,所以②错误;
      对于③,令,可得,则,
      因为,所以在上第1个零点,且,所以第7个零点,若存在第8个零点,则,
      所以,即,解得,故③正确;
      对于④,因为,且,所以,解得,又,所以,故④正确.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查三角函数的恒等变换,考查三角函数的平移变换、最值、周期性、单调性、零点、对称性,考查学生的计算求解能力与推理能力,属于中档题.
      8、C
      【解析】
      因答案A中的直线可以异面或相交,故不正确;答案B中的直线也成立,故不正确;答案C中的直线可以平移到平面中,所以由面面垂直的判定定理可知两平面互相垂直,是正确的;答案D中直线也有可能垂直于直线,故不正确.应选答案C.
      9、C
      【解析】
      试题分析:化简集合
      故选C.
      考点:集合的运算.
      10、A
      【解析】
      用偶函数的图象关于轴对称排除,用排除,用排除.故只能选.
      【详解】
      因为 ,
      所以函数为偶函数,图象关于轴对称,故可以排除;
      因为,故排除,
      因为由图象知,排除.
      故选:A
      【点睛】
      本题考查了根据函数的性质,辨析函数的图像,排除法,属于中档题.
      11、B
      【解析】
      根据三角函数定义得到,故,再利用和差公式得到答案.
      【详解】
      ∵角的终边过点,∴,.
      ∴.
      故选:.
      【点睛】
      本题考查了三角函数定义,和差公式,意在考查学生的计算能力.
      12、A
      【解析】
      求出,对分类讨论,求出单调区间和极值点,结合三次函数的图像特征,即可求解.
      【详解】

      若,,
      在单调递增,且,
      在不存在零点;
      若,,
      在内有且只有一个零点,
      .
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查函数的零点、导数的应用,考查分类讨论思想,熟练掌握函数图像和性质是解题的关键,属于中档题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      利用三角函数的辅助角公式进行化简,求出函数的解析式,结合三角函数的单调性进行求解即可.
      【详解】


      则函数的最大值为2,周期,
      的最大值与最小正周期相同,
      ,得,
      则,
      当时,,
      则当时,得,
      即函数在,上的单调递增区间为,
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查三角函数的性质、单调区间,利用辅助角公式求出函数的解析式是解决本题的关键,同时要注意单调区间为定义域的一个子区间.
      14、
      【解析】
      建立直角坐标系,依题意可求得,而,,,故可得,且,由此构造函数,,利用二次函数的性质即可求得取值范围.
      【详解】
      建立如图所示的平面直角坐标系,
      则,,,设,,,,
      根据,即,,,则,
      ,即,,,则,,
      所以,

      ,,,
      ,且,
      故,
      设,,易知二次函数的对称轴为,
      故函数在,上的最大值为,最小值为,
      故的取值范围为.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查平面向量数量积的坐标运算,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力、运算求解能力,求解时注意通过设元、消元,将问题转化为元二次函数的值域问题.
      15、
      【解析】
      依题意可得,再根据求模,求数量积,最后根据夹角公式计算可得;
      【详解】
      解:因为是夹角为的两个单位向量
      所以,
      又,
      所以,,
      所以,
      因为所以;
      故答案为:
      【点睛】
      本题考查平面向量的数量积的运算律,以及夹角的计算,属于基础题.
      16、
      【解析】
      本题首先可以根据将化简为,然后根据基本不等式即可求出最小值.
      【详解】
      因为,
      所以,
      当且仅当,即、时取等号,
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查根据基本不等式求最值,基本不等式公式为,在使用基本不等式的时候要注意“”成立的情况,考查化归与转化思想,是中档题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)见解析;(2)
      【解析】
      (1)X的可能取值为300,500,600,结合题意及表格数据计算对应概率,即得解;
      (2)由题意得,分,及,分别得到y与n的函数关系式,得到对应的分布列,分析即得解.
      【详解】
      (1)由题意:X的可能取值为300,500,600

      故:六月份这种酸奶一天的需求量(单位:瓶)的分布列为
      (2)由题意得.
      1°.当时,
      利润
      此时利润的分布列为
      .
      2.时,
      利润
      此时利润的分布列为
      .
      综上的数学期望的取值范围是.
      【点睛】
      本题考查了函数与概率统计综合,考查了学生综合分析,数据处理,转化划归,数学运算的能力,属于中档题.
      18、(1)答案不唯一,具体见解析(2)
      【解析】
      (1)由于函数,得出,分类讨论当和时,的正负,进而得出的单调性;
      (2)求出,令,得,设,通过导函数,可得出在上的单调性和值域,再分类讨论和时,的单调性,再结合,恒成立,即可求出的取值范围.
      【详解】
      解:(1)因为,
      所以,
      ①当时,,在上单调递减.
      ②当时,令,则;令,则,
      所以在单调递增,在上单调递减.
      综上所述,当时,在上单调递减;
      当时,在上单调递增,在上单调递减.
      (2)因为,可知,

      令,得.
      设,则.
      当时,,在上单调递增,
      所以在上的值域是,即.
      当时,没有实根,且,
      在上单调递减,,符合题意.
      当时,,
      所以有唯一实根,
      当时,,在上单调递增,,不符合题意.
      综上,,即的取值范围为.
      【点睛】
      本题考查利用导数研究函数的单调性和根据恒成立问题求参数范围,还运用了构造函数法,还考查分类讨论思想和计算能力,属于难题.
      19、(Ⅰ)见解析 (Ⅱ)存在,此时为的中点.
      【解析】
      (Ⅰ)证明平面,得到平面平面,故平面平面,平面,得到答案.
      (Ⅱ)假设存在点满足题意,过作于,平面,过作于,连接,则,过作于,连接,是二面角的平面角,设,,计算得到答案.
      【详解】
      (Ⅰ)∵,,,∴平面.
      又平面,∴平面平面,
      而平面,,∴平面平面,
      由,知,可知平面,
      又平面,∴平面平面.
      (Ⅱ)假设存在点满足题意,过作于,由知,
      易证平面,所以平面,
      过作于,连接,则(三垂线定理),
      即是二面角的平面角,
      不妨设,则,
      在中,设(),由得,
      即,得,∴,
      依题意知,即,解得,
      此时为的中点.
      综上知,存在点,使得二面角的余弦值,此时为的中点.
      【点睛】
      本题考查了面面垂直,根据二面角确定点的位置,意在考查学生的空间想象能力和计算能力,也可以建立空间直角坐标系解得答案.
      20、(1);(2)117人;(3)分布列见解析,
      【解析】
      (1)首先求得和,再代入公式即可列方程,由此求得关于的线性回归方程;
      (2)根据回归直线方程计算公式,计算可得人数;
      (3)和被选中的人数分别为2和3,利用超几何分布分布列的计算公式,计算出的分布列,并求得数学期望.
      【详解】
      (1)由题,
      所以线性回归方程为
      (若第一问求出 .)
      (2)当时,
      所以预测2019年高考该校考入名校的人数约为117人
      (3)由题知和被选中的人数分别为2和3,进行演讲的两人是2018年毕业的人数的所有可能取值为0,1,2
      ,,
      的分布列为
      【点睛】
      本小题主要考查平均数有关计算,考查回归直线方程的计算,考查期望的计算,考查超几何分布和数据处理能力,属于中档题.
      21、(1)不同的样本的个数为.
      (2)①分布列见解析,.
      ②线性回归方程为.可预测该同学的物理成绩为96分.
      【解析】
      (1)按比例抽取即可,再用乘法原理计算不同的样本数.
      (2)名学生中物理和数学都优秀的有3名学生,任取3名学生,都优秀的学生人数服从超几何分布,故可得其概率分布列及其数学期望.而线性回归方程的计算可用给出的公式计算,并利用得到的回归方程预测该同学的物理成绩.
      【详解】
      (1)依据分层抽样的方法,24名女同学中应抽取的人数为名,
      18名男同学中应抽取的人数为名,
      故不同的样本的个数为.
      (2)①∵7名同学中数学和物理成绩均为优秀的人数为3名,
      ∴的取值为0,1,2,3.
      ∴,,
      ,.
      ∴的分布列为
      ∴.
      ②∵,.
      ∴线性回归方程为.
      当时,.
      可预测该同学的物理成绩为96分.
      【点睛】
      在计算离散型随机变量的概率时,注意利用常见的概率分布列来简化计算(如二项分布、超几何分布等).
      22、(1)(2)2
      【解析】
      (1)先求得切点坐标,利用导数求得切线的斜率,由此求得切线方程.
      (2)对分成,两种情况进行分类讨论.当时 ,将不等式转化为,构造函数,利用导数求得的最小值(设为)的取值范围,由的得在上恒成立,结合一元二次不等式恒成立,判别式小于零列不等式,解不等式求得的取值范围.
      【详解】
      (1)已知函数,则处即为,
      又,,
      可知函数过点的切线为,即.
      (2)注意到,
      不等式中,
      当时,显然成立;
      当时,不等式可化为
      令,则,

      所以存在,
      使.
      由于在上递增,在上递减,所以是的唯一零点.
      且在区间上,递减,在区间上,递增,
      即的最小值为,令,
      则,将的最小值设为,则,
      因此原式需满足,即在上恒成立,
      又,可知判别式即可,即,且
      可以取到的最大整数为2.
      【点睛】
      本小题主要考查利用导数求切线方程,考查利用导数研究不等式恒成立问题,考查化归与转化的数学思想方法,属于难题.
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