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      江西省抚州市2025-2026学年高三第三次测评数学试卷(含答案解析)

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      江西省抚州市2025-2026学年高三第三次测评数学试卷(含答案解析)

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      这是一份江西省抚州市2025-2026学年高三第三次测评数学试卷(含答案解析),共19页。试卷主要包含了若直线经过抛物线的焦点,则,复数的共轭复数为,已知向量,是单位向量,若,则等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.将一块边长为的正方形薄铁皮按如图(1)所示的阴影部分裁下,然后用余下的四个全等的等腰三角形加工成一个正四棱锥形容器,将该容器按如图(2)放置,若其正视图为等腰直角三角形,且该容器的容积为,则的值为( )
      A.6B.8C.10D.12
      2.已知双曲线:(,)的焦距为.点为双曲线的右顶点,若点到双曲线的渐近线的距离为,则双曲线的离心率是( )
      A.B.C.2D.3
      3.设,均为非零的平面向量,则“存在负数,使得”是“”的
      A.充要条件B.充分不必要条件
      C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件
      4.若直线经过抛物线的焦点,则( )
      A.B.C.2D.
      5.复数满足为虚数单位),则的虚部为( )
      A.B.C.D.
      6.已知函数若函数在上零点最多,则实数的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      7.复数的共轭复数为( )
      A.B.C.D.
      8.已知向量,是单位向量,若,则( )
      A.B.C.D.
      9.近年来,随着网络的普及和智能手机的更新换代,各种方便的相继出世,其功能也是五花八门.某大学为了调查在校大学生使用的主要用途,随机抽取了名大学生进行调查,各主要用途与对应人数的结果统计如图所示,现有如下说法:
      ①可以估计使用主要听音乐的大学生人数多于主要看社区、新闻、资讯的大学生人数;
      ②可以估计不足的大学生使用主要玩游戏;
      ③可以估计使用主要找人聊天的大学生超过总数的.
      其中正确的个数为( )
      A.B.C.D.
      10.已知公差不为0的等差数列的前项的和为,,且成等比数列,则( )
      A.56B.72C.88D.40
      11. 的内角的对边分别为,已知,则角的大小为( )
      A.B.C.D.
      12.已知双曲线,为坐标原点,、为其左、右焦点,点在的渐近线上,,且,则该双曲线的渐近线方程为( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.定义在封闭的平面区域内任意两点的距离的最大值称为平面区域的“直径”.已知锐角三角形的三个点,,,在半径为的圆上,且,分别以各边为直径向外作三个半圆,这三个半圆和构成平面区域,则平面区域的“直径”的最大值是__________.
      14.已知,如果函数有三个零点,则实数的取值范围是____________
      15.若函数的图像与直线的三个相邻交点的横坐标分别是,,,则实数的值为________.
      16.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,则________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)高铁和航空的飞速发展不仅方便了人们的出行,更带动了我国经济的巨大发展.据统 计,在2018年这一年内从 市到市乘坐高铁或飞机出行的成年人约为万人次.为了 解乘客出行的满意度,现从中随机抽取人次作为样本,得到下表(单位:人次):
      (1)在样本中任取个,求这个出行人恰好不是青年人的概率;
      (2)在2018年从市到市乘坐高铁的所有成年人中,随机选取人次,记其中老年人出行的人次为.以频率作为概率,求的分布列和数学期望;
      (3)如果甲将要从市出发到市,那么根据表格中的数据,你建议甲是乘坐高铁还是飞机? 并说明理由.
      18.(12分)已知数列满足.
      (1)求数列的通项公式;
      (2)设数列的前项和为,证明:.
      19.(12分)如图,在四棱锥中,底面,底面是直角梯形,为侧棱上一点,已知.
      (Ⅰ)证明:平面平面;
      (Ⅱ)求二面角的余弦值.
      20.(12分)已知数列为公差为d的等差数列,,,且,,依次成等比数列,.
      (1)求数列的前n项和;
      (2)若,求数列的前n项和为.
      21.(12分)已知函数.
      (1)当时,解不等式;
      (2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
      22.(10分)如图,在平面直角坐标系中,以轴正半轴为始边的锐角的终边与单位圆交于点,且点的纵坐标是.
      (1)求的值:
      (2)若以轴正半轴为始边的钝角的终边与单位圆交于点,且点的横坐标为,求的值.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.D
      【解析】
      推导出,且,,,设中点为,则平面,由此能表示出该容器的体积,从而求出参数的值.
      【详解】
      解:如图(4),为该四棱锥的正视图,由图(3)可知,,且,由为等腰直角三角形可知,
      ,设中点为,则平面,∴,
      ∴,解得.
      故选:D
      本题考查三视图和锥体的体积计算公式的应用,属于中档题.
      2.A
      【解析】
      由点到直线距离公式建立的等式,变形后可求得离心率.
      【详解】
      由题意,一条渐近线方程为,即,∴,
      ,即,,.
      故选:A.
      本题考查求双曲线的离心率,掌握渐近线方程与点到直线距离公式是解题基础.
      3.B
      【解析】
      根据充分条件、必要条件的定义进行分析、判断后可得结论.
      【详解】
      因为,均为非零的平面向量,存在负数,使得,
      所以向量,共线且方向相反,
      所以,即充分性成立;
      反之,当向量,的夹角为钝角时,满足,但此时,不共线且反向,所以必要性不成立.
      所以“存在负数,使得”是“”的充分不必要条件.
      故选B.
      判断p是q的什么条件,需要从两方面分析:一是由条件p能否推得条件q;二是由条件q能否推得条件p,定义法是判断充分条件、必要条件的基本的方法,解题时注意选择恰当的方法判断命题是否正确.
      4.B
      【解析】
      计算抛物线的交点为,代入计算得到答案.
      【详解】
      可化为,焦点坐标为,故.
      故选:.
      本题考查了抛物线的焦点,属于简单题.
      5.C
      【解析】
      ,分子分母同乘以分母的共轭复数即可.
      【详解】
      由已知,,故的虚部为.
      故选:C.
      本题考查复数的除法运算,考查学生的基本运算能力,是一道基础题.
      6.D
      【解析】
      将函数的零点个数问题转化为函数与直线的交点的个数问题,画出函数的图象,易知直线过定点,故与在时的图象必有两个交点,故只需与在时的图象有两个交点,再与切线问题相结合,即可求解.
      【详解】
      由图知与有个公共点即可,
      即,当设切点,
      则,
      .
      故选:D.
      本题考查了函数的零点个数的问题,曲线的切线问题,注意运用转化思想和数形结合思想,属于较难的压轴题.
      7.D
      【解析】
      直接相乘,得,由共轭复数的性质即可得结果
      【详解】

      ∴其共轭复数为.
      故选:D
      熟悉复数的四则运算以及共轭复数的性质.
      8.C
      【解析】
      设,根据题意求出的值,代入向量夹角公式,即可得答案;
      【详解】
      设,,
      是单位向量,,
      ,,
      联立方程解得:或
      当时,;
      当时,;
      综上所述:.
      故选:C.
      本题考查向量的模、夹角计算,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力、运算求解能力,求解时注意的两种情况.
      9.C
      【解析】
      根据利用主要听音乐的人数和使用主要看社区、新闻、资讯的人数作大小比较,可判断①的正误;计算使用主要玩游戏的大学生所占的比例,可判断②的正误;计算使用主要找人聊天的大学生所占的比例,可判断③的正误.综合得出结论.
      【详解】
      使用主要听音乐的人数为,使用主要看社区、新闻、资讯的人数为,所以①正确;
      使用主要玩游戏的人数为,而调查的总人数为,,故超过的大学生使用主要玩游戏,所以②错误;
      使用主要找人聊天的大学生人数为,因为,所以③正确.
      故选:C.
      本题考查统计中相关命题真假的判断,计算出相应的频数与频率是关键,考查数据处理能力,属于基础题.
      10.B
      【解析】
      ,将代入,求得公差d,再利用等差数列的前n项和公式计算即可.
      【详解】
      由已知,,,故,解得或(舍),
      故,.
      故选:B.
      本题考查等差数列的前n项和公式,考查等差数列基本量的计算,是一道容易题.
      11.A
      【解析】
      先利用正弦定理将边统一化为角,然后利用三角函数公式化简,可求出解B.
      【详解】
      由正弦定理可得,即,即有,因为,则,而,所以.
      故选:A
      此题考查了正弦定理和三角函数的恒等变形,属于基础题.
      12.D
      【解析】
      根据,先确定出的长度,然后利用双曲线定义将转化为的关系式,化简后可得到的值,即可求渐近线方程.
      【详解】
      如图所示:
      因为,所以,
      又因为,所以,所以,
      所以,所以,
      所以,所以,
      所以渐近线方程为.
      故选:D.
      本题考查根据双曲线中的长度关系求解渐近线方程,难度一般.注意双曲线的焦点到渐近线的距离等于虚轴长度的一半.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.
      【解析】
      先找到平面区域内任意两点的最大值为,再利用三角恒等变换化简即可得到最大值.
      【详解】
      由已知及正弦定理,得,所以,
      ,取AB中点E,AC中点F,BC中点G,
      如图所示
      显然平面区域任意两点距离最大值为,


      当且仅当时,等号成立.
      故答案为:.
      本题考查正弦定理在平面几何中的应用问题,涉及到距离的最值问题,在处理这类问题时,一定要数形结合,本题属于中档题.
      14.
      【解析】
      首先把零点问题转化为方程问题,等价于有三个零点,两侧开方,可得,即有三个零点,再运用函数的单调性结合最值即可求出参数的取值范围.
      【详解】
      若函数有三个零点,即零点有,显然,则有,可得,即有三个零点,不妨令,对于,函数单调递增,,,所以函数在区间上只有一解,对于函数,,解得,,解得,,解得,所以函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,,当时,,当时,,此时函数若有两个零点,则有,综上可知,若函数有三个零点,则实数的取值范围是.
      故答案为:
      本题考查了函数零点的零点,恰当的开方,转化为函数有零点问题,注意恰有三个零点条件的应用,根据函数的最值求解参数的范围,属于难题.
      15.4
      【解析】
      由题可分析函数与的三个相邻交点中不相邻的两个交点距离为,即,进而求解即可
      【详解】
      由题意得函数的最小正周期,解得
      故答案为:4
      本题考查正弦型函数周期的应用,考查求正弦型函数中的
      16.
      【解析】
      利用正弦定理将边化角,即可容易求得结果.
      【详解】
      由正弦定理可知,
      ,即.
      故答案为:.
      本题考查利用正弦定理实现边角互化,属基础题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(1)(2)分布列见解析,数学期望(3)建议甲乘坐高铁从市到市.见解析
      【解析】
      (1)根据分层抽样的特征可以得知,样本中出行的老年人、中年人、青年人人次分别为,,,即可按照古典概型的概率计算公式计算得出;
      (2)依题意可知服从二项分布,先计算出随机选取人次,此人为老年人概率是,所以,即,即可求出的分布列和数学期望;
      (3)可以计算满意度均值来比较乘坐高铁还是飞机.
      【详解】
      (1)设事件:“在样本中任取个,这个出行人恰好不是青年人”为,
      由表可得:样本中出行的老年人、中年人、青年人人次分别为,,,
      所以在样本中任取个,这个出行人恰好不是青年人的概率.
      (2)由题意,的所有可能取值为:
      因为在2018年从市到市乘坐高铁的所有成年人中,随机选取人次,此人
      为老年人概率是,
      所以,


      所以随机变量的分布列为:
      故.
      (3)答案不唯一,言之有理即可.
      如可以从满意度的均值来分析问题,参考答案如下:
      由表可知,乘坐高铁的人满意度均值为:
      乘坐飞机的人满意度均值为:
      因为,
      所以建议甲乘坐高铁从市到市.
      本题主要考查了分层抽样的应用、古典概型的概率计算、以及离散型随机变量的分布列和期望的计算,解题关键是对题意的理解,概率类型的判断,属于中档题.
      18.(1)(2)证明见解析
      【解析】
      (1),①当时,,②两式相减即得数列的通项公式;(2)先求出,再利用裂项相消法求和证明.
      【详解】
      (1)解:,①
      当时,.
      当时,,②
      由①-②,得,
      因为符合上式,所以.
      (2)证明:
      因为,所以.
      本题主要考查数列通项的求法,考查数列求和,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
      19.(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ).
      【解析】
      (Ⅰ) 先证明 ,再证明平面,利用面面垂直的判定定理,即可求证所求证;
      (Ⅱ)根据题意以为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,求出平面和平面的向量,利用公式即可求解.
      【详解】
      (Ⅰ)证:由已知得
      又 平面,平面,,
      而故,平面
      平面,平面平面
      (Ⅱ)由(Ⅰ)知,推理知梯形中,,,
      有,又,故
      所以相似,故有,即
      所以,以为轴、轴、轴建立如图所示的空间直角坐标系,

      ,,,设平面的法向量为,则
      令,则,是平面的一个法向量
      设平面的一个法向量为
      令,则
      是平面的一个法向量
      =
      又二面角为钝二面角,其余弦值为.
      本题考查线面、面面垂直的判定定理与性质定理,考查向量法求二面角的余弦值,考查直观想象能力与运算求解能力,属于中档题.
      20.(1)(2)
      【解析】
      (1)利用等差数列的通项公式以及等比中项求出公差,从而求出,再利用等比数列的前项和公式即可求解.
      (2)由(1)求出,再利用裂项求和法即可求解.
      【详解】
      (1),且,,依次成等比数列,,
      即:,,,
      ,,

      (2),
      .
      本题考查了等差数列、等比数列的通项公式、等比数列的前项和公式、裂项求和法,需熟记公式,属于基础题.
      21.(1); (2).
      【解析】
      (1)分类讨论去绝对值,得到每段的解集,然后取并集得到答案.(2)先得到的取值范围,判断,为正,去掉绝对值,转化为在时恒成立,得到,,在恒成立,从而得到的取值范围.
      【详解】
      (1)当时,,
      由,得,即,
      或,即,
      或,即,
      综上:或,
      所以不等式的解集为.
      (2),,
      因为,,
      所以,
      又,,,
      得.
      不等式恒成立,即在时恒成立,
      不等式恒成立必须,,
      解得.
      所以,
      解得,
      结合,
      所以,
      即的取值范围为.
      本题考查分类讨论解绝对值不等式,含有绝对值的不等式的恒成立问题.属于中档题.
      22.(1)(2)
      【解析】
      (1)依题意,任意角的三角函数的定义可知,,进而求出.
      在利用余弦的和差公式即可求出.
      (2)根据钝角的终边与单位圆交于点,且点的横坐标是,得出,进而得出,利用正弦的和差公式即可求出,结合为锐角,为钝角,即可得出的值.
      【详解】
      解:因为锐角的终边与单位圆交于点,点的纵坐标是,
      所以由任意角的三角函数的定义可知,.
      从而.
      (1)于是

      (2)因为钝角的终边与单位圆交于点,且点的横坐标是,
      所以,从而.
      于是

      因为为锐角,为钝角,所以
      从而.
      本题本题考查正弦函数余弦函数的定义,考查正弦余弦的两角和差公式,是基础题.
      满意度
      老年人
      中年人
      青年人
      乘坐高铁
      乘坐飞机
      乘坐高铁
      乘坐飞机
      乘坐高铁
      乘坐飞机
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