天津市2026年八年级下学期期中考试物理试题附答案

这是一份天津市2026年八年级下学期期中考试物理试题附答案，共32页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1．世界杯比赛中，巴西球员内马尔把队友的传球稳稳的停在脚下，这个事例说明（ ）
A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的运动状态
C．力可以使物体发生形变D．一个物体也能产生力的作用
2．下列有关惯性的说法中正确的是（ ）
A．拍打衣服，灰尘脱落，是利用灰尘具有惯性
B．某同学没有推动静止的大木箱，是由于大木箱没有惯性
C．跳远运动员助跑后起跳，是为了增大惯性
D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，子弹的惯性就消失了
3．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A．力是维持物体运动状态的原因
B．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
C．不受力的物体，只能保持静止状态
D．如果物体不受到力的作用原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
4．图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（ ）
A．B．
C．D．
5．以下关于图片示例中摩擦力的说法正确的是（ ）
A．自行车行驶中，用力捏闸，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的
B．体操运动员上器械时，手上涂有防滑粉，是通过增大压力来增大摩擦的
C．冰壶运动中运动员通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的
D．人跑步时，地面给人的摩擦力对人的跑步是无用的
6．如图一物块沿斜面匀速下滑，关于该物块受力的示意图正确的是（ ）
A．B．
C．D．
7．下列实例中属于增大压强的是（ ）
A．图钉尖很尖锐
B．书包背带较宽
C．铁轨下铺设枕木
D．穿滑雪板滑雪
8．下列生活实例中能证明大气压强存在的是（ ）
A．活塞式抽水机
B．茶壶
C．锅炉水位计
D．三峡船闸
9．下列估测最接近实际的是（ ）
A．一本物理课本质量大约是2kg
B．中学生双脚站立时对地面的压强约为
C．一个苹果所受的重力约为50N
D．用手托起1个鸡蛋的力约为5N
10．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）
A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
B．是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下
C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，有两个及两个以上符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分。）
11．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，正确的是（ ）
A．木块对墙的压力和墙对木块的支持力是一对作用力和反作用力
B．墙对木块的支持力和木块的重力是一对平衡力
C．木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
D．小丽对木块的压力F和墙对木块的支持力是一对作用力和反作用力
12．如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么（ ）
A．试管中水的质量没有变化，水对试管底的压强也不变化
B．试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化
C．试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小
D．试管倾斜后，质量没有变化，所以试管对桌面压力不变化
13．如图所示，用水平力F拉着长木板A在水平地面上做匀速直线运动，木块B始终静止不动，若不计绳和弹簧测力计重力，下列说法中不正确的是（ ）
A．木块B不受摩擦力
B．木块B受到方向向左的摩擦力
C．木块B受到的重力和对木块A的压力是平衡力
D．拿掉木块B后，木板A在拉力F的作用下继续做匀速直线运动
三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
14．在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的 ；用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是 。
15．重力的方向是 ；图中弹簧测力计的示数为 N。
16．物块底面积是，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是。若，则物块对天花板的压力是 N，压强是 Pa
17．—个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下如甲、乙两图所示．观察到两次橡皮膜都向内凹，甲图中的橡皮膜比乙图凹进得 （填“深”或“浅”），说明了在同种液体中深度越深压强越 ．
18．水平桌面上有甲、乙两个圆柱形容器（容器的质量和厚度不计），装有质量相同的水，如上图所示。水对甲、乙两个容器的底部的压力和压强的大小关系分别是F甲 F乙；p甲 p乙。（均选填“>”“
【解析】【解答】 解：根据重力公式G=mg，两容器中水的质量相等所以重力相等；因为甲、乙都是圆柱形容器，所以，水对容器底的压力等于水的重力，即F甲=F乙。
根据压强公式p=ρgh，因两容器都装水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取决于水的高度h，高度大则压强大，如图，h甲＞h乙，所以p甲＞p乙。
故答案为：=；＞。【分析】 甲、乙都是圆柱形容器，所以，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力。液体压强应根据压强公式p=ρgh，采用控制变量法比较其大小。
19．【答案】小；上升
【解析】【解答】当向两张纸中间吹气时，纸间空气流速增大，压强减小，而纸外侧压强相对较大，因此产生向内的压力差使纸片相互靠拢。图乙实验现象中，当向B管吹气时，A管上方空气流动速度加快，导致该处压强降低。由于A管周围压强保持不变，这个压强差将液体从B管压向A管，从而使A管液面上升。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
20．【答案】（1）速度
（2）粗糙程度；非平衡力
（3）小；慢；远
（4）匀速直线运动
【解析】【解答】 解：（1）每次实验都让小车从同一斜面的同高度由静止开始滑下是为了使小车到达水平面时的速度相同。
（2）实验中通过改变水平面的粗糙程度来改变小车在水平面上受到的阻力大小，小车在水平面运动过程中在竖直方向受到重力和支持力为一对平衡力，在水平方向上受到阻力的作用，故为非平衡力的作用。
（3）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（4）在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出：如果运动的物体不受力的作用，小车的速度不会减小，它将做匀速直线运动。
故答案为：（1）速度；（2）粗糙程度；非平衡力；（3）小；慢；远；（4）匀速直线运动。【分析】 （1）根据控制变量法，要控制使小车到达水平面时的速度相同；
（2）接触面越粗糙，小车受到的阻力越大，实验中通过改变水平面的粗糙程度来改变小车在水平面上受到的阻力大小；分析小车在水平面运动过程受力情况，据此回答；
（3）根据实验现象回答；
（4）根据（3）推理回答。
（1）探究“阻力对物体运动影响”的实验时，运用控制变量法，控制小车达到水平面时的速度相同，所以每次实验都让小车从同一斜面的同高度由静止开始滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相同。
（2）[1]探究“阻力对物体运动影响”的实验时，由控制变量法可知，应改变小车在水平面上受到的阻力，所以实验中通过改变水平面的粗糙程度来改变小车在水平面上受到的阻力大小。
[2]小车在水平面运动过程中，在竖直方向受到重力和支持力为一对平衡力，在水平方向上只受到阻力的作用，所以小车受到非平衡力的作用。
（3）[1][2][3]从上图实验现象中可知，木板表面最光滑，小车在木板表面受到的阻力最小，小车在木板表面运动的距离最远，则小车在木板表面速度减小的最慢，所以可以得出结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远。
（4）由于平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，所以科学推理可以得出：如果运动的物体不受力的作用，小车的速度不会减小，它将做匀速直线运动。
21．【答案】（1）图甲和图丙
（2）②；匀速直线运动；使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数
【解析】【解答】 （1）要验证接触面粗糙程度的影响，必须保持压力大小、接触面积、运动速度都不变，只改变接触面的粗糙程度。甲图是木板平面，丙图是毛巾平面，两者的木块相同（压力、接触面积相同），只有接触面粗糙程度不同，因此选择甲、丙两幅图对比。
（2）甲、乙的接触面都是木板（粗糙程度相同），乙图在木块上加了砝码（压力更大），因此验证猜想②（滑动摩擦力与压力大小有关）。
实验中必须拉着木块在水平面上做匀速直线运动。木块做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，拉力大小等于滑动摩擦力大小，这样弹簧测力计的示数就可以直接代表滑动摩擦力的大小。在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）要验证猜想③，研究滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，实验步骤：保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数。
故答案为：（1）图甲和图丙；（2）②；匀速直线运动；使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数。【分析】 （1）根据二力平衡的条件分析；
（2）（4）（5）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
（3）研究滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，据此分析得出结论。
（1）为了验证猜想①，滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关，分析比较图甲和图丙两次实验，压力大小相向，丙中接触面粗糙，测力计示大，即摩擦力大，可以验证猜想①是正确的。
（2）[1][2][3][4]分析比较甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数大，即摩擦力大，故可以验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，即猜想②是正确的；用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受平衡力的作用，由二力平衡知识可知，使弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力；该实验的结论是接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）要验证猜想③，研究滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，实验步骤：保持其他因素不变，改变接触面积，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数。
22．【答案】凹陷程度；在受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；甲、丁；小；控制变量法；减小受力面积；＝
【解析】【解答】 解：（1）压力作用效果通过海绵的凹陷程度来体现，凹陷程度越大，压力作用效果越明显；
（2）对比甲、乙实验，受力面积相同，甲的压力更大，海绵凹陷更深。结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力大小不变，只改变受力面积，故应比较甲、丁两组实验，由甲、丁可知，在压力大小相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显，采用控制变量法；
（4）本实验探究时采用了转换法和控制变量法；
（5）“磨刀不误砍柴工”是指通过磨刀减小受力面积，因此，所蕴含的物理知识是：减小受力面积来增加压力作用的效果；
（6）图丙和丁中，被压物质不同，故不能根据被压物质的凹陷程度来比较压力的作用效果，根据可知，因压力大小和受力面积都相同，故海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙=p丁。
故答案为：（1）凹陷程度；（2）在受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（3）甲、丁；小；（4）控制变量；（5）减小受力面积；（6）=。
【分析】 （1）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；
（2）（3）（4）压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论；
（5）根据影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小进行分析；
（6）根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显，否则要根据分析。
23．【答案】（1）解：坦克的重力G=mg=4×104kg×10N/kg=4×105N。
答：该坦克的重力为4×105N。
（2）解：该坦克对水平地面的压力等于自身的重力，即F=G=4×105N，
则坦克对水平地面的压强为：。
答：该坦克对水平地面的压强为8×104Pa。
【解析】【分析】 （1）根据G=mg求出该坦克的重力；
（2）该坦克对水平地面的压力等于自身的重力，根据求出该坦克对水平地面的压强。
（1）坦克的质量是40t，即
则坦克的重力
（2）坦克对水平地面的压力
则坦克对水平地面的压强
24．【答案】解：插入水中10cm深处产生压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。
则管内酒精的高度。
答：当管内酒精的高度为12.5cm时塑料片恰好下落。
【解析】【分析】 插入水中10cm深处，可求这时水产生的压强，当酒精产生压强和水产生压强相等时，塑料片受重力下落，已知酒精密度可算出管内酒精的高度。
25．【答案】（1）解：石块一半浸入水中受到的浮力：F浮=G排=0.49N，
当石块全部浸入水中时，排开水的体积变为原来的2倍，则由F浮=ρ水gV排可知，石块全部浸入水中受到的浮力：F浮'=2F浮=2×0.49N=0.98N。
答：石块全部浸入水中受的浮力是0.98N。
（2）解：由F浮=ρ水gV排得：。
答：石块的体积是10-4m3。
（3）解：F浮″=ρ煤油gV排=0.8×103kg/m3×9.8N/kg×10-4m3=0.784N。
答：将该石块浸没到密度为0.8×103kg/m3的油中时，受的浮力是0.784N。
【解析】【分析】 （1）已知石块的一半浸入水中排开的水重，根据影响浮力的因素以及阿基米德原理可以求石块全部浸入水中受到的浮力；（2）已知石块全部浸没在水中受到的浮力，利用阿基米德原理可求排开水的体积，也就是石块的体积；
（3）已知煤油的密度和石块的体积，直接利用阿基米德原理可求出受到浮力的大小。
（1）由阿基米德原理可知，石块全部浸入水中受的浮力等于排开水的重力，石块一半浸入水中时，被排开的水重为0.49N，则石块全部浸入水中受的浮力
（2）由阿基米德原理
可得石块的体积
（3）该石块浸没到密度为的油中时，受的浮力