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      [精] 粤教粤科版四年级下册科学《动物的巢穴》一课一练(含答案解析)

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      • 2026-05-11 05:05:45
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      小学科学粤教粤科版四年级下册(新版)酢浆草和狗尾草精品课时作业

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      这是一份小学科学粤教粤科版四年级下册(新版)酢浆草和狗尾草精品课时作业,文件包含66《商的中间或末尾有0的除法》课件pptx、苏教版三上66《商的中间或末尾有0的除法》教案doc、苏教版三上第六单元《两三位数除以一位数》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。

      一、选择题
      1.我们发现喜鹊的巢的位置可能是( )。
      A.杨树上B.油菜花里C.池塘里
      2.树蛙在成年后用肺呼吸,因不喜欢阳光直射,常生活在阴暗潮湿的地方。下列环境中,适合树蛙作为庇护所的是( )。
      A.河边的树洞里B.山坡的树洞里C.湖底的淤泥里
      3.乐乐看到了燕子的标本,他知道燕子喜欢把巢建在( )。
      A.树上B.屋檐下C.石缝中
      4.关于动物的家,下列说法错误的是( )。
      A.动物安家的地点是随意的B.动物一般会把家安在食物充足的地方
      C.动物一般会把家安在利于躲避天敌的地方
      5.以下不是动物巢穴的用途主要是( )。
      A.睡觉休息B.繁殖后代C.储存食物
      二、填空题
      6.鸟类是常见的___________,它们编织或搭建的巢穴是休息或___________的庇护所。
      7.鸟巢常常筑在十分_________的地方,有的比较_________,有的还加以_________。
      8.不同鸟儿的_________不同,它们建造的鸟巢___________也不一样。
      三、判断题
      9.动物建“家”的材料大都是“自然物”。( )
      10.动物的巢穴都是用树枝搭建的。( )
      11.哺育是动物与生俱来的本领。( )
      12.喜鹊的巢不仅为它们遮风挡雨,也是它们哺育后代的家。喜鹊的巢一般建在屋檐下。( )
      13.虽然动物的巢穴各式各样,但都有躲避敌害,繁衍后代,御寒等作用。( )
      14.动物巢穴的用途主要是睡觉休息、繁殖后代、躲避敌害和御寒取暖。( )
      四、综合题
      15.帮鸟儿建个家。
      (1)下列物品不是动物筑巢材料的是( )。
      A.苔藓B.石灰C.杂草
      (2)下列描述哪一句是对家燕的巢穴的描述( )。
      A.家燕的窝是建在院子里的大树上的
      B.家燕的巢穴一般建在屋檐下
      C.家燕一般只使用杂草建巢穴
      (3)下列位置适合建造人工鸟巢的是( )。
      A.大树底下B.路边的花池里C.大树上
      (4)下列关于人工鸟巢的说法正确的是( )。
      A.人工鸟巢只要设置一个箱子能为鸟儿遮风挡雨就可以了
      B.家燕自己打窝,只要给它准备好泥土和杂草就好了
      C.人工鸟巢的开口大小不会影响鸟儿的选择
      (5)人工鸟巢开口直径大约是( )厘米。
      A.16B.26C.6
      材料:食蜂鸟,又叫蜂虎,是一种生活在东半球的热带和温带地区的鸟类。和它们的名字一样,食蜂鸟最喜欢的食物就是蜜蜂。食蜂鸟不像普通鸟类会用树枝在树上建巢,而是会选择距离河岸不远的悬崖或沙岸,在堤坝上挖掘洞穴当作巢穴,它们尖锐的喙就是挖巢的最佳工具。它们的巢穴至少要有一米深。才能够客纳一夫一妻制的食蜂鸟和幼鸟,而且这样的洞穴,不仅防雨防风,更有利于食蜂鸟躲避天敌的危害。
      16.食蜂鸟常常把巢穴建造在( )。
      A.树上B.堤坝上C.水中
      17.食蜂鸟的巢穴不仅能防雨防风,还有利于躲避天敌,这是因为它的巢( )。
      A.足够深B.洞口处覆盖着树C.洞口处被泥土封住了
      《粤教粤科版四年级下册科学《动物的巢穴》一课一练》参考答案
      1.A
      【详解】喜鹊通常在高大的树木上筑巢,以躲避天敌并保护幼鸟。杨树属于高大树木,适合喜鹊筑巢。油菜花是低矮的植物,无法支撑鸟巢;池塘里是水域环境,喜鹊不会在水中筑巢。故选A。
      2.A
      【详解】A.河边的树洞既满足阴暗的条件(树洞内阳光照射少),又有河边提供的水汽,较为潮湿,适合树蛙生活,可作为树蛙的庇护所。
      B.山坡的树洞虽然可能阴暗,但相比河边,水汽相对较少,不一定能满足树蛙对潮湿环境的需求。
      C.湖底的淤泥中氧气含量低,且树蛙成年后用肺呼吸,在湖底淤泥中不利于其呼吸,同时也不是树蛙常见的生活活动区域,不适合作为树蛙的庇护所。
      故选A。
      3.B
      【详解】大多数燕子(如家燕)不在树上筑巢,而是更喜欢靠近人类的建筑物。树上通常是其他鸟类(如喜鹊)的筑巢地点。石缝更适合岩石栖息的鸟类(如雨燕),但燕子很少选择这种地方,因为石缝空间狭窄,不利于筑造它们的泥巢。故选B。
      4.A
      【详解】A.动物选择安家地点时会考虑生存需求,如食物和安全性,并非随意选择,因此A选项错误。
      B.动物将家安在食物充足的地方能确保生存,B选项正确。
      C.动物选择利于躲避天敌的地点可提高生存几率,C选项正确。
      5.C
      【详解】动物的巢穴各式各样,或精致,或简单,或巨大,或小巧,但用途都大体相同,多用来躲避敌害、睡觉休息、繁殖后代、御寒取暖。巢穴对于动物的作用有休息、哺育后代、抵御天敌等,不能作为储存食物。
      6. 动物 繁殖
      【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物的栖息地。鸟类是常见的动物,绝大多数的鸟类都会编织或搭建巢穴,作为它们休息或繁殖的庇护所。
      7. 隐蔽 高 伪装
      【详解】鸟类能利用材料筑巢,说明了鸟类依赖植物筑巢或作为庇护场所。通过观察鸟巢发现,鸟巢常常筑在十分隐蔽的地方,有的比较高,有的还加以伪装。
      8. 生活习性 形状
      【详解】鸟巢使鸟卵不致滚落并能均匀受到亲鸟体温的孵化,还有利于亲鸟喂养雏鸟。鸟巢还能减缓热量散失,防止其他动物攻击等。不同鸟儿的生活习性不同,它们建造的鸟巢形状也不一样,这是由它们的生活习性和生存环境决定的。
      9.√
      【详解】动物们建造自己的家所使用的柳絮、草、泥土、细枝、羽毛、沙、枯木、石头、树叶、苔藓等材料,都来自大自然,并且没有经过加工,这些材料叫做“自然物”。
      10.×
      【详解】不同动物建造巢穴的材料和方式不同。例如,燕子用泥和草筑巢,蜜蜂用蜂蜡筑巢,蚂蚁在地下挖掘泥土形成巢穴。题目中“都是用树枝”的说法过于绝对,不符合实际情况。因此判断为错误。
      11.√
      【详解】大多数动物在出生后或孵化后,母体或亲代会本能地对后代进行哺育行为,比如鸟类育雏、哺乳动物哺乳等,这是它们与生俱来的生存本能之一,有助于后代的存活和成长,所以该表述正确。
      12.
      ×
      【详解】喜鹊的巢用于遮风挡雨和哺育后代是正确的,但喜鹊通常将巢筑在高大树木的枝杈间,而非屋檐下。屋檐下筑巢的常见鸟类是燕子,喜鹊巢的位置与题干描述不符,因此判断为错误。
      13.√
      【详解】动物的巢穴各式各样,或精致,或简单,或巨大,或小巧,但用途都大体相同,多用来躲避敌害、睡觉休息、繁殖后代、御寒取暖。
      14.√
      【详解】动物的巢穴各式各样,或精致,或简单,或巨大,或小巧,但用途都大体相同,多用来躲避敌害、睡觉休息、繁殖后代、御寒取暖。
      15.(1)B
      (2)B
      (3)C
      (4)B
      (5)C
      【详解】(1)苔藓和杂草是常见的动物巢筑材料,而石灰一般不会被动物用于筑巢,所以选B。
      (2)家燕通常将巢穴建在屋檐下等相对安全且干燥的地方;大树上不是其常见的筑巢位置;家燕筑巢不仅仅使用杂草,还会用到泥土等其他材料,所以选B。
      (3)大树底下可能潮湿且有较多地面威胁,路边的花池里环境相对嘈杂且不稳定,大树上相对安全、通风且空间合适,适合建造人工鸟巢,所以选C。
      (4)人工鸟巢不仅要遮风挡雨,还需考虑通风、光照、开口大小等因素以满足鸟儿需求;家燕虽然自己打窝,但人类可以提供一些辅助材料和合适的位置;人工鸟巢开口大小会影响鸟儿的选择,太大会让鸟儿觉得不安全,太小可能影响进出,所以选B。
      (5)一般来说,人工鸟巢开口直径大约是6厘米,16厘米和26厘米对于多数常见人工鸟巢来说过大或不符合常见规格,所以选C。
      16.B 17.A
      【解析】16.食蜂鸟不像普通鸟类会用树枝在树上建巢,而是会选择距离河岸不远的悬崖或沙岸,在堤坝上挖掘洞穴当作巢穴,它们尖锐的喙就是挖巢的最佳工具。所以B选项正确。
      17.它们的巢穴至少要有一米深。才能够客纳一夫一妻制的食蜂鸟和幼鸟,而且这样的洞穴,不仅防雨防风,更有利于食蜂鸟躲避天敌的危害。所以A选项正确。
      题号
      1
      2
      3
      4
      5





      答案
      A
      A
      B
      A
      C





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