防灾减灾日主题班会课件

这是一份防灾减灾日主题班会课件，共29页。PPT课件主要包含了引言从伤痛到力量，年主题解读，识别身边的风险，他山之石可以攻玉，第四部分互动与总结，知行合一共筑防线，校园应急疏散演练流程，总结与倡议等内容，欢迎下载使用。
引言：铭记历史，警钟长鸣
历史的回响：汶川地震的记忆
发生时间2008年5月12日 14:28
震中地点四川省 · 阿坝州 · 汶川县
地震震级8.0级 特大地震
灾难后果6.8万遇难 / 1.8万失踪直接经济损失超8400亿元
这场灾难成为全体中国人难以磨灭的集体记忆，山河破碎，家园损毁。也正是这段血泪交织的历史，让我们深刻认识到防灾减灾、建立应急体系的极端重要性。
全国防灾减灾日Natinal Disaster Preventin and Reductin Day
设立时间2009年3月2日，经国务院批准设立。
节日日期自2009年起，每年的5月12日。
铭记历史缅怀在汶川地震中不幸遇难的同胞，珍视当下的生活。
增强意识提升全民的忧患意识与风险防范观念，做到居安思危。
提升能力推动全社会防灾、减灾与救灾能力的全面提升与进步。
“这不仅是一个纪念日，更是一个警示日、教育日和行动日。前事不忘，后事之师，必须将对生命的敬畏和守护，落实到日常的每一个细节里。”
人人讲安全，个个会应急
“人人讲安全” — 筑牢责任意识强调安全是每个人的责任。无论是在校园、家庭还是社会，每个人都应该主动学习安全知识，树立风险防范意识，不做危害自己和他人安全的事。
“个个会应急” — 提升避险能力强调技能的重要性。面对突发灾害，仅有意识是不够的，必须掌握正确的避险、逃生和自救互救技能，才能在关键时刻保护自己和他人。
核心目标：全民参与，共筑防线通过宣传教育和实践演练，推动形成“人人关注安全、全民参与应急”的良好局面，筑牢防灾减灾救灾的人民防线。
我国的灾害国情：挑战与现实
我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，幅员辽阔、地理气候条件复杂，面临着多方面的严峻挑战。
灾害种类多地震、洪涝、台风、干旱、滑坡、泥石流等各类灾害频发，种类几乎涵盖世界所有灾害类型。
分布地域广灾害影响几乎覆盖全国，不同省份、不同地理单元都面临着差异化的自然灾害风险。
发生频率高受全球气候变化影响，极端天气气候事件增多，导致各类自然灾害发生的频率和强度显著增加。
造成损失重人口密度大，经济活动活跃，导致灾害造成的直接经济损失常年处于高位，社会影响深远。
了解国情，才能更好地认识我们身边的风险。
在日常生活中，我们身边潜藏着各种风险。学会识别这些风险，是防灾减灾的第一步。本章节我们将重点关注以下两大板块的内容：
01. 常见自然灾害风险了解地震、火灾、洪水等灾害的特点和风险提示，掌握科学的避险知识，在灾难来临时保护生命安全。
02. 校园常见安全隐患排查宿舍、实验室、教室等高频活动场所的潜在风险点，养成安全习惯，构建平安和谐的校园生活环境。
常见自然灾害风险（一）
▌ 主要特点突发性极强，可利用的预警时间极短。主震发生时常伴随余震，并容易引发房屋倒塌、火灾、滑坡、泥石流等多种严重的次生灾害，对人类社会造成全方位的破坏。
▌ 风险防范提示提前了解你所在地区的地震风险等级；平时留意熟悉校园教学楼、宿舍及家庭住宅的建筑结构，确认室内安全三角区的位置，以备不时之需。
▌ 主要特点火势在合适条件下蔓延速度极快，且燃烧过程中会产生大量有毒有害烟雾，这些烟雾往往比高温火焰本身更具致命性，极易造成人员窒息伤亡。
▌ 风险防范提示宿舍、实验室、图书馆是校园火灾的三大高发区域，务必保持警惕。严禁在宿舍违规使用大功率电器、乱拉乱接电线，在任何场所都不随意乱扔未熄灭的烟头。
常见自然灾害风险（二）
洪水与内涝：城市的“看海”
特点：由暴雨、台风等引发，来势汹汹，短时间内即可淹没道路、建筑，严重影响城市交通和居民生活。⚠️ 风险提示：密切关注气象部门发布的暴雨预警；暴雨期间尽量减少外出，远离低洼地带、地下通道、老旧建筑及河道。
特点：伴随狂风、特大暴雨和风暴潮，破坏力极强，会导致房屋倒塌、树木折断、供电中断，并极易引发次生灾害。⚠️ 风险提示：台风来临前及时加固门窗、清理阳台杂物；尽量待在室内，远离窗户，避免前往沿海或空旷地带活动。
常见自然灾害风险（三）
泥石流与山体滑坡：大地的“倾泻”
特点：多发生在山区，具有突发性和毁灭性，常常让人猝不及防，破坏性极大。⚠️ 风险提示：雨后尽量避免进入山区沟谷；发现溪水突然断流或变浑浊，听到山谷内有异常沉闷的声响，应立即向高处撤离。
特点：瞬间释放巨大能量，可直接击伤人畜、毁坏物体，也极易引发森林或建筑火灾。⚠️ 风险提示：雷雨天气避免在室外活动；远离大树、电线杆、广告牌等高大物体；不要使用未做防雷措施的电器。
校园常见安全隐患：宿舍消防安全“九大戒”
01戒违规电器严禁使用“热得快”、电暖器等大功率电器，避免电路过载引发火灾。02戒私拉乱接不在床上或家具上私拉电线、随意缠绕，防止线路破损漏电。03戒卧床吸烟严禁在宿舍内吸烟，尤其是卧床吸烟，杜绝一切火种隐患。
04戒易燃堆积宿舍内不堆放纸箱、衣物等杂物，时刻保持门口及逃生通道畅通。05戒明火使用不点蜡烛照明，不使用酒精炉、液化气等明火器具烹饪。06戒离开不断电养成“人走断电”习惯，离开宿舍前拔掉各类电器插头，切断电源。
07戒堵塞消防设施不占用、堵塞、遮挡消防通道，不损坏或挪用灭火器、消火栓等。08戒违规存放危险品严禁在宿舍内储存烟花爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危险品。09戒麻痹大意时刻保持消防安全警惕，主动学习消防知识，掌握逃生技能。
校园常见安全隐患：实验室与防溺水
实验室安全风险严格遵守操作规程，敬畏每一种化学试剂
操作不当违规使用明火、易燃易爆化学品，极易引发事故。
管理不善危险化学品混放、废弃物处理不规范，存在安全隐患。
应急缺失缺乏演练，面对泄漏、火灾等突发状况，处置能力不足。
防溺水安全“六不准”生命只有一次，请时刻保持敬畏之心
01.不准私自下水游泳。02.不准擅自与他人结伴游泳。03.不准在无家长或老师带领下游泳。
04.不准到不熟悉的水域游泳。05.不准水性不熟者擅自下水施救。06.不准在水边及上下学途中玩耍。
第二部分：学习自救互救技能
掌握正确的自救互救技能，是在灾难发生的黄金时间里，保护自己和身边人的生命关键。
01. 地震来了怎么办？牢记“伏地、遮挡、抓牢”黄金三原则，在晃动中寻找安全三角区，保护头部。
02. 火灾来了怎么办？学会准确报火警，掌握初期火灾灭火方法，并牢记火场“低姿捂口鼻”的逃生要点。
03. 其他灾害应对要点了解暴雨洪水、泥石流、雷击等不同自然灾害的避险与应对方法，防患于未然。
04. 家庭应急物资准备科学打造家庭“救命箱”，合理储备水、食物、急救用品和通讯工具，以备不时之需。
地震来了怎么办？——“伏地、遮挡、抓牢”
黄金12秒原则地震发生时，从感觉到震动到房屋倒塌通常有短暂的时间，利用好这“黄金12秒”迅速反应，是保护生命的关键。
伏地 (Drp)立即趴下，降低重心，防止摔倒受伤。
遮挡 (Cver)躲在坚固桌下或墙角，保护头颈部，远离窗户与悬挂物。
抓牢 (Hld On)紧握桌腿等牢固物体，防止晃动中移位。
特别提醒切勿跳楼逃生！切勿乘坐电梯撤离！
地震来了怎么办？——室外与学校场景
• 立即远离高楼、广告牌、电线杆、大树等可能倒塌的危险物体，防止被坠落物砸伤。• 快速转移到空旷的广场、操场或公园等开阔地带，蹲下并双手抱头，保护头部重要部位。
•室内躲避：保持镇静，听从老师指挥，迅速抱头闭眼躲在课桌下，或蹲在承重墙墙角，护住头部。•有序撤离：震感减弱后，在老师带领下，按照预定路线弯腰抱头，有序撤离到操场等开阔地带。•注意事项：撤离时不要推挤、喧哗，不贪恋财物，避免发生踩踏事故。
火灾来了怎么办？——报警与灭火
01. 大声呼救 & 拨打119发现火灾，第一时间大声呼喊提醒周围人，不要惊慌，并立即拨打火警电话“119”，切勿延误。02. 清晰准确描述信息报警时请说清楚详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小，以及现场有无人员被困，并留下姓名和联系电话。
若火势尚小且具备灭火条件，可使用灭火器进行初期火灾扑救。牢记四字口诀：【提】提起灭火器 |【拔】拔掉保险销【握】握住喷管，对准火焰根部|【压】压下手柄，左右扫射
火灾来了怎么办？——逃生与自救
大火快逃生 · 关键要点
● 低姿前进：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐。有毒烟气轻，会漂浮在上层。● 辨明方向：沿疏散标志向安全出口逃生，切勿乘坐电梯。● 关门阻火：逃生时随手关闭身后房门，延缓火势蔓延速度。
被困待援 & 灭火常识
● 被困室内：若路线被堵，退回室内，用湿布堵塞门缝降温隔烟；到阳台或窗口挥舞鲜艳衣物发出求救信号。⚠ 重要警示：切勿盲目跳楼！保持冷静，耐心等待消防人员救援是更安全的选择。
其他灾害应对要点（一）
● 向高处转移迅速向屋顶、山坡、高地转移，等待救援，切勿贪恋财物。● 远离危险物远离电线杆、高压线塔、变压器及路灯杆，防止漏电触电。● 不盲目涉水若水深未知，切勿贸然蹚水前行，避开井盖、漩涡等隐患。
● 向垂直方向逃生发现征兆立即向与泥石流/滑坡方向垂直的两侧山坡高地快速跑，直至到达安全区域。● 切勿顺沟跑绝对不能顺着泥石流沟向上游跑，也不要向下游跑，因为泥石流流速极快，极易被追上。
其他灾害应对要点（二）
? 室内：关好门窗，远离金属管线、电器设备，及时拔掉电源插头。? 室外：远离大树、电线杆，寻找地势低洼处，双脚并拢蹲下，切勿打伞或使用手机。
同伴溺水如何正确施救？
⚠️ 第一原则：确保自身安全，不做无谓牺牲！? 大声呼救：立即向周围大声呼救，第一时间寻求成年人的帮助。? 智慧救援：利用竹竿、树枝、绳索、衣物等物品递给溺水者，让其抓住后从岸边将其拉上岸。? 切勿盲目下水：不熟悉水性者严禁贸然下水施救，避免造成多人溺水的悲剧。
家庭应急物资准备 —— 你的“救命箱”
灾害发生后，往往伴随着断水、断电和交通中断，提前备好应急物资，能为你和家人提供关键的生存保障，从容应对突发状况。
饮用水每人每天至少2升，建议储备3天以上
应急食品压缩饼干、巧克力、能量棒等高热量食品
应急药品创可贴、纱布、消毒湿巾及家庭常用药
照明与求生工具手电筒、备用电池、哨子、多功能刀
通讯与信息备用手机、充电宝、收音机(收应急广播)
个人防护N95口罩、一次性手套、应急雨衣
重要证件身份证、户口本、银行卡复印件(防水)
收纳小贴士请将应急包放置在玄关或客厅显眼且便于快速拿取的位置。
第三部分：案例警示与反思
真实的案例是最好的教科书。通过学习成功避险的经验和吸取灾害警示的教训，我们可以更深刻地理解防灾减灾的重要性。
01. 成功避险案例看看别人是如何在危急关头保持冷静，运用科学方法创造生命奇迹的。
02. 灾害警示案例从令人痛心的血的教训中反思我们的日常行为，发现隐患，防患于未然。
成功避险案例 —— 生命的奇迹
案例一：湖北秭归“7·10”滑坡成功避险
关键行动：监测员敏锐发现坡体变形、房屋开裂等前兆，及时发出预警并组织群众有序转移。避险成果：受威胁群众全部成功转移，实现“零伤亡”。
? 核心启示：群测群防体系是生命防线灾害发生有迹可循，基层监测员的敏锐观察与及时预警至关重要。
案例二：四川汉源“7·25”泥石流成功避险
关键行动：依靠“科技赋能”的风险防控项目，通过专业的科学研判与提前预警，高效组织转移。避险成果：精准预判，果断行动，最终实现零伤亡成功避险。
? 核心启示：科技赋能防灾减灾利用现代科学技术手段，可以显著提升灾害预测与预警的精准度和效率。
灾害警示案例——血的教训
案例一：2024年陕西、湖南暴雨洪涝灾害
灾害数据：分别造成95人和94人死亡失踪。
原因分析：极端强降雨导致山洪、滑坡并发；部分地区群众风险意识不足，未及时撤离。
? 核心警示：极端天气的威力不容小觑！请密切关注气象预警，切勿心存侥幸，及时避险。
案例二：2025年华北地区特大暴雨
灾害数据：造成198人死亡失踪，城市交通大面积瘫痪。
⚠️ 核心警示：城市内涝同样致命！驾车遇积水不强行通过，身处低洼地带需及时向高处转移。
学习知识的最终目的是为了应用。现在，让我们通过互动问答和演练流程回顾，检验我们的学习成果，并将知识转化为行动，切实提升大家的安全意识和应急避险能力。
通过趣味问答，快速回顾火灾、地震等场景的关键知识点，巩固记忆。
详细拆解校园逃生路线与动作要领，确保紧急时刻每一步都从容有序。
总结本课核心要点，向全校师生发出安全行动倡议，共同守护校园安全。
防灾减灾知识问答（一）
1. 问：地震发生时，在教室里最安全的躲避方式是？A. 立即向教室外跑 |B. 迅速躲在课桌下，用书包护住头部| C. 站在教室中央
2. 问：使用灭火器灭火时，应对准火焰的哪个部位？A. 顶部 | B. 中部 |C. 根部 (正确答案)
3. 问：遭遇泥石流时，应该向哪个方向逃生？A. 顺着泥石流流向跑 | B. 向泥石流流向的下游跑 |C. 与泥石流流向垂直的两侧山坡
防灾减灾知识问答（二）
问：身上衣物着火时，以下哪种做法是错误的？
A. 快速奔跑B. 就地打滚C. 用厚重衣物覆盖
问：以下哪种物品不属于家庭应急包的必备品？
A. 饮用水B. 急救包C. 零食薯片
问：发现有人溺水，作为未成年人，你应该怎么做？
A. 立即跳下水去救B. 大声呼救并拨打110，同时寻找长棍等物品救援C. 当作没看见走开
防灾减灾知识问答（三）
乘坐电梯时遇到地震，正确的做法是什么？
A. 立即扒门逃离，寻找安全处B. 蹲地护头，震后按所有楼层键离开C. 立刻拿出手机拨打电话求救
台风来临时，以下哪种行为相对安全？
A. 前往海边近距离观赏海浪B. 趁机去商场逛街、购物C. 待在坚固室内，远离窗户和阳台
09 / 全国防灾减灾日
为纪念汶川地震，国务院将每年的哪一天设立为“全国防灾减灾日”？
A. 5月1日 (国际劳动节)B. 5月12日C. 6月1日 (国际儿童节)
演练目的熟悉疏散路线，掌握正确的疏散方法，提高应急反应能力，保障生命安全。
⚠️ 预警信号第一声警报（长鸣60秒），代表灾害发生，立即在教室内就地避险。
? 疏散信号第二声警报（连续短鸣），代表危险解除，可以开始按预定路线有序疏散。
01就地避险抱头躲在课桌下
02有序疏散弯腰捂鼻，快速撤离
03清点人数到达指定位置集合
特别注意：不推挤 · 不喧哗 · 不逆行听从指挥，一切行动听口令！
深入了解了防灾减灾日的由来，领会了“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的意义。
系统识别了地震、火灾、洪水等身边常见的自然灾害类型及校园安全隐患。
学习掌握了正确的自救互救技能，如地震避险姿势、火场逃生和心肺复苏术。
剖析了真实灾害案例，从教训中吸取经验，提升风险防范意识。
做安全知识的“学习者”：保持学习的热情，利用网络、书籍等资源，主动学习更多防灾减灾知识。
做安全隐患的“排查者”：定期检查宿舍和教室的水电、消防设施，发现隐患及时向老师或宿管报告。
做应急技能的“实践者”：严肃认真地对待每一次学校组织的消防、地震应急演练，确保临危不乱。
做安全理念的“传播者”：将学到的安全知识分享给家人和朋友，带动身边更多的人关注和重视生命安全。