第二单元整本书阅读《红星照耀中国》课件 2026学年统编版语文八年级上册 (2)

这是一份人教部编版（2024）八年级上册（2024）整本书阅读 《红星照耀中国》怎样读红色经典作品背景图课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了作者作品，阅读方法，人物形象，关于长征，冲刺训练，大渡河相关情节等内容，欢迎下载使用。
埃德加·斯诺 美国著名记者，代表作《红星照耀中国》（又称《西行漫记》）。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。著名作品：《红星照耀中国》、《活的中国》、《今日红色中国》、《大河彼岸》等。
作者真实记录了1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、刘志丹、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、生动、鲜明地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩，表达了对红军和共产党由衷的赞美之情。
1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。1936年，正值中国和世界局势大转变的开端，全中国弥漫着浓浓的战斗气息，日本不断侵扰我国领土，激起中华儿女的激烈反抗。国民党前期依然坚持妥协不抵抗政策，红军在中国腹地进行着战斗，长达9年的严密的新闻封锁让这里的信息难以被外界知晓，真实的情况一再被掩盖。苏区和红军的存在成了一个难解的谜。美国记者斯诺为了解答心中疑问，了解最真实的情况，进入陕甘宁边区采访。
《红星照耀中国》的独特魅力源于书中那些鲜活的历史事实，以及作者呈现这些历史事实的艺术技巧。1.鲜活真实的内容（1）人物的真实性。作者面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等共产党领袖和红军将领，描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从这些人的出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。 （2）叙述内容的真实性。书中记录了作者考察所得的第一手资料。全书是按照作者探寻“红色中国”的时间顺序编排的，作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。整本书内容丰富，引人入胜。
（3）背景环境的真实性。对背景环境的介绍和描写，奠定了整本书真实感的基础。书中记述的当时中国的社会环境，真实可信。2.高超的表现技巧（1）运用典型语言和动作表现人物性格。如写作者刚刚进入红区时，周恩来迎接作者的细节描写，绘声绘色，让书中的人物鲜活了起来。（2）对比手法。对比手法是作者在书中使用较多的表现手法之一。本书通过对比，表现了红区与白区两个世界的区别，在这种对比中，二者高下立判。（3）风趣幽默的戏剧性场景。书中许多对话和场景富有戏剧性，让人忍俊不禁。例如书中描写李克农的一个小通信员的内容。
纪实作品的阅读：①阅读序言，浏览目录，跳读正文，迅速获得对作品的整体印象。②边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。③把握作品中的“事实”之后，读明白作者想用事实说什么“话”。④从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活：从事实中汲取营养；向作者“取经”；善于进行联系、比较、分析。
1. 周恩来（第二篇）
2. 贺龙（第二篇）（听李长林讲述）
3. 毛泽东（第三、四篇）
4. 彭德怀（第八篇）
5. 徐海东（第九篇）
6. 朱德（第十篇）（未直接见到，根据韦尔斯的记录改写）
7. 红军小战士（“红小鬼”）（第十篇）
长征起因：第五次反“围剿”失败后，中央红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央革命根据地进行长征。
长征路线：红军长征首先向西，然后向北，红军各部队长征经过了江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康(今分属四川和西藏)、青海、河南、湖北、甘肃、陕西14个省，行程约为二万五千里。
长征面临困难：第一，敌军的围攻。红军一直处于敌军的围追堵截中。第二，我党我军内部的错误和矛盾。第三，征途中恶劣的自然条件。
长征中重大意义事件：1四渡赤水2巧渡金沙江3强渡大渡河4飞夺泸定桥5爬雪山6过草地
《红星照耀中国》又名《________》，是美国著名记者____________的不朽名著，是一部纪实性很强的报道性作品，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。《红星照耀中国》真实记录了自____年6月至10月在中国_______________进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军的情况。“有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。”这“三本书”是《__________》《________》《社会主义史》。在斯诺的笔下，他“是个大个子，像只老虎一样强壮有力”“年过半百”“不计较个人财物——除了马匹”，这个人物是______。
5.作品的名称往往蕴含深意，请联系整本书，简析《红星照耀中国》这个书名的内涵及作者用这个书名的用意。
答：①《红星照耀中国》是纪实作品，纪实作品的基本特点是用事实说话。②作品按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻，作者探访共产党领袖人物，对话红军将领，寻访当地百姓，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
6.有同学在总结名著阅读感受时说“《红星照耀中国》就像平面镜，可以让全世界从中看到真实的苏区和红军”，请结合文体特色和作品内容，探究该同学为什么会有这样的感受。
答：书名的内涵：红星象征中国共产党，“红星照耀中国”象征中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。作者的用意：这个书名饱含作者对中国红色革命伟大精神的赞美和对革命胜利的期望。
7. 阅读下面语段，结合书中内容回答斯诺为什么会“恋恋不舍”。
一九三六年十月中，我在红军中间呆了将近四个月以后，回白色世界的安排工作终于完成了。……
我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。
（《红星照耀中国》人民文学出版社）
示例：斯诺得到苏区军民的支持和信任，和他们建立了深厚情谊，他们热情、友好，和外界的传言截然不同；斯诺喜欢苏区军民乐观向上、充满活力、军民一心的氛围；被中国共产党领袖、红军将领和红军战士的精神感染。
8. 诗人流沙河在《理想》这首诗里说：“平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个‘大写的人’。”请你从《红星照耀中国》中选择一个人物，写出他的理想及人物为此做出的努力。
示例：毛泽东怀抱改造中国的理想，于秋收起义擎起星火，在井冈山建立工农武装，开辟“农村包围城市”的道路；长征路上，他以智慧带领红军突破重围，在陕北建立新的革命中心，将理想一步步变为现实。
示例二：徐海东立志推翻剥削压迫，建立工农当家做主的红色政权。他参与组建农民自卫军，率部转战鄂豫皖，建立根据地。他坚守革命信念，以顽强斗志坚持武装斗争，为革命理想不懈奋斗。
9. 著名学者叶嘉莹读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中一个主要人物的革命经历，分析中国共产党革命成功的必然原因。
示例：毛泽东早年负责农民工作，同情劳苦的农民，懂得农民在革命中的地位；他领导红军长征，以坚定信念和灵活战术突破围剿，展现卓越领导力与战略眼光。有这样心系人民、能力卓越的领袖，中国共产党领导的革命必然成功。
10. 在《红星照耀中国》一书中，斯诺向我们展现了红军中一个特殊的群体——“红小鬼”，请概述两个反映“红小鬼”优秀品质的情节。
示例：①“红小鬼”中的“少年先锋队员”同成年游击队并肩作战，面对白军毫不退缩，英勇无畏。②检查路条的“红小鬼”不让没有路条的彭德怀通过，即使路条是彭德怀开的也不行。这反映了“红小鬼”的认真负责。
11. 写心得，即记录阅读时产生的体验、感想，生发的新认识、新观点。阅读下面的文字，写心得。80字左右。
红军主力撤出江西后，经过了许多星期，南京的军队才终于占领红军的主要城市。因为成千上万的农民赤卫队和游击队在少数正规人员领导下仍继续坚决抵抗到底。这些红军领袖不怕牺牲，自愿留下来，他们许多人的英勇事迹今天仍为红军所津津乐道。
（节选自《红星照耀中国》第五篇“长征·第五次围剿”）
示例：红军留下少数战士领导农民赤卫队和游击队坚强抵抗，体现了领袖的智慧和战士的英勇。留下的红军战士拖住了敌人，为大部队转移赢得时间，有的还可能成为革命的火种。
　示例二：红军的战略转移部署周密、行动有力，得到人民支持。这表明红军是一支信仰坚定、纪律严明、团结奋斗、不怕牺牲的人民军队。
12、红军在井冈山运动时期的四个口号(游击战)？13、简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象？
敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。
答：①乐观、豁达、勇敢的精神品质。②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。③“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
14、简述《西行漫记》中的红军精神。
答：① 把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神； ② 为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；③ 坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；④ 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤ 紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 
阅读下面文字，回答以下问题。 一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。在共军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。（节选自《红星照耀中国》第五篇）⑴结合选段具体内容，说说红军给你留下了哪些深刻印象。积极乐观；英勇无畏；战斗力强⑵联系相关情节，说说红军为何要如此快速地渡过大渡河。敌军追击人数众多（如果渡河失败可能会遭遇全军覆灭的危险），吸取石达开的教训，渡过大渡河之后，全军可以进入川中，获得安全。
(3)结合选段，联系上下章节，分析红军能胜利渡过大渡河的原因有哪些？
客观：敌军松懈； 军民一心，和彝族、苗族建立良好的关系，得到他们的帮助；主观：红军勇敢、不怕牺牲； 有坚定的革命信仰，争取自由，解放贫苦百姓的精神； 吸取石达开在渡河时贻误战机的历史教训，抢占了先机。