2026年辽宁省锦州市中考化学一模试卷（含答案）

这是一份2026年辽宁省锦州市中考化学一模试卷（含答案），共20页。试卷主要包含了单选题，流程题，科普短文题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.“今天下育民人者，稻居什七。”水稻可加工成大米，大米中富含的营养物质是( )
A. 糖类B. 蛋白质C. 维生素D. 油脂
2.下列厨房用品中，属于有机合成材料制品的是( )
A. 木质筷子B. 不锈钢碗C. 陶瓷汤勺D. 塑料菜篮
3.下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是( )
A. 稀释浓硫酸B. 测pH
C. 取锌粒D. 倾倒液体
4.利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法正确的是( )
A. 图1中，管a、管b产生气体的质量比约为2：1
B. 图2中，观察到烧杯内壁有水雾
C. 两个化学变化过程中，原子和分子种类均不发生改变
D. 本探究得出的结论是水由氢气、氧气组成
5.防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列金属防锈的做法不恰当的是( )
A. 水龙头表面镀铬B. 自行车链条涂油
C. 用“钢丝球”擦拭铝壶上的污渍D. 将使用后的菜刀擦干存放
6.物质的性质决定用途。下列物质的性质和用途对应正确的是( )
A. 浓硫酸具有脱水性，可作干燥剂
B. 石墨具有优良的导电性，可作铅笔芯
C. 一氧化碳具有可燃性，可用来冶炼金属
D. 稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用作霓虹灯
7.元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期表的一部分以及砷原子结构示意图。下列说法不正确的是( )
A. 图中x=5B. 硒原子的质子数为34
C. 砷元素属于非金属元素D. 三种元素本质区别是相对原子质量不同
8.过滤是混合物分离的一种常用方法。下列关于过滤的实验操作说法正确的是( )
A. 能把自来水变成纯净物
B. 玻璃棒的作用是搅拌，加快过滤速率
C. 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁可以防止滤液液滴飞溅
D. 过滤后滤液仍然浑浊是因为滤纸没有紧贴漏斗内壁
9.古文献记载的大鉴炉炼铁：“黑砂(主要成分为铁的氧化物)为本……时时旋下，用炭火以煅炼之。”如图所示。下列说法错误的是( )
A. 该黑砂中可能含有Fe3O4
B. 木炭仅作为燃料提供热量
C. 往通风道中鼓风能提高炉温
D. 增加大鉴炉高度能提高铁的产量
10.硝酸钾的溶解度曲线如图。20℃时，将20g硝酸钾固体加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，再升温至40℃(不考虑水蒸发)。下列说法不正确的是( )
A. 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大
B. 20℃时，烧杯中溶液的质量为70g
C. 40℃时，烧杯中溶液为不饱和溶液
D. 由20℃升温至40℃，烧杯中溶液溶质质量分数变大
二、流程题：本大题共1小题，共10分。
11.甲烷是天然气、沼气、可燃冰的主要成分，是一种广泛应用于生产生活的清洁能源。
Ⅰ.天然气——家庭常用燃料
(1)天然气、煤和______ 都属于化石燃料。
(2)天然气管道首次输送前需先充满氮气，目的是______ 。
Ⅱ.沼气提纯——制备车用压缩天然气
沼气中还含有二氧化碳、硫化氢(H2S)等杂质，经提纯可得到高纯度甲烷，用作车载燃料。
(3)脱硫处理
①湿法脱硫：用氢氧化钠溶液吸收硫化氢，生成硫化钠和水，该反应化学方程式为______ ，属于______ 反应(填基本反应类型)。
②干法脱硫：在活性炭吸附和催化作用下除去硫化氢，其中某一反应的微观过程如图1所示。
该反应过程中，涉及的化合物有______ (填化学式)；反应中元素化合价升高的是______ ；参加反应的A与B分子个数比为______ 。
(4)脱碳处理。常用高压水洗法除去二氧化碳(如图2)，使沼气从塔底进入，与水逆向接触。相较于同向接触，这种逆向接触的设计优点是______ 。
(5)加压灌装。可将提纯后的甲烷压缩储存于钢瓶中。请从微观角度解释甲烷可压缩的原因是______ 。
Ⅲ.深海取火——十五届全运会火种
第十五届全国运动会火种源自南海1522米深处的可燃冰，开创了全运会历史上首次深海采火。
(6)深海点火过程中，太阳能光伏装置将产生的电能输送至海底，引燃棒将其转化为热能以点燃甲烷。从燃烧条件分析，引燃棒的作用是______ 。
(7)火种从海底上升到水面需要40多分钟。为实现稳定燃烧，在此过程中除提供稳定的甲烷和氧气外，从燃烧产物的角度考虑，还需解决的问题是______ (写一点)。
三、科普短文题：本大题共1小题，共10分。
12.阅读下面文章。
纳米CaCO3是指粒径尺寸在1～100nm范围内的纳米材料，因其粒径小，性能优越，可用于生物医药、橡胶、造纸、塑料、涂料、油墨等行业，提升产品性能与质量。
目前纳米CaCO3的制备主要利用化学方法，包括碳化法、复分解法等。碳化法主要是CO2与石灰乳(由未溶解的氢氧化钙颗粒悬浮于其饱和溶液中形成的)反应生成CaCO3，其原料来源广泛且价廉，是目前最常用的方法；复分解法主要是利用可溶性钙盐和可溶性碳酸盐之间的反应，需要用水洗涤残留在CaCO3颗粒上的离子，制取成本较高。
制备纳米CaCO3的过程中常加入添加剂，以防止颗粒之间聚集。这些添加剂在制备完成后可能保留在产品中，也可能需要去除，具体取决于产品的用途。为了解添加剂在最终产品中的残留情况，研究人员进行如下实验：分别取相同质量的样品和纯净的CaCO3固体，各自加热，记录二者随温度升高的质量变化，并计算残留率(残留率=剩余固体的质量起始固体的质量×100%)，结果如图1所示。
(1)文中提到的制备纳米CaCO3的化学方法有______ (写一种)。
(2)写出以氯化钙为原料，用复分解法制备纳米CaCO3时，需用水洗涤残留在CaCO3表面的阴离子的符号：______ 。
(3)根据图1分析：
①表示纯净的CaCO3固体在温度升高时残留率变化的曲线为______ (填“a”或“b”)。
②曲线a在260～400℃时残留率下降，原因是______ 。
(4)碳化法制备碳酸钙的模拟流程如图2所示。据图作答：
①反应池I中发生反应的化学方程式为______ 。
②在流程中使用石灰乳，而不使用石灰水的原因是______ 。
③从降低成本、环境保护的角度，对图2中所示制备过程提出一条合理化建议______ 。
(5)文中提到纳米CaCO3可用于生物医药领域，请结合所学知识，推测其在该领域中的一种用途______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共10分。
13.实验是学习化学的重要途径。
Ⅰ.认识及调控化学反应
(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气
图1是制取氧气的仪器和装置。
①制取氧气的化学方程式为______ 。
②该反应较剧烈且大量放热，为保证安全，组装发生装置应选用图1中的仪器______ (填标号)。
③若用F装置收集氧气，气体应从______ (填“a”或“b”)端通入。
(2)酸和碱的中和反应
图2所示实验是探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应。
①为了控制二者恰好完全反应，X溶液为______ 。
②判断二者恰好完全反应的现象是______ ，此时溶液中溶质是______ (除酚酞外)。
③从微观角度分析，该反应的实质是______ 。
Ⅱ.验证金属化学性质
某学习小组设计以下实验验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序。
(3)实验1中观察到的现象是______ 。
(4)实验2中得到的结论是______ 。
(5)为达到实验目的，实验3的试剂组合可能为______ (写一组即可)。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
14.某碳酸氢铵化肥包装袋上的部分信息如图1。化学小组对该化肥含氮量进行探究。
【初识标签】
(1)碳酸氢铵属于______ (填“氮”“磷”“钾”或“复合”)肥。
(2)由标签内容推测碳酸氢铵可能具有的物理性质是______ (写一条)。
【查阅资料】
①碳酸氢铵受热分解生成氨气(NH3)、二氧化碳和水；
②碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；
③氨气易溶于水，其水溶液显碱性；可用碱石灰干燥氨气，用浓硫酸吸收氨气。
【定性研究】
(3)碳酸氢铵的性质
(4)实验2中发生反应的化学方程式为：2NH4HCO3+H2SO4=______ +2H2O+2CO2↑，请将横线处内容补充完整。
【定量研究】碳酸氢铵化肥样品含氮量测定
小组同学利用图2所示装置，通过测定生成氨气质量，计算碳酸氢铵化肥样品中含氮量。
已知：碳酸氢铵化肥样品中杂质受热不分解，且杂质中不含氮元素。
(5)连接A、B、C三个装置并检查气密性，装置的正确连接顺序是______ (填标号)。
(6)取20g碳酸氢铵化肥样品于试管内，加热。装置A中发生反应的化学方程式为______ ，为确保碳酸氢铵完全分解，应将试管(含固体)加热至质量______ 。
(7)B、C装置反应前后质量变化如下表格所示，据此计算，该化肥样品中碳酸氢铵的质量为______ g。
(8)通过计算判断该化肥样品含氮量与包装标签是否一致，并说明判断的依据是______ 。
【反思与应用】
(9)若测得化肥样品含氮量偏小，可能原因是______ (填标号)。
A.装置A中有氨气残留
B.装置B中试剂量不足
C.装置C中试剂量不足
D.装置C中碱石灰失效
(10)为保证碳酸氢铵的肥效，请结合【定性研究】中的实验，指出使用碳酸氢铵化肥时需注意的问题______ 。
参考答案
1.A
2.D
3.A
4.B
5.C
6.D
7.D
8.C
9.B
10.B
11.石油 排尽管道内的空气，防止天然气与空气混合点燃发生爆炸(答案不唯一) H2S+2NaOH=Na2S+2H2O;复分解;H2S、H2O;硫元素或S;2：1 增大二氧化碳和水的接触面积，将二氧化碳除去的更彻底(答案不唯一) 分子间有间隔，压强增大，分子间的间隔变小 使温度达到可燃物着火点 及时排出燃烧生成的水和二氧化碳等(答案不唯一)
12.碳化法或复分解法 Cl−或Cl−、CO32− b;样品中的添加剂被去除 CaO+H2O=Ca(OH)2;石灰乳中氢氧化钙含量更高，CaCO3产量更高;将石灰窑产生的物质X(或CO2)通入反应池II中循环使用 作补钙剂
13.2H2O2=MnO22H2O+O2↑;CE/ACD;b 稀盐酸;溶液由红色刚好变为无色;NaCl/氯化钠;酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合成水分子/H++OH−=H2O 铁丝表面有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色 铜金属活动性大于银 铜丝和稀硫酸(合理即可)
14.氮 易潮解 产生有刺激性气味的气体 (NH4)2SO4 ACB NH4HCO3=△CO2↑+NH3↑+H2O;不再继续减少 15.8 不一致；通过计算，该化肥样品含氮量为14%，低于标签标注的16% AB 避免与碱性物质混合施用 实验操作
实验现象
实验结论
实验1：取少量碳酸氢铵与熟石灰混合研磨
______
能与碱反应
实验2：取少量碳酸氢铵，加入适量稀硫酸，将产生的气体通入澄清石灰水中
石灰水变浑浊
能与酸反应
反应前
反应后
B
149.0g
152.4g
C
208.0g
220.4g