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      河南省驻马店市上蔡县八年级上学期期中物理试题(原卷版)

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      • 2026-05-07 04:35:44
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      • 张老师998
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      河南省驻马店市上蔡县八年级上学期期中物理试题(原卷版)

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      这是一份河南省驻马店市上蔡县八年级上学期期中物理试题(原卷版),文件包含河南省周口市高三年级第二学期四月份联考生物试题pdf、生物学答案2pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
      1. 南北朝傅翕的绝句:“空手把锄头,步行骑水牛;牛从桥上过,桥流水不流。”其中“步行骑水牛”一句,人骑在牛背上,以牛为参照物,人是__________的;“桥流水不流”一句,桥流是以__________为参照物的。
      2. 据中国地震台网正式测定,9月6日2时22分在河南新乡市辉县市发生3.0级地震,震源深度15公里,震中位于北纬35.37度,东经113.56度。这是地震台网通过地震时产生的______(选填“超声”或“次声”)波进行测定的,说明声音可以传递______(选填“信息”或“能量”)。
      3. 物理课上,某同学用刻度尺测量一物体的长度,5次测量结果分别记录为:15.1cm、17.1cm、15.1cm、15.2cm、15.3cm,他用的刻度尺的分度值是_______cm,所测的物体长度应为_________cm。如图所示的秒表读数为___________s。

      4. 唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句:“忽闻水上琵琶声”,琵琶的声音是通过______到聆听者的耳朵里,“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程 度,从而改变弦发声的______;“小弦切切如私语”是指声音的______(以上两空选填“音调”“响度”或“音色”)小。
      5. 如图所示,闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间,玻璃窗上都会出现“水雾”。“水雾”出现在房间玻璃内侧的是______(选填“甲”或“乙”)房间,“水雾”形成过程要______(选填“吸热”或“放热”)。
      6. 如图为网球在水平地面上自左向右运动时的频闪摄影照片,已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次,根据照片记录的网球位置可知,网球的速度______(选填“增大”或“减小”),依据是______。
      二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13-14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
      7. 小明学习物理后,对身边的事物很感兴趣,对一些事物或现象的参数进行了收集,与实际不相符的是( )
      A. 人的步行速度约为1.1m/sB. 中学生百米跑用时约为5s
      C. 教室课桌高度约为80cmD. 人区分原声和回声的时间约0.1s
      8. 因为小组同学学习长度测量讨论交流的情境,下列关于误差说法中正确的是

      A. 由于眼睛不可能估计的非常准,所以没有必要估读
      B. 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减少误差
      C. 测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免的
      D. 测量时为了减少误差,可以多估读几位
      9. 噪声会影响人们正常的生活、学习或工作。在下图所示的实例中,属于在传播过程中减弱噪声的是( )
      A. 射击时戴耳罩B. 禁止大声喧哗
      C. 安装双层中空玻璃D. 安装噪声监测系统
      10. 诗词是我国传统文化中的瑰宝,其中涉及到很多物理现象,下列说法正确的是( )
      A. 飞雪迎春到——雪是凝华形成的B. 疑是地上霜——霜是凝固形成的
      C. 露从今夜白——露是升华形成的D. 岚雾今朝重——雾是汽化形成的
      11. 如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的

      A. 音调与声源振动的频率有关
      B. 音色与声源振动的幅度有关
      C. 响度跟人与声源的距离无关
      D. 声音只能在空气中传播
      12. 下列物态变化过程中,不是放热的是( )
      A. 冬天衣服冻干
      B. 冬天窗上冰花
      C. 冬天草上白霜
      D. 压缩乙醚成液体
      13. 如图所示是甲、乙两辆同时从同一地点同向出发的小车的s-t图像,由图像可知( )
      A. 3s时, 乙在甲前方6m处
      B. 5s时,甲、乙两小车的速度相等
      C. 0~5s内,甲、乙小车均做匀速直线运动
      D. 在0~3秒时间内,乙小车的速度比甲车的速度大
      14. 如图是A、B两种物质熔化时的温度-时间图像,以下分析正确的是( )
      A. A物质熔化用时5min
      B. A物质的熔点是80℃
      C. 第6min时,A物质处于液态
      D. A物质是晶体,B物质是非晶体
      三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
      15. 已知物体路程和时间关系如图甲,请在图乙中画出与此对应的速度与时间关系图像。
      16. 我县冬天某日的天气预报为最高气温6℃,最低气温-2℃; 请你用笔分别在图甲、乙的温度计中描绘出最高气温与最低气温,并将液柱部分涂黑。
      四、实验探究题(本题共3小题, 第17题4分, 第18题7分, 第19题8分, 共19分)
      17. 回顾我们学过的实验和探究过程,回答下列问题。
      (1)如图甲所示,为了验证声音是由物体振动产生的,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是___________;
      (2)在探究“声的传播需要介质”实验中,如图乙所示,把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中,听到铃声___________,由此我们可以得出:空气越稀薄,传播声音的效果越差,在此基础上,运用科学推理的方法可以得出的推论是:___________;
      (3)在观察“会跳舞的烛焰”实验中,如图丙所示,打开音响,播放乐曲,将一支点燃的蜡烛放在音响前,会发现烛焰在随着音乐“跳舞”,此现象说明___________。
      18. 小明用如图甲做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验,实验数据记录如下表。
      (1)安装实验器材时,小明应按照___________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
      (2)安装好实验器材,如图甲所示,错误之处是:________。除图甲中所示的器材外,还需要的测量工具是___________;
      (3)分析实验数据可知水在沸腾时温度的特点是_________;
      (4)图中________(选填“乙”或“丙”) 能反映水沸腾时产生气泡的情形。他还发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是_________;
      (5)为了验证水在沸腾过程中是否需要吸热,可_________,观察水是否继续沸腾。
      19. 小明在“测量物体运动的速度”实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度尺(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示情况(数字分别表示“时︰分︰秒”)。
      (1)该实验的原理是___________,斜面坡度应稍小点是为了减小___________(选填“路程”或“时间”) 测量产生的误差;
      (2)请根据图中信息回答:sAB=___________cm;tBC=___________s;vAB=___________m/s;vBC=___________m/s;
      (3)由实验看出,小车在下滑过程中是在做___________(选填“匀速直线”或“变速”) 运动;
      (4)小明在实验时,一只手操作秒表,另一只手释放小车,但由于紧张,在按下秒表的同时总是会把小车向后拉一点才松开小车,这样的操作会导致计算出的平均速度_______(选填“偏大”或“偏小”)。
      五、综合应用题 (本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分)
      20. 如图所示,骑电动车遇到紧急情况时,紧急停车要经历反应和制动两个过程,电动车在反应过程做匀速直线运动,在制动过程做减速运动。某人骑电动车以27km/h的速度匀速行驶,假设该人发现情况紧急停车时,反应时间是1.2s,制动过程中用时1.8s前进了3m。
      (1)在反应过程,电动车行驶了多少?
      (2)从发现情况到紧急停车全程的平均速度是多少?
      21. 十一假期,小明一家驾车外出旅游。一路上,所学物理知识帮助他解决了不少实际问题。
      (1)经过如图所示的某交通标志牌时,小明注意到了牌子上的标志,他想了想,马上就明白了这两个数据的含义:“18km”的含义是_________;“40”的含义是_________;
      (2)若小明的爸爸驾车通过这段路程用时15min,请你通过计算说明小明爸爸驾车通过该路段是否超速? 如果超速,请你写出一条安全驾驶建议;
      时间/ min
      0
      05
      1
      1.5
      2
      2.5
      3
      3、5
      温度/℃
      90
      92.4
      94.4
      966
      98
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      99
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