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      2026年湖北十堰市初中学业水平考试适应性训练 生物学试题(含解析)

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      2026年湖北十堰市初中学业水平考试适应性训练 生物学试题(含解析)

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      这是一份2026年湖北十堰市初中学业水平考试适应性训练 生物学试题(含解析),共18页。试卷主要包含了选择题的作答,非选择题作答,考试结束后,只上交答题卡等内容,欢迎下载使用。
      本试题卷共12页,满分100分,考试时间90分钟
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上,
      2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。
      3.非选择题作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效,作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。
      4.考试结束后,只上交答题卡。
      一、选择题(共10题,每小题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
      十堰市人民公园是本地市民夏日纳凉的热门去处。步入夏日的园区,湖边微风习习、岸柳垂荫,湖面荷花盛放,水中游鱼穿梭戏于莲叶间,低空蜻蜓轻点水面,野趣十足。请结合材料,完成下列小题。
      1. 上述场景描述中的各类现象,不包含生命现象的是( )
      A. 微风习习B. 荷花盛开C. 鱼儿戏荷D. 蜻蜓点水
      2. 荷花是典型的挺水植物,植株大部分挺出水面,地下茎(藕)和根长期生长在缺氧的淤泥中。研究发现,荷花的叶片、叶柄、地下茎内有贯通的发达气道(见下图),可将空气中的氧气输送到地下部分的细胞中,这一结构特征及其对应的功能分别体现了生物学哪两项原理?( )
      A. 满足光合作用对二氧化碳的需求;生物适应环境
      B. 满足光合作用对二氧化碳的需求;生物影响环境
      C. 满足呼吸作用对氧气的需求;生物影响环境
      D. 满足呼吸作用对氧气的需求;生物适应环境
      3. 《神农本草》中记载莲子味甘、微涩,有镇静、强心、抗衰老等功效。莲子有2片子叶,黄白色,中有空隙,里面是微苦的莲子心(见下图)。莲子心是( )
      A. 胚B. 子叶
      C. 胚芽、胚轴、胚根D. 胚乳
      【答案】1. A 2. D 3. C
      【解析】
      【1题详解】
      A.风是自然现象,微风习习不属于生命活动,没有生命现象,A符合题意。
      B.荷花是植物,荷花盛开是植物的繁殖现象,属于生命现象,B不符合题意。
      C.鱼是动物,鱼儿戏荷是生命活动,属于生命现象,C不符合题意。
      D. 蜻蜓点水是蜻蜓在产卵,是动物的繁殖现象,属于生命现象,D不符合题意。
      【2题详解】
      荷花的地下茎(藕)和根生长在缺氧的淤泥中,叶片、叶柄、地下茎内的贯通气道可以把空气中的氧气输送到地下部分,满足呼吸作用对氧气的需求; 这种结构是荷花为了适应缺氧的淤泥环境而演化出的特征,体现了生物适应环境的原理,D正确,ABC错误。
      【3题详解】
      莲子属于双子叶植物的种子,双子叶植物种子的结构包括种皮和胚,胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成;胚乳是单子叶植物种子的一部分。我们平时说的“莲子心”,是莲子种子中间的绿色部分,它其实是胚芽、胚轴、胚根,而两片肥厚的黄白色部分是子叶,C正确,ABD错误。
      4. 2026年是我国农历的马年,“马到成功”“龙马精神”等词语展现了美好的寓意。自古以来,马一直是忠诚、可靠、自由的象征。下列符合马的特征的一组是( )
      ①用肺呼吸②双重呼吸③胎生、哺乳④体表被毛⑤变温动物
      A. ①②④B. ①④⑤C. ①③④D. ①②⑤
      【答案】C
      【解析】
      【详解】A.①用肺呼吸是马(哺乳动物)的特征,正确;②双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,马不具备,错误;④体表被毛是哺乳动物特征,正确。该选项包含错误内容,A不符合题意。
      B.①用肺呼吸正确;④体表被毛正确;⑤马是恒温动物,并非变温动物,错误。该选项包含错误内容,B不符合题意。
      C.①用肺呼吸、③胎生哺乳、④体表被毛均为哺乳动物的典型特征,马具备这些特点,C符合题意。
      D.①用肺呼吸正确;②双重呼吸不是马的特征,错误;⑤马是恒温动物,不是变温动物,错误。该选项包含两处错误内容,D不符合题意。
      微塑料主要来自塑料瓶、外卖盒、泡沫箱等塑料制品的分解,广泛分布于土壤、水和大气中,可通过食物链进入人体,难以分解不易排出,严重影响健康。2025年4月我国科研人员在《Nature》发表研究成果,首次证实植物叶片能够吸收大气中的微塑料,是微塑料进入人体的新途径。图1为某农田生态系统微塑料迁移示意图,图2为植物叶片横切面结构示意图。请结合材料完成下列小题。
      5. 大气中的微塑料主要通过图2叶片的哪一结构进入植物体内,再通过食物链传递到人体( )
      A. ②表皮细胞外面的角质层B. ⑤气孔
      C. ③叶肉细胞D. ④叶脉
      6. 结合图1的生态系统分析,下列说法正确的是( )
      A. 家禽和昆虫之间只有捕食关系
      B. 微塑料可通过2条食物链进入人体
      C. 在如图1所示生物中,人体内的微塑料浓度最高
      D. 图1中最长的食物链是:微塑料→植物→昆虫→家禽→人类
      【答案】5. B 6. C
      【解析】
      【5题详解】
      A.角质层主要起保护作用,不是物质进出的通道,A不符合题意。
      B.大气中的微塑料属于气体颗粒类物质,植物叶片的⑤气孔是气体进出植物体的“门户”,微塑料可以通过气孔进入植物体内,再通过食物链传递,B符合题意。
      C.③叶肉细胞是光合作用的场所,不是外界物质进入的主要通道,C不符合题意。
      D.④叶脉中有导管和筛管。导管负责运输水、无机盐,筛管负责运输有机物,不是大气中物质进入的结构,D不符合题意。
      【6题详解】
      A.家禽吃昆虫(捕食),家禽和昆虫都吃植物(竞争),所以不只有捕食关系,A错误。
      B.图1中的食物链有:植物→昆虫→家禽→人类、植物→家禽→人类、植物→人类,共3条,B错误。
      C.在生态系统中,有毒/微塑料会通过食物链富集,营养级越高,体内浓度越高,人类是最高营养级,所以人体内微塑料浓度最高,C正确。
      D.食物链的起点是生产者(植物),微塑料不是生物,不能作为食物链的起点,最长食物链是植物→昆虫→家禽→人类,D错误。
      7. 输卵管堵塞是一种常见多发疾病,女性50%左右不孕症由该病引起。其造成不孕原因是( )
      A. 患者不能分泌雌性激素B. 患者不能产生卵细胞
      C. 精子和卵细胞不能结合D. 胚胎发育得不到营养
      【答案】C
      【解析】
      【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,精子和卵细胞受精的场所是输卵管,精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。
      【详解】A.雌性激素由卵巢分泌,输卵管堵塞不影响激素分泌,故A不符合题意。
      B.卵细胞由卵巢产生,输卵管堵塞不影响卵细胞生成,故B不符合题意。
      C.输卵管堵塞阻碍精子和卵细胞在输卵管内结合,导致无法受精,故C符合题意。
      D.胚胎发育在子宫内进行,营养通过胎盘供给,与输卵管堵塞无关,故D不符合题意。
      故选C。
      8. 中国古书上记载的“疠所”是中国已知最早的官方隔离机构,用于收治麻风病(“疠”)患者,防止疾病传播。从预防传染病的角度看,设立“疠所”是为了( )
      A. 控制传染源B. 切断传播途径
      C. 保护易感人群D. 消灭病原体
      【答案】A
      【解析】
      【分析】传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
      【详解】A.“疠所”隔离麻风病患者,直接控制疾病源头(患者),故A符合题意。
      B.切断传播途径需阻断病原体传播方式(如消毒、戴口罩),与隔离患者无关,故B不符合题意。
      C.保护易感人群指对健康人群采取防护(如接种疫苗),与隔离患者无关,故C不符合题意。
      D.消灭病原体属于治疗或消毒手段,非预防措施分类,故D不符合题意。
      故选A。
      绿色荧光蛋白(GFP)是水母体内能发出荧光的特殊蛋白质。科研人员将GFP基因导入小鼠受精卵的细胞核内,并将该基因插入Y染色体,培育出能发出绿色荧光的转基因小鼠。据此完成下列小题。
      9. 该转基因小鼠的生殖方式属于( )
      A. 无性生殖B. 有性生殖C. 克隆技术D. 组织培养
      10. 将该受精卵进行体外培养,使其发育为早期胚胎。利用显微镜和荧光成像仪对同一视野中的3个胚胎进行观察(见下图),其中雄性胚胎是图中( )
      A. Ⅰ号B. Ⅱ号C. Ⅲ号D. Ⅰ号和Ⅲ号
      【答案】9. B 10. D
      【解析】
      【9题详解】
      该转基因小鼠是由受精卵发育而来的,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。 无性生殖、克隆技术、组织培养都不经过两性生殖细胞的结合,ACD不符合题意,B符合题意。
      【10题详解】
      题目中说明GFP基因插入了Y染色体,只有雄性小鼠的细胞内含有Y染色体,所以只有雄性胚胎会发出绿色荧光。 从图中可以看到,Ⅰ号和Ⅲ号在荧光成像仪视野中发出了荧光,说明它们含有Y染色体,属于雄性胚胎,D正确,ABC错误。
      二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分)
      11. 洋葱具有较高的营养和药用价值,我国洋葱的种植面积和产量均居世界首位。在生长过程中,洋葱会形成不同形态的茎和叶(如下图):地上部分的茎和叶呈绿色,叶片舒展;地下部分由肉质鳞片叶构成鳞茎。请分析回答:
      (1)我们食用的一层一层的结构是洋葱的地下鳞片叶,它的结构层次属于_____。
      (2)切洋葱时使人流泪的刺激性物质,主要存在于洋葱细胞的_____中。
      (3)与地下鳞片叶细胞相比,地上管状叶细胞中特有的结构是_____。通过该结构,洋葱利用水和_____为原料,合成了自身的有机物,并通过_____组织将有机物运送至植物体各部位。
      (4)地下鳞茎是洋葱的重要可食用部分。为研究光照与鳞茎生长的关系,科研人员进行了一系列实验,结果如下。本实验用过氧化氢酶(POD)活性作为检测指标,POD活性越高,光合作用越强(见下图)。
      由表格记录得出,在一定范围内充足的光照时间可以_____(填“促进”或“抑制”)鳞茎的生长。由图可知,若在温室大棚中种植洋葱,应采用_____色的光源进行补光。
      (5)除考虑光照时间和光的颜色外,还可以采取哪些措施增加洋葱产量_____(写一条即可)。
      【答案】(1)器官 (2)液泡
      (3) ①. 叶绿体 ②. 二氧化碳 ③. 输导
      (4) ①. 促进 ②. 红
      (5)适宜温度、二氧化碳浓度管理、合理密植、间作套种、灌溉、合理施肥
      【解析】
      【小问1详解】
      被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。洋葱被“一层一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶,其结构层次为器官。
      【小问2详解】
      植物细胞的液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。洋葱中引起流泪的刺激性物质主要存在于液泡中。
      【小问3详解】
      叶绿体是光合作用的场所,只存在于植物细胞绿色部分的细胞内。与地下鳞片叶细胞相比,地上管状叶细胞中存在叶绿体。洋葱通过叶绿体,利用水和二氧化碳为原料,合成了自身的有机物,并通过输导组织将有机物运送至植物体各部位。
      【小问4详解】
      由表格记录得出,在一定范围内,充足的光照时间可以促进鳞茎的生长。若在温室大棚中种植洋葱,应采用红色的光源进行补光,原因是红光促进POD活性/红光促进洋葱光合作用/红光促进过氧化氢酶活性。
      【小问5详解】
      利用光合作用原理使农作物增产的方法主要是增强光合作用强度,如增强光照、增加光照时间、合理密植、为光合作用提供充足的原料(水和二氧化碳)等。因此除考虑光照时间和光的颜色外,为了增加洋葱的产量,还可以采取的措施有适宜温度、二氧化碳浓度管理、合理密植、间作套种、灌溉、合理施肥等。
      12. 在中国天宫空间站的生命科学实验室中,水稻、拟南芥、斑马鱼、小鼠、涡虫等模式生物化身太空探索的“小英雄”(见下图)。请结合生物学知识,按要求回答下列问题:
      (1)北京部分中学生参与“天地共播一粒种”对照实验,将自己培养的水稻、拟南芥与空间站内的植株生长情况逐一比对。为保证实验结果的科学性,同学们的操作需与航天员保持一致的方面有_____(答一点即可);地面环境中,水稻的根具有明显的向地性生长特性,但空间站中的水稻却出现了根“方向乱”的现象,请推测可能的原因是_____。
      (2)若将空间站实验涉及的斑马鱼、小鼠、涡虫三类动物分为两组,可根据_____(合理即可)进行分类。已知斑马鱼与人的基因组相似度高达87%,推测小鼠与人类基因组的相似度可能_____(选填“大于”或“小于”)87%。
      (3)航天员利用涡虫的超强再生能力开展实验:将涡虫切割为多段后,每一部分都能发育成完整的个体(见下图),与其细胞的_____密切相关。若实验前涡虫体细胞内有16条染色体,那么再生得到的小涡虫体细胞内的染色体数是_____条。
      (4)你认为在太空环境中进行生命科学实验的目的是_____(答一条即可)。
      【答案】(1) ①. 培养时间相同 ②. 空间站处于微重力环境,根失去了重力的定向引导
      (2) ①. 体内有无脊柱 ②. 大于
      (3) ①. 分裂、生长和分化 ②. 16
      (4)研究太空特殊环境对生物的影响
      【解析】
      【小问1详解】
      为保证实验结果的科学性,需要控制单一变量,同学们的操作需与航天员保持一致的方面有:培养时间相同、光照强度相同、温度相同、水分条件相同等。地面环境中水稻根的向地性生长是由重力引导的,空间站中处于微重力(失重)环境,根失去了重力的定向引导,所以出现“方向乱”的现象。
      【小问2详解】
      斑马鱼、小鼠、涡虫三类动物,可以根据体内有无脊柱、体温是否恒定等进行分类。按体内有无脊柱分:斑马鱼、小鼠是脊椎动物,涡虫是无脊椎动物;按体温是否恒定分:小鼠是恒温动物,斑马鱼、涡虫是变温动物。小鼠属于哺乳动物,和人类的亲缘关系比斑马鱼(鱼类)更近,所以小鼠与人类基因组的相似度大于87%。
      【小问3详解】
      涡虫被切割后每一段都能发育成完整个体,这和细胞的生长、分裂、分化密切相关,细胞生长使细胞体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织,进而发育成完整个体。细胞分裂时,染色体先复制加倍,再平均分配到两个子细胞中,所以新细胞和原细胞的染色体数目相同。若实验前涡虫体细胞有16条染色体,再生得到的小涡虫体细胞内的染色体数仍是16条。
      【小问4详解】
      在太空环境中进行生命科学实验的目的可以是:研究太空微重力、强辐射等特殊环境对生物生长、发育、遗传等方面的影响、探索生命在太空环境的适应规律、为人类长期太空生存提供理论依据。
      13. 学校生物实践周以“从苹果到餐桌的科学密码”为主题,开展了“鲜切苹果保鲜探究”和“苹果醋发酵制作”两个实践项目,让学生在实验中解锁生物学原理。请完成以下填空:
      项目一:鲜切苹果保鲜探究
      鲜切苹果因方便食用深受大众喜爱,但极易发生褐变,导致外观变差、营养价值下降。为验证“蜂蜜对鲜切苹果褐变有抑制作用”的说法,科研人员以国光苹果和槐花蜜为材料开展对照实验,部分操作如下表,结果如图1所示。
      (1)乙组中的液体A是______,与甲组形成空白对照。实验结果见图1,由此得出“蜂蜜抑制鲜切苹果褐变”的说法______(填“成立”或“不成立”)。
      (2)在此基础上,科研人员继续进行实验,结果如图2所示。该实验探究了______对鲜切苹果褐变的影响。据图2得出的实验结论是______。
      项目二:苹果醋发酵制作
      苹果醋是兼具苹果天然营养与食醋保健功能的饮品,加工工艺为:新鲜苹果→清洗、去皮→磨碎→酶处理→酒精发酵→醋酸发酵→成品。
      (3)苹果醋制作需经二次发酵:首先在无氧条件下,利用______菌将苹果汁中的葡萄糖转化为苹果酒;随后在有氧条件下,加入另一种微生物将酒精代谢为醋酸,该微生物通过______快速繁殖。
      (4)常采用冷藏保存的方法延长苹果醋保质期,其生物学原理是______。
      【答案】(1) ①. 蒸馏水 ②. 成立
      (2) ①. 不同浓度的槐花蜜溶液 ②. 在一定浓度范围内,槐花蜜溶液浓度越高,对鲜切苹果褐变的抑制作用越强
      (3) ①. 酵母 ②. 分裂
      (4)低温抑制细菌和真菌的生长繁殖
      【解析】
      【小问1详解】
      对照实验要求除研究的变量(是否用蜂蜜溶液处理)外,其他所有条件(品种、成熟度、大小、切割方式等)都保持一致,排除无关变量对实验结果的干扰,保证实验结果是由蜂蜜引起的。本实验变量为槐花蜜溶液,甲组为实验组(10%槐花蜜溶液),乙组为对照组,需用等量的蒸馏水形成对照。实验结果显示,蜂蜜溶液处理的甲组苹果褐变程度显著低于蒸馏水处理的乙组,说明蜂蜜对鲜切苹果褐变确实有抑制作用,假设成立。
      【小问2详解】
      实验2的自变量为不同浓度的槐花蜜溶液,其他条件保持一致,因此探究的是浓度与褐变的关系。据图2得出的实验结论是在一定浓度范围内,槐花蜜溶液浓度越高,对鲜切苹果褐变的抑制作用越强。
      【小问3详解】
      酿酒要用到酵母菌,在无氧条件下,酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精。制醋要用到醋酸菌,醋酸菌属于细菌,通过分裂繁殖后代。因此苹果醋二次发酵的过程是:首先在无氧条件下,利用酵母菌将苹果汁中的葡萄糖转化为苹果酒;随后在有氧条件下,加入另一种醋酸菌将酒精代谢为醋酸。
      【小问4详解】
      细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度、一定的水分、营养物质等;冷藏保存苹果醋,温度低能够抑制细菌和真菌的生长繁殖,减少有机物的消耗,从而延长保存时间。
      14. 智能手环是一种穿戴式智能设备(见下图),通过佩戴手环,用户可以记录日常生活中的锻炼、睡眠、饮食等实时数据,并将这些数据与手机等设备同步,起到通过数据指导健康生活的作用,请回答以下相关问题。
      (1)【测心率】智能手环可以根据手腕处动脉的搏动情况来监测心率。该血管中的血液由心脏的_____(填一个心腔腔室名称)收缩泵出并输送而来。
      (2)【血压】智能手表还能测出人体不同时间段的血压变化,我们平常说的血压是指体循环的_____(填“动脉”或“静脉”)血压。
      (3)【运动跟踪】智能手环可以记录用户的运动数据,如步数、跑步距离等。手环是如何计步的呢?小科认为:可能是手环中有感受水平位置变化的传感器,只要水平位置发生变化,计步器就能自动计数。小科的这种观点属于科学探究中的_____。
      A. 提出问题B. 作出假设C. 表达交流D. 得出结论
      (4)【测血糖】小文吃完午饭后,发现手环上的血糖值升高,原因是进食后,食物中的糖类被小肠中的_____逐步分解为葡萄糖,然后被吸收进入血液,导致血糖浓度迅速上升;血糖升高到一定程度时,会刺激某器官分泌_____(填激素名称),促进细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而调节血糖水平。
      (5)【测血氧】智能手环可以测血氧。血液中能运输氧气的红细胞上有血红蛋白,血红蛋白含量少于正常值,可初步判断为贫血。贫血对健康造成的影响是_____。
      (6)【提醒功能】当检测到用户长时间未活动时,智能手环会振动提示“该起身活动了”,旨在帮助养成健康习惯。当手环震动时,手臂皮肤感受器感受到刺激,在_____形成感觉。
      (7)健康管理要从生病后就医的被动模式,转向追求健康的主动模式。日常生活中我们应该怎样养成健康的生活方式:_____(请列举一个即可)。
      【答案】(1)左心室 (2)动脉 (3)B
      (4) ①. 肠液和胰液 ②. 胰岛素
      (5)血液运输氧气的能力降低,组织细胞供氧不足,影响身体各项生理活动
      (6)大脑皮层(或大脑皮层的躯体感觉中枢)
      (7)合理营养、坚持体育锻炼、按时作息等
      【解析】
      【小问1详解】
      动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管,动脉血管大多数分布在身体较深的部位,动脉的管壁厚、弹性大,管内血流速度快。随着心脏跳动,动脉跟着搏动,智能手环可以根据手腕处动脉的搏动情况来检测心率。心脏有四个腔,分别是左心房、左心室、右心房、右心室。左心室收缩将血液泵入主动脉,主动脉再分支形成各级动脉,将血液输送到全身各处。所以动脉中的血液由心脏中的左心室输送而来。
      【小问2详解】
      血压是流动的血液对血管壁造成的侧压力。血压主要是由心脏的泵血作用产生的。通常所说的血压是指体循环的动脉血压,可以在上肢的肱动脉处测得。
      【小问3详解】
      A.提出问题是明确研究的问题是什么,本题中问题“手环是如何计步的”已经提出,A不符合题意。
      B.作出假设是对问题的可能答案进行猜测和设想,小科认为手环中有感受水平位置变化的传感器,只要水平位置发生变化计步器就能自动计数,这是对“手环如何计步”这一问题作出的假设,B符合题意。
      C.撰写探究报告,交流探究的过程和结论都属于表达交流,题干中并没有涉及表达交流的内容,C不符合题意。
      D、得出结论是在收集证据并分析后得到的最终结果,题干中小科只是提出了一种观点,还未进行验证得出结论,D不符合题意。
      【小问4详解】
      饭后,食物中的糖类首先在口腔中进行初步消化,然后进入小肠,在肠液和胰液的作用下逐步分解为葡萄糖,然后被吸收进入血液。血糖升高到一定程度时,会刺激胰岛分泌胰岛素,胰岛素能促进细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖水平,调节血糖平衡。
      【小问5详解】
      红细胞中的血红蛋白负责运输氧气,贫血时血红蛋白含量不足,会导致血液运输氧气的能力下降,组织细胞供氧不足,进而出现乏力、头晕、免疫力下降等症状,影响身体各项生理活动。
      【小问6详解】
      感觉的形成都在大脑皮层的躯体感觉中枢,皮肤感受器感受到刺激后,神经冲动沿传入神经传到大脑皮层,从而形成感觉。
      【小问7详解】
      健康的生活方式有很多,比如:合理营养、平衡膳食;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒,拒绝毒品;合理安排上网、看电视时间等。每日光照时长(小时)
      地上部叶片颜色特征
      地下鳞茎
      5
      叶色较淡

      8
      正常

      10
      正常
      较小
      12
      正常
      肥大
      取材
      挑选状况一致的国光苹果,切成大小相同的苹果片,随机平分为甲、乙两组
      处理
      甲组
      将新鲜的苹果片浸泡在用蒸馏水配制的10%槐花蜜溶液中10分钟,取出沥干,放入带孔的保鲜盒贮藏,每天定时测定褐变程度
      乙组
      将新鲜的苹果片浸泡在等量液体A中10分钟,取出沥干,放入带孔的保鲜盒贮藏,每天定时测定褐变程度

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