广西玉林市2025-2026学年八年级下学期期中教学质量监测物理试卷（含解析）

这是一份广西玉林市2025-2026学年八年级下学期期中教学质量监测物理试卷（含解析），共2页。试卷主要包含了05NB等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟，满分：100分）
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。
2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。
3.考试结束后，只将答题卡交回即可，试卷考生自己保留。
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
1. 物理学中，力的国际单位是（ ）
A. 牛顿B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特
【答案】A
【解析】
【详解】力的国际单位是牛顿，简称牛，符号是N，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
2. 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱安全着陆。如果返回舱在下落过程中受到的所有外力同时消失，返回舱将（ ）
A. 做减速直线运动B. 静止
C. 加速竖直下落D. 沿原方向做匀速直线运动
【答案】D
【解析】
【详解】根据牛顿第一定律：一切物体在不受任何外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；返回舱在外力消失前，正处于下落的运动状态，因此外力全部消失后，返回舱将保持原来的运动状态，沿原方向做匀速直线运动，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3. “拔火罐”是我国传统中医治疗方法。它是以罐为工具，利用酒精棉燃烧排出罐内空气后，再将罐扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面，进而发挥其治疗作用。下列事例与“拔火罐”的原理相同的是（ ）
A. 用吸管“吸”起瓶中的饮料B. 火车站的站台上设置黄色“安全线”
C. 坦克安装了两条宽大的履带D. 护士推动注射器活塞给病人注射药液
【答案】A
【解析】
【详解】拔火罐利用了大气压的原理，罐内空气冷却后气压降低，罐内气压小于外面的大气压，大气压就将罐紧紧地压在皮肤上。
A．用吸管“吸”起瓶中的饮料，是利用了大气压的作用，故A符合题意；
B．火车站的站台上设置黄色“安全线”，是防止列车运行过程中，列车附近的空气流速大、压强小，人外侧的空气流速小、压强大，产生向列车方向的压强差，把人推向列车，故B不符合题意；
C．坦克安装了两条宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D．护士推动注射器活塞给病人注ffff射药液，是利用了人的推力，与大气压无关，与“拔火罐”的原理不同，故D不符合题意。
故选A。
4. 如图所示，运动员在越过横杆前压弯撑杆，由于撑杆形变后要恢复原状，所产生的力是（ ）
A. 撑杆受到的重力B. 运动员受到的重力
C. 运动员对撑杆的弹力D. 撑杆对运动员的弹力
【答案】D
【解析】
【详解】运动员在越过横杆前压弯撑杆，由于撑杆形变后要恢复原状，会对使它发生形变的物体产生力的作用，所以，所产生的力是撑杆对运动员的弹力，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5. 下列情境中，物体处于平衡状态的是（ ）
A. 减速进站的火车B. 加速上升的火箭C. 匀速上升的电梯D. 自由下落的苹果
【答案】C
【解析】
【详解】A．减速进站的火车速度发生变化，说明不是处于平衡状态，故A不符合题意；
B．加速上升的火箭速度发生变化，说明不是处于平衡状态，故B不符合题意；
C．匀速上升的电梯，速度和方向都不变，处于匀速直线运动状态，所以是平衡状态，故C符合题意；
D．自由下落的苹果，速度发生变化，说明不是处于平衡状态，故D不符合题意。
故选C。
6. 船只通过大坝需要利用船闸，现有一艘船从上游往下游行驶通过船闸，如图所示，则船只通过船闸的顺序为（ ）．
A. 甲丙乙丁B. 丙甲丁乙C. 丙甲乙丁D. 甲乙丙丁
【答案】C
【解析】
【详解】船通过船闸时，船闸内外构成连通器，船闸内外的水位应相同，先是上游与闸室构成连通器，再是下游与闸室构成连通器，因船从上游往下游行驶通过船闸，所以水位应逐渐降低，故正确的顺序应为丙甲乙丁，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7. 如图是2026年春晚机器人武术表演情境图，机器人站在舞台上静止时，以下属于平衡力的是（ ）
A. 机器人受到的重力和机器人对舞台的压力
B. 机器人受到的重力和舞台对机器人的支持力
C. 机器人对舞台的压力和舞台对机器人的支持力
D. 机器人受到的重力和舞台对机器人的摩擦力
【答案】B
【解析】
【详解】A．机器人受到的重力作用在机器人上，机器人对舞台的压力作用在舞台上，两个力作用在不同的物体上，不是平衡力，故A不符合题意；
B．机器人受到的重力和舞台对机器人的支持力，都作用在机器人上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，满足平衡力的条件，故B符合题意；
C．机器人对舞台的压力和舞台对机器人的支持力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．机器人静止在水平舞台上，水平方向没有相对运动或相对运动趋势，不受摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
8. 如图所示，一只羽毛球所受的重力约为0.05N，正在空中竖直上升，某时刻它所受空气阻力的大小约为0.02N，则此时羽毛球所受合力的大小约为（ ）
A. 0.05NB. 0.04NC. 0.03ND. 0.07N
【答案】D
【解析】
【详解】重力的方向总是竖直向下的，物体运动时受到的空气阻力方向与物体的运动方向相反，因为羽毛球正在竖直上升，所以空气阻力的方向是竖直向下，根据同一直线上方向相同的两个力的合成可知，合力的大小等于这两个力的大小之和。所以，此时羽毛球所受合力的大小为
故选D。
9. 如图是同学们在跨学科实践课中制作简易活塞式抽水机的结构示意图，关于活塞式抽水机，下列说法中正确的是（ ）
A. 它是一个连通器B. 利用了空气流速越大压强越小的原理
C. 提升水的最大高度约为10cmD. 制作时需保证装置密封性良好，否则无法正常抽水
【答案】D
【解析】
【详解】A．上端开口、底部互相连通的容器是连通器，活塞式抽水机不符合连通器的结构特点，不是连通器，故A错误；
B．活塞式抽水机是利用大气压工作的，故B错误；
C．抽水机是利用大气压把水抽出来的，在1标准大气压下，提升水的最大高度约ℎ=p0ρg=1.0×105Pa1×103kg/m3×10N/kg=10m ，故C错误；
D．活塞式抽水机利用大气压工作，需要装置内气压小于外界大气压才能将水压入；如果密封性不好，外界空气进入装置，无法形成气压差，就不能正常抽水，因此需要保证密封性良好，故D正确。
故选D。
10. 如果一个人在冰面上散步，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是（ ）
A. 立即掉头往河岸上奔跑B. 俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行
C. 立即掉头慢慢往河岸走D. 站住不动
【答案】B
【解析】
【详解】A．奔跑时，单脚着地，受力面积小，且冲击力大，会增大压强，冰面更容易破裂，故A不符合题意；
B．俯卧在冰上，受力面积大大增加，压强显著减小；慢慢爬行也能避免对冰面的冲击，是最安全的做法，故B符合题意；
C．行走时，双脚交替着地，受力面积仍然较小，压强较大，冰面容易继续开裂，故C不符合题意；
D．站住不动，受力面积比单脚大，但相比趴下，压强仍较大，冰缝可能继续扩大，最终还是会破裂，故D不符合题意。
故选B。
二、多选题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。）
11. 关于下面四幅图，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲：蛟龙号潜水器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强不变
B. 图乙：活塞式抽水机利用大气压来工作
C. 图丙：把自制水气压计从山脚移到山顶，细玻璃管内水柱升高
D. 图丁：对b吹气，a管水面上升是因为流速越大的位置压强越大
【答案】BC
【解析】
【详解】A．蛟龙号潜水器在海水中下潜的过程中，深度变大，根据，受到的海水压强变大，故A错误；
B．活塞式抽水机利用大气压来工作，活塞上提时，水在大气压的作用下进入活塞筒中，故B正确；
C．把自制气压计从山下移到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱会升高，故C正确；
D．口含b管对a管上方吹气，a管上方流速较大，压强较小，a管中液体受到向上的压强大于向下的气体压强，所以a管内的水面上升，故D错误。
故选BC。
12. 2025年4月1日，中国人民解放军在东南沿海及多地域开展大规模联合军事演习，演习中祖国的“力量”——歼-35战机在空中翱翔，下列说法正确的是（ ）
A. 战机向后喷出高温气体使战机加速前进，说明力的作用是相互的
B. 战机向后喷出高温气体使战机加速前进，说明力可以改变物体的形状
C. 战机降落到航母的甲板上时不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
D. 战机在进入战斗前抛掉副油箱是为了减小战机的惯性，从而增强战机灵活性
【答案】AD
【解析】
【详解】A．战机向后喷气时，高温气体对战机施加向前的反作用力，使战机加速前进，说明力的作用是相互的，故A正确；
B．战机加速是运动状态改变，而非形状改变，故B错误；
C．惯性是物体固有属性，不能说“受到惯性的作用”，故C错误；
D．惯性仅由质量决定，减小质量可降低惯性，抛掉副油箱减小质量，从而减小惯性，增强灵活性，故D正确。
故选AD。
三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）
13. 如图所示，弹簧测力计是测量力的仪器，图中的示数为________N。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
【答案】 ①. 2.6 ②. 伸长量
【解析】
【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，所以示数为2.6N。
[2]根据弹簧测力计的制作原理可知，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
14. 著名的托里拆利实验首次测量了大气压强值，如图所示是探究小组的同学利用器材测量当地大气压强的场景，测得的大气压强等于__________高水银柱所产生的压强。若水银柱上方管内有少量空气，则测得大气压强值__________（选填“偏大”、“不变”、“偏小”）。
【答案】 ①. 750 ②. 偏小
【解析】
【详解】[1]读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。
[2]实验中，玻璃管内水银柱上方是真空，当上端漏进少量空气时，由于空气会产生向下的压强，所以水银柱的高度将变小，则所测大气压值会偏小。
15. 生活情境生活中处处存在物理，如图是不倒翁式拳击袋。用相同的力击打拳击袋，要使拳击袋发生最大程度倾斜，应击打拳击袋的______（选填“上”或“下”）方，这说明力的作用效果与力的______有关。
【答案】 ①. 上 ②. 作用点
【解析】
【详解】[1]根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越大，击打拳击袋的动力就越小，所以用相同的力击打拳击袋，使拳击袋发生最大程度倾斜应击打拳击袋的上方。
[2]相同的力击打的位置不同，拳击袋的倾斜程度就不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
16. 如图所示，体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的______两图进行探究，请列举一个生活中利用此实验现象的事例：________。
【答案】 ①. 乙和丙 ②. 菜刀刃做得很薄，容易切菜
【解析】
【详解】体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，只有一人脚穿滑雪板，为了探究他们对雪地压力的作用效果，即在压力一定时，研究压力作用效果与受力面积的关系，只改变受力面积大小，故应选择乙与丙图实验进行比较；
由实验现象可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，生活中应用此实验现象：菜刀刃做得很薄，容易切菜。
17. 如图所示，气象气球是一种在高空中采集气象数据的工具，利用浮力升空，随着高度增加，外界大气压逐渐__________（选填“变大”或“变小”）；我们乘坐的客机是机翼利用流体流速越大、压强越__________而获得升力升空的。
【答案】 ①. 变小 ②. 小
【解析】
【详解】[1]由大气压和高度的关系可知，气球利用浮力升空，随着高度增加，外界大气压逐渐变小。
[2]客机机翼设计成“上凸下平”的形状，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，从而获得升力的。
18. 如图所示，实心均匀的正方体、静置在水平地面上，的边长为、质量为，对地面的压强为，的边长为、密度为，对地面的压强为，将叠放在上时，对地面的压强为，则_____，_____。
【答案】 ①. 3000 ②. 4:19
【解析】
【详解】[1]A的重力
A对地面的压强
[2]B的质量
B的重力
B对地面的压强
B叠放在A上，A对地面的压力
此时A对地面的压强
四、作图题（本大题共1小题，满分6分。）
19.
（1）春节挂灯笼是我国的传统风俗习惯。悬挂的一盏灯笼被风吹动的情境如图所示，请画出此时灯笼所受重力的示意图（O点为灯笼的重心）；
（2）冰壶在冰面上向右滑行。在图中的O点画出冰壶所受摩擦力f的示意图；
（3）如图所示，物体对斜面的压力为6N，画出它对斜面的压力的示意图。
【答案】（1） （2）
（3）
【解析】
【小问1详解】
略。
【小问2详解】
滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，冰壶相对冰面向右滑行，因此摩擦力水平向左。过O点，沿水平向左方向画带箭头的线段，标注符号f。
【小问3详解】
压力是被压物体（斜面）受到的力，作用点画在斜面上，方向垂直于受压斜面指向斜面。在物体和斜面的接触面上取中点作为作用点，从该点沿垂直斜面向下方向画带箭头的线段，标注。
五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。）
20. 小明利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。
（1）实验时应选择较_________（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面；
（2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个相同钩码时，小车静止，此时小车受到的两个拉力大小_________；
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车_________（选填“会”或“不会”）转动，说明二力平衡时两个力的作用线应在同一_________上；
（4）小明用轻质硬纸板代替小车做实验，如图乙所示，用剪刀将硬纸板从中间剪断，发现分开后的硬纸板向相反方向运动，这说明二力平衡时，两个力应作用在_________上。
【答案】（1）光滑 （2）相等
（3） ①. 会 ②. 直线
（4）同一物体
【解析】
【小问1详解】
实验中需要减小桌面摩擦力对实验的干扰，因此应选择较光滑的实验桌面。
【小问2详解】
左右两端挂相同钩码，钩码的重力相等，对小车的拉力大小相等，此时小车静止，说明二力平衡时两个拉力大小相等。
【小问3详解】
将小车扭转一个角度后，两个拉力的作用线不在同一直线上，小车受力不平衡，松手后小车会转动，由此说明二力平衡时，两个力的作用线应在同一直线上。
【小问4详解】
用剪刀剪断硬纸板后，两个拉力分别作用在两个物体上，硬纸板向相反方向运动无法保持静止，说明二力平衡时，两个力必须作用在同一物体上。
21. 在“探究重力与质量的关系”的实验中，如图：
（1）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力；
（2）老师认为表格中有一组数据是编造的，你认为是第______次（选填“1”、“2”、“3”、“4”或“5”），理由是：______；
“重力与质量的关系”数据表格：
（3）分析表格数据可以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成______；
（4）以下实验中与本实验多次测量目的相同的是：______；
A.探究质量和体积的关系
B.用刻度尺测量物理课本的长度
（5）在中国太空站“天和号”中用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究。
【答案】 ①. 静止 ②. 5 ③. 第5次数据重力为6N，超出弹簧测力计的量程5N ④. 正比 ⑤. A ⑥. 不能
【解析】
【详解】（1）[1]测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，钩码受力平衡，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。
（2）[2][3]第5次数据重力为6N，超出弹簧测力计的量程5N，所以第5次数据是编造的。
（3）[4]根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，物体所受的重力跟它的质量成正比。
（4）[5]本次探究多次测量目的是通过多次测量，从数据中归纳重力与质量的变化关系。
A．在探究质量和体积的关系的实验中，多次测量，从数据中归纳质量与体积的变化关系，故A符合题意。
B．用刻度尺测量物理课本的长度，多次测量的目的是求平均值减小误差，使测量结果更准确，故B不符合题意。
故选A。
（5）[6]因为物体在太空站物体处于完全失重状态，所以用同样的器材不能完成该探究。
22. 下雨时，经常可以看到如图A所示的提示牌，针对这一现象，某兴趣小组开展项目式研究。
【驱动问题】滑动摩擦力的大小与地板砖潮湿程度的关系。
【项目研究】利用长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了图B所示的实验装置。
（1）实验前，弹簧测力计应在_________方向进行校零；把条形地板砖固定在水平桌面上，每次用弹簧测力计拉着同一只鞋子在地板砖上做匀速直线运动，根据_________可知，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小，鞋子受到的滑动摩擦力方向是水平向_________；
（2）用喷雾器向同一地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，测得实验数据如下表所示：
分析数据得出结论：随着地板砖潮湿程度的增大，滑动摩擦力的大小变化是_________；
兴趣小组观看冬奥会，发现冰壶运动员在赛场上随意滑行是因为他们穿着两只鞋底完全不同的“冰壶鞋”：一只为滑行鞋，一只为蹬冰鞋，如图C。为了模拟运动员的鞋底，他们选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了实验：
（3）分析D、E两次实验可初步得出：其他条件一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力_________；
（4）分析E、F两次实验可初步得出：压力大小相同时，接触面_________，滑动摩擦力越大；
（5）根据以上实验结论可知冰壶运动员的蹬冰鞋比滑行鞋表面更________。
【答案】（1） ①. 水平 ②. 二力平衡 ③. 左 （2）先变大后变小 （3）越大
（4）越粗糙 （5）粗糙
【解析】
【小问1详解】
实验中弹簧测力计在水平方向使用，因此应在水平方向上调零。
把条形地板砖固定在水平桌面上，每次用弹簧测力计拉着同一只鞋子在地板砖上做匀速直线运动，鞋子在水平方向上受到平衡力，根据二力平衡可知，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小，且这两个力方向相反，因测力计的拉力水平向右，故鞋子受到的滑动摩擦力方向是水平向左。
【小问2详解】
随着喷雾次数的增加，地板砖湿度增大。根据表格数据可知，随着地板砖潮湿程度的增大，滑动摩擦力的大小变化是先变大后变小。
【小问3详解】
D、E实验中，E中木块对木板的压力大，弹簧测力计的示数大，即木块受到的滑动摩擦力较大，因此可初步得出：其他条件一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大。
【小问4详解】
E、F实验中，木块对木板的压力相同，F中木块与木板接触面较粗糙，弹簧测力计示数较大，说明木块受到的滑动摩擦力较大，因此可初步得出：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
【小问5详解】
蹬冰鞋为防止打滑，要增大摩擦力，可知冰壶运动员的蹬冰鞋比滑行鞋表面更粗糙。
23. 在探究“影响液体压强因素”的实验中，进行了如图所示的操作。
（1）实验前，发现压强计U形管两边液面的高度不相等，如图甲所示，出现这种情况，接下来的操作应该是_____；
A. 将红墨水换成蓝墨水B. 举高金属盒的位置
C. 取下软管，重新安装D. 反复按压金属盒的橡皮膜
（2）乙、丙两次实验可探究液体压强与______的关系，丙、丁两次实验可以得到的结论是______，丁、戊两次实验可以得出液体压强与容器形状______（选填“有关”或“无关”）；
（3）为使实验时U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度______（选填“更大”或“更小”）的液体；
（4）同学们想知道实验中使用的盐水密度是多少，设计了如图己所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。测量操作如下：
①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向______（选填“上”或“下”）突出；
②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式______。（用含有h、和的式子表示）
【答案】（1）C （2） ①. 深度 ②. 深度相同时，液体密度越大，压强越大 ③. 无关
（3）更小 （4） ①. 下 ②.
【解析】
【小问1详解】
实验前，发现压强计U形管两边液面的高度不相等，说明两侧液面上方气压不等，只要取下软管，重新安装，这样两侧液面上方气压相等，U形管两端的液面就是相平的。将红墨水换成蓝墨水、将红墨水换成蓝墨水、反复按压金属盒的橡皮膜都不是正确的操作。故选C。
【小问2详解】
[1]乙、丙两次实验中只有探头所处深度不同，根据控制变量法，可探究液体压强与深度的关系。
[2]比较丙、丁两次实验，探头所处深度相同，丁中液体密度较大，U形管两端的液面高度差较大，可得：深度相同时，液体密度越大，压强越大。
[3]比较丁、戊两次实验，液体的密度和探头所处深度相同，容器的形状不同，U形管两端的液面高度差相同，说明液体压强与容器形状无关。
【小问3详解】
根据，探头受到的液体压强一定时，将U形管中的液体换成密度更小的液体，可以增大U形管两端的液面高度差，使实验时U形管两侧液面高度差更明显。
【小问4详解】
[1]在内部小容器内装入适量待测盐水，液体对容器底有向下的压强，所以发现橡皮膜向下突出。
[2]橡皮膜变平，说明水和盐水对橡皮膜压强相等，根据则有，解得盐水的密度
六、计算题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要计算过程的不得分。）
24. 小明妈妈买了一款轻便电动车，其部分参数如表所示。周末妈妈骑着电动车载着小明去超市购物，当电动车在水平路面匀速直线行驶时所受摩擦力为35N。已知电动车所受摩擦力f随车和人的总质量m的变化关系图像如图乙所示，妈妈质量为60kg。（g取10N/kg）求：
（1）小明的重力；
（2）妈妈载着小明骑行时车对地面的压强（保留一位小数）；
（3）自行车的哪些部件需要增大摩擦力？请举1个例子说明并写出对应的增大摩擦的方法。
【答案】（1）
（2）
（3）示例：轮胎表面有凹凸花纹，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力
【解析】
【小问1详解】
由图乙可知，当摩擦力时，车和人的总质量，小明的质量
小明的重力
【小问2详解】
水平路面上，车对地面的压力等于总重力，因此压力
电动车有2个轮胎，总接触面积
车对地面的压强
【小问3详解】
可以通过增大压力或增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，如轮胎表面有凹凸花纹，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。
25. 如图一足够高的装有水的轻质薄壁容器静止在水平面上，容器底部有一阀门K，此时容器内水深为20cm，已知容器下部分横截面积，上部分横截面积，下部分容器高度为10cm，研究点A距离容器底部5cm，（已知）求：
（1）水对研究点A产生的压强；
（2）此时水对容器底部产生的压力；
（3）打开阀门K，放出容器内4kg的水后，水对容器底部压力的变化量。
【答案】（1）1.5×103Pa；（2）80N；（3）60N
【解析】
【详解】解：（1）研究点A到水面的距离
h=0.2m-0.05m=0.15m
水对研究点A产生的压强为
pA=ρghA=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa
（2）水对容器底产生的压强为
p=ρgh= 1×103kg/m3×10N/kg×0.20m=2×103Pa
水对容器底产生的压力为
F=pS=2×103Pa×400×10-4m2=80N
（3）上半部分水的质量为
m=ρV=1×103kg/m3×0.1m×200×10- 4m2=2kg
因此放水至下半部分，此时下半部分下降的高度为
故液面总体下降
0.05m + 0.1m = 0.15m
此时水对容器底产生的压强为
p′=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa
水对容器底产生的压力为
F′=p′S=500Pa×400×10-4m2=20N
水对容器底部压力的变化量
∆F=F-F′=80N-20N=60N
答：（1）水对研究点A产生的压强是1.5×103Pa；
（2）此时水对容器底部产生的压力是80N；
（3）打开阀门K，放出容器内4kg的水后，水对容器底部压力的变化量是60N。
次数
1
2
3
4
5
质量m/g
100
200
300
400
600
重力G/N
1.0
2.0
3.0
4.0
6.0
喷雾次数
0
2
4
6
8
10
摩擦力f/N
3.2
3.6
4.0
3.0
2.8
2.6
整车质量/kg
30
最高车速/
行驶过程中每个轮胎与地面接触的面积
60
车胎能承受的最大压强/Pa