河北省石家庄市裕华区2026年中考一模生物试卷（学生版）

这是一份河北省石家庄市裕华区2026年中考一模生物试卷（学生版），共10页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．某同学观察草履虫时发现，向培养液中滴加少量墨汁，草履虫会迅速逃离墨汁区域。这一现象说明生物具有的特征是（ ）
A．生物能排出身体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能进行遗传和变异
D．生物能适应一定的环境
2．某同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，下列操作或观察结果正确的是（ ）
A．为使视野更清晰，直接调节粗准焦螺旋
B．观察到的细胞具有细胞壁和液泡
C．视野中有一个边缘黑色、中央明亮的圆圈，可能是气泡
D．载玻片上滴加的液体是清水，维持细胞形态
3．下列关于植物细胞分裂过程的叙述，正确的是（ ）
A．细胞质先一分为二，随后细胞核再分裂
B．分裂过程中只形成新的细胞膜，不形成新的细胞壁
C．细胞核分裂时，染色体不需要复制直接分配到两个子细胞中
D．为了方便观察细胞分裂中的染色体，可用碱性染料对染色体进行染色
4．小高在实验室观察了菠菜叶肉细胞和人的口腔上皮细胞结构，并结合课堂所学知识分析“细胞的生活需要物质和能量”，下列叙述中正确的是（ ）
A．糖类、脂肪、蛋白质等有机物中储存着化学能
B．细胞膜能控制物质的进出，允许所有物质进入细胞
C．叶绿体是动植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能
D．菠菜和人的遗传物质DNA只存在于细胞核中
5．下图是人体和番茄植株的结构层次示意图（注：①②③④⑤为不同结构层次），下列关于动植物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．人体的结构层次可用细胞→①→②→③→④表示，番茄植株的结构层次可用细胞→①→②→⑤表示
B．①中的上皮组织和保护组织都具有保护和分泌功能
C．②中的心脏和果实都是由一种组织构成的器官
D．④和⑤的结构和功能的基本单位都是器官
6．生物兴趣小组在实验室开展“微生物世界探秘”活动，观察了酵母菌、大肠杆菌、青霉的临时装片，并查阅了流感病毒的相关资料。兴趣小组同学结合观察结果和所学知识所得出的下列关于单细胞生物、细菌、真菌和病毒的叙述，错误的是（ ）
A．酵母菌是单细胞真菌，青霉是多细胞真菌
B．酵母菌和青霉都有成形的细胞核，属于真核生物
C．病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存
D．所有单细胞生物都能进行光合作用制造有机物
7．某同学在野外考察时发现三种“绿色生物”：①生活在池塘中，无根、茎、叶分化；②生长在阴湿石壁上，有类似茎和叶的分化，但无输导组织；③生长在山林中，有根、茎、叶且体内有输导组织，靠孢子繁殖。下列的分类和叙述正确的是（ ）
A．①是苔藓植物，靠孢子繁殖后代
B．②是藻类，无成形的细胞核
C．③是蕨类植物，能更好地适应陆地环境
D．三种植物都属于种子植物，能产生种子
8．河北是农业大省，小麦、玉米、大豆等作物的种植面积广泛。某农科所针对“北方作物种子萌发与植株生长”开展研究，结合河北本地作物种植特点和所学知识，下列叙述正确的是（ ）
A．河北常见的菜豆种子萌发时，先突破种皮的是胚芽
B．石家庄郊区种植的玉米种子，萌发所需营养物质都来自种子自身的子叶
C．衡水湖畔农田的小麦植株，生长过程中根尖分生区细胞分裂使细胞数目增多
D．种植大豆时，只需要施加含氮、磷、钾的无机盐，其他无机盐可有可无
9．河北乐岛海洋王国是集海洋生物展示、陆生动物观赏与科普教育于一体的特色景区。某同学结合景区观察到的动物和所学知识，整理了动物类群的特征及分类表，下列匹配正确的是（ ）
A．爬行动物——体表覆盖鳞片，胎生哺乳，脊椎动物
B．节肢动物——身体分节、附肢分节，脊椎动物
C．两栖动物——终生生活在水中，用鳃呼吸，脊椎动物
D．线虫动物——体表有角质层，无脊椎动物
10．某同学整理了河北常见植物的分类信息：①玉米（禾本科、玉蜀黍属）；②小麦（禾本科、小麦属）；③棉花（锦葵科、棉属）。下列分析正确的是（ ）
A．3种植物中，玉米和棉花的亲缘关系更近
B．小麦和玉米的共同特征比小麦和棉花的多
C．玉米属包含的生物种类比禾本科多
D．分类单位“属”比“科”大，包含的生物亲缘关系更远
11．下图为四支盛有相同体积湖水的试管，A．C、D三支试管中放有相同的水草若干，A．B、C三支试管中放有生长状况相同的小鱼，将A．B两支试管放在黑暗环境中，C．D两支试管放在相同且适宜的光照下，一段时间后，四支试管中二氧化碳浓度最高的是（ ）
A． B． C． D．
12．某生物小组进行了如下实验：将两盆长势相同的天竺葵分别置于甲、乙两个密闭玻璃罩中，甲罩内放入正在燃烧的蜡烛，乙罩内不放蜡烛，两盆同时置于光照下。一段时间后，甲罩内蜡烛熄灭，乙罩内天竺葵正常生长。观察发现，两罩内壁均出现细小水珠，且甲罩内壁水珠数量明显多于乙罩。下列分析错误的是（ ）
A．该实验中选用长势相同的天竺葵遵循了单一变量原则
B．天竺葵的光合作用能吸收二氧化碳，为蜡烛燃烧提供氧气
C．甲罩内蜡烛熄灭的原因是氧气被耗尽
D．甲罩内壁水珠更多主要是因为蜡烛燃烧释放的水分多于乙罩
13．下列关于人的生殖过程的叙述，正确的是（ ）
A．精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫
B．胎儿通过胎盘和脐带从羊水中获得营养物质和氧气
C．受精卵在母体子宫内发育成胎儿的过程不需要细胞分裂和分化
D．分娩是指胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出的过程，意味着新生儿诞生
14．小高的早餐包含全麦面包、煮鸡蛋和一杯牛奶，下列关于这份早餐中营养物质及消化的叙述，正确的是（ ）
A．全麦面包中的淀粉主要在胃中被消化为麦芽糖
B．煮鸡蛋中的蛋白质最终在小肠内被分解为氨基酸
C．牛奶中的脂肪需要胆汁分解为甘油和脂肪酸后才能被吸收
D．这份早餐能提供人体所需的全部营养物质，无需额外补充
15．某同学做了肺与外界气体交换的模拟实验，并绘制了肺内气压与外界气压差变化曲线图，对其分析正确的是（ ）
A．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
B．图甲表示呼气过程，此时膈肌顶部下降
C．图丙中b点表示肺内气压大于外界大气压
D．图丙中bc段与图乙都表示吸气过程
16．如图为人体某处的血管示意图（箭头表示血流方向）。以下说法不正确的是（ ）
A．若b为肾小球，则a和c内都流动脉血
B．若b为肺泡外毛细血管，则a流静脉血，c流动脉血
C．若c处氧含量增加，则b为组织细胞处的毛细血管
D．若c处营养物质和二氧化碳含量增加，则b为小肠绒毛内毛细血管
17．某同学在教室后排听课时，既能看清黑板上的文字，又能听清老师的讲解。下列关于该过程中视觉与听觉形成的综合分析，正确的是（ ）
A．看清文字时，黑板反射的光线经角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体，最终在视网膜形成视觉
B．听清讲解时，老师的声音经外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗，神经冲动经听神经传递至大脑皮层听觉中枢
C．若该同学近视，看不清黑板上的文字，说明其晶状体曲度过小，需戴凸透镜矫正
D．听到老师的声音是因为声波引起的振动被位于鼓膜的听觉感受器捕捉
18．下列不属于非条件反射的是（ ）
A．膝跳反射B．眨眼反射C．谈虎色变D．缩手反射
19．下列关于人体激素的说法，错误的是（ ）
A．激素由内分泌腺或内分泌细胞产生
B．激素直接进入血液
C．激素含量少但作用大
D．激素对人体只有促进作用
20．下列属于相对性状的是（ ）
A．人的有耳垂和无耳垂
B．狗的黑毛和猫的白毛
C．豌豆的圆粒和黄粒
D．篮球的大小和足球的大小
21．生态系统中，属于分解者的是（ ）
A．绿色植物B．动物C．细菌和真菌D．阳光
22．冬季是流感高发季节，某学校出现多名流感患者后，校医采取了一系列措施。下列关于流感及预防措施的叙述，正确的是（ ）
A．流感病毒是流感的传染源主要通过空气、飞沫传播
B．对患者进行隔离治疗，对教室开窗通风消毒，均属于切断传播途径
C．未患病的同学接种流感疫苗，可刺激机体产生抗体，属于保护易感人群
D．流感痊愈后，人体不会产生免疫力，仍需每年接种疫苗以预防感染
23．小高是个男孩，家里还有一个弟弟，爸爸妈妈响应国家号召，计划再生一个宝宝，奶奶总说“连续两个儿子，第三胎肯定是女儿”，小高对此充满好奇，查阅了生物课本中性别遗传的知识。结合所学内容，下列关于人类性别遗传的叙述正确的是（ ）
A．正常女性体细胞中性染色体组成为XY
B．精子中的性染色体只能是Y染色体
C．生男生女取决于父亲提供的精子类型
D．如小高的奶奶所说，第三胎一定是女儿
24．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A．马铃薯块茎繁殖B．试管婴儿技术
C．草履虫分裂生殖D．酵母菌出芽生殖
25．下列关于生物进化的说法，错误的是（ ）
A．生物进化的总体趋势是由简单到复杂
B．化石是研究生物进化的重要证据
C．达尔文提出了自然选择学说
D．生物进化是短期内完成的
二、综合题
26．石家庄某中学生物兴趣小组对本地常见脊椎动物——家鸽（城市公园鸟类）和鲫鱼（滹沱河湿地鱼类）进行形态结构与生理特征对比观察，绘制了两类动物的结构模式图。请回答下列问题：
(1)家鸽和鲫鱼的身体均呈________型，这种体型可以__________。
(2)家鸽的骨骼轻薄坚固，长骨中空，利于________，适于飞行；鲫鱼在水中通过___________的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(3)家鸽的呼吸方式为双重呼吸。吸气时，空气进入________进行气体交换，同时一部分空气进入__________暂时储存；呼气时再次进行气体交换。
(4)鲫鱼生活在水中，用__________呼吸；呼吸时，吸入的水从[____]流出。
27．法洛四联症是一种先天性心脏病，患者会出现口唇、指甲、皮肤青紫的现象（俗称发绀）。
(1)由如图可知，患者心脏室间隔缺损造成左右________不完全分隔，心室收缩时右心室的________血与左心室的动脉血混合，使通过__________（填血管名称）送到身体各部分的血液含氧量降低；同时，[①]________（填血管名称）狭窄，心室收缩时只有________（填“较多”或“较少”）的血液被运输到肺部。这些都会导致患者组织细胞中的氧大大降低，引起发绀现象。
(2)检查发现，部分患者血液中的红细胞数量及血红蛋白含量升高，这一变化可在一定程度上缓解症状，这是因为红细胞具有__________的功能。
(3)有些患者的右心室与肺动脉之间的瓣膜也会出现异常。临床上，对这样的患者除了要修复室间隔，还需置换人工瓣膜。以下特征不符合人工瓣膜要求的是__________。
a.使用的材料不易引发炎症
b.不易引起凝血反应
c.可控制血液单向通过，不回流
d.容易被人体分解吸收
28．某同学接种流感疫苗后，医生告知其疫苗可刺激身体产生抵抗流感病毒的能力。下图为“人体三道防线保护示意图”，请结合图示回答问题：
(1)图中属于第一道防线的是图________（填字母），属于第二道防线的是图________（填字母），这两道防线均属于__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫，其特点是__________。
(2)接种流感疫苗后，人体第三道防线中的淋巴细胞会产生________，该物质能与流感病毒特异性结合，这种免疫属于__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
(3)按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃至最终消灭相应传染病的方法，叫作__________。
29．下图是两个探究植物生理活动的实验，实验一是“探究绿叶在光下制造有机物”的相关操作，实验二是在A．B密闭透明装置内进行的对照实验。两个实验都在光照、温度等条件均适宜的环境中进行。根据所学知识回答问题：
(1)在光照前，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是__________。两个实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片中的__________溶解到酒精中。
(2)实验一，用黑纸片遮盖的部分滴加碘液不变蓝，未遮盖的部分滴加碘液变蓝，说明__________是光合作用的产物，同时说明了_________是植物制造有机物不可缺少的条件。
(3)实验二，A．B装置进行对照实验，其变量是__________；实验二“？”处的实验现象是__________。
30．人类双眼皮对单眼皮为显性性状，相关基因位于常染色体上，分别用A．a表示。一对夫妇均为双眼皮，却生育了一个单眼皮的孩子。请结合该家庭遗传情况填空：
(1)染色体由__________和__________（填物质名称）组成。
(2)体细胞中控制眼皮性状的基因会通过_____（填“生殖细胞”或“体细胞”）传递给下一代。
(3)这对夫妇的基因组成均为__________，他们生育单眼皮孩子的概率是__________；若这对夫妇再生育一个孩子，该孩子为双眼皮，则孩子的基因组成可能是__________。